AÑO 11 NÚM. 64 MÉXICO, D. F., OCTUBRE 10 DE 2014 DIRECTOR GENERAL: RAMÓN COUOH CUTZ PRECIO: $10.00

José Luis Abarca Velázquez (presidente municipal de igual en fuga por el asesinato y desaparición de estudiantes normalis-tas) y Enrique Peña Nieto.

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 2

EDITORIAL

¡Porque el color de la sangre jamás se olvida! ¡Los masa-

crados serán vengados! ¿Y quién los vengará? ¡El pueblo

organizado!

Esta fue una consigna salida de decenas de miles de gar-

gantas, para reclamar al Estado mexicano el asesinato de

siete personas y la presentación con vida de los 43 norma-

listas rurales que fueron detenidos y desaparecidos por la

policía municipal de Iguala, Guerrero los días 26 y 27 de

septiembre de 2014. Cada día que pasa aparecen más

pruebas que involucran a la policía estatal y las fuerzas fe-

derales en esta masacre.

Se ha denunciado hasta la saciedad que es un crimen de

Estado y no un acto de un grupo paramilitar infiltrado en

el gobierno de Iguala.

¿Quién en su sano juicio osa despellejar el rostro de un

joven de 19 años y sacarle los ojos para infundir terror?,

¿Para qué lanzar ráfagas con fusiles de asalto a jóvenes des-

armados que difundían su lucha y pedían solidaridad?

¿Por qué levantar a jóvenes indefensos y desaparecerlos?

Esas prácticas fascistas son comunes de las dictaduras mili-

tares y son una constante en México desde que el régimen

encontró el pretexto de narcotráfico.

Es terrorismo de Estado, se afirma por doquier. Este mu-

nicipio gobernado por el PRD y en particular por la co-

rriente de “Los Chuchos”, no se distingue por haber ele-

vado el nivel de vida de sus habitantes, ni por tratar sus

amigos y enemigos con diplomacia, es más bien el modelo

de política burguesa del partido que gobierna en el estado

Guerrero y el Distrito Federal, no hay distinción, es igual

que el resto de partidos reformistas y electoreros.

Las muestras de repudio de los manifestantes a las fuerzas

armadas, a la crema y nata del gobierno y hasta el desdén

de los que marcharon el 8 de octubre en el DF a Cuauhté-

moc Cárdenas Solórzano, “líder moral” del PRD, confir-

man la digna rabia de cientos de miles que seguirán protes-

tando en el territorio nacional.

En México y en más de una de-

cena de países el repudio y la in-

dignación se manifestó en las ca-

lles, plazas, embajadas, centros

comerciales, casetas de peaje, ca-

rreteras y desde los espacios de

los medios libres e independien-

tes.

¡Por el castigo a los asesinos mate-

riales e intelectuales de los estudian-

tes de Ayotzinapa!

¡Por la presentación con vida de los

43 desaparecidos de la normal rural

de Ayotzinapa, Guerrero!

¡Viva la Federación de Estudiantes

Campesinos Socialistas de México!

¡Viva el normalismo rural!

3 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

1.- BERLÍN, Alemania, MANIFESTACIÓN FRENTE A LA EMBAJADA MEXI-CANA. 2.- BUENOS AIRES, Argentina concentración frente a la embajada de Mé-xico en Argentina (Arcos 1650, Belgrano, Buenos Aires) 3.- CHILPANCINGO, concentración en el monumento a Nicolás bravo (el ca-ballito), CNTE-Ceteg marcha-plantón. 4.- CHIHUAHUA, Facultad de Derecho, UACH 5.- LÁZARO CÁRDENAS, MICHOACÁN toma del puerto de Lázaro Cárde-nas. 6.- GUADALAJARA, de la normal al centro. Organizaciones sindicales, estu-diantiles. MBM / CNTE 7.- SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS. Plazuela de San Diego Marcha mitin 8.- GUADALAJARA, Sede de la PGR en Jalisco (Av. 16 de septiembre No. 591, casi esq. con La Paz) 9.- MÉRIDA, frente al Palacio de Gobierno (misma plaza, otra cara calle). 2a convocatoria MERIDA, Remate de Paseo de Monejo 11.- QUERÉTARO. Rectoría UAQ 12.- CIUDAD JUÁREZ, miércoles, MDT, Parque Borunda 13.- Distrito Federal, Ángel-Zócalo 14.- ZACATECAS, concentración Mitin en Plaza de Armas. 17:00 horas 15.- TLAXCALA, Plaza de la Constitución. 16.- OAXACA. Parque el Llano 17.- PLAYA DEL CARMEN, Plaza 28 de Julio. 18.- TUXTLA GUTIÉRREZ. En: 5 de mayo, Lado poniente, y Parque de la Juventud 19.- ORIZABA, VERACRUZ. Los Arcos San Miguel o la Asegurada. 20.- TIJUANA, glorieta Cuauhtémoc. 21.- MONTERREY: Palacio de gobierno de Monterrey. -2ª convocatoria MONTERREY Plaza de los Desaparecidos, Calles Wa-shington y Zaragoza -3ª convocatoria MONTERREY, Plaza Colegio Civil 22.- CUERNAVACA, Secundaria 4, Chipitlán al Zócalo 23.- SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, Frente a Soriana 24.- LEÓN, Gto., Arco de la Calzada. 25.- SAN FRANCISCO, CA, en el consulado mexicano.

26.- GUANAJUATO capital, Escalinatas de la Universidad, 5 pm. Llevar ve-las blancas. GUANAJUATO. 2ª convocatoria en el Congreso local 27.- BARCELONA, plaza Sant Jaume. 28.- VILLAHERMOSA, Tabasco, Plaza de Armas 29.- SALINA CRUZ, Oaxaca. Movilización regional masiva. Refinería de Sa-lina Cruz. 30.- AGUASCALIENTES, Normalistas de Cañada Honda, de Centro comer-cial Altaria, hacia el Centro de Ags. 31.- XALAPA, Ver. Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen". 32.- MORELIA, Michoacán, de Xangari, salida Pátzcuaro 33.- VALLADOLID, Yucatán Parque Candelaria, del teatro Estelar la aurora al palacio municipal 34.- TORREÓN, Coahuila. Plaza de Armas 35.- TECPAN DE GALEANA, Guerrero. Del panteón al zócalo. 36.- TUXPAN, Veracruz del Monumento a los niños héroes. 37.- CANCÚN, Kiosco del Crucero. 38.- PUEBLA, Ciudad universitaria-Puebla, Gallito y Parque Juárez. 39.- MAZATLÁN, Plazuela República. 40.- CHICAGO Mexican Consulate in Chicago, 204 S Ashland Ave. 41.- MADRID.- Callao a Puerta del Sol 42.- DURANGO, Plaza de Armas. 43.- SAN LUIS POTOSÍ, Plaza de Armas. 44.- TOLUCA, JARDÍN ZARAGOZA UBICADO EN LA CD. DE TOLUCA. 45.- LONDRES, Embajada de México 46.- PACHUCA, de Plaza Juárez a Reloj Monumental 47.- CHIHUAHUA, Marcha del silencio, Normal Saucillo 48.- HERMOSILLO, Sonora, Plaza Zulbeldía. 49.- TEHUACÁN, Puebla de Aurrera al Parque Juárez 50.- CULIACÁN la Lomita. 51.- NUEVA YORK, Consulado Mexicano. 39th St. New York, NY. (Entre Madison y Park Avenue) 52.- IRAPUATO, Guanajuato, jardín Principal 53.- POZA RICA, Veracruz, parque Benito Juárez García 54.- CHETUMAL, museo de la cultura maya 55.- ACAPULCO, Diana Cazadora. 56.- LA PAZ, Baja California Sur, Parque Morelos, 5 de febrero y Forjadores. 57.- TEPIC, Principal Tepic 57.- LOS ANGELES, CA., Consulado de México 58.- MONTREAL, CANADÁ: Consulado mexicano, 2055 Rue Peel. 59.- SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS. EZLN. 60.- San Marcos, Guerrero. Carretera federal al zócalo de San Marcos.

Escuela Normal Rural Año Detenidos “Luis Villareal” El Mexe, Hidalgo 2000 272

“Benito Juárez”, Panotla, Tlaxcala 2000-2001 600

“Carmen Serdán”, Teteles, Puebla 2000 362

Mactumaczá, Chiapas 2003 207

“Raúl Isidro Burgos”, Ayotzinapa, Guerrero 2010-2011 248

“Vasco de Quiroga”, Tiripetío Michoacán 2010-2011 346

“Vasco de Quiroga”, Tiripetío y Normal Indí-gena de Cherán, Michoacán.

2012 120

Total 2155 Fuente: SEP. Investigación de la UPN. http://anuario.upn.mx/2012/index.php/re-forma/77571-impera-desorden-en-normales-rurales.html

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 4

NACIONAL

La abrogación de la reforma laboral-educativa, la defensa del

sindicalismo clasista y la derrota definitiva del charrismo en el SNTE

Octubre 6 de 2014

Las condiciones imperantes en el mundo y en México, son

cada vez más difíciles, que exigen a todos los luchadores

sociales, particularmente de los trabajadores de la educa-

ción, en la presente etapa, conocer correctamente, para po-

derlos enfrentar con mejores posibilidades de éxito, lo que

implica un reto para la CNTE, que nos agrade o no, en el

presente es la organización que asume un rol de vanguardia

en las luchas que libra el pueblo mexicano, esperando que

el proletariado ascienda en la palestra de la lucha de clases.

I

En el contexto de la despiadada ofensiva del capita-

lismo y su engendro el imperialismo, como única alterna-

tiva de la clase dominante –la burguesía— la reestructura-

ción del modo de producción capitalista, ante su peor crisis,

que aceleradamente los conduce a su muerte, el capital se

defiende haciendo recaer todo el peso sobre las espaldas

de los trabajadores y los pueblos, que implica acabar con

todas las conquistas arrancadas por el proletariado interna-

cional en casi 200 años de luchas, imponiendo nuevas con-

diciones caracterizadas por una terrible explotación, sala-

rios miserables, desempleo, cancelando la seguridad social

y para tratar de evitar rebeliones de las masas trabajadoras

y marginadas sumidas en la miseria y el hambre, la aliena-

ción y la inicua represión. Hoy en el mundo, con una po-

blación aproximada de 7.5 mil millones de habitantes, más

de 4 mil millones subsisten en la pobreza y la miseria, y

expuestos a guerras impuestas por el imperialismo, en el

afán desmedido del saqueo de los recursos naturales de la

mayoría de los países, particularmente de África, Cercano

Oriente y una gran parte de Asia y América Latina.

Las contradicciones imperialistas se agravan aún más,

llevando al mundo a la confrontación entre dos poderosos

bloques imperialistas en gestación: por un lado la posible

vieja alianza imperialista tradicional Estados Unidos-Ca-

nadá, la Unión de Estados Europeos (con Alemania, Fran-

cia e Gran Bretaña, al frente), Japón y algunos países me-

nores, como Israel y posiblemente Australia, que mantie-

nen como ariete principal a la OTAN; por otro lado, el

Grupo Shanghái, conformado por China, Rusia, India, las

repúblicas exsoviéticas del Asia Central, a las que posible-

mente se incorporen Irán, Pakistán, Corea del Norte y

otras. Ambos bloques poseen inmensos arsenales nuclea-

res, aunque la primera dispone de mayor desarrollo y su

PIB supera el 50% mundial, el otro posee a la vez inmensos

recursos, territorios, una gran población y un crecimiento

económico acelerado.

En esta disputa interimperialista, el proletariado y todos

los oprimidos y pueblos no cuentan, son subyugados, pe-

sando sobre ellos la carga de la decadencia capitalista.

México, paulatinamente está siendo incorporado –por

la rapaz burguesía y su Estado y su “clase política” y demás

corifeos— al imperialismo estadounidense (yanqui), de ahí

todos los Tratados Internacionales (principalmente

TLCAN, Plan Mesoamérica-Caribe-Colombia, el Pacto del

Pacífico, y sobre todo el ASPAN y la Iniciativa Mérida…) y

las reformas estructurales, entre ellas despejar la legislación

para que el ejército mexicano se incorpore a los planes del

imperialismo yanqui, sirviendo a la ONU supuestamente

para fines “pacifistas” y aplastar a los pueblos que luchan

contra el imperialismo y por su liberación, ya no se diga la

absorción de nuestro país a los Estados Unidos, que para

empezar las fuerzas armadas están ya atadas al Comando

central norteamericano.

