1º Informe de Actividades 2019-2020 Dra. Elba Ma. Méndez ...

FACULTAD DE PEDAGOGÍA

1º Informe de Actividades

2019-2020

Dra. Elba Ma. Méndez Casanova

Directora

Poza Rica, Ver., 1 de octubre del 2020

“Lis de Veracruz, Arte, Ciencia, Luz.”

Universidad Veracruzana

Región Poza Rica-Tuxpan


Contenido

Eje I. Liderazgo académico

Eje II.Visibilidad e impacto social

Eje III. Gestión y gobierno




IntroducciónUniversidad Veracruzana


Con base en el Artículo 70, Fracción XII de la Ley Orgánica, la Universidad Veracruzana dacumplimiento al Informe de labores ante la H. Junta Académica y AutoridadesUniversitarias. El informe de labores corresponde al Periodo Septiembre 2019 - Agosto2020, respondiendo a los ejes estratégicos, los programas y las líneas de acción previstasen el Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021 Pertenencia y Pertinencia de nuestramáxima casa de estudios.

Eje I. Liderazgo

académicoEje II. Visibilidad e

impacto socialEje III. Gestión y

gobierno


Eje I. Liderazgo académico

1. Oferta Educativa de calidad

2. Planta académica

3. Apoyo al estudiante

4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico





Actualmente, en esta Facultad de Pedagogía continuamos con el proceso de transición del Plan de estudios 2000

al 2016, los estudiantes matriculados durante el periodo septiembre 2019 – agosto 2020 son:

Licenciatura en Pedagogía

Matrícula Total592

Hombres181

Mujeres411

Aspirantes periodo sept 19-agosto 20

Matrícula de nuevo ingreso

323

Hombres66

Total

Mujeres134

200

Matrícula por programa educativo y género



Cabe destacar que en los útlimos cuatro años, el número de demanda de cada programa educativo tanto el de la licenciaturacomo el de la Maestría ha ido en aumento, comportándose de la siguiente manera

0

50

100

150

200

250

300

350

2016 2016.5 2017 2017.5 2018 2018.5 2019

Demanda e InscritosLicenciatura en Pedagogía

Demanda Inscritos

32

25

30

35

2016 2017 2018 2019

Títu

lo d

el e

je

DemandaMaestría Gestión del Aprendizaje

Demanda

Demanda últimos cuatro años



En el caso de la Maestría en Gesión del Aprendizaje, durante el periodo septiembre 2019 - agosto 2020 losestudiantes inscritos quedan de la siguiente manera

Matrícula en la MGA Hombres Mujeres

7ª 148ª 13 Total 27

4 23

Aspirantes periodo sept 19-agosto 20

Matrícula de nuevo ingreso

8ª generación 35

Hombres2

Total

Mujeres11

13



Modalidad no convencional

Durante el periodo Septiembre 2019- Agosto 2020 se trabaja desde las Experiencias Educativas con la plataforma institucional EMINUS,como apoyo para el proceso E-A, se hace uso de la Biblioteca Virtual, las herramientas de la Web 2.0 y aplicaciones on line. Derivado delCOVID-19 , por confinamiento de la pandemia, tanto docentes como estudiantes trabajamos desde casa utilizando estos y otros mediosemergentes digitales.



