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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DEL NORTE CURSO: TECNOLOGÍA EDUCATIVA
1
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA 2
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INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de los medios
de comunicación constituyen
un cambio de paradigma
importante.
3
![Page 4: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/4.jpg)
INTRODUCCIÓN
Las TIC se vuelven improcedentes
si no se integran a los procesos
de enseñanza y aprendizaje las
posibilidades de las TIC.
4
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PROPÓSITO DEL CURSO
Analizar y evaluar las
herramientas tecnológicas
que pueden utilizar como
recursos didácticos
adecuados a distintos
fines y niveles
educativos 5
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TEMAS
• UNIDAD I
• ENSEÑANZA Y COMUNICACIÓN
6
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TEMAS
• UNIDAD II
• LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
7
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TEMAS
• UNIDAD III.
• TIC Y TECNOLOGÍAS DE LA
web 2.0
8
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Contenidos
1. El internet y la tecnologías
aplicadas a la educación.
9
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Contenidos
2. Las TIC en el aula.
Producción y utilización de
recursos educativos.
10
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Contenidos
3. Elaboración de diseños
didácticos
11
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METODOLOGÍA
• Realización y el seguimiento
de actividades mediadas por
la tecnología (internet y
computadora).
12
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METODOLOGÍA
• Las intervenciones serán
apoyadas utilizando recursos
digitales.
13
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METODOLOGÍA
• Las actividades incluyen la
presentación de proyectos
didácticos en el contexto de
los estudiantes.
14
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EVALUACIÓN
Aspectos a evaluar Valoración
porcentual
Asistencia, participación en clase y
reportes de trabajo:
10%
Evaluaciones parciales 50 %
Evaluación semestral 40%
15
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Burbules, N., Callister, T. (2001) Riesgos y promesas
de las nuevas tecnologías de la información. México:
Granica
• Cabero, J, et al (2007) Nuevas tecnologías aplicadas a
la educación. Madrid, España: MGraw Hill
• Cabero, J, et al (2007) Diseño y producción de TIC para
la formación. Barcelona: UOC
16
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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Burbules, N., Callister, T. (2001) Riesgos y promesas
de las nuevas tecnologías de la información. México:
Granica
17
![Page 18: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/18.jpg)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Cabero, J, et al (2007) Nuevas tecnologías aplicadas a
la educación. Madrid, España: MGraw Hill
18
![Page 19: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/19.jpg)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• Cabero, J, et al (2007) Diseño y producción de TIC para
la formación. Barcelona: UOC
19
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INTERNET
PÁGINAS DE INTERNET A LAS QUE
DEBES TENER ACCESO Y EN ALGUNAS
CUENTA PERSONAL. 20
![Page 21: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/21.jpg)
PÁGINAS DE INTERNET
• http://voki.com/
• http://edu.symbaloo.com
• http://edu.glogster.com/
• http://www.helloslide.com
• https://www.zoho.com/show/demo.html
• https://cacoo.com
• http://www.sliderocket.com
• http://www.spiderscribe.net/
• http://prezi.com/
• http://es.calameo.com/
• http://www.storyjumper.com/
• https://bubbl.us/
• http://www.mindmeister.com/es
21
![Page 22: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/22.jpg)
PÁGINAS DE INTERNET
• http://www.slideshare.net
• http://www.wikispaces.com
• http://zunal.com/
• http://present.me/
• http://www.creazaeducation.com/
• http://www.weebly.com/
• http://www.edmodo.com/
• http://www.mixbook.com
• http://www.paperator.com/
• http://www.xtranormal.com/
• http://animoto.com/
• http://goanimate.com/
22
![Page 23: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/23.jpg)
PÁGINAS DE INTERNET
• http://www.zimmertwins.com/
• http://www.slideboom.com/
• audacity.sourceforge.net/
• www.podproducer.net/
• http://www.podbean.com/
• https://voicethread.com
• http://www.masher.com/
• http://www.vuvox.com/
• http://www.dvolver.com/
• http://www.wittycomics.com
• http://www.bitstrips.com
• http://www.toondoo.com/Home.toon
• http://www.makebeliefscomix.com/ 23
![Page 24: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/24.jpg)
PÁGINAS DE INTERNET
• http://stripgenerator.com/
• http://www.pixton.com/es/sign-up
• http://www.screencast-o-matic.com/
• http://museumbox.e2bn.org/creator/
• http://www.brainshark.com/mybrainshark
• http://www.thatquiz.org/es/
• http://www.timerime.com/page/timeline/739/
• http://www.timerime.com/page/timeline/739/
• http://www.dipity.com/
• http://www.softschools.com/teacher_resources/timeline_maker/
• http://www.rememble.com/
• http://www.brinkpad.com/html/tutorial_java.html
• http://ahead.com/
• http://www-958.ibm.com/software/data/cognos/manyeyes/ 24
![Page 25: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/25.jpg)
TAREAS
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![Page 26: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/26.jpg)
1. PRESENTACION
• Elaborar su presentación en http://voki.com/ en donde
menciones:
• Nombre, profesión y expectativas del curso.
• Ver tutorial en: http://www.helloslide.com/presentations/ooxwgzkxt8/tutorial-para-
voki
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![Page 27: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/27.jpg)
2. CONSTRUIR EL PLE
• Construir el PLE en symbaloo
(http://edu.symbaloo.com )
• Ver el tutorial en : • http://www.helloslide.com/presentations/2807/tutorial-para-symbaloo
27
![Page 28: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/28.jpg)
3. RECURSOS DIDÁCTICOS DE LA WEB
• Presentación en Helloslide con 30 recursos didácticos de la web
aplicados a la educación superior.