II

La situación por la que atraviesa nuestro país, es extre-

madamente grave. El capitalismo y sus reminiscencias de

semifeudalidad y semicolonialidad, están empantanados en

su peor crisis, de la que no tienen una pronta salida. La

industria nacional ha sido destruida, imponiéndose maqui-

ladoras de empresas transnacionales (imperialistas); el

campo está abandonado, produciéndose no más del 50%

de la alimentación nacional, obligando a la población cam-

pesina –principalmente— a emigrar y haciendo a México

más dependiente al imperialismo; la economía nacional

está en recesión, frustrando toda la demagogia del PRI-Go-

bierno que encabeza EPN, impidiendo la recuperación

económica y hundiendo al pueblo a más desempleo, mise-

ria, marginación, injusticias y represión; la deuda interna y

externa (pública y privada) rebasa los 9 billones de pesos, a

la que agregamos la llamada deuda contingente que es su-

perior a ésta, haciendo más difícil la situación del pueblo;

con las “reformas estructurales” que presume EPN en el

extranjero para atraer mayor inversión foránea y saquear

nuestro país, no tan sólo se afectan las conquistas históricas

5 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

de los trabajadores –reforma laboral, a la seguridad social—

, sino que se aplican en la reforma fiscal-hacendaria, más

impuestos, gravámenes a todo, atracándole al pueblo el de

por sí miserable salario, y también con las reformas energé-

tica y de comunicaciones y otras, se abren de par en par las

puertas del país para la invasión imperialista, para el saqueo

de los ricos y abundantes recursos naturales –petróleo, gas,

minerales, electricidad, agua dulce, cancelándose la inde-

pendencia y soberanía nacional…

La corrupción, la violencia reaccionaria del Estado y el

narco (la violencia legal e ilegalmente organizada) contra el

pueblo, son el pan de cada día; en el gobierno del PANista

Felipe Calderón Hinojosa, la violencia reaccionaria cobró

más de 150 mil muertos, con el PRIista Enrique Peña Nieto

se ha acrecentado aún más, formando parte de la cotidiani-

dad, como lo corroboran la inseguridad en todos los Esta-

dos de la República, pero muy particularmente, en Michoa-

cán, Guerrero, Veracruz, México, Sinaloa, Jalisco,

Chihuahua, Tamaulipas y Nuevo León, con ejemplos con-

cretos recientes en Tlatlaya en que el Ejército ejecutó a 22

personas que habían sido sometidas, las masacres en dece-

nas de lugares, y lo más indignante el crimen de Estado en

contra de los normalistas de Ayotzinapa, Gro., que cobró

la vida de 3 normalistas y posiblemente de 43 más, consi-

derando además las decenas de heridos, cometidos por la

policía de Iguala, Gro., acción premeditada por el Estado,

como escarmiento a los luchadores sociales. Ante el des-

contento social creciente, la burguesía y su Estado –utili-

zando a su clase política— han modificado las leyes, para

criminalizar la lucha y la protesta social, buscando prohibir

inclusive las marchas –como se constata en Chiapas, Pue-

bla, Zacatecas, etc…

La reforma en educación, que atenta contra la educa-

ción pública, contra los derechos de los trabajadores de la

educación –directivos, docentes, técnicos, administrativos y

manuales—, afecta al conjunto de la educación, desde prees-

colar hasta el nivel superior, como se comprueba con las

reformas a los artículos 3° y 73 Constitucionales y sus leyes

secundarias, y decenas de reglamentaciones, directrices que

están imponiéndose en la educación básica, y con la modi-

ficación al Reglamento Interno del IPN el 24 de septiem-

bre, que ha movilizado a más de 250 mil estudiantes, maes-

tros y trabajadores de dicha Institución, a la que se van su-

mando amplios contingentes de las Instituciones superiores

de la capital de la república y de todo el país, que obligaron

al gobierno a fingir benevolencia que a nadie engaña,

puesto que el gobierno PRIista (del nuevo dinosáurico PRI)

no resuelve ningún problema de fondo, sólo se ha dedicado

a administrar los conflictos, ahora hasta el represor Osorio

Chong, Secretario de Gobernación, salió a atender y dio

respuesta a las demandas de los estudiantes en público,

pero como siempre sin entregar por escrito la respuesta y

sin precisarlas y menos garantizar su cumplimiento.

III

Para la CNTE, en los casi 35 años de haberse fundado

(diciembre de 1979), las condiciones actuales constituye su

mayor reto, puesto que sus tareas fundamentales son lograr

la “abrogación de la reforma laboral-educativa”, la “defensa

del sindicalismo clasista” y la “derrota definitiva del cha-

rrismo en el SNTE”, sin descuidar el combate a todas las

reformas estructurales, la traición a la Patria por la burgue-

sía y su Estado y la “clase política”, la entrega del país al

imperialismo que implica combatir esta lacra, además de

abanderar la lucha por la transformación social.

La CNTE, en sus años de lucha continuas, si bien es

cierto que ha desarrollado importantes luchas y acumulado

un rico arsenal de experiencias, que se manifiestan en sus

documentos de línea ideológica, teórica, política y orgánica,

que son en esencia clasista, en su Programa, en sus estrate-

gias y tácticas, sin embargo, también se han cometido mu-

chísimos errores que en cualquier momento puede rever-

tírsele, los cuales señalamos algunos:

a) El reformismo se ha incubado en la mayoría de los

contingentes, que inclusive se vanaglorian de haber

llevado al gobierno a partidos burgueses de Estado

(PRD, PT, PMC y hoy se alistan con MORENA),

desarrollando la conciliación de clases y generando

confianza hacia el Estado, llegando al extremo de

acudir a las Cámaras de Senadores y Diputados,

para realizar Foros; recibir dinero de Gobernación

y del gobierno de Veracruz, para realizar el Con-

greso Educativo en Xalapa, en junio último, vulne-

rando la independencia de la CNTE, que le ha

dado sustento, que la había diferenciado del cha-

rrismo.

b) Siendo táctica fundamental de la CNTE la movili-

zación-negociación-movilización, hoy han privile-

giado las negociaciones con Gobernación con una

Comisión “platicadora”, permitiendo que el go-

bierno se burle de las masas y no resolver nada,

como tantos acuerdos lo demuestran, con el pre-

texto de que no se puede dar por escrito, e inclu-

sive “chamaquedos” constantemente, cuando les

ofrecen supuestas soluciones, pero exigiéndoles a

los negociadores y representantes no difundirlos,

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 6

que sus bases (masas) no se enteren porque se frus-

trarían las propuestas.

c) Mantener un “plantón” dizque nacional, convir-

tiendo una táctica útil en momentos de auge, en

una ridiculez, siendo la dirección de la Sección 22

de Oaxaca la más intransigente en esta propuesta;

los resolutivos de las ANRs confirman tantas reso-

luciones para fortalecer dicho plantón y no se lo-

gra, porque no hay un análisis serio de la realidad,

cayendo en el voluntarismo de sectas.

d) Privilegiar las figura charra de la verticalidad de

“Secretarios Generales”, que impuso hace una dé-

cada la corriente política hegemónica de la Sección

XVIII de Michoacán, en su proyecto de “parale-

lismo”, que tanto daño ha causado al movimiento,

relegando el proyecto democrático clasista que le

dio origen a la CNTE, de las Coordinadoras y Con-

sejos Centrales; revisemos los resolutivos de todos

los Congresos.

e) El abandono de la práctica democrática en la ma-

yoría de los contingentes, pero sobre todo en Oa-

xaca, en donde la mayoría de la base está desinfor-

mada, no hay brigadeo permanente, no hay vincu-

lación dirección-masas, provocando distancia-

miento, desmoralización y desconfianza; las direc-

ciones sindicales no son por un proceso abierto de-

mocrático, sino a través de alianzas insanas, co-

chupos, que permite inclusive la injerencia de

agentes del Estado, llevando en la representación

fundamental no a cuadros forjados en la lucha de

clases, firmes y consecuente. Esto es consecuencia

del abandono del centralismo democrático.

f) El despreciar permanentemente el trabajo funda-

mental de la forja de cuadros y educación de ma-

sas, imprescindible para mantener la llama de la lu-

cha de clases en todos los niveles.

g) La dispersión en el movimiento, provocada por los

contingentes “mayores”, que relegan a los meno-

res, eliminando la concepción clasista de que la

CNTE, son todos los trabajadores en lucha del

país, por lo tanto la garantía de cualquier comba-

tiente es que será defendido oportunamente por su

Organización.

h) El activismo político ya es letra muerta; el brigadeo

no se realiza permanentemente, dándose casos ex-

tremos, como el del año pasado, cuando se inició

la huelga de Oaxaca en agosto, se planteó inmedia-

tamente el brigadeo nacional, recibiéndose como

respuesta (por cierto de representantes dizque

marxistas-leninistas), de que son momentos de lu-

cha no de brigadeo, olvidándose –si es que lo sa-

bían— que cualquier ejército en guerra no puede

desatender la propaganda y la agitación. Cuando se

acuerdan los brigadeos, son espontáneos, no se fi-

jan con precisión los objetivos, no se prepara pre-

viamente a los brigadistas, no hay escuelas de bri-

gadistas (o Talleres, como está de moda) envián-

dose a los “brigadistas” sin brújula, nulificando los

objetivos; se necesita la forja de miles de agitadores,

por lo menos incluyan a los compañeros de expe-

riencia. Debe tenerse cuidado con los brigadistas,

puesto que muchos se han destacado por dar mala

imagen en los Estados brigadeados, cayendo inclu-

sive en prácticas de lúmpenes, que nada tiene que

ver con la línea clasista del sindicalismo. Afortuna-

damente, parece que comienza a entenderse la si-

tuación, esta vez, se llama previamente a Taller de

brigadistas, la sola pregunta: ¿Objetivos, temática,

metodología, etc.?

i) Es inevitable, para enfrentar al enemigo, realizar un

análisis profundo de la realidad, un balance de las

condiciones internas, hacer una crítica profunda y

una autocrítica, que permita ubicar correctamente

las debilidades y la fortaleza del movimiento.

IV

La CNTE, reiteradamente se ha dicho, que en sus 35 años

de existencia, de fructífera lucha permanente, ha acumu-

lado un rico arsenal de experiencias, lo que actualmente se

somete a prueba, puesto que su mayor reto hasta hoy es la

“abrogación de la reforma laboral-educativa”, la “defensa

del sindicalismo clasista” y la “derrota definitiva del cha-

rrismo en el SNTE”.

Enfrentar la mal llamada reforma educativa, implica

conjuntar la fuerza nacional de los trabajadores de la edu-

cación del mal llamado sindicato-SNTE, bajo la dirección

de la CNTE, con todos los trabajadores de la educación del

país de todos los niveles educativos, del IPN, UNAM,

UAM, Chapingo, UACM, de las Instituciones de provincia,

vincularse con todos los estudiantes, los padres de familia y

el conjunto de los trabajadores, que juntos hacemos el pue-

blo. La lucha es por la defensa de la educación pública para

toda la población.

Una tarea impostergable es la defensa del sindicalismo

clasista, sobre todo hoy, que el enemigo de clase y sus ins-

trumentos se han propuesto dejar al proletariado en condi-

ciones totales de indefensión. Pongamos atención desde la

base, en nuestras regiones, de la vinculación con los sindi-

catos aún existentes, con los mineros, electricistas, petrole-

ros, etc., sin descuidar el trabajo de influir en la construc-

ción de nuevas organizaciones sindicales de los trabajado-

res, a pesar de la reforma laboral y el fascismo.

En el caso concreto del SNTE, el charrismo ha sido

derrotado, el propio Estado lo ha enviado al desván de la

historia, como lo que fueron serviles instrumentos de la pa-

tronal y del Estado, esquiroles, traidores a su clase y a su

Patria. Hoy, desesperados por las limosnas del Estado, im-

plementan cursos de actualización, de posgrados, siendo

responsabilidad patronal ellos se aprestan como prostitutas;

están implementando cínicamente su “cochinito” para que

con el ahorro de maestros, trabajadores, estudiantes y pa-

dres de familia hagan obras de samaritanos en las escuelas.

7 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

¡Cuánta miseria moral de éstos zánganos, esquiroles y trai-

dores!

La CNTE, en la próxima Huelga Nacional, que se

anuncia para el mes de enero de 2015, debe asumir su res-

ponsabilidad de la conquista definitiva del SNTE, para

transformarlo en un verdadero sindicato de clase, al servi-

cio de los trabajadores y las luchas del pueblo mexicano,

Este SNTE charro debe ser destruido, y sustituido con una

nueva estructura ideológica, teórica, política y orgánica de

clase, entendiéndose desde hoy, que no es un problema

formal y legal, sino de hechos que impone la fuerza de la

unidad, la organización, dirección, disciplina y combativi-

dad de los trabajadores: ¡Lucha y no conciliación de clases!

Para los trabajadores de la educación de los Estados de Yu-

catán, Quintana Roo y Campeche, que desde hace algunos

años han venido manifestándose con acciones diversas, en

defensa de sus derechos, coincidiendo totalmente con las

demandas, estrategia y tácticas de la CNTE, hoy que masi-

vamente se van incorporando orgánicamente, la caravana

del 27 de septiembre, implementada por el magisterio de-

mocrático de Yucatán, al que se sumaron varias represen-

taciones de otros Estados, la movilización en Mérida el 28

y la Asamblea Nacional Representativa de la Coordinadora,

representa un acontecimiento y un estímulo, que fortale-

cerá aún más la lucha nacional.

En la ANR, realizada en Mérida, con la asistencia de 9

representaciones y 130 representantes, se tomaron los si-

guientes acuerdos, pronunciamientos, tareas y puntos del

plan de acción nacional:

ACUERDOS:

1.- Se ratifica que la demanda central de la CNTE sigue

siendo la defensa de la educación pública y la abrogación

de las contrarreformas a los artículos 3 y 73 constituciona-

les, sus leyes secundarias y la imposición de las leyes esta-

tales de educación, así como la abrogación de todas las re-

formas estructurales neoliberales impuestas por el Imperio

y asumidas por el Estado Mexicano, sus instituciones y los

empresarios al servicio del gran capital nacional e interna-

cional.

2.- Se ratifica el acuerdo del fortalecer el Plantón Na-

cional Representativo de la CNTE, instalado en el Monu-

mento a la Revolución de la Ciudad de México.

3.- Publicación de un desplegado nacional donde se

manifieste el posicionamiento político de la CNTE res-

pecto al Terrorismo de Estado que prevalece en nuestro

país y, de manera específica, en contra de los asesinatos

políticos de normalistas y civiles en Iguala, Guerrero; la de-

tención arbitraria del compañero Zenyazen Escobar García

del Movimiento Magisterial Popular Veracruzano–CNTE;

el asesinato del compañero Shamir Jonatan Osorio Galle-

gos de la región del istmo, integrante de la sección 22; los 3

estudiantes masacrados en Ciudad Hidalgo, Michoacán

por fuerzas municipales; retención al filo de la medianoche

del día 26 de septiembre en la entrada a territorio yucateco

-por más de una hora- del contingente de la sección 22 que

se dirigía a Ticul, Yucatán para participar en la caravana

motorizada por la reinstalación de la compañera Neyda

Aracely Pat Dzul; represión administrativa y jurídica; reins-

talación inmediata e incondicional de los compañeros cesa-

dos de la CNTE.

4.- El desplegado deberá publicarse el día 1 de octubre

en el diario nacional “La Jornada”. La comisión que ela-

borará el desplegado –integrada por representantes de los

diferentes contingentes– se reunirá el día martes 30 de sep-

tiembre a las 15 hrs. en el edificio de la sección 9 democrá-

tica.

5.- El brigadeo nacional de la CNTE iniciará el lunes

13 de octubre de este año. Para tal efecto, la comisión en-

cargada de elaborar la ruta del brigadeo se reunirá el día

miércoles 1 de octubre a las 18 hrs. en el edificio de la sec-

ción 9 democrática para entregarla en la próxima Asamblea

Nacional Representativa.

6.- Que la Comisión Nacional Única de Negociación

retome la exigencia de la reinstalación inmediata e incondi-

cional de todos los compañeros cesados de la CNTE.