Eficiencia terminal Licenciatura y Posgrado

7ª generaciónHombres

Mujeres Eficiencia terminal

14 2 12 100%

Generación Inscritos Bajas Total Hombres Mujeres Egresados

S15 196 30 166 6 37 43

S16 177 76 101 32 69 32



Experiencias educativas ofertadas por AFEL septiembre 2019- agosto2020

Nombre de la Experiencia EducativaTotal de alumnos por experiencia educativa


Método de Baile Jarocho 1 Futbol rápido 3

Vive la música 1 Historia del arte 4

Inglés III BASICO 4 Taller de grabado 3

Jugando en serio improv. teatral 7 Aplicaciones web para el aprendizaje 1

Atletismo 6 Introducción al conocimiento del medio 1

Matemáticas para su aprendizaje 4 Taller de pintura experimental 1

Iniciación a la técnica contemporánea 2 Canto coral 1

Acercamiento al Jazz 1 Expresión corporal 4

Apreciación a la música 5 Ética contemporánea 1

Aprender y a Escuchar la música 4 Totonaco I Básico 1

Baloncesto 1 Historia del Son Jarocho 1

Vivir sustentable en la UV 4 Competencias e innovaciones tecnológicas 1

Taller de promotores de lectura 2



Experiencias educativas ofertadas por AFEL septiembre 2019 – agosto 2020



Actividad Física Nat. Y Desarrollo

Humano

10 Taller Promotora de Lectura 6

Introducción a los Bailes de Salón 5 Gimnasia Artística 20

Bailes de Salón 10 Orquesta del Propio Cuerpo 3

Bienestar Alimenticio 1 Voleibol 20

Músicoterapia – Arte y Salud 11 Karate-Do 1

Inglés Texto I Básico 2 Vivir la Sustentabilidad en la U.V. 1

Inglés I Intermedio 1 Tenis 4

Acondicionamiento Físico y Salud 24 Arte Popular 19

Tochito 2 Dibujo Artistico 20

Aplicaciones Web para el aprendizaje 1 Inglés Textos III Básico 6

Herbolaria 1 Tec. de Inf- y Com. En Educación

Superior

1

Iniciación al Ballet 13 Cómo Funciona la Música 1

Futbol Asociación 7 Diseño Básico 1

Danza Folklorica 11 Multimedia Eudcativa 1

Francés II Básico 1 Judo 5

Total de Experiencias Ofertadas: 55

Total de Estudiantes Atendidos: 273



Rediseño de Plan de Estudios: Estatus y Avance

Modificación Curricular del Plan de Estudios 2016,

aprobado en la Sesión Ordinaria de Consejo

Universitario General celebrada el 14 de diciembre

2016.

Reglamento Interno de la Facultad de Pedagogia,se elabora en el marco de la legislacionuniversitaria, aprobado en sesión del H. ConsejoUniversitario General celebrado el 21 de agostodel 2020



Actualización del Plan de Estudios de la MGA

El 21 de agosto de 2020 el H. Consejo Universitario

General aprueba la modificación del plan de estudios de

la Maestría en Gestión del Aprendizaje, reconocida

como un programa de calidad por CONACYT

1

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

MAESTRÍA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

Plan de estudios 2020



Reconocimientos de la calidad del programa educativo de licenciatura

La Licenciatura en Pedagogía Región Poza

Rica Tuxpan, es reconocida como un

Programa de Calidad, cuenta con el Nivel

1 por los Comités Interinstitucionales de

Evaluación de la Educación Superior

(CIEES).

Acreditada en el 2010 y Re-acreditada

en 2015

Seguimiento de Re-acreditación en julio

2018 por el Comité para la Evaluación

de Programas de Pedagogía y

Educación A. C. (CEPPE). Noviembre 2020 se espera la visita del comité

evaluador para la segunda Re-Acreditación.



Reconocimientos de la calidad del programa educativo de Posgrado

La Maestría en Gestión del Aprendizaje, creada en 2012, se mantiene como un posgrado reconocido por el Consejo Nacional

de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). En noviembre 2016 obtiene el

Nivel en Desarrollo y se está a la espera de la tercera Evaluación para cambio de nivel.



Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC)

que se ocupan en la Facultad de Pedagogía , región Poza Rica - Tuxpan.

https://cambiodigital-ol.com/2019/05/como-utilizar-google-drive-para-la-colaboracion/

https://www.masip.es/blog/ivr-en-microsoft-teams-operadores-automaticos-en-la-nube/



Evaluación diagnóstica para alumnos de nuevo ingreso

Licenciatura: Ingreso escolar CENEVAL

Todos los alumnos matriculados de nuevo ingreso presentan una evaluación diagnóstica a través de la plataforma EMINUS del Área de Formación Básica



La Facultad de Pedagogía cuenta con un total de 35 Académicos, de los cuales son 14 PTC, 2 TA, 19 PA, distribuídospor género en 12 Hombres y 23 Mujeres)

PTC Asignatura Tecnicos Académicos

Mujeres Hombres

14 19 2 23 122019-2020 Hombres Mujeres

PTC 14 3 11

Doctorado 12 2 10

Maestría 2 1 1

Prodep 12 1 11

Programa de estímulo

al desempeño

académico (Pedpa)

13 1 12

SNI 1 0 1



Cuerpos académicos.

La Facultad de Pedagogía cuenta con tres Cuerpos Académicos (CA) que trabajan diferentes Líneas de Generación y Aplicacióndel Conocimiento (LGAC), fortaleciendo la docencia e investigación, 1 C.A Consolidado (GIET), 1 C.A en Consolidación (INES), 1C.A en Formación (EDIEVA)

Los miembros de los CA participaron durante el periodo septiembre 2019 a Agosto 2020, en jornadas, congresos nacionales einternacionales, fungiendo como organizadores, co-organizadores, ponentes, moderadores, para el fortalecimiento de losmismos y las LGAC de nuestro programa educativo.

Por la contingencia del COVID-19 algunos de estos eventos se realizaron de forma virtual-sincrónica a través devideoconferencias con diversas plataformas, otros, como estancias (2) y congresos (4) ambos a nivel nacional einternacionales, fueron pospuestos



Cuerpos académicos: Actividades relevantes.

Integrantes Perfil

PRODEP

SNI

Dra. Adoración Barrales Villegas Si C

Dra. Regina Dajer Torres Si No

Dra. Lilia Esther Guerrero Rodríguez Si No

Dra. Mayté Pérez Vences Si No

Dra. Marilú Villalobos López Si No

Colaboradores

Mtra. Isnarda Cruz Casanova No No

CA GIET, UV-CA-376 - CONSOLIDADOGestión e Investigación Educativa Transdisciplinaria

LGAC son 2: Didáctica y Evaluación, Orientación Educativa y Sustentabilidad.

