1. EL ENUNCIADO Y SUS ELEMENTOS

LA SINTAXIS es la parte de la gramática que estudia la manera como se combinan y ordenan las

palabras para formar oraciones; analiza las funciones que aquélla desempeñan, así como los

fenómenos de concordancia que pueden presentar entre sí. La unidad mínima de estudio de

la sintaxis es la oración.

El enunciado es un conjunto de signos lingüísticos que expresan un mensaje. Existen

enunciados unimembres, bimembres u oraciones.

LA ORACIÓN: Es la unidad mínima con sentido completo de la gramática, constituye un acto

de comunicación perfecto entre el hablante y el oyente y está constituida por sujeto y predicado.

La oración puede ser simple o compuesta.

Las oraciones simples son las que tienen un solo verbo, ya sea simple o perifrástico.

Ejemplo: El acusado quiere un jurado imparcial. -La marea estaba muy alta. Voy a viajar a Singapur.

Las oraciones compuestas son las que tienen dos o más verbos, simples o perifrásticos, es decir,

está formada por dos o más oraciones, por coordinación o por subordinación. Ejemplo: Cuando

oímos los ruidos, se nos cortó la respiración.

FRASE: son expresiones que no siempre llegan a constituir una oración porque les falta la presencia del

verbo, de ahí que no posean sentido completo. Ejemplo: Una mañana de septiembre. La

bicicleta verde de mi padre.

LOS ENUNCIADOS

La oración también recibe el nombre de enunciado. Los enunciados son unidades lingüísticas que

transmiten oralmente o por escrito ideas completas y que tienen una entonación propia e

independiente.

Se llaman bimembres si contienen sujeto y predicado.

Existen expresiones en las cuales no es posible distinguir el sujeto y el predicado; es el caso de las

interjecciones, los saludos, las despedidas y las oraciones formadas por verbos meteorológicos. A

este tipo de oraciones se les llama unimembres, porque se constituye de un solo miembro y carecen de

verbo conjugado. Ejemplo: ¡Madre mía!, ¡Hola!, ¡Adiós!, -¡Anocheció pronto!

2. EL SUJETO El de sujeto es un concepto que, pese a su sencillez, provoca dudas entre muchos de los que lo estudian. Ello es debido a que, tradicionalmente, se han mezclado tres conceptos diferentes bajo el nombre de sujeto:

a) Sujeto lógico o temático, definido como "aquello de lo que se dice algo", opuesto al predicado, entendido como "lo que se dice de ello". Ejemplo: Si comparamos las oraciones: María compró las flores y Las flores, las compró María

Veremos que contienen los mismos elementos semánticos y sintácticos; sin embargo, no se puede afirmar que son iguales. En la primera oración se habla de María y se dice algo sobre ella, el sujeto lógico es María En la segunda oración se habla de las flores y se dice algo sobre ellas, el sujeto lógico es las flores. Esta diferencia, en un contexto determinado, es de suma importancia. De esta forma, el hablante estructura la oración según sus necesidades comunicativas y orienta al interlocutor sobre ellas. Pero, como veremos enseguida, a pesar de la diferencia de sujeto lógico, el sujeto sintáctico es el mismo, María. La diferencia es, pues, de tipo pragmático (tema frente a rema), no sintáctico.

b) Sujeto agente, el que realiza la acción del verbo.

Sería el caso en la tópica oración: Juan come patatas, donde quien realiza la acción de comer las patatas es Juan. Pero no en todos los casos el elemento que caracterizamos como sujeto realiza una acción: a veces la “recibe” (El coche fue pintado deprisa y corriendo) –sujeto paciente-En otros, simplemente la provoca (Felipe II construyó el monasterio de El Escorial) –sujeto causativo-Y en otros casos, ni la realiza, ni la recibe (Este libro está aquí desde siempre) –sujeto de verbos de estado-.

c) Sujeto sintáctico o gramatical, corresponde al sintagma que obliga al verbo de su oración a concordar con él. Esta es la definición que nos sirve cuando estamos realizando un análisis sintáctico. Si la aplicamos, veremos que en los ejemplos que veíamos antes, a. María compró las flores y b. Las flores, las compró María, el sujeto sintáctico es el mismo, puesto que en ambos casos el verbo va en tercera persona de singular concordando con María.