7.- En relación con la audiencia temática sobre educa-

ción del Tribunal Permanente de los Pueblos que se reali-

zará los días 3, 4 y 5 de octubre en el Club de Periodistas

de la Ciudad de México :

a) Se aprueba el documento que trabajó la comisión so-

bre la participación de la CNTE en este evento.

b) Los contingentes de la CNTE deberán presentar sus

acusaciones.

c) Se acuerda apoyar con algunos gastos de logística y

organización.

8.- Asistir a la reunión del 1 de octubre a las 16 hrs en

el local de los compañeros del Magisterio Mexiquense

Contra la Reforma Educativa que se localiza en el edificio

de la sección 9 democrática, sede nacional de la CNTE. El

objetivo es finiquitar los últimos detalles de nuestra partici-

pación.

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 8

9.- Se aprueba el avance del documento sobre el Juicio

Político a Enrique Peña Nieto, Emilio Chuayffet Chemor y

Juan Díaz de la Torre, que se realizará el día 8 de noviem-

bre en el Zócalo de la Ciudad de México. La comisión con-

tinuará trabajando en su próxima sesión que se realizará el

1 de octubre a las 18 horas en el edificio de la sección 9

democrática.

10.- Se aprueba el documento de la Comisión Nacional

de Educación sobre la Jornada Pedagógica Alternativa de

la CNTE, que se realizará el día 18 de octubre de 9 a 18

hrs. en el Monumento a la Revolución.

11.- Solidaridad económica con los familiares de los

normalistas caídos y con la compañera Neyda Aracely Pat

Dzul de Ticul, Yucatán, cesada desde el mes de noviembre

del 2013.

12.- Se aprueba el plan de acción que se anexa al pre-

sente documento. De manera específica, se acuerda parti-

cipar –con un contingente altamente representativo— en la

movilización nacional del 2 de octubre de la Plaza de la

Tres Culturas (Tlatelolco) al Zócalo de la Ciudad de Mé-

xico a partir de las 16 hrs. y en los Estados movilizaciones

sincronizadas.

13.- Próxima Asamblea Nacional Representativa: sá-

bado 4 de octubre a partir de las 10 hrs. en la Escuela Nor-

mal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Guerrero.

PRONUNCIAMIENTOS:

1.- En relación con los hechos fascistas ocurridos en la

Ciudad de Iguala, Gro., el 26 de septiembre de este año,

donde fueron ejecutados extrajudicialmente los normalistas

Daniel Solís Gallardo de Zihuatanejo, Yosivani Guerrero

de Omeapa, Municipio de Tixtla y Adolfo Gutiérrez So-

lano de Ayutla, así como el menor David García, futbolista

de 14 años del Club “Los Avispones”; el chofer del club de

futbol en referencia y la ama de casa Blanca Montiel Sán-

chez EXIGIMOS: Alto al Terrorismo de Estado y a la cri-

minalización de la protesta social.

2.- Castigo a los autores materiales e intelectuales de es-

tos asesinatos; Destitución y juicio político a Ángel Aguirre

Rivero, Gobernador del Estado de Guerrero; Encarcela-

miento y juicio político al Presidente Municipal perredista

de Iguala, Guerrero, José Luis Abarca Velázquez, por or-

denar el asesinato de normalistas y civiles en su jurisdicción;

Destitución y juicio político a Felipe Flores Velázquez, Se-

cretario de Seguridad Pública de Iguala, Gro; Destitución y

juicio político a Iñaky Blanco Carrera, Procurador General

de Justicia del Estado de Guerrero; Libertad inmediata e

incondicional a los estudiantes y egresados detenidos de la

Escuela Normal Rural “ Raúl Isidro Burgos”; Presentación

con vida de todos los normalistas detenidos desaparecidos.

3.- Alto a las órdenes de aprehensión contra los estu-

diantes normalistas y luchadores sociales.

4.- En defensa del normalismo que los oligarcas preten-

den desaparecer y exigimos plazas automáticas a todos los

egresados de normales públicas del país.

5.- Repudiamos la práctica fascista del Estado Mexicano

por la detención de nuestro compañero Zenyazen Escobar

García, vocero del Movimiento Magisterial Popular Vera-

cruzano – CNTE el día 26 de septiembre del año en curso.

--Repudiamos el artero asesinato del compañero Shamir Jo-

natan Osorio Gallegos de la región del istmo, integrante de

la sección 22 y exigimos castigo a los autores materiales e

intelectuales de estos hechos.

6.- Repudiamos la artera masacre contra 3 estudiantes

en Ciudad Hidalgo, Michoacán por fuerzas municipales y

exigimos castigo a los autores materiales e intelectuales de

estos hechos.

7.- Responsabilizamos al Gobernador del Estado de

Yucatán, Rolando Zapata Bello, de la retención, al filo de

la medianoche, del día 26 de septiembre en la entrada a

territorio yucateco – por casi una hora - del contingente de

la sección 22 que se dirigía a Ticul, Yucatán para participar

en la caravana motorizada por la reinstalación de la compa-

ñera Neyda Aracely Pat Dzul; acción realizada por fuerzas

estatales. Responsabilizamos a los gobiernos federal y esta-

tal de Yucatán de cualquier agresión a los compañeros de

la CNTE que regresan a sus destinos.

8.- La CNTE hace suya la lucha estudiantil y de los tra-

bajadores del Instituto Politécnico Nacional –institución ge-

nerada a partir de las luchas el pueblo– que hoy se encuen-

tra en Paro de Labores porque las autoridades pretenden

imponer un nuevo reglamento interno que elimina su ca-

rácter de institución pública para supeditarlo a los interés

privados extranjeros y degrada los títulos profesionales para

ofrecer mano de obra barata, por eso nos unimos a la de-

manda de abrogación del reglamento interno. Uniremos

fuerzas con todos los sectores en lucha, ya que defender al

Politécnico es defender la educación pública contra la mal

llamada reforma educativa.

9.- En solidaridad con los jubilados y pensionados “El-

pidio Domínguez Castro” de Yucatán que exigen el con-

cepto 02 y 03 reconocido en Hacienda y Crédito Público

desde el 2011 y que el ISSSTE debió regularizar desde ese

año.

10.- En solidaridad con los migrantes yucatecos que han

apoyado a la CNTE, difundiendo más allá de nuestras fron-

teras la lucha magisterial popular y que siguen luchando por

mejores condiciones de vida, de trabajo y de estudio.

TAREAS:

1.- Agendar, con la Secretaría de Gobernación, las Me-

sas Estatales faltantes.

2.- Garantizar la presencia de los secretarios generales

de los contingentes de la CNTE en la audiencia sobre edu-

cación del Tribunal Permanente de los Pueblos, principal-

mente los días 3 y 5 de octubre.

3.- Publicar la convocatoria al XII Encuentro Nacional

Magisterial Popular a realizarse el día 11 de octubre de este

año en el edificio de la sección 9 democrática, sede nacio-

nal de la CNTE, incluyendo los agregados vertidos en esta

Asamblea Nacional Representativa.

9 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

PLAN DE ACCIÓN:

1.- Septiembre 30:

--12 horas. Mesa del Movimiento Magisterial Popular Ve-

racruzano–CNTE en la Secretaría de Gobernación.

--15 horas. Reunión de la comisión que elaborará el desple-

gado que se publicará el 1 de octubre en el diario nacional

“La Jornada”. Lugar: edificio de la sección 9 democrática,

sede nacional de la CNTE.

2.- OCTUBRE 1:

--16 horas. Reunión en el local de los compañeros del Ma-

gisterio Mexiquense Contra la Reforma Educativa que se

localiza en el edificio de la sección 9 democrática, sede na-

cional de la CNTE, para finiquitar los últimos detalles de

nuestra participación en la audiencia temática sobre educa-

ción del Tribunal Permanente de los Pueblos.

--17 horas. Reunión del Comité Fuera tropas de la ONU

de Haití. Lugar: Edificio de la sección 9 democrática.

--18 horas. Reunión de la comisión que está trabajando la

propuesta de documento sobre el Juicio Político a Enrique

Peña Nieto, Emilio Chuayffet Chamor y Juan Díaz de la

Torre, que se realizará el día 8 de noviembre en el Zócalo

de la Ciudad de México. Lugar: edificio de la sección 9 de-

mocrática.

--18 horas. Reunión de la comisión encargada de elaborar

la ruta del brigadeo. Lugar: edificio de la sección 9 demo-

crática.

--1 y 2 de octubre: Escuela de formación político sindical

de la CNTE Veracruz en la región de Orizaba–Còrdoba.

3.- OCTUBRE 2:

--9 horas. En Chiapas, marcha estatal del Polyforum Me-

soamericano al Parque Central en Tuxtla Gutiérrez, Chia-

pas.

--Al término de la marcha, se realizará la Asamblea Estatal

de la sección 7 de Chiapas en el auditorio del edificio sec-

cional.

--13 horas. Foro sobre la represión del 68 “Que vivan los

estudiantes” en el edificio de la sección 9 democrática. Par-

ticipan: Pablo Moctezuma Barragán y Jorge Belarmino Fer-

nández.

--16 horas. Marcha estudiantil popular de la Plaza de las

Tres Culturas al Zócalo de la Ciudad de México. Marchas

sincronizadas en todos los estados.

--16: 30 horas. Presentación de la revista de resolutivos del

VI Congreso Nacional de Educación Alternativa de la

CNTE. Lugar: Universidad Pedagógica Nacional–Unidad

Pachuca en el Estado de Hidalgo. 4.- OCTUBRE 3:

--3, 4 y 5 de octubre: Audiencia temática del Tribunal Per-

manente de los Pueblos, capítulo México, sobre educa-

ción. Lugar: Club de Periodistas de la Ciudad de México.

--18 hrs. Reunión de los equipos de educación alternativa

de los contingentes para fortalecer la ruta pedagógica de la

CNTE. Lugar: edificio de la sección 9 democrática.

5.- OCTUBRE 4: Asamblea Estatal del Movimiento Magis-

terial Popular Veracruzano – CNTE en la Ciudad de Tan-

toyuca, Veracruz.

6.- OCTUBRE 8: Acciones sincronizadas en todos los esta-

dos del país: bloqueos en refinerías, líneas internacionales,

autopistas, empresas extranjeras, bancos, comercios trans-

nacionales, etc.

7.- OCTUBRE 10, 11 y 12: Encuentro Continental de Re-

sistencias Populares de América Latina y del Caribe “Mé-

xico: Recolonización y Resistencias” en la comunidad de

San Pedro Mártir, DF.

8.- OCTUBRE 11: XII Encuentro Nacional Magisterial Po-

pular.

9.- OCTUBRE 18: De 9 a 18 horas. Jornada de propuestas

educativas alternativas de la CNTE en el Plantón Nacional

Representativo.

10.- OCTUBRE 24: 16 hora. Segunda reunión de coordina-

ción rumbo al relevo de la sección XI. Lugar: sede nacional

de la CNTE. Convoca: Bloque de Delegaciones Democrá-

ticas de la sección XI del SNTE – CNTE.

11.- OCTUBRE 25: 25 y 26: VI Encuentro Nacional de ma-

dres, padres y tutores en defensa de la educación pública y

la nación, en Morelia, Michoacán.

12.- OCTUBRE 26: II Congreso del Frente Popular de la

Ciudad de México.

13.- NOVIEMBRE 8: Juicio Político a Enrique Peña Nieto,

Emilio Chuayffet Chamor y Juan Díaz de la Torre en el

Zócalo de la Ciudad de México.

14.- NOVIEMBRE 12, 13 Y 14: Sesión final del Tribunal Per-

manente de los Pueblos, capítulo México.

15.- NOVIEMBRE 15: Reunión de la Región CNTE No-

roeste en Los Cabos, Baja California Sur:

16.- NOVIEMBRE 21: 16 hrs: XXXIII aniversario del Blo-

que de Delegaciones Democráticas de la sección XI del

SNTE – CNTE.

17.- NOVIEMBRE 30: Congreso Constitutivo de la Federa-

ción Nacional Estudiantil. Lugar: Universidad Nacional

Autónoma de México.

18.- DICIEMBRE 1: II aniversario de la Batalla de San Lá-

zaro y de la represión de los gobiernos federal y del Distrito

Federal contra el Movimiento Popular. Inauguración del

sexenio del espurio Peña Nieto con cientos de heridos y

detenidos en la manifestación contra su imposición. EL X

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 10

ENCUENTRO NACIONAL DEL CONGRESO SOCIAL

HACIA UN NUEVO CONSTITUYENTE REALIZADO

LOS DÍAS 30 Y 31 DE AGOSTO EN LA ESCUELA NOR-

MAL RURAL “ RAÚL ISIDRO BURGOS” AYOTZINAPA,

GUERRERO ACORDÓ IMPULSAR EL PARO CÍVICO NA-

CIONAL EN ESTE DÍA EN LA RUTA DE LA HUELGA

POLÍTICA NACIONAL.

19.- DICIEMBRE 10: Campaña nacional e internacional por

la libertad y la justicia.

20.- DICIEMBRE 17: XXXV aniversario de la CNTE.

La Asamblea Nacional Representativa (ANR) de la CNTE,

realizada el 4 de octubre de 2014, en el Auditorio de la Es-

cuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa,

Guerrero, con la asistencia de 102 representantes de 14

representaciones, en el marco de la

mayor ofensiva del Estado en con-

tra del normalismo, particular-

mente de esta Institución, que en-

frenta un crimen de Estado, con la

represión del 26-27 de septiembre

del presente en la Ciudad de Iguala

del mismo Estado, en que la policía

municipal arremetió contra dece-

nas de normalistas que realizaban

trabajo de propaganda, con el saldo

de 6 muertos, más de 20 heridos y

43 desaparecidos, que con las evi-

dencias de 28 cadáveres calcinados

o despedazados encontrados re-

cién en las afueras de la ciudad, de confirmarse ser de los

normalistas, se confirmará la masacre, cuya respuesta debe

ser la lucha nacional en contra del Estado fascista, puesto

que los culpables son el gobierno federal, estatal y munici-

pal, que exhibe la verdadera catadura del régimen actual,

que conscientes de su próxima ruina desesperadamente se

entregan en brazos del imperialismo y esgrimen como

única alternativa la represión en todas sus formas. La

CNTE, caracterizada por una política de clase, hace suya la

justa lucha de los normalistas y en contra de la reestructu-

ración, que para la burguesía y el gran capital “neoliberal”

es su única salida, para el proletariado y todos los explota-

dos y oprimidos de la sociedad mexicana, lo es el socia-

lismo.