Jornadas WebinarCongresos Participantes

Adoración Barrales VillegasRegina Dajer TorresLilia Esther Guerrero RodríguezMayté Pérez VencesMarilú Villalobos LópezIsnarda Cruz Casanova

Nac Intern

11

1 1




CA INES, UV-CA-402 - En ConsolidaciónInnovación Educativa y Sustentabilidad

LGAC: Innovación Educativa y Sustentabilidad

WEBINAR

internacion

Congresos Participantes

Nacional Internacional Marcela Mastachi Pérez

Ángeles Silva Mar

Elba Méndez Casanova

Araceli Huerta Chua

Miriam Alejandre Espinosa

Marisol Vázquez Vincent

Jessica Badillo Guzmán

3

2 4

Virtuales 3

Integrantes Perfil

PRODEP

SNI

Mtra. Marcela Mastachi Pérez Si No

Dra. Elba Ma. Méndez Casanova Si No

Dra. Ma. De los Ángeles Silva Mar Si No

Dra. Araceli Huerta Chúa Si No

Colaboradores

Dra. Miriam Alejandre Espinosa No No

Mtra. Jessica Badillo Guzman Si No

Dra. Marisol Vazquéz Vincent No No




CA EDIEVA, UV-CA-420 - En formaciónEstudios en Docencia, Innovación Educativa, Evaluación y Aprendizaje,

LGAC son 2: Educación Sustentable, Evaluación y Calidad de la Educación

Foro

Participantes

Ana Guadalupe Torres Hernández

Juana Elena Guzmán Váldez

Susana Anabel Guillen Ramírez

Ángel Segura Hernández

Esperanza Aoyama Argumedo

Jesús Alexander Loza Cruz

1

Integrantes Perfil

PRODEP

SNI

Dra. Ana Guadalupe Torres Hernández Si No

Dra. Juana Elena Guzmán Váldez Si No

Mtra. Susana Anabel Guillen Ramírez Si No

Dr. Ángel Segura Hernández No No

Colaboradores

Mtra. Irma Guadalupe Arce Parra No No

Mtra. Esperanza Aoyama Argumedo No No

Mtro. Jesús Alexander Loza Cruz No No

Mtra. Irma Morales Espinosa No No



Cuerpos académicos: Red de colaboración.

Cuerpo Académico Red de ColaboraciónInterinstitucional

nacionales o internacionales

Participantes

GIET, UV-CA-376 Didáctica yEvaluación, OrientaciónEducativa y Sustentabilidad.(Consolidado)

Red AGE Apoyo a la Gestión Educativa

Internacional5

INES, UV-CA-402 InnovaciónEducativa y Sustentabilidad(En Consolidación)

Red de Investigación y Cooperación en Estudios Interculturales (RICEI)

Nacional6



Cursos de capacitación disciplinar o pedagógica para docentes.

Programa de Formación Académica

Cursos PROFA Modalidad

Los derechos humanos desde la perspectiva de género Presencial

La alimentación como estilo de vida saludable Presencial

Sensibilización sobre la diversidad cultural en el mundo contemporáneo Presencial

Dirección de tesis: Método y Orientación Presencial

La investigación en la práctica docente Presencial

Diseño de programas de experiencias educativas con pertinencia social Virtual

Introducción a la facilitación en línea Virtual

Evaluación formadora en la intencionalidad formativa Virtual

Saberes digitales: Sistemas de cómputo y profesión docente Virtual

Saberes digitales: información y comunicación Virtual

Saberes digitales: contenido digital Virtual

Redacción y publicación de textos académicos Virtual

Las estrategias y recursos del trabajo tutorial Virtual

Buenas prácticas para la tutoría virtual Virtual

Total: 14

Presenciales 5

Virtuales 9



Distinciones obtenidas: Los académicos de Tiempo Completo de la Facultad de Pedagogía

participaron en el Programa de Carrera Docente en UPES 2020 (U040)

37%

32%

5%

26%

Distinciones Obtenidas

PTC U040 HOMBRE MUJER


3. Apoyo al estudianteConoce tu universidad

Se inician los preparativos en el mes de agosto de 2020 paradar la bienvenida de manera virtual a los estudiantes de nuevoingreso: Videos, infografías, presentación de docentes, cápsulasinformativas, etc.


3. Apoyo al estudianteExamen de Salud: Septiembre 2019

El presente examen solo aplica para estudiantes de nuevo ingreso.

El 100% asistió



Tutorías:

