Transcript of Vision general(1)
- 1. Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de la Educacin
Bsica
- 2. Currculo de Educacin Bsica (6 a 15 aos) nicamente objetivos
generales para todos los niveles. nicamente objetivos generales
para todos los niveles. Mapa general de contenidos, consideraciones
preliminares y objetivos para cada rea y para cada uno de los 10
aos de Educacin Bsica. Contenidos repetitivos entre ao y ao.
Contenidos repetitivos entre ao y ao. Desagregacin de contenidos
por reas, aos de estudio y unidades temticas. Evaluacin de
contenidos y no de destrezas. Evaluacin de contenidos y no de
destrezas. Definicin de destrezas con criterios de desempeo y
mnimos bsicos de evaluacin (conocimientos, habilidades y
actitudes). Problema Solucin1. Desactualizacin del documento
curricular de 1996, ante las transformaciones culturales, sociales
y cientficas ms recientes. 2. Incongruencia entre los contenidos
planteados en el documento curricular y el tiempo asignado para su
cumplimiento. 3. Desarticulacin curricular entre los diferentes aos
de la Educacin Bsica. 4. Ausencia de objetivos desagregados por ao,
lo que ocasiona que los contenidos se presenten sin una adecuada
secuencia de complejidad progresiva. 5. Insuficiente claridad en la
definicin de las destrezas, lo que dificulta la planificacin
curricular, su operativizacin en el aula y su evaluacin. 6.
Excesivo nmero de ejes transversales, y ausencia de orientaciones
sobre cmo concatenarlos con las reas bsicas, para su aplicacin en
el aula. Ausencia de criterios explcitos de evaluacin de destrezas,
lo que tuvo como consecuencia que la Evaluacin del currculo de
Educacin Bsica de 1996 (Realizada en 2007)
- 3. Currculo de Educacin Bsica (6 a 15 aos) ProblemaActualizar y
fortalecer el currculo de 1996, en sus proyecciones social,
cientfica y pedaggica. Crear un documento mesocurricular til y
aplicable por docentes de aula. Potenciar desde la proyeccin
curricular un proceso educativo inclusivo, fortalecer la formacin
ciudadana para la democracia, en el contexto de una sociedad
intercultural y plurinacional Establecer un perfil de salida
general para estudiantes de Educacin Bsica. Formular objetivos
educativos por rea y por ao (mnimos comunes). Ampliar y profundizar
el sistema de destrezas y conocimientos a concretar en el aula.
Formular indicadores de evaluacin que permitan medir los
aprendizajes por rea y por ao. Ofrecer orientaciones metodolgicas
viables para la enseanza y el aprendizaje, a fin de contribuir al
perfeccionamiento profesional docente. Producir una nueva generacin
de libros de texto, as como recursos pedaggicos para apoyar la
tarea docente. Principales tareas en el proceso de actualizar y
fortalecer el currculo de Educacin Bsica
- 4. Currculo de Educacin Bsica (6 a 15 aos) Problema Solucin
Aplicacin del Currculo Actualizado y Fortalecido de Educacin
General Bsica SEPTIEMBRE 2010: Aos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7, rgimen de
Sierra. ABRIL 2011: Aos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10, rgimen de
Costa. SEPTIEMBRE 2011: Aos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10, rgimen
de Sierra.