En la ANR de la CNTE, realizada en Ayotzinapa, se toma-

ron los acuerdos, pronunciamientos, tareas y plan de acción

siguientes:

ACUERDOS

1.- Se ratifica que la demanda central de la CNTE sigue

siendo la defensa de la educación pública y la abrogación

de las contrarreformas a los artículos 3 y 73 constituciona-

les, sus leyes secundarias y la imposición de las leyes esta-

tales de educación, así como la abrogación de todas las re-

formas estructurales neoliberales impuestas por el Imperio

y asumidas por el Estado Mexicano, sus instituciones y los

empresarios al servicio del gran capital nacional e interna-

cional.

2.- Se ratifica el acuerdo del fortalecer el Plantón Na-

cional Representativo de la CNTE, instalado en el Monu-

mento a la Revolución de la Ciudad de México.

3.- Se aprueba el plan de acción que se adjunta al pre-

sente documento, considerando que el día 8 de octubre, tal

como se especifica en el plan táctico–estratégico se desa-

rrollen acciones sincronizadas en todo el país de 8 a 18 hrs.

(bloqueos a puertos, refinerías, aeropuertos, líneas interna-

cionales, garitas, empresas transnacionales, autopistas, ban-

cos, etc.) contra el Terrorismo de Estado, la criminalización

de la protesta social, las ejecuciones extrajudiciales y las

desapariciones forzadas de los nor-

malistas de Ayotzinapa, Guerrero,

exigiendo destitución, juicio polí-

tico y cárcel a los responsables. De

igual manera, para seguir exigiendo

la abrogación de las reformas es-

tructurales impuestas, principal-

mente la mal llamada reforma edu-

cativa, así como la reinstalación de

la Mesa Central CNUN–SEGOB.

4.- Se ratifican los acuerdos so-

bre el brigadeo nacional:

a) Periodo: del 13 de octubre al

13 de noviembre.

b) Brigadas mixtas, integradas

principalmente por contingentes de Guerrero, Chiapas,

Michoacán y Oaxaca.

c) Considerar las 7 rutas: noreste, norte, noroeste, occi-

dente, centro, sur y sureste.

d) Documento único nacional, que debe ser muy sen-

cillo.

e) Taller para brigadistas.

f) La comisión responsable se reunirá el 7 de octubre a

las 18 hrs. en la sección 9 democrática, para concluir los

trabajos de la ruta.

g) Los contingentes responsables del brigadeo nacional:

Chiapas, Oaxaca, Michoacán y Guerrero, deben confirmar

el número de brigadistas que van a aportar.

5.- Se faculta a la Dirección Política Nacional para que

se cumplan las tareas y se organice nuestra participación en

el Encuentro Continental de Resistencias Populares de

América Latina y del Caribe “México: Recolonización y Re-

sistencias”, que se realizará los días 10, 11 y 12 de octubre.

6.- Reunión de la Dirección Política Nacional Am-

pliada: miércoles 8 de octubre en la sección 9 democrática

a las 18 hrs.

11 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

7.- Próxima Asamblea Nacional Representativa: sábado

11 de octubre, al término del XII Encuentro Nacional Ma-

gisterial Popular, en la sección 9 democrática.

PRONUNCIAMIENTOS

1.- Ratificamos nuestro apoyo total e incondicional a los

familiares de los 3 normalistas asesinados y 43 detenidos–

desaparecidos en la Ciudad de Iguala, Guerrero los días 26

y 27 de septiembre de este año, como parte de la actual

guerra sucia, donde se manifestaron abiertamente las ejecu-

ciones extrajudiciales, las desapariciones forzadas y la utili-

zación de armas de uso exclusivo del ejército y EXIGI-

MOS:

a) Alto al Terrorismo de Estado y a la criminalización

de la protesta social.

b) Alto a las ejecuciones extrajudiciales y las desapari-

ciones forzadas.

c) Castigo a los autores materiales e intelectuales de es-

tos asesinatos.

d) Destitución, juicio político y cárcel a: Ángel Aguirre

Rivero, Gobernador del Estado de Guerrero. José Luis

Abarca Velázquez, Presidente Municipal perredista de

Iguala, Guerrero por ordenar el asesinato de normalistas y

civiles en su jurisdicción. Felipe Flores Velázquez, Secreta-

rio de Seguridad Pública de Iguala, Guerrero. Iñaky Blanco

Cabrera, Procurador General de Justicia del Estado de

Guerrero.

e) Libertad inmediata e incondicional a los estudiantes

y egresados detenidos de la Escuela Normal Rural “Raúl

Isidro Burgos”.

f) Presentación con vida de todos los normalistas dete-

nidos desaparecidos.

g) Alto a las órdenes de aprehensión contra los estu-

diantes normalistas y luchadores sociales.

2.- En defensa del normalismo que los oligarcas preten-

den desaparecer y exigimos plazas automáticas a todos los

egresados de normales públicas del país.

3.- Exigimos castigo a los culpables materiales e intelec-

tuales del asesinato de la compañera Rocío Mesino Mesino,

dirigente de la Organización Campesina de la Sierra Sur del

Estado de Guerrero. Crimen perpetrado el 19 de octubre

de 2013 en la comunidad de Mexcaltepec, Municipio de

Atoyac de Álvarez, Guerrero.

4.- Solidaridad con la Coordinadora Regional de Auto-

ridades Comunitarias–Policía Comunitaria (CRAC–PC)

del Estado de Guerrero.

5.- La CNTE hace suya la lucha estudiantil y de los tra-

bajadores del Instituto Politécnico Nacional -Institución ge-

nerada a partir de las luchas el pueblo– que hoy se encuen-

tra en Huelga porque las autoridades pretenden imponer

un nuevo reglamento interno que elimina su carácter de

institución pública para supeditarlo a los intereses privados

extranjeros y degrada los títulos profesionales para ofrecer

mano de obra barata, por eso nos unimos a la demanda de

abrogación del reglamento interno. Uniremos fuerzas con

todos los sectores en lucha, ya que defender al Politécnico

es defender la educación pública contra la mal llamada re-

forma educativa.

6.- Solidaridad con la lucha del Frente de Pueblos en

Defensa de la Tierra y el Agua –Morelos, Puebla y Tlaxcala

(FPDTA–MPT) contra la imposición del Proyecto Integral

Morelos, ante la amenaza que representa el gasoducto y las

termoeléctricas, contra el despojo que se pretende hacer de

la tierra y el agua de los pueblos afectados. Esta lucha es

por la vida, la defensa del territorio y nuestros recursos na-

turales.

7.- En solidaridad con el Comité Mexicano “Defender

la soberanía de Haití es defendernos a nosotros mismos”

que el día 15 de octubre a las 11 horas. hará entrega de un

documento –con cientos de firmas– en la Secretaría de Re-

laciones Exteriores en la Ciudad de México, con la exigen-

cia de que el gobierno mexicano emita un pronunciamiento

oficial por la retirada de las tropas de la ONU de Haití, que

ocupan este país desde hace más de 10 años. Simultánea-

mente se realizará un mitin en el Hemiciclo a Juárez.

TAREAS

1.- Asistencia de una comisión de la CNTE a la com-

partición que se realizará los días 22 y 23 de diciembre de

este año en la comunidad de Amilcingo, Morelos en el

marco del Primer Festival Mundial de las Resistencias y la

Rebeldía contra el capitalismo.

2.- Asistencia de una comisión de la CNTE a la marcha

que se realizará el 19 de octubre de este año a partir de las

10 hrs de la Prepa 22 al zócalo de Atoyac de Álvarez, Gue-

rrero, en el marco de la conmemoración del primer aniver-

sario luctuoso de la compañera Rocío Mesino Mesino, di-

rigente de la Organización Campesina de la Sierra Sur, ase-

sinada en la comunidad de Mexcaltepec, Municipio de Ato-

yac de Álvarez, Guerrero.

3.- Elaboración de un desplegado nacional fijando el

posicionamiento político de la CNTE.

4.- Los responsables de las comisiones: pedagógica y

del juicio político continuarán sus trabajos.

5.- Difundir la convocatoria del XII Encuentro Nacio-

nal Magisterial Popular, invitando a los referentes naciona-

les, organizaciones políticas, estudiantes, etc. De manera es-

pecífica, invitar a los estudiantes normalistas, a los jubilados

y pensionados para que, en el desarrollo del evento, se pon-

gan de acuerdo para construir la ruta hacia sus encuentros

nacionales.

PLAN DE ACCIÓN1.-

Octubre 6: Asamblea Estatal de la Coordinadora Estatal de

Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG-

CNTE).

--Plenaria de la Dirección de la sección 22 del SNTE–

CNTE.

2.- Octubre 7: Asamblea Estatal de la sección 22 del SNTE

– CNTE.

--18 horas. Reunión de la comisión responsable para con-

cluir los trabajos de la ruta del brigadeo nacional.

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 12

3.- Octubre 8:

-- Acciones sincronizadas en todo el país: bloqueos a puer-

tos, refinerías, aeropuertos, líneas internacionales, garitas,

empresas transnacionales, autopistas, bancos, etc. contra el

Terrorismo de Estado, la criminalización de la protesta so-

cial, las ejecuciones extrajudiciales y las desapariciones for-

zadas de los normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, exi-

giendo destitución, juicio político y cárcel a los responsa-

bles. De igual manera, para seguir exigiendo la abrogación

de las reformas estructurales impuestas, principalmente la

mal llamada reforma educativa, así como la reinstalación de

la Mesa Central CNUN–SEGOB.

--9: 30 horas. Rueda de prensa del Frente Cívico Social por

la Democratización de Michoacán para articular una fuerza

que rompa con el aislamiento de los sectores en lucha.

--18 horas. Reunión de la Dirección Política Nacional Am-

pliada en la sección 9 democrática.

--19: 30 horas. Presentación del libro “La asamblea escolar”

de Alberto Sánchez Cervantes. Lugar: edificio de la sección

9 democrática.

4.- Octubre 10, 11 y 12: Encuentro Continental de Resis-

tencias Populares de América Latina y del Caribe “México:

Recolonización y Resistencias” en la comunidad de San Pe-

dro Mártir, DF.

5.- Octubre 11:

--10 hrs. XII Encuentro Nacional Magisterial Popular en la

sección 9 democrática, sede nacional de la CNTE:

--Asamblea Nacional Representativa, al término de este

evento

--10 hrs. Primer Foro de Educación Alternativa: una posi-

bilidad para el Estado de Veracruz. Lugar: Ateneo Oriza-

beño, Colonia Centro en la Ciudad de Orizaba, Veracruz.

--Primer Taller Pedagógico del Magisterio Mexiquense

Contra la Reforma Educativa.

6.- Octubre 13:

--Del 13 de octubre al 13 de noviembre: periodo de reali-

zación del brigadeo nacional de la CNTE.

--11 hrs. Mitin en el Hemiciclo a Juárez de la Ciudad de

México y en solidaridad con el Comité Mexicano “Defen-

der la soberanía de Haití es defendernos a nosotros mis-

mos”, entrega de un documento –con cientos de firmas– en

la Secretaría de Relaciones Exteriores en la Ciudad de Mé-

xico, con la exigencia de que el gobierno mexicano emita

un pronunciamiento oficial por la retirada de las tropas de

la ONU de Haití, que ocupan este país desde hace más de

10 años.

--19 hrs. Panel: “Los libros de texto de la reforma educativa

de Peña Nieto”. Participan: Antonia Candela, Martha de

Jesús López, César Navarro y Juan Manuel Rendón. Lugar:

Casa Lamm, ubicada en Álvaro Obregón 99 en la Coloniia

Roma, DF.

7.- Octubre 18: --De 9 a 18 hrs.: Jornada de propuestas edu-

cativas alternativas de la CNTE en el Plantón Nacional Re-

presentativo.

8.- Octubre 19: --10 hrs. Marcha de la Prepa 22 al zócalo

de Atoyac de Álvarez, Guerrero, en el marco de la conme-

moración del primer aniversario luctuoso de la compañera

Rocío Mesino Mesino, dirigente de la Organización Cam-

pesina de la Sierra Sur.

--Velada en la Colonia “18 de Mayo” de la misma comuni-

dad.

9.- Octubre 22: --Marcha multisectorial en el Estado de Mi-

choacán en el marco del aniversario de la promulgación de

la Constitución de Apatzingán.

10.- Octubre 24: --16 hrs. Segunda reunión de coordina-

ción rumbo al relevo de la sección XI. Lugar: sede nacional

de la CNTE. Convoca: Bloque de Delegaciones Democrá-

ticas de la sección XI del SNTE–CNTE.

11.- Octubre 25: --25 y 26 de octubre: VI Encuentro Nacio-

nal de madres, padres y tutores en defensa de la educación

pública y la nación, en Morelia, Michoacán.

12.- Octubre 26: --II Congreso del Frente Popular de la

Ciudad de México.

13.- Noviembre 8: --Juicio Político a Enrique Peña Nieto,

Emilio Chuayffet Chamor y Juan Díaz de la Torre en el

Zócalo de la Ciudad de México.

14.- Noviembre 12, 13 y 14: --Sesión final del Tribunal Per-

manente de los Pueblos, capítulo México.

15.- Noviembre 15: --Reunión de la Región CNTE No-

roeste en Los Cabos, Baja California Sur.

16.- Noviembre 21: --16 horas: XXXIII aniversario del Blo-

que de Delegaciones Democráticas de la sección XI del

SNTE–CNTE.

17.- Noviembre 30: -- Congreso Constitutivo de la Federa-

ción Nacional Estudiantil. Lugar: Universidad Nacional

Autónoma de México.

18.- Diciembre 1: --II aniversario de la Batalla de San Lá-

zaro y de la represión de los gobiernos federal y del Distrito

Federal contra el Movimiento Popular. Inauguración del

sexenio del espurio Peña Nieto con cientos de heridos y

detenidos en la manifestación contra su imposición. EL X

ENCUENTRO NACIONAL DEL CONGRESO SO-

CIAL HACIA UN NUEVO CONSTITUYENTE REA-

LIZADO LOS DÍAS 30 Y 31 DE AGOSTO EN LA ES-

CUELA NORMAL RURAL “RAÚL ISIDRO BUR-

GOS” AYOTZINAPA, GUERRERO ACORDÓ IM-

PULSAR EL PARO CÍVICO NACIONAL EN ESTE

DÍA EN LA RUTA DE LA HUELGA POLÍTICA NA-

CIONAL.