Todos los alumnos cuentan con un tutor académico



Tutorías

Nombre del Tutor Contrat No. Tutorados Hombres

No. Tutoradas Mujeres

Total ModalidadAgo 19 Ene 20

sesiones Presenciales

sesiones virtuales

1.- Alejandre Espinosa Miriam PA 5 17 22 3 0

2.- Alvarado Castillo Ignacio PA 7 8 15 3 0

3.- Aoyama Argumedo Esperanza PA 7 14 21 3 0

4.- Arce Parra Irma Guadalupe PA 5 14 19 3 0

5.- Barrales Villegas Adoración PTC 7 23 30 3 0

6.- Cruz Casanova Isnarda PA 3 2 5 0 0

7.- Dajer Torres Regina PTC 9 21 30 3 0

8.- Espinoza De La Rosa Alejandro PA 7 3 10 3 0

9.- Gómez Fajardo Estefany PA 2 7 10 3 0

10.- Guerrero Rodríguez Lilia Esther PTC 7 22 29 3 0

11.- Guzmán Valdez Juana Elena PTC 7 22 29 3 0

12.- Huerta Chua Araceli PTC 5 20 25 3 0

13.- Landin Miranda María Del Rosario PTC 9 21 30 3 0

14.- López Romero Ciro Enrique PA 6 12 18 3 0

15.- Loza Cruz Jesús Alexander PA 4 11 15 3 0

16.- Martínez Martínez Juan Carlos PA 1 9 10 3 0

Periodo

Ago 19 - Ene 20

Modalidad

Presencial

Sesiones

3

Fuente: Coordinación de tutorías


3. Apoyo al estudianteTutorías:

Nombre del Tutor Contrat No. Tutorados Hombres

No. Tutoradas Mujeres

Total ModalidadAgo 19 Ene 20

sesiones Presenciales

sesiones virtuales

17.- Mastachi Pérez Marcela PTC 10 17 27 3 0

18.- Méndez Casanova Elba María PTC 9 16 25 3 0

19.- Morales Espinosa Irma PA 3 12 15 3 0

20.- Moreno Boa Ángel PTC 2 3 5 0 0

21.- Nicasio Moreno Aurelia PA 11 14 25 3 0

22.- Ortiz Navarro Katheryn Abigail PA 2 4 6 3 0

23.- Peralta Hernández Aroldo Enoc PA 1 6 7 3 0

24.- Pérez Vences Mayte PTC 9 21 30 3 0

25.- Ramírez Nieto Elodia PA 6 8 14 3 0

26.- Segura Hernández Ángel PTC 14 15 29 3 0

27.- Silva Mar Ma. De Los Ángeles PTC 3 23 26 3 0

28.- Simbron Mundo José Luis PA 2 11 13 3 0

29.- Vázquez Vincent Marisol PA 5 18 23 3 0

30.- Velarde Casanova Fernando PA 2 2 4 0 0

31.- Vera Pedroza Alejandro PTC 8 21 29 3 0

32.- Villalobos López Marilú PTC 9 21 30 3 0

33.- Villegas Torres Alfredo PA 2 4 6 3 0


3. Apoyo al estudianteTutorías:

Nombre del Tutor Contrat No.

Tutorados

Hombres

No.

Tutoradas

MujeresTotal

Modalidad

FEB – JUL 2020

No. De sesiones

Presenciales

No. De sesiones

virtuales1.- ALEJANDRE ESPINOSA MIRIAM PA 8 16 24 1 3

2.- ALVARADO CASTILLO IGNACIO PA 7 7 14 1 4

3.- AOYAMA ARGUMEDO ESPERANZA PA 6 9 15 1 4

4.- ARCE PARRA IRMA GUADALUPE PA 7 13 20 0 0

5.- BARRALES VILLEGAS ADORACION PTC 7 21 28 1 4

6.- DAJER TORRES REGINA PTC 9 18 27 1 4

7.- ESPINOZA DE LA ROSA ALEJANDRO PA 8 6 14 1 4

8.- GOMEZ FAJARDO ESTEFANY PA 1 9 10 1 4

9.- GUERRERO RODRIGUEZ LILIA ESTHER PTC 5 18 23 1 4

10.- GUZMAN VALDEZ JUANA ELENA PTC 6 22 28 1 4

11.- HUERTA CHUA ARACELI PTC 6 16 22 1 4

12.- LANDIN MIRANDA MARIA DEL ROSARIO

PTC 8 20 28 1 4

13.- LOZA CRUZ JESUS ALEXANDER PA 3 11 14 1 4

14.- MARTINEZ MARTINEZ JUAN CARLOS PA 1 12 13 1 4

15.- MASTACHI PEREZ MARCELA PTC 7 14 21 1 4

Periodo

Feb - Jul 2020

Modalidad:

Presencial 1

Virtual 4

Sesiones

5



Tutorías: Todos los alumnos cuentan con un tutor académico

Nombre del Tutor Contrat No.

Tutorados

Hombres

No.