EL SUJETO

características generales

categorías que desempeñan esta función

cómo reconocerlo

Es el único elemento de la oración que no forma parte del SV (pero v. abajo), si bien en ocasiones puede aparecer rodeado por él: Me ha dicho Pepe varias cosas sabrosonas Puede no aparecer cuando: a) Es recuperable por el contexto. b) La oración es impersonal Nunca puede ir precedido por una preposición (ni siquiera en los casos como entre Pedro y yo subimos el mueble)

SN: Ese hombre tiene pocos amigos O: Quien diga eso no tiene corazón

La característica sintáctica más notable del sujeto es la de que su núcleo obliga al verbo a concordar con él. Por ello, es muy fácil "desenmascararlo": basta con cambiar el verbo de número (y/o persona). Al hacerlo, a) la oración sonará mal --> el sintagma que al cambiar de número (y/o persona) haga que la oración "vuelva a sonar bien" será el sujeto. (Si se trata de una oración, sustituyamos primero a la "sospechosa" por este hecho esta cosa y trabajemos con este sustituto). b) la oración suena bien --> el sujeto está omitido c) no es posible cambiar el número o la persona del verbo -- > la oración es impersonal

Identificación del sujeto de una oración

El sujeto de una oración corresponde a la persona animal o cosa que realiza la acción

del verbo. Juan habla. En este ejemplo, el sujeto es Juan, pues es quien habla, es decir, el que

realiza la acción de hablar.

Para identificar el sujeto de una oración preguntaremos ¿quién? o ¿quiénes? al verbo de la oración. La respuesta que obtengamos será el sujeto.

Las muchachas bailan muy bien. Para identificar el sujeto haré la siguiente pregunta: ¿Quiénes bailan muy bien? Respuesta: las muchachas, y por lo tanto sujeto: las muchachas.

El núcleo del sujeto es el elemento más importante del sujeto. Por lo regular, corresponde a un

sustantivo o nombre, pronombre; también puede ser un adjetivo sustantivado.

* El sustantivo da nombre a todo lo que existe y puede ser común o propio; es común si se

refiere a objetos inanimados o cosas; y es propio si nombra a objetos animados o seres únicos en

su especie.

MODIFICADORES DEL NÚCLEO DEL SUJETO.

Los modificadores del núcleo del sujeto son: el artículo, el adjetivo y la aposición.

Modificador directo: se caracteriza porque va junto al núcleo. Las palabras que desempeñan esta

función pueden ser artículos y adjetivos.

Ejemplo:

ARTÍCULO ADJETIVO

El escritor chileno

MODIFICADOR DIRECTO MODIFICADOR DIRECTO

El Adjetivo.

Los adjetivos determinativos

También pueden acompañar al

nombre para constituir el sintagma

nominal, además de los artículos.

Los adjetivos demostrativos

Sitúan en el espacio lo designado

por el nombre, y son: este, ese,

aquel, con sus plurales y

femeninos. El demostrativo este

señala un objeto que está próximo

al hablante. Ese apunta a un objeto

situado a una distancia media del hablante. En cambio, aquel se refiere a objetos que están

lejos del hablante. También puede hacer referencia al tiempo (más o menos próximo). Y es

normal usarlos para referirse a algo que ya ha sido nombrado.

Adjetivos determinativos

Demostrativos

Numerales

Posesivos

Indefinidos

Exclamativos

Interrogativos

Los adjetivos posesivos

Señalan a quién pertenece el objeto designado por el nombre. El cual puede ser de un

poseedor (mi balón) o de varios poseedores (nuestro balón). Cuando preceden al nombre,

pierden su acento, y lo conservan cuando van detrás de él. Algunos posesivos tienen formas

átonas (mi, tu, su) diferentes de las tónicas (mío, tuyo, suyo).

Los adjetivos numerales Presentan dos series:

Numerales cardinales. Precisa la cantidad exacta de los objetos a cuyos nombres

acompañan. Y sus formas son la interminable serie de los números: uno, dos, tres...