19.- Diciembre 10: --Campaña nacional e internacional por

la libertad y la justicia.

20.- Diciembre 17: --XXXV aniversario de la Coordina-

dora Nacional de Trabajadores de la Educación.

21.- Diciembre 22 y 23: --Asistencia de una comisión de la

CNTE a la compartición que se realizará en la comunidad

de Amilcingo, Morelos en el marco del Primer Festival

Mundial de las Resistencias y la Rebeldía contra el capita-

lismo.

13 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

MOVIMIENTO OBRERO-CAMPESINO Y SINDICALISMO

A LA OPINIÓN PÚBLICA NACIONAL E INTERNA-

CIONAL

Territorio Yaqui, Sonora, México 16 de Septiembre de 2014

Quienes suscribimos el presente comunicado, autoridades

tradicionales de la Tribu Yaqui representativas de los pue-

blos de Vícam, Pótam, Loma de Bacúm, Cocorit y Belem.

En base a las facultades que nuestras leyes internas nos

mandatan, nos dirigimos, a la opinión pública de Sonora, a

todo el país, a todos los pueblos, tribus y naciones indígenas

de México, a las organizaciones civiles, políticas partidarias

y no partidarias, a todo el mundo.

Una vez más el terror, la prepotencia, la intimidación y

la impunidad,

han sido instru-

mentos aún vi-

gentes, en los ma-

los gobiernos

como el de Gui-

llermo Padrés de

Sonora, digno

heredero del por-

firiato y de los ge-

nocidas en el

mundo, quien es

el instrumento y

signo de un des-

pojo más hacia la

Tribu Yaqui, en el afán de consumar su objetivo mediante

la construcción y operación ilegal del acueducto indepen-

dencia, que en el último año (Abril 2013 Abril 2014) se han

robado treinta millones de metros cúbicos, tal obra opera

ilegalmente trasvasando agua mediante un acueducto, de la

cuenca del río Yaqui, Presa Plutarco Elías Calles (El Novi-

llo) a la cuenca del río Sonora, a la Ciudad de Hermosillo,

con una longitud de 155 kilómetros, la cual fue impugnada

desde su licitación, construcción, la adquisición de dere-

chos de agua, su manifiesto de impacto ambiental, hasta su

operación, no cuenta además con los permisos para trasva-

sar agua de una cuenca a otra, según las leyes de aguas na-

cionales, y en cada uno de estos litigios, pesan ordenamien-

tos judiciales a favor nuestro, y en uno de los amparos,

existe el ordenamiento de la Suprema Corte de Justicia de

la Nación, de consultar a la Tribu Yaqui, respecto al mani-

fiesto de impacto ambiental, ya que dicha obra no cuenta

con esta autorización para operar y trasvasar agua.

Además, en el último mes, el gobernador del estado,

Guillermo Padres Elías, ha sido evidenciado en hechos de

negligencia y colusión con los intereses de la compañía mi-

nera Grupo México y su corresponsabilidad en el derrame

de desechos tóxicos hacia el río Sonora, que curiosamente,

bajo esa afectación ambiental, deja como única opción de

abastecimiento a la ciudad de Hermosillo, del vital líquido,

el acueducto Novillo-Hermosillo, señalado además de la

apropiación indebida de aguas, propiedad de la nación, me-

diante la construcción de un represo en un rancho de su

propiedad, despojando, a campesinos de la comunidad de

Bacanuchi, Sonora, aguas para sus actividades productivas

y consumo humano.

En este contexto, el mal gobierno con el uso de la pre-

potencia y la arbitrariedad, es apresado el Secretario de la

Autoridad Tradi-

cional del Pueblo

de Vícam, a la

usanza de esque-

mas arcaicos,

como lo decía

Sherlock Hol-

mes “Los actos y

la actitud crimi-

nal dependen a

menudo del uso

de la calumnia

para su racionali-

zación”. En ese

sentido, se le

acusa a Mario Luna y a otros miembros de nuestro pueblo

de secuestro, cuando únicamente se aplicó nuestra ley in-

terna, para incorporar al orden a los que infringen a las mis-

mas, de este tipo de casos se aplican, cinco en promedio

cada año, y no hay ninguna objeción, además que los “cri-

minalizados” no se encontraban en al momento en el lugar

de los hechos. Estas arbitrariedades del gobierno de Sonora

tiene como fin, criminalizar nuestra lucha, mediante la fa-

bricación de delitos y el desprecio hacia nuestro pueblo,

como lo han manifestado públicamente, al acusarnos a toda

la Tribu Yaqui de “criminales y perversos” sólo por defen-

der nuestro patrimonio y derecho a la vida, no imaginamos

los calificativos y maquinaciones, que en lo privado hacen

contra nosotros. Por tanto, exigimos la liberación inmediata

de Mario Luna Romero, ya que lo consideramos como un

prisionero político, además, denunciamos su desaparición

forzada por tres horas, por no saber nada de él en ese lapso

de tiempo y porque la Procuraduría General del Estado, no

dio parte a ninguna de las instancias de notificación y al ser

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 14

trasladado además de Ciudad Obregón a Hermosillo por

vía aérea. Sabemos que no estamos solos en esta lucha, hemos

recibido la solidaridad de organizaciones fraternas naciona-

les e internacionales, lo que nos alienta a continuar hasta las

últimas consecuencias, la defensa de nuestra agua y el

derecho a la vida. No claudicaremos frente a las em-

bestidas del mal gobierno que busca desaparecernos en

la faz de la tierra, como lo han intentado hacer en el

pasado, otros malos gobiernos en la historia de nuestro

estado y de nuestro país.

Con estas acciones represivas, consideramos, que

es una declaración de guerra de Guillermo Padrés a la

Tribu Yaqui. ¡¡¡LIBERTAD INMEDIATA A MARIO LUNA!!!

¡¡¡CANCELACION DE TODAS LAS ORDENES DE

APREHENSION CONTRA LOS MIEMBRO DE LA TRIBU

YAQUI!!!

¡¡¡ALTO A LA CAMPAÑA DE ODIO Y PERSECUCION

CONTRA LA TRIBU YAQUI!!!

¡¡¡ALTO AL ROBO DEL AGUA A LA TRIBU YAQUI, EXI-

GIMOS LA CANCELACION DE LA OBRA ACUEDUCTO

INDEPENDENCIA!!!

ATENTAMENTE

AUTORIDADES TRADICIONALES

DE LA TRIBU YAQUI

La Red Nacional de Organismos Civiles de Derechos Humanos “Todos los Derechos para Todos y Todas"

México, D.F., 1º de octubre de 2014

Urge implementar un operativo eficiente que permita pre-

sentar con vida a las decenas de estudiantes que permane-

cen desaparecidos

Ejecuciones extrajudiciales y desapariciones forzadas

cometidas en contra de los normalistas por acción, omisión

o aquiescencia del Estado debe de ser investigadas y sancio-

nadas adecuadamente

Los responsables deben ser llevados a la justicia y que

estos crímenes no terminen en la impunidad

El pasado 26 de septiembre de 2014, en Iguala, Gue-

rrero, se iniciaron una serie de eventos violentos, en la que

perdieron la vida seis personas, entre ellas un menor de

edad y tres estudiantes normalistas, 20 personas resultaron

heridas, entre ellas un joven normalista que se encuentra

con muerte cerebral, y más de 40 personas se encuentran

desaparecidas; muestra de la gravedad de la crisis humani-

taria que enfrenta el estado de Guerrero y de la descompo-

sición de sus fuerzas policiales.

Como se ha difundido en diversos medios de comuni-

cación y en nuestras Acciones Urgentes[1], el pasado 26 de

septiembre en diversos eventos violentos fueron ejecutados

extrajudicialmente 3 estudiantes de la Normal Rural de

Ayotzinapa. En los primeros hechos del día 26, alrededor

de las 21.00 hrs, diversas patrullas de la Policía Municipal,

atacaron tres camiones donde se trasladaban 80 estudiantes

de la Normal por la carretera Iguala – Chilpancingo des-

pués de una jornada de información y colecta económica

para obtener recursos para costear los gastos de la Normal.

Después de cerrar el paso a los autobuses, patrullas de la

policía municipal comenzaron a disparar indiscriminada-

mente a los autobuses. Diversos estudiantes fueron forza-

dos a descender de los autobuses, siendo sometidos por los

Policías municipales. Aldo Gutiérrez Solano, un alumno de

primer año de la normal, resultó severamente herido y al

día de hoy se encuentra hospitalizado con muerte cerebral.

Después de casi 40 minutos del ataque de las autorida-

des municipales, éstas se retiraron, llevándose a alrededor

de 20 normalistas detenidos.

Horas después los estudiantes, junto con diversas orga-

nizaciones sociales, se encontraban en el lugar de los he-

chos para informar lo sucedido a los medios de comunica-

ción, cuando arribó una camioneta de la que descendieron

varias personas vestidos de civil con armas largas y comen-

zaron a disparar. Dos estudiantes murieron por impacto de

15 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

armas de fuego, otras cuatro personas resultaron heridas de

gravedad, incluyendo a dos profesores.

Al día siguiente, los normalistas ante la Fiscalía de la

zona Norte en la ciudad de Iguala, exigieron información

sobre los jóvenes detenidos, sin embargo, fueron informa-

dos que no había ninguna persona en los separos. Horas

después, el Ministerio Público les informó del hallazgo del

cadáver de un estudiante con huellas visibles de tortura,

quien fue identificado por sus compañeros como Julio Cé-

sar Fuentes Mondragón.

Ante el conjunto de los hechos y hasta el momento, se

encuentran en condición de desaparecido 43 estudiantes,

de entre 17 a 25 años, incluyendo aquellos que fueron de-

tenidos por la policía municipal y que no fueron puestos a

disposición de una autoridad competente. Si bien se han

consignado a 22 elementos de la policía municipal por su

probable responsabilidad en los homicidios, es apremiante

la localización de los estudiantes desaparecidos.

Las organizaciones firmantes condenamos estos actos

de barbarie que son pruebas fehacientes de las graves vio-

laciones de derechos humanos cometidas en contra de los

estudiantes de la Normal Rural Isidro Burgos de Ayot-

zinapa y exigimos la inmediata presentación con vida de los

estudiantes desaparecidos. Es urgente que las autoridades

estatales y federales lleven a cabo acciones coordinadas ex-

traordinarias para localizar a los jóvenes desaparecidos, es-

pecialmente ante el reconocimiento de las detenciones por

actores estatales.

Las organizaciones integrantes de la Red TDT exigimos

a las autoridades estatales y federales que garanticen de ma-

nera inmediata la seguridad e integridad de los 43 estudian-

tes desaparecidos, se presenten con vida a la brevedad, y se

garantice el derecho a la verdad, justicia y reparación para

todas las víctimas de esta masacre y sus familiares, así como

la atención integral, médica y psicológica de los estudiantes

heridos y de los que interpusieron denuncias.

Los eventos sucedidos en Iguala, Guerrero son tan sólo

una prueba del clima de violencia e impunidad que reina

en el país, y de la ineficiencia de una política de seguridad

con perspectiva de derechos. Consecuentemente, exigimos

castigo a los responsables por acción y omisión por esta ma-

sacre en el que la ejecución extrajudicial y la desaparición

se utilizan como método de control social contra la pobla-

ción estudiantil, por exigir sus derechos.

En el marco de la conmemoración del 2 de octubre de

1968, la memoria histórica de diversas generaciones se de-

fine una vez más por la impunidad en nuestro país. En ese

marco, la Red TDT llamamos a los organismos públicos

estatales y nacionales de derechos humanos a que desplie-

guen un operativo especial de observación en el marco de

las actividades de conmemoración del 46 aniversario de la

noche de Tlatelolco.

Finalmente, no dejamos de mencionar, que es en estos

momentos en que el Estado mexicano, debe de garantizar

que las personas que defendemos derechos humanos po-

damos realizar nuestras labores de acompañamiento y de-

fensa las víctimas de derechos humanos.