Tutoradas

Mujeres

Total

Modalidad

FEB – JUL 2020

No. De sesiones

Presenciales

No. De sesiones

virtuales

16.- MENDEZ CASANOVA ELBA MARIA PTC 8 12 20 1 4

17.- MORALES ESPINOSA IRMA PA 2 14 16 1 2

18.- NICASIO MORENO AURELIA PA 10 14 24 1 4

19.- ORTIZ NAVARRO KATHERYN ABIGAIL PA 6 5 11 1 4

20.- PERALTA HERNANDEZ AROLDO ENOC PA 1 9 10 1 3

21.- PEREZ VENCES MAYTE PTC 8 20 28 1 4

22.- RAMIREZ NIETO ELODIA PA 4 9 13 1 4

23.- SEGURA HERNANDEZ ANGEL PTC 13 18 31 1 4

24.- SILVA MAR MA DE LOS ANGELES PTC 2 19 21 1 4

25.- SIMBRON MUNDO JOSE LUIS PA 2 11 13 1 4

26.- VAZQUEZ VINCENT MARISOL PA 3 18 21 1 4

27.- VERA PEDROZA ALEJANDRO PTC 8 18 26 1 4

28.- VILLALOBOS LOPEZ MARILU PTC 7 18 25 1 4

29.- VILLEGAS TORRES ALFREDO PA 2 4 6 1 4



Becas

Tipo de BecaSeptiembre 2019-agosto 2020

Alumnos Beneficiados

Beca Jóvenes Escribiendo el futuro 110

Becas escolares UV 12

Beca SNI 2

Beca Manutención 1

Notas Laudatorias No. De

AlumnosAgosto 2019 – Enero 2020 266

Febrero –Julio 2020 (310) Pendiente

Total 266



Eventos

2 Foros: Compartiendo experiencias, 2019Conferencias en EE. Proceso de Evaluación Institucional



Biblioteca virtual



Producción científica del personal

Producción Académica Cuerpo Académico GIET

Equidad: una necesidad universitaria en la construcción de justicia Revista Gestión

Arte Año 5, No. 8 ISSN: 2393-6363 ISSN: 2393-7025 (en línea) Red Age Uruguay,

Artículo Indexado

La equidad y la calidad en los servicios educativos. Libro: universidad y colectivos

vulnerables: hacia una cultura de la equidad. Colombia, 2019. Capítulo de libro

Mediación pedagógica desde la mirada estudiantil: Caso Pedagogía, 2019 ISSN: 1946-

5351

Los profesores de la Facultad de Psicología y su percepción sobre la equidad. Libro:

Universidad y colectivos vulnerables: Hacia una cultura de la equidad ISBN: 978-

958- 52318-0-1 Panamericana Formas e Impresos S.A.

La gestión de la Responsabilidad Social en las universidades de Mexico, en La

gestión de la Responsabilidad Social en las Universidades Iberoamericanas ISBN:

978-956- 6040-09-5 EDO-SERVEIS- Universitat Autònoma de Barcelona

Dra. Adoración Barrales Villegas

Dra. Regina Dajer Torres

Dra. Lilia Esther Guerrero

Rodríguez

Dra. Mayte Pérez Vences

Dra. Marilú Villalobos López

Colaboradora

Mtra. Isnarda Cruz Casanova



Producción científica del personalProducción Académica Cuerpo Académico EDIEVA

La Aplicación de Estrategias Cognitivas para el Desarrollo de la Comprensión Lectora en

los Estudiantes de 1er. Grado de la Escuela Telesecundaria Francisco Javier Clavijero”

Autor: Ángel Segura Hernández.

La enseñanza de migración de datos con el apoyo de la plataforma EMINUS” 2019. ISSN

2523-2436

La Formación de Habilidades Didácticas en Docentes de nivel Superior

Resultados de la evaluacion para la acreditacion del indicador infraestructura y

equipamiento en la Facultad de Pedagogi a” 2018 ISBN 978-1-93 9984-40-7

EL origen socioeconómico de los estudiantes universitarios de la Facultad de Pedagogía,

región Poza Rica-Tuxpan.

Reflexiones en torno al noviazgo, un discurso de género: el caso de los adolecentes

Academia Journals Tupan 2019 y II Congreso Internacional de Política Publica e

Interculturalidad.

Dr. Ángel Segura Hernández

Dra. Juana Elena Guzmán Valdez

Dra. Susana Anabel Guillen

Ramírez

Dra. Ana Guadalupe Torres

Hernández

Colaboradores:

Mtra. Esperanza Aoyama

Argumedo

Mtro. Jesús Alexander Loza Cruz

Mtra. Irma Morales Espinoza

Aroldo Enoc Peralta

Katherin Abigail Navarro

Aurelia Nicasio Moreno



Producción científica del personalProducción Científica Cuerpo Académico INES

Conocer para cambiar. El inicio de un proyecto para gestionar el aprendizaje de habla y escucha

en preescolar” en Revista Internacional de Aprendizaje 58. doi:10.18848/2575-

5544/CGP/v05i02/51-58 ISSN: 2575-5560

Consideraciones para el Sistema de Evaluación del Desempeño Docente en la Universidad

Veracruzana”, en García, G. (2019) ISBN- 978-620-0-33666-8

Reflexiones en torno a la evaluación docente en la Universidad Veracruzana en Varguez, R. y

Mateos, R. (2019) ISBN 978-613-9-44032-0

Competencias mediáticas: Reto y Transformación en la Educación Superior,2019, ISBN: 978-1-

950492-04-6 (Volumen II Postconferencia)

El video digital como herramienta para desarrollar la competencia de multimodalidad a través

del aprendizaje dialógico SBN: 978-959-16-4131-l,

Movilidades estudiantil Brasil/México: una experiencia para alem do currículo formal do ensino

superior”, en Quaderns d'animació i Educació Social Revista Semestral para animador@s y

educador@s sociales No. 29 Enero 2019 ISSN: 1698-4404 pp. 1-16

Mtra. Marcela Mastachi Pérez

Dra. Elba María Méndez

Casanova

Dra. Ma. De los Ángeles Silva

Mar

Dra. Araceli Huerta chua

Colaboradores:

Dra. Miriam Alejandre Espinosa

Dra. Marisol Vázquez Vincent

Dra. Jessica Badillo Guzmán



Producción científica del personal

Producción Científica Estudios de complejidad, sustentabilidad e innovación en la docencia

Artículos

Landín, M. y Juárez, N. (septiembre-diciembre, 2020). La tesis y la formación en investigación:

significados construidos por estudiantes de Pedagogía. En Revista Ciencia y Educación, Vol. 4, No. 3.