Numerales ordinales. Señalan el orden en que está colocado, dentro de una serie, aquello a

cuyo nombre acompañan. Sus formas son: primero, segundo, tercero...

Los adjetivos indefinidos

Señalan imprecisamente la cantidad de objetos a cuyo nombre acompañan (frente a los

numerales, que la señalan con precisión). Sus formas son numerosas, y resulta difícil hacer

un inventario completo. He aquí los principales: algún, ningún, varios, demasiados,

escasos, diferentes, cada, todo, mucho, poco, más, menos...

Los adjetivos interrogativos y exclamativos

Los adjetivos interrogativos preceden al nombre preguntando por su naturaleza. Son qué,

cuál, cuánto.

Los adjetivos exclamativos ponderan la cantidad o la intensidad con que se manifiesta lo

designado por el nombre. Son cuánto y qué.

Asociación de determinantes

Dos o más determinantes pueden acompañar al nombre, asociándose entre sí: Todos los días...

A veces, el nombre puede aparecer precedido y seguido de determinantes: Algunos amigos

míos...

El adjetivo calificativo. Adjetivos explicativos y especificativos

Con mucha frecuencia, el adjetivo calificativo acompaña también al nombre como

constituyente del sintagma nominal. Es su función principal. Admite dos tipos de

construcciones: Dame [el lápiz rojo]. [El fuerte sol] le produjo quemaduras.

En el primer ejemplo, el adjetivo rojo es imprescindible: es ése el que quiero, y no el de otro

color. Sin él, el hablante no habría formulado su pensamiento con precisión, y la oración no

tendría sentido completo.

Pero el adjetivo fuerte, en el segundo ejemplo, no es imprescindible: si lo suprimimos, el

mensaje subsiste; fuerte funciona como un adorno.

Llamamos especificativo al adjetivo que selecciona un objeto de entre el conjunto de objetos

a que pertenece.

Y es explicativo o epíteto el adjetivo que no selecciona al nombre dentro de un conjunto, y

se limita a señalar una de sus cualidades, de ordinario con fines ornamentales.

Los adjetivos especificativos van siempre detrás del nombre. En cambio los adjetivos

explicativos o epítetos van delante o detrás, indistintamente.

Variedad del epíteto es el epíteto constante, que se asocia de manera fija con ciertos nombres.

Modificadores indirectos del núcleo del sujeto:

Complemento adnominal: requiere de una preposición o elemento de unión para relacionarse

con el núcleo.

Ejemplo: Un escritor \de notable talento

Modificador indirecto

Aposición: corresponde a la inserción de una frase que explica al núcleo del sujeto; va entre

comas:

Aposición

Pablo Neruda, Viajero y luchador inalcanzable, Ganó el Premio Nobel

Forma del sujeto

El sujeto de una oración simple es siempre un sintagma nominal (S.N.), o un

pronombre tónico (personal, demostrativo, indefinido, posesivo, numeral, etc.).

Yo como. Sujeto = Pronombre personal El niño canta. Sujeto = S.N. El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan alrededor del nombre y realizan una misma función sintáctica.

El grupo nominal puede ser de dos maneras: El sintagma nominal (S.N.) y El sintagma preposicional (S.P)

El sintagma nominal (S.N.) Su función sintáctica principal es la de ser el sujeto de una oración, aunque puede realizar

LOS DETERMINANTES O MODIFICADORES DEL SUJETO

Los artículos

determinados (el, la, los, las, lo)

indeterminados (un, una, unos, unas)

Los adjetivos

otras funciones de complemento, como veremos más adelante.

La regla del sintagma nominal es:

SN=(DET) + NOMBRE + (Complemento del nombre)

Carlos estudia. SN= N El perro ladra; SN=DET + N Los pantalones azules están allí. SN= DET + N + CN

Estructura del sintagma nominal.

Todos estos elementos se pueden combinar de manera muy variada. El núcleo es el único

componente imprescindible. Es posible encontrar sintagmas nominales formados

únicamente por un sustantivo, aunque lo normal es encontrar estructuras más complejas.