Por nuestra parte continuaremos pendientes de los

avances en la búsqueda de los estudiantes desaparecidos y

de las investigaciones de los hechos, hasta que las víctimas

alcancen verdad, justicia y reparación. Atentamente:

Comisión Mexicana de Defensa y Promoción de Derechos Huma-nos, JASS, Asociadas por lo Justo. Red Nacional de Organismos Ci-viles de Derechos Humanos “Todos los Derechos para Todas y Todos” (conformada por 74 organizaciones en 22 estados de la República me-xicana): Agenda LGBT (Estado de México), Asistencia Legal por los Derechos Humanos, A.C. (Distrito Federal); Asociación Jalisciense de Apoyo a los Grupos Indígenas, A.C. (Guadalajara, Jal.); Bowerasa, A.C. “Ha-ciendo Camino”. (Chihuahua, Chih.); Casa del Migrante Saltillo (Coahuila) Católicas por el Derecho a Decidir, A.C. (Distrito Federal); Centro “Fray Julián Garcés” Derechos Humanos y Desarrollo Local, A. C. (Tlaxcala, Tlax.); Centro de Apoyo al Trabajador, A.C. (Distrito Fe-deral); Centro de Derechos Humanos “Fray Bartolomé de Las Casas”, A. C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis); Centro de Derechos Huma-nos Digna Ochoa A.C; Centro de Derechos Humanos “Fray Francisco de Vitoria O.P.”, A. C. (Distrito Federal); Centro de Derechos Humanos “Miguel Agustín Pro Juárez”, A. C. (Distrito Federal); Centro de Dere-chos Humanos “Don Sergio” (Jiutepec, Mor.); Centro de Derechos Hu-manos “Fray Matías de Córdova”. A.C. (Tapachula, Chis); Centro de Derechos Humanos de la Montaña, Tlachinollan, A. C. (Tlapa, Gro.); Centro de Derechos Humanos de las Mujeres (Chihuahua), Centro de Derechos Humanos de los Pueblos del Sur de Veracruz “Bety Cariño” A.C. (Tatahuicapan de Juárez, Ver.) Centro de Derechos Humanos, “Juan Gerardi”, A. C. (Torreón, Coah.); Centro de Derechos Humanos Paso del Norte (Cd. Juárez, Chihuahua); Centro de Derechos Huma-nos Victoria Diez, A.C. (León, Gto.); Centro de Derechos Indígenas “Flor y Canto”, A. C. (Oaxaca, Oax.); Centro de Derechos Humanos Toaltepeyolo (Orizaba, Veracruz); Centro de Derechos Indígenas A. C. (Bachajón, Chis.); Centro de los Derechos del Migrante (Distrito Fede-ral); Centro de Justicia para la Paz y el Desarrollo, A. C. (CEPAD) (Guadalajara, Jal.); Centro de Reflexión y Acción Laboral (CEREAL-DF) (Distrito Federal); Centro de Reflexión y Acción Laboral (CEREAL-Guadalajara) (Guadalajara, Jal.); Centro Diocesano para los Derechos Humanos “Fray Juan de Larios”, A.C. (Saltillo, Coah.); Centro Juvenil Generando Dignidad (Comalcalco, Tabasco); Centro Hermanas Mira-bal de Derechos Humanos (León, Gto.), Centro Mexicano de Derecho Ambiental (Distrito Federal), Centro Mujeres (La Paz, BCS.), Centro Regional de Defensa de DDHH José María Morelos y Pavón, A.C. (Chilapa, Gro.); Centro Regional de Derechos Humanos “Bartolomé Carrasco”, A.C. (Oaxaca, Oax.); Ciencia Social Alternativa, A.C. – KOOKAY (Mérida, Yuc.); Ciudadanía Lagunera por los Derechos Hu-manos, A.C. (CILADHAC) (Torreón, Coah.); Colectivo Educación para la Paz y los Derechos Humanos, A.C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis.); Colectivo contra la Tortura y la Impunidad (Distrito Federal); Co-mité Cerezo (Distrito Federal); Comisión de Derechos Humanos y La-borales del Valle de Tehuacán, A.C. (Tehuacan, Pue.); Comisión de Solidaridad y Defensa de los Derechos Humanos, A.C. (Chihuahua, Chih.); Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos, A. C. (CIDHMOR) (Cuernavaca, Mor.); Comisión Intercongregacional “Justicia, Paz y Vida” (Distrito Federal); Comisión Regional de Dere-chos Humanos “Mahatma Gandhi”, A. C. (Tuxtepec, Oax.); Comité de Defensa Integral de Derechos Humanos Gobixha A.C. (Oaxaca, Oax.); Comité de Defensa de las Libertades Indígenas (Palenque, Chis.); Co-mité de Derechos Humanos Ajusco (Distrito Federal); Comité de Dere-chos Humanos “Fr. Pedro Lorenzo de la Nada”, A. C. (Ocosingo, Chis.); Comité de Derechos Humanos “Sierra Norte de Veracruz”, A. C. (Huayacocotla, Ver.); Comité de Derechos Humanos de Colima, A.

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 16

C. (Colima, Col.); Comité de Derechos Humanos de Comalcalco, A. C. (Comalcalco, Tab); Comité de Derechos Humanos de Tabasco, A. C. (Villahermosa, Tab); Comité de Derechos Humanos y Orientación Mi-guel Hidalgo, A. C. (Dolores Hidalgo, Gto.); Comité Sergio Méndez Ar-ceo Pro Derechos Humanos de Tulancingo, Hgo A.C. (Tulan-cingo,Hgo.); El Caracol A.C (Distrito Federal); Estancia del Migrante González y Martínez, A.C. (Querétaro, Qro.); Frente Cívico Sina-loense. Secretaría de Derechos Humanos. (Culiacán, Sin.); Indigna-ción, A. C. Promoción y Defensa de los Derechos Humanos (Mérida, Yuc.); Iniciativas para la Identidad y la Inclusión A.C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis.); Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuria, S.J. Universidad Iberoamericana- Puebla; Instituto Guerrerense de De-rechos Humanos, A. C. (Chilpancingo, Gro.); Instituto Mexicano de De-rechos Humanos y Democracia (Distrito Federal); Instituto Mexicano

para el Desarrollo Comunitario, A. C. (IMDEC), (Guadalajara, Jal.); Ins-tituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, – Programa Institucional de Derechos Humanos y Paz. (Guadalajara, Jal.); Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia A.C. (Distrito Federal), Programa Universitario de Derechos Humanos. UIA –León (León, Gto.); Proyecto de Derechos Económicos, Sociales Y Culturales (Dis-trito Federal); Proyecto sobre Organización, Desarrollo, Educación e Investigación (PODER) (Distrito Federal); Promoción de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (Estado de México); Respuesta Al-ternativa, A. C. Servicio de Derechos Humanos y Desarrollo Comuni-tario (San Luis Potosí); Servicio, Paz y Justicia de Tabasco, A.C. (Vi-llahermosa, Tab.); Servicios de Inclusión Integral, A.C. (Pachuca, Hi-dalgo); Taller Universitario de Derechos Humanos, A. C. (Distrito Fe-deral); Tequio Jurídico A.C. (Oaxaca, Oax.).

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educa-

ción, como movimiento en lucha permanente por la demo-

cratización de la educación, de su sindicato y del país, RE-

PUDIA la represión generalizada que el Estado mexicano

ha desatado en contra de diferentes sectores y del pueblo

en general. El 26 de Septiembre a las ocho de la noche el Estado

mexicano, a través de Ángel Aguirre Rivero, Gobernador

de Guerrero y José Luis Abarca Velázquez, presidente mu-

nicipal de Iguala, “Cuna de la Independencia”, ejecutaron

de manera vil a jóvenes estudiantes de la Normal Rural

“Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa Guerrero, con más de

30 supuestos policías municipales que resguardaban un

acto de informe de actividades de la Presidenta del DIF

municipal, se cubrieron el rostro y acribillaron a jóvenes es-

tudiantes que pasaban por el lugar.

No es la primera vez que en el Estado de Guerrero se

da este tipo de ejecuciones, siendo este Estado uno de los

más marginados del país, infinidad de sectores campesinos,

indígenas y estudiantes reclaman respuesta a sus demandas

y lo que se recibe es represión; antecediendo el hecho más

reciente el 12 de diciembre de 2011, también contra estu-

diantes de la misma normal, donde resultaron muertos dos

jóvenes normalistas. Asimismo los casos de Aguas Blancas,

los asesinatos de los hermanos Mesinos y decenas más de

atentados criminales. Para el Gobierno mexicano, que presume de sus 11 re-

formas estructurales, cada vez se le estrecha más las res-

puestas favorables a los diferentes sectores de la población;

a pesar de la inconformidad de miles y miles de jóvenes, se

achica la matricula en las escuelas públicas de educación

superior como la Universidad Nacional Autónoma de Mé-

xico, el Instituto Politécnico Nacional, en las universidades

estatales, y, desde hace algunos años la intención del go-

bierno ha sido desaparecer las normales rurales. No hay en

el país escuela pública de educación superior a la que no se

le haya reducido el presupuesto o se le aplique políticas de

cofinanciamiento; la educación superior espacio natural

para el desarrollo de los jóvenes del país, presente y futuro

de México, no es prioridad para el gobierno federal.

17 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

De las 11 reformas estructurales, sin duda, la que mayor

resistencia ha encontrado es la Reforma Educativa, desde

2011 la CNTE, y los sectores simpatizantes a ella, hemos

demostrado que no es una medida que beneficie a la edu-

cación y mucho menos a los estudiantes y padres de familia,

los tres años de constante pelea por la defensa de la edu-

cación pública nos han dado importantes triunfos, como la

defensa de la estabilidad laboral; sin embargo también he-

mos sido presa de la represión en todas sus formas, el

mismo día 26 al filo del mediodía, la policía federal detuvo,

sin orden ni nada oficial al compañero Zenyazen Escobar

García, Vocero del Movimiento Magisterial Popular Vera-

cruzano MMPV-CNTE, y pretendieron procesarlo penal-

mente sin mediar ningún argumento jurídico.

La compañera Neyda Araceli Pat Dzul de Ticul Yuca-

tán, lleva diez meses cesada de su centro de trabajo por par-

ticipar en la lucha y como ejemplo de lo que le puede ocu-

rrir al que luche, 12 compañeros cesados en Puebla, por-

que los padres de familia se organizaron y no permitieron

la aplicación de la hoy suspendida prueba enlace en sus

escuelas. Los casos de represión alcanzan los encarcela-

mientos por motivos políticos como el caso de Oscar Her-

nández Neri del Estado de México; y Mario Oliverio Oso-

rio, Lauro Atilano Grijalva Villalobos, Sara Altamirano Ra-

mos, Damián Gallardo Martínez y Leonel Manzano Sosa

de la CNTE Oaxaca; Máximo Mojica Delgado y María de

los Ángeles Hernández Flores de la CETEG-CNTE; Ru-

bén Sarabia “Simitrio” de la Unión de Vendedores Ambu-

lantes 28 de Octubre de Puebla, quien sufre una condena

in justa que le impide transitar libremente por el país.

El caso emblemático de Mario Luna, representante del

Consejo del Pueblo Yaqui en Sonora, injustamente encar-

celado por defender el agua, propiedad ancestral de su te-

rritorio.

Y ahora nuevamente asesinados, como es el caso del

Profesor de la Sección XXII: Shamir Jonatán Osorio Ga-

llegos, estos actos de autoridad y brutalidad policiaca tam-

bién cobraron la vida de tres jóvenes estudiantes de Ciudad

Hidalgo, Michoacán.

En la CNTE hemos acordado, no permitir ningún ce-

sado más por la justa lucha en defensa de la educación pú-

blica y de nuestros derechos laborales, reclamamos al go-

bierno federal justicia para los asesinados y sus familias y

castigo a los responsables de la masacre de jóvenes en dife-

rentes partes de la República.

No aceptamos que a los que luchan por su derechos se

les criminalice y ahora hasta se les asesine, no es con balas

como se resolverán los grandes problemas de México, es

con el dialogo y con la aceptación de las propuestas de los

diferentes sectores.

Demandamos que se destituya a Ángel Aguirre Rivero

y se encarcele a los autores materiales e intelectuales de es-

tos homicidios. La CNTE, se manifiesta firmemente por continuar la

justa lucha por la abrogación de la reforma Laboral-“Edu-

cativa”, de las diez reformas estructurales y en defensa de la

educación pública en todos los niveles, que sólo benefician

a los grupos de poder económico, políticos y eclesiásticos y

que despojan de la riqueza a las comunidades y de los de-

rechos humanos a la población, avanzando en el proceso

de entrega del país al imperialismo yanqui, principalmente,

cancelando con todos los Tratados Internacionales, la inde-

pendencia y la soberanía nacionales y ahora con la inten-

ción de someternos a una nueva etapa de colonialismo

desde la conquista cultural a la cual le antepondremos un

Proyecto de Educación Alternativa acorde a las necesidades

de los mexicanos y mexicanas y construido por todos los

actores de la educación.

La ejemplar lucha que han iniciado los más de 200 mil

jóvenes estudiantes del IPN, en repudio a la reforma en di-

cha Institución, que vulnera derechos de estudiantes y

maestros, sometiendo aún más la educación superior a los

intereses imperialistas, corroboran el rechazo a la política

de postración y traición del gobierno de EPN, confirmando

la necesidad de la lucha general del magisterio nacional, de

todos los estudiantes del país y todo el pueblo, por la de-

fensa de la educación pública al servicio de la transforma-

ción democrática de nuestro país. Nos solidarizamos con la

justa lucha de los estudiantes y maestros del IPN.

En la CNTE, nos estamos preparando para la batalla

mayor en el mes de enero de 2015, convocamos al pueblo

de México a defender su derecho a una vida digna, a los

derechos universales como educación, salud, empleo, vi-

vienda, democracia, etcétera.

Este 2 de octubre, saldremos en todas las ciudades del

país a demandar justicia para los caídos y reclamar castigo

a los asesinos y se juzgue a los que han desmantelado la

Patria.

En el marco del Plan Táctico Estratégico de la CNTE,

convocamos al pueblo a ser parte de la defensa de los de-

rechos universales humanos y obligar a las autoridades a

reorientar su política de endeudamiento y recuperar los

grandes recursos naturales, la minería, los energéticos, etcé-

tera, para el bien de la Nación.

El 3, 4 y 5 de octubre invitamos a todos los sectores a

la Audiencia Temática de Educación, donde acusaremos al

Estado mexicano ante el Tribunal Permanente de los Pue-

blos, en el Club de Periodistas, Filomeno Mata 8, Centro

Histórico.

El 8 de octubre a realizar acciones coordinadas, en

puertos, aeropuertos, cruces internacionales y carreteras

concesionadas, para manifestar nuestro repudio a la crimi-

nalización de la protesta y seguir exigiendo la abrogación de

las reformas estructurales.

El 11 de octubre al XII Encuentro Nacional Magisterial

Popular en la Sección IX, Belisario Domínguez 32, Centro

Histórico, a las diez de la mañana para seguir discutiendo

nuestras propuestas organizativas y de acciones populares

rumbo a la HUELGA GENERAL. En lo inmediato convocamos a la población en general

a brindar apoyo a los estudiantes de la Normal de Ayot-

zinapa enviando víveres y medicamentos.

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 18

¡POR LA ABROGACIÓN DEL NUEVO REGLAMENTO

INTERNO DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Y LA RENUNCIA INMEDIATA DE SU DIRECTORA!

¡POR EL CASTIGO A LOS RESPONSABLES INTELEC-

TUALES Y MATERIALES DE LA MASACRE DE NORMA-

LISTAS Y CIVILES EN IGUALA, GUERRERO, Y JUICIO

POLÍTICO AL GOBERNADOR ÁNGEL AGUIRRE RI-

VERO!

¡SOLUCIÓN YA A LOS COMPAÑEROS DEL SINDICATO

MEXICANO DE ELECTRICISTAS!

¡LIBERTAD INMEDIATA E INCONDICIONAL A LOS

PRESOS POR M OTIVOS POLÍTICOS!

¡PRESENTACIÓN CON VIDA DE TODOS LOS DESAPA-

RECIDOS!