ISSN (impreso): 2613-8794, ISSN (en línea): 2613-8808.

Landín, M., Juárez, N. y Jiménez, R. (septiembre 2019-agosto 2020). En Revista Debates en Evaluación y

Currículum,Año 5, No. 5. ISSN: 2448-6574

Ponencia publicada en memoria electrónica

Landín, M. (noviembre 2019). Evaluación de los aprendizajes: significados y estrategias desde diversas

áreas de conocimiento. En memoria electrónica del Congreso Nacional de Investigación Educativa,

ISSN: 2594-2433.

Ponencia presentada en congreso

Landín, M (2019). La formación en investigación educativa, experiencias dentro y fuera del aula,

ponencia presentada en el 14° Congreso de Investigación Educativa Internacional: La investigación y

las prioridades educativas emergentes, evento organizado por la Universidad de Pamplona, Colombia

durante los días 7, 8 y 9 de noviembre de 2019.

Dra. Ma. Del Rosario LandinMiranda



Cap. Lib54%

Art. Arb4%

Memo Ext38%

Art. Index4%

PRODUCCIÓN ACADÉMICA


Eje II. Visibilidad e impacto social

5. Vinculación y responsabilidad social universitaria

6. Emprendimiento y egresados

7. Cultura humanista y desarrollo sustentable

8. Internacionalización e interculturalidad



“...la proteccio n a la salud de los universitarios, estudiantes y trabajadores todos, sera el eje rector de las decisiones y las actividades de la Universidad. Estas se realizara n conforme al protocolo que

desarrollan las tres secretari as universitarias”

•Sara Ladron de Guevara, Rectora

Contra el Dengue2019

COVID-19II Rotacion de asistencia

III. Rotacion de espacios

IV. Rotacion de modalidades



Eventos académicos, deportivos, y culturalesEvento Institución Profesores

ParticipantesAlumnos

Participantes

2dɑ. Feria ambiental 16 octubre 2019

Ayuntamiento de Poza Rica. 3 6

Expo-Orienta16 de octubre 2019

Vicerrectoría 1 5

Mesa de análisis de la consulta infantil y juvenil28 de octubre 2019

Instituto Nacional Electoral INE, Facultad de Pedagogá

3 83

Foro: Los proyectos de investigación y el uso de los idiomas 6 de noviembre 2019

Facultad de Pedagogía Poza Rica 7 100

Rally Deportivo y Recreativo 6 de noviembre 2019

Facultad de Pedagogía, Poza Rica, Coordinación de sustentabilidad y C.A INES

6 100

Cátedra UNESCO: Pln de gestión integral del riesgo orientado al fortalecimiento de la resiliencia comunitaria13 de noviembre

Facultad de pedagogía, Auditorio de Humanidades 2 150

XVII Jornada de Orientación Educativa25 y 26 de nviembre 2019

Facultad e PedagogíaC.A GIET

7 180

2º Foro de TIC y Pedagogía27 de noviembre 2019

Facultad de Pedagogía 4 180

1º Coloquio de Planeación Educativa3 de diciembre 2019

Facultad de PedagogíaUSBI

5 100



Eventos académicos, deportivos, y culturales



Difusión de programas educativos

Programa para la promoción y difusión del nuevo plan de estudios de la Licenciatura en Pedagogía.

Se implementa en diversas instituciones de nivel medio superior de la región norte del estado con fin de promover y

difundir el plan de estudios de la licenciatura en pedagogía 2016 con el propósito de incrementar la demanda de

ingreso; con la participación de estudiantes y profesores de la facultad. Además de brindar un servicio de orientación

vocacional con personal del departamento de orientación educativa de pedagogía.



Programa para la promoción y difusión del nuevo Plan de Estudios de la

Licenciatura en Pedagogía (SIVU)

Centro de Estudios de Bachillerato, Ángel Saqui Del Ángel

COBAEV 24 de Cazones de HerreraVeracruz.

Tele Bachillerato de la Colonia Libertad.

TEBAEV del Palmar.

TEBAEV km. 31, la Unión.

TEBAEV Rancho Nuevo.

TEBAEV, Barra de Cazones y Cazones de HerreraVer.

TEBAEV, Plan de Limón Cazones de HerreraVer.



Servicio Social

Docente

Total

alumnos

Inscritos

al S.S.

Total

alumnos

liberados

de S.S.

Total

alumnos

en

extensión

de periodo

actualmente

Hombres MujeresSector

educativo

No.

Prestadores

en la

Facultad

No.

Prestadores

en otra

Facultad

No.

