El Conocimiento

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NIVEL DE CONOCIMIENTO

IGNORANCIA

DUDA

OPINIÓN

CERTEZA

EVIDENCIA, CERTEZA, VERDAD

EVIDENCIAS

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ( VERDAD )

No tiene

pocas

algunas

suficientes

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El conocimientoEl conocimiento

aprehensiónRazonamiento

Sentidos

SUJETO OBJETO

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EL CONOCIMIENTO1. El conocimiento es el reflejo del mundo exterior en la mente del hombre. Es

la aprehensión intelectual de un determinado objeto, fenómeno o proceso; sus cualidades, sus relaciones y sus modos de actuar, mediante los sentidos y el razonamiento. Como un conjunto organizado de datos e información que permiten resolver un determinado problema o tomar una decisión (conocimiento "accionable)

2. El conocimiento es la actividad y el resultado de aprender, constituye una relación dialéctica entre el sujeto que aprende y el objeto de aprendizaje.

HMonteSObjetos

Fenómenos

Procesos

relaciones

cualidadesModos de actuar

Aun cuando el conocimiento parece ser un asunto individual, su verdadero carácter es social e histórico, puesto que normalmente, ninguna persona es dueña del conocimiento que posee ni tampoco lo ha producido, sino que le viene como legado de la humanidad.

Una clase especial de conocimiento es el científico. El Conocimiento Científico se produce mediante la Investigación Científica como resultado de la aplicación del Método Científico.

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CARACTER SOCIAL E HISTORICO DEL CONOCIMIENTO

FORMAS DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento proceso

ACCION DE APRENDER

a través de la Experiencia e Investigacion

Conocimiento producto

RESULTADO DE APRENDER

Conceptos, teorías e imágenes

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ETAPAS DEL CONOCIMIENTO- PROCESO:

ETAPA SENSORIAL:

•Se produce en forma directa a través de los sentidos

•conocimiento superficial, unilateral y solo descriptivo.

ETAPA RACIONAL:•Se produce un salto dialéctico hacia los conceptos mediante el razonamiento

• comprensión y explicación de fenómenos y procesos .

C o n o c i m i e n t o - P r o d u c t o Es el resultado del C-Proceso se acumula mediante el uso de conceptos, teorías, explicaciones e imágenes, las cuales se guardan e la memoria colectiva, para ser transmitidos y acumulados de generación en generación.

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ADQUIRIBLE

se puede aprender

“TRANSMISIBLE”

se puede enseñar

ACUMULABLE

Se puede guardar

CARACTERÍSTICAS

En la SOCIEDAD En medios: Gráficos ( libros, revistas) y Electrónicos: (videos, USB, HD, CD, DVD.)

En el INDIVIDUO

En la memoria humana de mediano y largo plazo

Clases de ConocimientoClases de Conocimiento

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EMPÍRICO Vulgar, cotidiano o espontáneo

Predomina lo empírico . Ligado a la percepción

sensorial y a la acción,

CIENTÍFICOProducto de esfuerzo consciente

se produce mediante la

Investigación Científica como resultado de la aplicación del

Método Científico.

TECNOLÓGICO Se fundamenta en la Ciencia

Conjunto de reglas y procedimientos que Sirve para

orientar o fundamentar las

acciones practicas o técnicas

FILOSÓFICOEngloba la

realidad total

Trata críticamente del mundo, el Ser, El Conocimiento

, y La Conducta, de

manera general

El conocimiento Científico es: 1. Racional ,2. Riguroso3. sistemático 4. metódico5. Fáctico

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CARACTERISTICAS

El Conocimiento Tecnológico: 1.Se fundamenta en el conocimiento científico2.Sirve para orientar o fundamentar las acciones practicas o tecnicas3.Es un conjunto de reglas y procedimientos

El conocimiento Filosófico es:1.Racional, sistemático 2.Crítico e 3.IncondicionadoSus temas: El Conocimiento (Gnoseología), El Ser (Ontología) , y La Conducta (Ética). La Filosofía materialista dialéctica se basa en la Ciencia, la Filosofía idealista en el pensamiento especulativo

El conocimiento Empírico es:1. Racional2. Espontáneo, natural. 3. Predominante empírico Ligado a la

percepción sensorial y a la acción,4. Se funda en hechos reales e

imaginarios.5. Puede o no ser útil y verdadero6. Explica con mitos y NO teorías.

Si P p C

Todo tipo de conocimiento tienen una forma lógica o estructura.Todo conocimiento es una EXPLICACIÓN RACIONAL DE UN HECHO REAL.

es decir es una 1 SECUENCIA 2 HIPOTÉTICO 3 DEDUCTIVA que contiene generalizaciones e información; Tiene pues la forma de un SILOGISMO conformado por tres elementos. Premisa Mayor, Premisa Menor y Conclusión.

Ejemplo, en la afirmación…” Esta varilla (de cobre) es buena conductora de electricidad”, supone que la persona que lo expresa posee el conocimiento de que:

ESTRUCTURA LÓGICA DEL CONOCIMIENTO

Si Todos los metales son buenos conductores de electricidad PY Esta varilla es de metal pEntonces esta varilla es buena conductora de electricidad C

Todos los H son M

Pedro es HPedro es M