¡TODOS A CONSTRUIR EL PLAN TÁCTICO ESTRATÉ-

GICO, PARA LOGRAR LA ABROGACIÓN DE LA RE-

FORMA EDUCATIVA!

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

¡NI PERDÓN NI OLVIDO, CASTIGO A LOS ASESINOS!

MÉXICO, D.F., 2 DE OCTUBRE DE 2014

Responsables de la publicación: Braulio Mena Lagunas, Juan

Melchor Román (NOTA.- Desplegado de la CNTE, publicado en La Jornada del 2 de

octubre, pág. 46)

COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA

EDUCACIÓN

A nombre de la Coordinadora Nacional de Trabajadores

de la Educación (CNTE) nos dirigimos a nuestros herma-

nos y hermanas de lucha que asisten al X Encuentro Nacio-

nal del Congreso Social Hacia un Nuevo Constituyente:

Las contradicciones entre los bloques imperialistas,

producto de la crisis capitalista, están conduciendo a un es-

cenario de guerra mundial, que se manifiesta en la disputa

por territorios, principalmente por los recursos naturales.

Ucrania y Siria son parte de la disputa de los recursos ener-

géticos. Los imperialistas arrecian su agresión contra los

pueblos, como en el caso del fascismo israelí que asesina

palestinos; quieren

intervenir en Vene-

zuela, Bolivia y otros

países de América

Latina. Quieren que

los pueblos y los tra-

bajadores del

mundo paguemos la

crisis. La lucha con-

tra el imperialismo

es una lucha contra

el intervencionismo,

por defender nues-

tro país, nuestras tie-

rras, nuestros recur-

sos naturales, nues-

tros derechos huma-

nos, nuestra independencia y soberanía nacionales.

En nuestro país, la imposición de las nefastas reformas

estructurales y sus leyes secundarias (laboral, educativa,

energética, telecomunicaciones, hacendaria, etc.) tiene

efectos aterradores sobre la clase trabajadora; sus conse-

cuencias serán mucho más agresivas: eliminación de dere-

chos históricos logrados con la sangre derramada de nues-

tro pueblo, hambre, desempleo, muerte, explotación rapaz,

criminalización de la lucha y protesta social, etc. Estas im-

posiciones son una declaración de guerra del régimen en

turno contra las amplias masas trabajadoras y los pueblos

de México.

Nuestra res-

puesta debe ser:

consolidar la unidad

nacional y organiza-

ción obrera – cam-

pesina – popular

como un importante

baluarte para en-

frentar esta política y

fortalecer todos los

procesos unitarios

de lucha.

Nuestras de-

mandas centrales

son las demandas

del pueblo trabaja-

dor, que constituyen

19 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

nuestro plan de lucha nacional: la defensa de la educación

pública, el normalismo, el carácter nacional del SNTE y la

abrogación de las contrarreformas a los artículos 3 y 73

constitucionales, sus leyes secundarias y la imposición de

las leyes estatales de educación, así como la abrogación de

todas las reformas estructurales neoliberales impuestas por

el Imperio y asumidas por el Estado Mexicano, sus institu-

ciones y los empresarios al servicio del gran capital nacional

e internacional; no a la militarización en nuestro país, con-

tra la criminalización de la protesta social, por la libertad

inmediata e incondicional de los presos políticos y de con-

ciencia, la presentación con vida de los detenidos – desapa-

recidos; castigo a los autores materiales e intelectuales de

las desapariciones y asesinatos políticos, cancelación de ór-

denes de aprehensión contra los luchadores sociales, el re-

torno de nuestros exiliados, cese al hostigamiento y repre-

sión física, administrativa y judicial contra contingentes y

militantes de la CNTE.

Nuestro llamado es a la lucha organizada -de todos los

sectores explotados- contra el capitalismo, contra nuestros

enemigos de clase, contra su Estado represor y todos sus

instrumentos como: “El Pacto contra México”, donde se

encuentran el PRI, el PAN y el PRD; las mafias que domi-

nan las centrales y sindicatos charros, los medios de infor-

mación serviles a la oligarquía, etc. Contra la política de ex-

plotación, hambre y miseria, a fortalecer nuestras estrate-

gias de lucha: democratización del SNTE, de la educación

y del país, a darle vida a la táctica de resistencia organizada

y desobediencia civil pacífica, trazada en nuestro plan tác-

tico – estratégico en sus cuatro rutas: política, organizativa,

jurídica y pedagógica, cuyo objetivo fundamental se centra

en la acumulación de fuerzas rumbo a la construcción del

Frente Único Nacional y el estallido de la Huelga Nacional,

desarrollando una campaña nacional de agitación, propa-

ganda y organización de estas dos esenciales tareas.

En nuestra ruta, que hemos denominado nuestro plan

táctico –estratégico, se vislumbra iniciar a partir de enero

del próximo año, una nueva y superior etapa de enfrenta-

miento y combate contra el Capital-. El camino está tra-

zado, si queremos caminar con pasos firmes y asestar gol-

pes certeros a la política proimperialista de Peña Nieto, con

la unidad y organización de todos los sectores en lucha –

obreros, campesinos, colonos, estudiantes, maestros, etc.–

que desemboque en la Huelga General, podemos lograrlo.

Aunque la reforma educativa, no inicia en estos tres úl-

timos años, si ha sido necesario que enfrentemos a nuestros

viejos esquemas organizativos y a nuestras gastadas rutinas

cíclicas; la profundidad de la reforma y la agresión brutal a

los derechos laborales y sociales, nos han obligado a enfren-

tar retos evolutivos en la CNTE, retos que nos han permi-

tido crecer cualitativa y cuantitativamente y que nos han sa-

cado de la rutina anual.

A partir del 2012, las jornadas de lucha de la CNTE,

han sido de manera permanente, la agresión gubernamen-

tal, empresarial y judicial nos obligaron a retomar con mu-

cha fuerza los debates en la CNTE. La discusión nos llevó

a abrir nuestros campos de acción a intelectuales y otros

sectores de la población.

La agresión del capitalismo sobre la educación pública

en México, nos llevó a que en nuestro XI Congreso Polí-

tico, realizado en Morelia Michoacán, definiéramos tres ru-

tas de acción para derrotar la mal llamada reforma educa-

tiva.

En la ruta política, podemos decir que en los meses an-

teriores, la CNTE, se expandió a todo el territorio nacional,

el 15 de mayo de 2013, no hubo capital federativa donde

no hubiera una manifestación en repudio a los líderes cha-

rros y contra la reforma educativa, este día en todo el país

fue el preludio de lo que sería la insurgencia magisterial de

septiembre y octubre de 2013, el levantamiento del magis-

terio en Veracruz, Tabasco, Campeche, Quintana Roo y en

Jalisco, la tierra de Juan Díaz de la Torre; entre otros más,

llenaron de nuevos contenidos a la lucha de la CNTE; la

ruta política se nutrió con acciones diversas que derrotaron

los argumentos de legisladores, de empresarios y de cori-

feos del sistema.

La ruta Jurídica, que con la táctica de los amparos “le-

gales” nos permitió agitar la ruta política y llegar a compa-

ñeros que sin ser afectos a la movilización si observaron en

la ruta jurídica una posibilidad de defensa de sus derechos

laborales. Cientos de miles de amparos interpuestos, sin

precedente en ningún país del mundo hablan de la incon-

formidad y la oposición a leyes totalmente anticonstitucio-

nales y regresivas. Esta ruta que enfrenta el problema de

que el poder judicial es parte del estado, sigue en un pro-

ceso que debe llegar a las instancias internacionales como

son la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, la

Organización Internacional del Trabajo, etc., ahí hay mu-

cho camino por recorrer.

A partir del Congreso de Morelia, la ruta Pedagógica

toma mucha mayor fuerza, sin ser pretensiosos, es la que

nos puede permitir tomar en nuestras manos nuestra fuente

de empleo, vieja y vigente aspiración de los trabajadores.

No se trata solamente de anteponer críticas a la política edu-

cativa del régimen o de formular alternativas inmediatistas

a planes concretos de la oficialidad, se trata en todo caso de

formular y construir desde abajo, desde los trabajadores de

la educación y el pueblo, un programa de educación que

se corresponde con las necesidades y aspiraciones de la po-

blación y de los principios que le dieron vida a las gestas

revolucionarias en este país: la democracia, la igualdad, la

equidad, la solidaridad, etc.

En esta ruta, el brigadeo pedagógico y la organización

en la CNTE, consistió en miles de asambleas delegaciona-

les, foros regionales de carácter pedagógico, congresos es-

tatales de educación, que precedieron al V Congreso de

Educación Alternativa de la CNTE; en el mismo los prin-

cipales resolutivos –a juicio nuestro- son reconocer todos

los esfuerzos educativos alternativos como parte del nuevo

proyecto de educación alternativo, continuar en la ruta edu-

cativa como parte de la lucha contra la reforma educativa,

integrándola a las otra dos rutas.

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 20

En los últimos tres meses de

2011, todo 2012, 2013 y 2014, la

Jornada de lucha de la CNTE, ha

sido permanente, las rutas pro-

puestas integraron táctica y estrate-

gia, con acciones políticas, pedagó-

gicas y jurídicas, pero de manera

natural también se incorporó al

proceso la ruta orgánica, cientos de

asambleas con diversos sectores de

la población, la Convención Nacio-

nal de Trabajadores de la Educa-

ción, El Encuentro Magisterial Po-

pular, dos eventos de solidaridad

con la CNTE, de carácter interna-

cional, dan muestra de ello.

La intensa lucha magisterial,

que obligara al Gobierno Federal a

sentarse en una mesa de alto nivel,

deja mal parados a los charros de

la convicta Elba Esther Gordillo, y

pone como único interlocutor válido de los trabajadores a

la CNTE, gran triunfo político. Durante los intensos deba-

tes con la autoridad la CNTE, fortalece sus argumentos con

el documento denominado “Hacia la Educación que nece-

sitamos los Mexicanos”, donde se concentran las principa-

les demandas educativas, sociales y pedagógicas.

Derivado de las mesas de trabajo, la ruta pedagógica se

fortalece con diez foros regionales y uno nacional los cuales

ponen de manifiesto que los trabajadores de la educación

de la CNTE, tenemos propuesta pedagógica y también po-

nen de manifiesto que la reforma educativa es un fracaso.

En febrero de 2014 llegamos a nuestro III Congreso

Político Extraordinario, donde ratificamos las rutas de ac-

ción e integramos la cuarta ruta, la organizativa.

La aspiración de tomar en nuestras manos nuestra

fuente de empleo, en al caso de los trabajadores de la edu-

cación, es sin duda parte estratégica de la ruta pedagógica,

que contempla la construcción y puesta en marcha de un

proyecto y programa alternativo de educación y que de ma-

nera natural da fortaleza y solidez a la ruta orgánica.

Los innumerables eventos que se han realizado en

torno a esta ruta y en cuanto a critica a la política educativa,

nos llevan a afirmar que esta reforma pretende: a) despo-

jarnos de nuestro derecho universal y humano al trabajo, b)

despojar a la población de su derecho universal y humano

a la educación pública, c) consolidar una nueva etapa de

colonización a través de la escuela pública.

Cada vez nos queda más claro que para derrotar estas

pretensiones del capitalismo, necesitamos del concurso de

todos los sectores y de la población en general, aquí cobra

relevancia la cuarta ruta, la orgánica, la que debe observar

todos los elementos, la ruta que nos permita conjuntar to-

das las resistencias, la ruta que nos conjunte en una pro-

puesta común de trabajo; creemos que una posibilidad es

convocar a todo mundo a luchar contra esta nueva etapa de

colonialismo, “asistido” desde las elites gubernamentales y

desde los programas educativos neoliberales, es luchar por

la descolonización que aun después de más de 500 años

perdura entre nuestro pueblo; esto lo podemos lograr con

un programa de educación para la descolonización y por

la emancipación de los pueblos.

La ruta orgánica en nuestro país y como proceso que la

CNTE, debe retomar, se desarrolla en varios esfuerzos que

se van construyendo; la Asamblea Nacional de Afectados

Ambientales, la cual su X Asamblea será en la ciudad de

Tula Hidalgo en el mes de Octubre próximo; el Tribunal

Permanente de los Pueblos, que después de casi cuatro

años en México, cierra con una serie de audiencias finales

en los meses de Agosto a Noviembre de 2014 y de la cual

la CNTE, presentara en el mes de octubre una denuncia en

el tema de Violencia contra la Educación Pública; la Nueva

Central de Trabajadores, esfuerzo que se constituyera de

manera formal en el mes de febrero de 2014, y que en es-

pera de la decisión de la CNTE, para su incorporación de-

claro al congreso de fundación como un evento preliminar

donde sus documentos básicos esperan también la partici-

pación de la CNTE. En los últimos tres años, pero sobre todo en el último,

la CNTE, se ha erigido como interlocutora de los trabaja-

dores de la Educación, a pesar de la declaración de la CO-

NAGO, del SNTE y del propio Gobierno Federal de que

no habría más negociaciones estatales; la Sección VII de

Chiapas está a punto de firmar una minuta de acuerdos,

Oaxaca y Michoacán, han establecido acuerdos con los Go-

biernos Estatales y Federal, así mismo Guerrero, (la CE-

TEG) y varios contingentes, en este último periodo han sos-

tenido mesas de trabajo, para la estabilidad laboral, la re-

presentación sindical y las incidencias propias de la educa-

ción. Hemos demostrado que la reforma Educativa es un

Fracaso, el INEE, Instituto Nacional de Evaluación Educa-

tiva, no tiene una propuesta integral para evaluar al Sistema

Educativo Nacional, se reduce su planteamiento a certificar

21 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

competencias laborales, las Leyes Estatales de Educación

son un documento Estándar, casi idéntico a la Ley General

de Educación, que no plantea propuestas pedagógicas, sino

que es una ley laboral.

La implementación de la Reforma, en algunos estados,

lejos de fortalecer el Sistema Educativo ha deteriorado al

mismo, en el Distrito Federal al inicio del Ciclo Escolar

2014-2015, hay miles de grupos sin docente en escuelas pri-

marias.

