Unidad IV: Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura americana: civilizacionesde América

Material de estudio III: Civilización Azteca

Profesora Macarena Cáceres

8vo básico B 2020

Profesora Macarena Cáceres

Comenzaremos con la unidad IV de 7mo básico…

Aquí estudiaremos las primeras civilizaciones de América: Mayas Aztecas e Incas desde hoy en adelante dedicaremos una semana a cada una de estas civilizaciones.

La primera Civilización serán los Mayas…

Objetivo de Aprendizaje

Identificar las principales características de las civilizaciones maya y azteca, considerando las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban y el desarrollo de una red comercial que vinculaba al área mesoamericana.

Ubicación México central (Lago Texcoco).

Organización política Monarquía hereditaria de descendencia Tolteca.

Economía • Agricultura intensiva de maíz• Uso del palo plantador (coa)• Sistema de regadío: Chinampa o jardín flotante• Artesanía textil.• Comerciantes.• Trueque y granos de cacao.

Sociedad • Nobles (terrateniente) y el pueblo común• Esclavos reservados para la nobleza

Religión • Politeístas• Sacrificios sanguinarios.

Avances Culturales • Sistema de escritura pictográfica.• Plantas medicinales.• Calendario (18 meses de 20 días + 5 días rituales)• Era: 52 años.

Lenguaje:Náhuatl

Ubicación

Lugar donde donde se asentaron

Rituales de sacrificio

Dioses

Quetzalcóatl

Sistema de cultivoChinampas

Utilización del Palo plantador

Actividad para aplicar lo comprendido: Cuento azteca

Realiza un cuento, donde se de a

conocer la vida de la civilización azteca.

Destaca en el 5 palabras claves que

debe coincidir con los aspectos trabajados

en la clase.

El cuento debe tener como mínimo 10

líneas de extensión.

Incluye una pequeña ilustración que

acompañe el cuento.

Se Creativa, da coherencia al cuento

de acuerdo con la información que se

ha entregado

Nombres Aztecas para l@s protagonistas

• Yaretzi

• Yareth

• Yolihuant

• Sugey

• Erandi

• Jade yolotzin

• Coyolxahuaqui

• Xanat

• Curicaheri

• Quetzaly

• Yareni

• Zeltzin

• Nallely

• Yoltzin

• Meztli

• Sicarú

• Nanahuatzin

• Cihuacoatl

• Totonaco

• Yuma

• Tonatiuh

• Tlacaelel

• Edahi

• Yolotl

• Mixcóatl

• Tizoc

• Atzayacalt

El trabajo será evaluado por medio de una escala de apreciación

Indicadores Insuficiente Elemental Adecuado

Realiza el trabajo en su cuaderno

Realiza el trabajo de acuerdo a las indicaciones

Confecciona el trabajo de manera coherente

Envía una fotografía de su trabajo a mcaceres@cesp.cl

Envía su trabajo en el tiempo establecido a mcaceres@cesp.cl

Demuestra interés por su aprendizaje (Realiza preguntas, aplica los contenidos)

Insuficiente: No cumple con lo solicitadoElemental: Cumple parcialmente con lo solicitadoAdecuado: Cumple con lo solicitado

Envía tu trabajo (Fotografía de tucuaderno) antes del martes 02 de

junio para que podamosretroalimentar el avance