En el SN, la relación entre sus componentes debe estar marcada por elementos

gramaticales:

a) El sustantivo impone su género y número a los determinantes y adjetivos.

b) La preposición que precede a un complemento del nombre señala la relación de

dependencia sintáctica y semántica con respecto al núcleo. Esto permite esclarecer las

relaciones internas en el caso de sintagmas complejos.

c) La relación de dependencia de las oraciones subordinadas adjetivas y sustantivas con

respecto al núcleo está señalada por medio de los correspondientes nexos (pronombres

relativos o conjunciones)

Funciones del sintagma nominal

Sujeto: La finca es muy grande.

Aposición: Antonio, el guardián, se va a jubilar.

Complemento del nombre: La casa del perro es de madera.

Complemento del adjetivo: Estoy satisfecho de tu comportamiento.

Complemento del adverbio*: Vive cerca del río.

Atributo: Antonio es un abogado prestigioso.

Complemento directo: El ladrón golpeó al policía

El sintagma Preposicional (S.P)

Es un grupo nominal que queda subordinado a una palabra o grupo de palabras por medio

de una preposición. Irá siempre, pues, precedido por una preposición. Su función

sintáctica será siempre la de complemento. La regla del sintagma preposicional es: SPREP= PREP + (DET) + NOMBRE + (Complemento del nombre) El lápiz de María está roto

El sujeto omitido

Muchas veces, al emitir un enunciado no expresamos el sujeto, porque lo sobreentendemos. Que no aparezca, no significa que la oración no tenga sujeto, sino que simplemente, no lo expresamos. Cuando esto ocurre, decimos que hay un sujeto omitido. Así pues, el sujeto omitido es aquel que no aparece explícito o expreso en la oración.

Me llamaron por teléfono (S.O.=ellos)

Resbaló en la entrada (S.O.= él)

Pronombre personal

Los pronombres personales son las palabras con las que nombramos a las personas

gramaticales sin emplear un sustantivo. Son aquellos que remplazan sustantivos que se

refieren a personas; son una manera de referirse a ellas sin nombrarlas, sin especificar el

sustantivo que las identifica exactamente. Se llaman pronombres porque sustituyen o

equivalen a un nombre o Sintagma Nominal.

ÉL canta, ÉL equivale a una persona (Pedro, Juan, etc.)

Para entenderlo mejor, analicemos la siguiente tabla

utilizando el sustantivo que identifica a la

persona

nos referimos a la misma persona, pero sin

nombrarla directamente

La peluquera vive al frente

Grupo nominal

Ella vive al frente

Grupo nominal

Francisco es mi primo

Grupo nominal

Él es mi primo

Grupo nominal

Los pronombres personales se dividen en tres personas gramaticales:

En la tabla anterior, observa las formas proclíticas, las que anteceden al verbo. Por ejemplo: Los

dioses le advirtieron que no debía volver el rostro. Y las enclíticas que se agregan al final del

verbo. Por ejemplo: Advirtiéronle que no debía volver el rostro.

Formas y funciones de los pronombres personales

Hay que distinguir entre los pronombres personales tónicos y los pronombres personales átonos.

Pronombres personales tónicos Pueden funcionar como sujeto y como

complemento de un verbo.

Pronombres personales átonos: No pueden funcionar como sujeto, sólo como

complemento de un verbo.

Pronombre demostrativo

Sustituyen a un sustantivo o sintagma nominal.

Realizan las mismas funciones que un sustantivo.

Los pronombres demostrativos pueden llevar un acento diacrítico (o tilde), que los

diferencia de los determinantes y de los adjetivos demostrativos.

Formas de los pronombres demostrativos.

Éste no sabe nada. Aquéllos robaron una bicicleta.

Pronombre indefinido

Los pronombres indefinidos, así como los demostrativos y posesivos, sustituyen al

sustantivo y funcionan como tal. Su función principal es la de Sintagma Nominal.

Otro no lo hubiese hecho.

Cualquiera puede hacerlo. No

queda ninguno.

Pronombre posesivo

Los posesivos son pronombres cuando sustituyen al nombre y son el núcleo

del sintagma nominal. Cuando los posesivos son pronombres, van acompañados

por un determinante artículo.