Prestadores

por

instituto

Marilú Villalobos López 33 33 0 5 28 33 28 2 3

Miriam Alejandre

Espinosa

13 12 0 6 6 12 10 2 2

Regina Dajer Torres 3 1 2 1 2 3 1 2 0

Marcela Mastachi Pérez 22 5 17 7 15 22 20 2 0

Irma Gpe. Arce Parra 4 0 5 2 3 5 4 0 0

Total por ciclo 2019-2020 75 51 22 21 54 75 63 8 5

Fuente: Coordinación S.S


Educación continua

En el Periodo Septiembre - Diciembre 2019

se oferto el Diplomado en Educación con la

finalidad de fortalecer la educación continua.




Seguimiento a egresados

Programa institucional de seguimiento de egresados

Aplicación de encuestas para identificar el grado de satisfacción y preparación del estudiante en el Programa Educativo de Pedagogía.

Periodo de

Egreso

Alumnos

EgresadosMujeres Hombres

Encuestas

Aplicadas

Fecha de

Aplicación

Febrero - Julio 2019 43 31 12 25 Septiembre 2019



Relación de Alumnos en proyectos de emprendimiento

PROYECTOPARTICIPANTES

PERIODO

El aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo

de competencias enfocadas al emprendimiento en la

facultad de pedagogía

30 Agosto 2019 - enero 2020

Semana de Emprendimiento e Innovación en Casa 11 Mayo 2020



Proyectos de Emprendimiento



Se llevaron a cabo actividades académicas derivadas del proyecto La dimensión social del cambio climático. Un estudio

con profesores de la Universidad Veracruzana Registro SIREI 39435201828. Académicos de la Facultad de Pedagogía

organizaron el evento y participaron en las actividades realizadas.

Proyectos de cultura humanista y desarrollo sustentable

La dimensión social del cambio climático. Un estudio con profesores de la Universidad

Veracruzana Registro SIREI 39435201828

Presentación del Opúsculo, 65

acciones del cambio climático

Presentaión de los objetivos

del desarrollo sostenible y la

agenda 2030

Presentación del libro

Humedad en la admósfera

Participación: Académicos de la Facultad de Pedagogía



Foros, eventos, talleres

FORO “ACCIÓN POR EL CLIMA”



Actividades Culturales



Actividades de equidad y genero

Conferencia “Identifiquemos la Violencia y actuemos” impartida por la Lic. Jessica Torres Suárez en el Auditorio

de Humanidades 24 y 25 de octubre de 2019 en el marco del 39 Aniversario de la Facultad de Pedagogía.

Conferencia de Derechos Humanos por la Lic. Alejandra Solano

Plática sobre “Género” impartida a los alumnos de la E.E Tópicos Selectos en Educación de la Facultad de

Pedagogía. 04 de noviembre

Plática sobre sexualidad en el Telebachillerato del Km 40, proyección de la película “Las mujeres verdaderas

tienen curvas”, se aplicó el juego “Serpientes y Escaleras” con perspectiva de género. 14 de noviembre de 2019

Plática del grupo de Colectivos de Desaparecidos, Auditorio de Humanidades. noviembre 2019

Marcha de la No violencia el día 25 de noviembre 2019

Presentación del PROTOCOLO para Atender la Violencia de Género en la Universidad Veracruzana, por parte

de la Dra. Griselda García Coordinadora Región al de Género para alumnos de la Facultad de Pedagogía. 03 de

marzo de 2020



Actividades de equidad y género


Movilidad de estudiantes

La alumna Lucero Guadalupe Pérez de la Cruz cursando el sexto semestre fue

aceptada con éxito para realizar una estancia en la universidad Santo Tomás de

Colombia con la movilidad virtual para cursar una asignatura durante un

semestre que corresponde al periodo Septiembre- Diciembre de 2020.

Fue beneficiada por el Programa de Movilidad de la Universidad

Veracruzana (PROMUV)

8. Internacionalización e interculturalidad


Eje III. Gestión y gobierno

9. Gobernanza universitaria

10. Financiamiento

11. Infraestructura física y tecnológica


9. Gobernanza universitaria

En los periodo que se muestran, se asignaron por aviso de convocatoria las siguientes experiencia educativas:

Periodo IOD IPP

Agosto 2019 –Enero 2020 23 4

Febrero – Julio 2020 26 4


10. Financiamiento

Fondos FAM

F A M

DESCRIPCIÓN MONTO ASIGNADO

Con recurso del fondo (818 y 819) Fondo de aportaciones múltiples

perteneciente al programa de Construcción, la Dirección de Proyectos,

Construcciones y Mantenimiento llevó a cabo la obra denominada

Mantenimiento menor de inmuebles del centro de entrenamiento y educación

especial, taller libre de artes Poza Rica y de la Unidad de Humanidades, la cual

fue realizada por la empresa Mantenimiento y construcciones BOPEC S.A. de

C.V, durante el periodo 06 de enero al 5 de marzo del 2020, la cual fue

ejecutada y concluida en su totalidad

$1,550.000.00


10. Financiamiento

Presupuesto Ejercido

Agosto 2019-Septiembre 2020

FONDO Programa

Operativo Anual

POA

PROYECTO REMANENTE

2019

INGRESOS

AGO-DIC19

INGRESOS

ENE-SEPT 19

EJERCIDO

AGO19-SEPT20

DISPONIBLE

819 Susidio Estatal

Ordinario

14121 --------------- $290,950.00 $290,950.00 $550,883.76 $ 275,328.81

Comprometido

Energía Eléctrica:

$130,800.00

Agua Potable: $10,900

Vigilancia: $16,000.00

131 Eventos

Autofinanciables

41204 $ 50,715.00 $ 43,200.00 $------------ $ 10,715.92 $ 65,893.33

131 Diplomado en

Educación

18734 $10,773.00 $40,842.00 $10,773.00 $41,181.79 $ 21,206.21

133 Pedagogía Comité

Pro-mejoras

14121 $ 550,260.29 $459,489.00 $788,289.50 $588,840.18 $1,209,198.61


10. Financiamiento

Académicos Beneficiados

2019 - 2020

FONDO RESPONSABLE DEL PROYECTO PROYECTO REMANENTE A SEPT 2020

953 Dra. Adoración Barrales

Villegas

34547 $137,354.33


10. Financiamiento

Fondos de organismos externos (Prodep, PFCE, Conacyt, otros)

Fondo de organismo externo septiembre 2019-agosto 2020

PFCE

Ahora PROFEXCEPrograma de

fortalecimiento a la excelencia educativa

María del Rosario Landín Miranda .Ponente en el Congreso Internacional de Educación: Currículum, en la Universidad de Tlaxcala del 26 al 28 de septiembre 2019.

María del Rosario Landín Miranda. Estancia en la Universidad Mayor de San Marcos. Del 7 al 21 de Agosto de 2019.

Adquisición de equipo de cómputo PC2$ 12,372.56

Adquisición de 2 cámaras de video con tripie $ 9,618.00


Remodelación de espacios educativos y de recreación


Infraestructura física

septiembre 2019 - agosto 2020

Cantidad Descripción

Obras en construcción

(avance)

2 Remodelación a baños y mantenimiento menor a

edificios del área de Humanidades, biblioteca e

instalaciones de voz y datos.

Mantenimiento de las

instalaciones y equipos

21 Equipos de aire acondicionados


Remodelación de espacios educativos y de recreación



Adquisición de licencias, equipos, muebles, materiales, y TIC´S

La Facultad de Pedagogía fue favorecida con la llegada de equipos Tecnológico.

Equipo de Computo Fecha Total

Impresora Laser Color Laserjet PROM452DW Octubre de 2019 1

Computadora de Escritorio MAC1 AIO IMAC 21.5“ APPLE

ORACLE

Octubre de 2019 1

Cámara Fotográfica DSC:H300 SONY Noviembre 2019 1

Computadora de Escritorio PC2 THINKCENTRE

M725S LENOVO

Noviembre 2019 1



Adquisición de licencias, equipos, muebles, materiales, y TIC´S

La Facultad de Pedagogía fue favorecida con la llegada de Mobiliario

Mobiliario y Equipo Fecha Total

Aire Acondicionado tipo mini split de 12000 BTU LIFE 12

MIRAGE

Noviembre de 2019 3

Aire Acondicionado tipo mini split 3 Toneladas ABT X36

MIRAGE

Noviembre de 2019 2

Escritorio Estándar Institucional c/cajonera ES-01 ES-01

SIME

Diciembre de 2019 4




Mantenimiento a la instalaciones


Conectividad (red uv)

Los equipos de red y telecomunicaciones instalados en la Facultad son los adecuados para brindar losservicios tecnológico ofrecidos por la Universidad Veracruzana, cumpliendo con los estándaresinstitucionales

Contamos con la RIUV en todo el edificio Contamos con un site para conexión por cable





Mensaje

La Facultad de Pedagogía en el periodo Septiembre 2019 – Agosto 2020, atendió a los Ejes del Programa de Trabajoestratégico 2017-2021 Pertenencia y Pertinencia en relación al Plan de Desarrollo Académico de nuestra facultad,contribuyendo con su quehacer al logro de los objetivos institucionales, en beneficio de la comunidad universitaria.

A sus 40 años de fundada nuestra entidad académica se distingue por tener un alto estandar de calidad, buscandola formación integral de los alumnos a través de la mejora contínua y el trabajo colaborativo. Los esfuerzorealizados durante este periodo, se ven concretados en los resultados obtenidos.

Los Programas Educativos de Licenciatura en Pedagogía y Maestría en Gestión del Aprendizaje mantienen susestándares de calidad asi como el reconocidos en el ámbito nacional e internacional

Finalmente, las evidencias presentadas son el resultado del trabajo y esfuerzo de toda la comunidad universitariaperteneciente a esta Facultad. Mi agradecimiento a cada uno de los docentes, personal administrativo, técnico ymanual, por hacer posible el logro de cada una de las metas contempladas en nuestro PLADEA.

1º Informe de Actividades 2019-2020 Dra. Elba Ma. Méndez ...

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