Ante este escenario la CNTE hemos determinado se-

guir con nuestro Plan Táctico Estratégico, en la Asamblea

Nacional Representativa de la CNTE, del 23 de Agosto de

2014, los distintos contingentes, hemos coincidido en las

fases de nuestro plan Táctico Estratégico. Hemos coinci-

dido que de aquí en adelante el escenario para la batalla es

en tres etapas: 1).- el mes de agosto de 2014, donde la

CNTE, da inicio al ciclo escolar canjeando los días de con-

sejo escolar (del 11 al 15 de agosto) por eventos propios,

seminarios pedagógicos de construcción y puesta en mar-

cha de nuestros proyectos educativos, y a la vez brigadeos

o boicot donde la Oficialidad se empeña en convocar a los

docentes a estos talleres. Así mismo con el inicio de las la-

bores docentes en los grupos con propuestas propias de

planeación y programación de los contenidos, haciendo a

un lado los programas y materiales de la reforma. 2).- De

septiembre a Diciembre de 2014, aumentar la correlación

de fuerzas al interior de la CNTE, y a la vez proponer un

espacio de alternativa para los desprendimientos del cha-

rrismo en esta etapa de concreción de la reforma y la in-

conformidad que se generara por este motivo, así mismo

generar consenso social con otros sectores de la población

organizados contra las reformas estructurales y con la socie-

dad en general, ante el fracaso de la reforma y la inconfor-

midad generalizada en la población, en este periodo se

acuerda realizar el brigadeo nacional iniciando en la última

semana de septiembre y concluyendo esta primera fase en

noviembre. 3).- A partir de enero de 2015 la fase de com-

bate, la batalla mayor que contempla la organización con

del pueblo y sus sectores con miras a la Huelga General, y

la conformación del Frente Único Nacional; en el caso de

la CNTE y los posibles contingentes emergentes, la Huelga

Magisterial General. Ratificamos nuestra demanda central; la Abrogación de

la Criminal Reforma Educativa y continuar con las accio-

nes acordadas en los congresos y las diferentes asambleas

nacionales.

Así mismo acordamos que nuestra próxima asamblea

nacional se lleve a cabo el día 7 de septiembre en la ciudad

de México, donde cada contingente entregara por escrito

su balance de la jornada de lucha y sus posibilidades para

la tercera etapa, con un balance completo de las condicio-

nes y dificultades así como los alcances de las negociaciones

de cada contingente.

En el terreno de la movilización política, se refrendan

algunos acuerdos y para el mes de septiembre se convoca

a las siguientes acciones.

1º de Septiembre de 2014, a las 16:00 hrs. Movilización

Nacional del monumento al Ángel de la Independencia al

Hemiciclo a Juárez, donde los diferentes sectores presenta-

ran un contra informe. Movilizaciones sincronizadas en los

estados del país. 13 de Septiembre de 2014, Movilización Masiva Nacio-

nal, para repudiar en el aniversario el brutal desalojo del

plantón del zócalo capitalino. Contra las medidas racistas

del Gobierno del Distrito Federal, contra las reformas es-

tructurales y por la instalación de la Mesa Central de Nego-

ciación CNTE-SEGOB.

El 15 de septiembre de 2014, organizar el Grito Popu-

lar-Magisterial.

Estas acciones y acuerdos son una parte del plan Tác-

tico Estratégico, donde en los días posteriores integrare-

mos las acciones de la ruta jurídica y la ruta pedagógica,

para enseguida iniciar nuestra etapa de información, agita-

ción y organización con un desplegado nacional, que con-

voque a la población al rescate de nuestros derechos huma-

nos y universales, al rescate del espíritu original del consti-

tuyente del 17, que nos convoque al rescate de la Patria.

La CNTE, nace al igual que otra grandes coordinado-

ras, en la génesis del Neoliberalismo, y a más de

treinta años, ahora vive, junto con otros secto-

res, esta evolución del capitalismo, que niega los

derechos o prerrogativas del caduco sistema de

bienestar.

EN MEMORIA DE NUESTROS COMPAÑEROS

CAÍDOS EN LA LUCHA

¡¡¡ DISPUESTOS A VENCER!!!

POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA,

EL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL Y

EL EMPLEO Y POR LA CONSTRUCCIÓN DEL

FRENTE ÚNICO

UNIDOS Y ORGANIZADOS ¡¡¡VENCEREMOS!!!

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 22

EDUCACIÓN Y CULTURA

La brutalidad y el encono manifiestos en los ataques

perpetrados en contra de los jóvenes normalistas de Ayot-

zinapa, Gro., levantan con gran fuerza una ola de indigna-

ción popular en todo el país.

El contexto en el que se inició la violencia hacia los es-

tudiantes, fue el de un boteo para obtener los recursos en

apoyo a sus estudios. Los normalistas fueron atacados por

policías y pistoleros vestidos de civil.

La violencia continuó luego, agre-

diendo los pistoleros a los muchachos,

en los autobuses en que iban. Entonces, comienza la terrible

práctica de la desaparición forzada de

43 compañeros cuya probable ejecu-

ción inevitablemente se sospecha en

esta hora, luego del hallazgo de varias

fosas clandestinas donde se han conta-

bilizado oficialmente 28 cuerpos.

Esta es una agresión al sector estu-

diantil más proletarizado de México,

que pone al descubierto la intención

de los burgueses y su estado, de poder

aniquilar la combatividad y la espe-

ranza del pueblo. De querer doblegar

su dignidad. Ocurre en un momento

político muy especial en la vida de

nuestro país. Un momento de desper-

tares que va aproximándose a un ¡¡Ya

Basta!! Un momento en que además,

en el plano internacional, el estado

mexicano se encuentra en el banquillo

de los acusados por diversos casos en

donde instancias gubernamentales y

fuerzas policíaco-militares, han estado involucradas en de-

litos de lesa humanidad (matanza en Tlatlaya, Estado de

México. p. ej.). Esto le afecta al régimen peñanietista (que

jamás se librará de la sombra de los crímenes de San Salva-

dor Atenco y otros más), aun cuando reciba premios y

reconocimientos como el “mejor vendedor” de la Patria al

extranjero.

La imposición antinacional y anti-popular en todos los

temas relevantes de lo que debería ser la política de estado,

acumula ya, durante los últimos años, un malestar social

creciente que no ha encontrado, en más de alguna ocasión,

la expresión satisfactoria ni el trato respetuoso a sus plan-

teamientos y exigencias; más aún, no en pocas ocasiones ha

sucedido que, desde el poder, se ha recurrido a la represión

para silenciar las voces valientes y atemorizar a la población

que resiste. Las reformas capitalistas neoliberales tendrán

que echarse abajo tarde o temprano. Sin embargo ahora,

con autoritarismo, avanzan.

La violencia reaccionaria de las mafias y el estado, apa-

rece cada vez más entrelazada; quienes se han visto obliga-

dos a formar grupos de autodefensa debido al avance del

acoso de la delincuencia organizada (el caso del Estado de

Michoacán entre tantos), han venido

sufriendo la feroz represión por parte

del estado. Ahora también, en Ayot-

zinapa, defender el derecho a la edu-

cación ante las políticas del estado,

conduce a sufrir la ilegalidad de sus

fuerzas represivas oficiales, clara-

mente asociadas con los cárteles de la

mafia.

La lucha contra el “crimen organi-

zado” es un mito. Lo que ocurre en

realidad es un incesante uso de la vio-

lencia de los distintos grupos delicti-

vos por el control de territorios que,

sin más requisito que la posesión de

capital, armas y a veces las institucio-

nes, ejercen el poder. Esto le brinda

por ahora al estado, la oportunidad de

deshacerse de sus enemigos políticos

y de los enemigos de clase de la bur-

guesía, utilizando a los paramilitares

de la delincuencia organizada.

Cuando un estado se apoya en los

grupos criminales y utiliza a la policía

y al ejército para aplicar el exterminio,

estamos ante un estado fallido y esta-

mos ante un estado fascista.

La Escuela Normal Rural, ha tenido presencia histórica

en las luchas de los jóvenes normalistas del país y ha se-

guido existiendo bajo amenaza por mucho tiempo. Elba

Esther Gordillo Morales, intentaba eliminarlas del semi-

llero normalista del futuro magisterio, por órdenes del

Banco Mundial que, con ella y sin ella, aún manda.

La Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” de Ayot-

zinapa, Gro., emblemática forjadora de maestros conscien-

tes, ha sufrido una artera cuchillada por la espalda. Los

muertos de Ayotzinapa merecen todo nuestro respeto y de-

ben ser reivindicados sin oportunismos, mediante la lucha

organizada de todos aquellos que luchamos por un cons-

truir un mundo en donde no haya explotadores ni explota-

23 La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014.

dos. Un mundo sin mafias, en donde los niños puedan lle-

gar a ser los mejores alumnos y los mejores maestros; en

donde no tengan cabida el despilfarro y la corrupción de

quienes se ostentan como los representantes del pueblo,

mientras que aprueban leyes para ponerlo inerme ante el

ladrón y el asesino. Un mundo en donde los trabajadores

honestos del campo y la ciudad, vigilen que todo marche

bien para el pueblo y en el que, los que hoy nos quieren

arrebatar el presente, el futuro y aún el pasado, dejen de

existir como clase y no puedan volverse a fortalecer jamás.

Por ese proyecto lucharon los jóvenes que hoy han sido

arrebatados a sus padres, hermanos y compañeros. Honor

y gloria eterna a ellos y a la gente del pueblo que ha sido

asesinada junto con ellos.

Los familiares de los 43 normalistas desaparecidos, con-

vocaron desde el día 4 de octubre a una Marcha Nacional

por la presentación con vida de los 43 desaparecidos. ¡¡Vi-

vos se los llevaron!! ¡¡Vivos los queremos!!

26 y 27 de septiembre de 2014 ¡No se olvidan!

¡Son de lucha combativa! 5 de octubre de 2014

Al finalizar sus trabajos este 30 de agosto de 2014, la Con-

ferencia Nacional de Trabajadores y Trabajadoras cele-

brada en la sede del Sindicato Mexicano de Electricistas, en

digna resistencia, con la participación de decenas de orga-

nizaciones integrantes de la Nueva Central de Trabajadores

y de otras organizaciones sindicales y populares hermanas,

declara a las y los trabajadores del país, a la opinión pública

y a todo el pueblo de México:

Que asumimos la urgencia de empezar a articular una

respuesta organizada y unitaria ante la cascada de supuestas

reformas, en realidad medidas neoliberales pactadas con el

gran capital nacional y extranjero, que ha impuesto el mal

gobierno de Enrique Peña Nieto al pueblo de México. Asu-

mimos que se trata de defender a la nación entera y no so-

lamente nuestros intereses particulares, aunque estos sean

totalmente legítimos. Porque está en juego nuestro futuro

como clase trabajadora, nuestras vidas, nuestro patrimonio

y el de todos los mexicanos y mexicanas.

Nunca como ahora se ha impuesto de manera tan re-

gresiva un proyecto tan lesivo y entreguista como el de En-

rique Peña Nieto, que es apoyado por los principales parti-

dos representados en las Cámaras. Rechazamos cualquier

contemporización o aval que se dé desde el campo popular

y sindical a tan criminales ataques por medio de desplega-

dos o de cualquier otra forma capituladora al gobierno y la

patronal.

Nos manifestamos a favor del incremento de emergen-

cia al salario mínimo, pero también por una verdadera es-

trategia de recuperación del poder adquisitivo de salario en

general en México, es decir, que incluya también el incre-

mento de los mínimos profesionales y de los salarios con-

tractuales, así como de recuperar el empleo formal y poner

un alto a la precarización del empleo. La Nueva Central de

Trabajadores se pronuncia por el cumplimiento de lo mar-

cado en la Constitución, que en ese tema es muy clara: “Los

salarios mínimos deberán ser suficientes para satisfacer las

necesidades normales de un jefe de familia, en el orden ma-

terial, social y cultural, y para proveer la educación obliga-

toria de los hijos”. ¡Salario constitucional ya!

Esta Conferencia Nacional, haciéndose eco en especial

de las brillantes palabras que el Dr. Pablo González Casa-

nova le hizo llegar, acuerda sentar las bases iniciales para

impulsar la más amplia unidad en la legítima lucha de la

clase trabajadora, el pueblo explotado, el campesinado, las

comunidades indígenas, las mujeres y los jóvenes; todos de-

bemos sumar nuestros esfuerzos, buscando un marco co-

mún, que la ofensiva actual nos impone. Se trata de buscar

las alternativas políticas y organizativas, para empezar a

construir la unidad a nivel nacional. No es casual que los

mismos días en que estamos reunidos en esta Conferencia

otros varios eventos sociales estén realizándose igualmente

en busca de alternativas de organización y de lucha. Esta-

mos abiertos a considerar seriamente las diferentes iniciati-

vas y medidas que distintos esfuerzos proponen para echar

abajo las contra reformas. Las organizaciones de trabajado-

res aquí reunidas estaremos atentos a sus resoluciones, a

sus iniciativas y propuestas, al tiempo que les invitamos a

buscar las coincidencias, a unificar esfuerzos, de manera

fraternal y unitaria. Por nuestra parte, la mayoría de las or-

ganizaciones participantes estamos ya avanzando en los he-

chos en la construcción de una nueva unidad estratégica en

el ámbito de las y los trabajadores, como es la Nueva Cen-

tral de Trabajadores, la que asumimos como el cumpli-

miento de una enorme necesidad, pues los trabajadores re-

quieren de una alternativa de organización independiente,

clasista, democrática y consecuente en la lucha.

Esta Conferencia Nacional es un primer paso en el

desarrollo de nuevas estrategias de resistencia y alternativas

a las reformas neoliberales, y en dirección de construir una

sólida unidad con otros actores sociales para planificar con-

juntamente acciones que vayan dirigidas a nuestro pueblo,

a organizarse, a luchar, a resistir, para echar abajo el pro-

yecto neoliberal del mal gobierno.

¡Viva la unidad del pueblo trabajador!

¡Viva la resistencia!

¡Viva la Nueva Central de Trabajadores!

La Verdad del Pueblo Núm. 64, México D.F., octubre de 2014. 24

¡Por la

liberación de

la juventud y

la clase

explotada!

¡Vivos se los Llevaron y vivos los queremos!

Se retiraban luego de realizar una campaña

de boteo y volanteo en Iguala, Guerrero la

noche del 26 de septiembre de 2014.

Escuelas Normales Rurales del

país 1969-2005 - F.E.C.S.M

Fueron detenidos

por la policía muni-

cipal de Iguala