El nuestro es mejor que el vuestro. El tuyo no me gusta

Formas de los pronombres posesivos

Pronombre numeral

Los pronombres numerales son el núcleo de un Sintagma Nominal, Indicando una cantidad del sustantivo al que sustituyen.

Sólo tengo uno

El primero vendrá a la excursión

Los cinco han contestado bien.

Formas de los pronombres indefinidos

Formas de los pronombres numerales

* Los adverbios son palabras que modifican a un verbo, un adjetivo o a otro adverbio. En la oración

funcionan como circunstanciales o formando parte de modificadores. Son invariables, ya que no tienen

género ni número.

Los dos rasgos principales que permite reconocer al sujeto de una orac ión son:

La concordancia con el verbo en número y pe rsona .

La ausencia de preposición. En esto co inc ide con el objeto directo (OD) y con a lgunos comp lemen tos c i rcunstanc ia les .

•Si un nombre colectivo s ingu la r va a c o m p a ñ a d o de un comp lemen to con el nombre en plural suele ha be r vac i lación.

•En las oraciones copulativas con un nombre colectivo, un neutro o un grupo sustant ivado como sujeto o atributo, la conco rdanc ia var ía , bien hac ia el sujeto, bien hac ia el atributo. La tendenc ia gene ra l es la de pone r el verbo en plural si uno de los dos términos está en plural.

•Se sue len incluir como excepciones a la ausencia de preposición* en el sujeto los c a so s en los que apa recen entre y hasta . Son c a so s de dudosa interpretación. Ejemplo:

Entre mis hermanas y yo pintamos la habitación. Hasta los bebés ven la televisión. Los ancianos, los adultos, los niños, hasta los bebés ven la televisión Todos, hasta los bebés ven la televisión

• Las preposiciones son palabras que se emplean en la formación de las oraciones para

relacionar las ideas componentes de la misma; de manera que si ellas mismas no tienen

un sentido expresivo propio, contribuyen de manera fundamental a darle sentido a la

totalidad de la oración al establecer una relación semántica o de sentido; pueden indicar

origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, tiempo,

precio, día, dirección, periodicidad, situación, complemento directo, complemento indirecto,

manera, para indicar futuro, imperativo.

Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, sobre y tras.

3. EL PREDICADO.

El sintagma verbal (SV) está compuesto por el núcleo verbal y sus complementos y realiza la función de predicado. El predicado es lo que se dice del sujeto y puede ser de dos tipos: predicado nominal y predicado verbal.

En el predicado nominal, el verbo pierde significado y va acompañado por un complemento que concuerda con el sujeto y completa su significación, al igual que dota de significado al verbo; está formado por un verbo copulativo y por un complemento llamado atributo. Las oraciones que tienen un predicado nominal se llaman copulativas o atributivas.

En el predicado verbal, el verbo tiene un significado completo y sus complementos no mantienen relación alguna con el sujeto. Las oraciones de predicado verbal son aquellas cuyo verbo basta para constituir por sí mismo el predicado porque tiene una significación plena. Ahora bien, el verbo puede ir acompañado por una serie de complementos que precisan y completan su significación y que están ligados a él.

4. Modificadores del verbo.

Los modificadores del núcleo del predicado don: el objeto directo (OD), el objeto indirecto (OI), el circunstancial y el predicativo.

El objeto directo es la palabra o frase que recibe directamente la acción del verbo; se requiere que núcleo del predicado esté constituido por un verbo transitivo (tomar, llegar, trabajar, pensar); se localiza al preguntar ¿qué?

El objeto indirecto es el que recibe el daño o beneficio de la acción; se reconoce al preguntar ¿a quién?, ¿para quién?

El predicativo se construye después de un verbo copulativo (ser, estar) y se refiere al sujeto. Ejemplo: Rosita es generosa

Observa el siguiente enunciado:

Pablo Neruda Donó el dinero del Premio Nobel a su partido

SUJETO VERBO OBJETO DIRECTO OBJETO INDIRECTO

El complemento circunstancial expresa situaciones de tiempo, lugar, modo, cantidad, causa,

posibilidad, afirmación, negación, finalidad. Esta construcción gramatical puede estar

formada ya sea por un sintagma adverbial, nominal, preposicional o por una oración

subordinada. La localización de este complemento es muy sencilla pues responde a las

preguntas siguientes: ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Con quién?, ¿Cuánto?

Complemento Circunstancial de Lugar (¿Dónde?)

Complemento Circunstancial de Tiempo (¿Cuándo?)

Complemento Circunstancial de Modo (¿Cómo?)

Complemento Circunstancial de Causa (¿Por qué?)

Complemento Circunstancial de Finalidad (¿Para qué?)

Complemento Circunstancial de Compañía (¿Con quién?)

Complemento Circunstancial de Afirmación

Complemento Circunstancial de Negación

Complemento Circunstancial de Instrumento (o de medio) (¿Con qué?)

Complemento Circunstancial de Materia (¿De qué / con qué está hecho?)

Complemento Circunstancial de Concesión (Responde a ¿a pesar de qué?, ¿pese a que?)

Complemento Circunstancial de Cantidad (Responde a ¿cuánto?)

Ejemplos:

Por este camino

llegaremos

antes a casa (Nosotros)

Prep. Det. N. N.V. N. Prep. N.

S.Adv. S.Prep. S.Prep. (C.C. Lugar)

(C.C.Tiempo) (C.C.

Lugar)

S.V. (Predicado Verbal) S.N. (Suj.)

Por este camino llegaremos antes a casa (Nosotros)

Prep. Det. N. N.V. N. Prep. N. N.

S.Prep. (C.C. Lugar) S.Adv.

(C.C.Tiempo

)

S.Prep. (C.C.

Lugar)

S.V. (Predicado Verbal) S.N. (Suj.)

El Niño ha

comido

estupendamente

Det. N. N.V. N.

S.Adv. (C.C.Modo)

S.N. (Sujeto) S.V. (Predicado Verbal)

La miel no se ha

hecho

para la boca Del asno

Det. N. Neg. Pr.

Reflex.

N.V. Prep. Det. N Prep+Det N.

S.Prep. (C.Nombre)

S.Prep. (C.C. Finalidad)

S.N. (Suj.) S.V. (Predicado Verbal)

Contigo Voy al fin del mundo (Yo)

N. N.V. Prep.+Det. N. N.

S.Prep.

(C.C.Compañía) Prep+Det. N. S.Prep. (C. Nombre)

S.Prep. (C.C.Lugar)

S.V. Predicado Verbal S.N.

(Suj.)

Mi primo ha

tenido

un accidente con la moto

Det. N. N.V. Det. N. Prep. Det. N.

S.N. (C. Directo) S.Prep. (C.C. Instrumento)

S.N. (Suj.) S.V. (Predicado Verbal)

Cuestionario

NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________

PLANTEL _______________________________________________________________________________

SEMESTRE___________________ GRUPO___________ No. de lista _____________

Instrucciones: Revisa la información anterior y responde a las siguientes preguntas

1) Los Pronombres son palabras que __________________________________________

________________________________________________________________________

2) La función principal de un pronombre es la de: _________________________________

________________________________________________________________________

3) Los pronombres éste, esto, aquéllas, son pronombres: __________________________

________________________________________________________________________

4) Los pronombres el tuyo, los nuestros, las mías, son pronombres: _________________

________________________________________________________________________

5) Los pronombres personales que pueden realizar la función de sujeto son los:_________

________________________________________________________________________

6) Los pronombres personales átonos sólo pueden realizar la función de: ______________

________________________________________________________________________

Transforma estas frases en oraciones 7. Inundaciones en las riberas del Ebro ________________________________________________________________________

8. Muchísimas gracias. ________________________________________________________________________

9. ¡Al ladrón! ________________________________________________________________________

Transforma estas oraciones en frases

10. El Real Zaragoza sufrió una derrota terrible: 6-0. ________________________________________________________________________

11. El profesor no vendrá hoy a clase por enfermedad. _______________________________________________________________________

12. ¡Que me ahogo! ________________________________________________________________________