• Diapositivas:
1. Portada con datos personales e institucionales
2. Sociedad de la información (definición)
3. Características de la sociedad de la información
4. Exigencias de la sociedad de la información a las instituciones
educativas
5. Los mitos de la sociedad de la información
6. Características de las TIC
7. Posibilidades de las TIC para la enseñanza
8. 30 sitios web aplicados a la educación
9. Conclusiones
10.Bibliografía
Ver el tutorial para Helloslide en :
http://www.helloslide.com/presentations/2619/tutorial-helloslide 28
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El futuro del aprendizaje Web 2.0 y aprender con la red inteligente eXtendida
Taller de Medios de Comunicación
Idea y texto original de:
Steve Wheeler - University of Plymouth, UK LearnTEC, Karlsruhe, Germany: 2 February 2011
http://www.slideshare.net/timbuckteeth/the-future-of-learning-6809148
![Page 30: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/30.jpg)
¿El Futuro...?
www.abebooks.com
Es difícil predecir el
futuro.
Es difícil predecir
incluso qué pasará
en el próximo año. Stev
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![Page 31: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/31.jpg)
¿El futuro?
www.abebooks.com
Al ver una
demostración del
teléfono en 1880, un
alcalde
de EE.UU. declaró:
“¡Un día todos los
pueblos de América
tendrán teléfono!"
Stev
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![Page 32: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/32.jpg)
"Por primera
vez estamos
preparando a los
estudiantes
para un
futuro que clara-
mente no se puede
describir."
- David Warlick
http://communications.nottingham.ac.uk/podcasts/
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![Page 33: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/33.jpg)
Eso es un
problema
para los
profesores
![Page 34: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/34.jpg)
Aprendizaje formal e informal
Aprendizaje
Formal
Aprendizaje
Informal
20% 80%
Source: Cofer, D. (2000). Informal Workplace Learning.
¿Es hora de empezar a combinar el
aprendizaje formal e informal?
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www.newmediamusings.com
¿Es el
aprendizaje una
simple
adquisición de
conocimiento…
Stev
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![Page 36: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/36.jpg)
... o se refiere a la
construcción de conexiones?
Stev
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![Page 37: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/37.jpg)
Embudos y Webs
Ivan Illich
http://zumu.com
Una sola
talla no
sirve para
todos
Participación,
no recepción
pasiva del
conocimiento
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“No cuenta lo que
sabes. Es lo que
puedes aprender.”
– Don Tapscott
http://www.nationalpost.com
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Conéctate a tu
comunidad de
práctica
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htt
p:/
/soci
alen
terp
rise
amb
assa
dors
.org
.uk
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![Page 40: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/40.jpg)
htt
p:/
/soci
alen
terp
rise
amb
assa
dors
.org
.uk
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.....no es lo mismo que...
![Page 41: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/41.jpg)
Los estudiantes disfrutan cuando el
aprendizaje es atractivo y divertivo
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![Page 42: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/42.jpg)
Los estudiantes disfrutan cuando el
aprendizaje es atractivo y divertivo
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![Page 43: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/43.jpg)
Todo el tiempo
personalizados
En todo lugar http://ithalas.com
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![Page 44: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/44.jpg)
Los estudiantes requieren nuevas alfabetizaciones
• Redes sociales
• Privacidad
• Gestión de identidad
• Creación de contenido
• Organizar el contenido
• Reutilización
• Replanteamiento
• La filtración y la selección
• Alquiler de radiodifusión
http://www.mopocket.com/
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![Page 45: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/45.jpg)
Los estudiantes requieren nuevas alfabetizaciones
• Redes sociales
• Privacidad
• Gestión de identidad
• Creación de contenido
• Organizar el contenido
• Reutilización
• Replanteamiento
• La filtración y la selección
• Auto-radiodifusión
http://www.mopocket.com/
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![Page 46: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/46.jpg)
¿Aprendizaje personalizado?
Stev
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http://www3.ntu.edu.sg
![Page 47: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/47.jpg)
http://www.flickr.com/photos/luc/
Stev
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¿Aprendizaje personalizado?
![Page 48: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/48.jpg)
Personalización del aprendizaje significa
que las diferencias individuales son
reconocidas
Stev
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![Page 49: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/49.jpg)
Ambientes personalizados de
aprendizaje
Ambiente
Personal
de aprendizaje
Red Personal
de Aprendizaje
Herramientas
Personales
Digitales
Source: http://steve-wheeler.blogspot.com/2010/07/anatomy-of-ple.html
Incluyen el acceso a
Internet, Realia, el
aprendizaje a través de la
televisión, la música, los
materiales a base de
papel, la radio y contextos
más formales.
El contenido
de aprendizaje no es tan
importante como el
cuando (o quién) puede
conectarse y encontrarlo.
Son las
herramientas web,
(por lo general la Web
2.0) elegido por los
estudiantes para apoyar
su aprendizaje
permanente.
Stev
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![Page 50: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/50.jpg)
Source: Maria Webster - http://www.ntdaily.com/
Dispositivos intuitivos
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Gestión natural de
la interfase
Conexión a la red
de aprendizaje
![Page 51: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/51.jpg)
Conexión
cc S
teve
Wh
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r, U
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ty o
f P
lym
ou
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01
0
http://i.imwx.com
Stev
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En línea, masiva http://steve-wheeler.blogspot.com
Comunicación
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Colaboración
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http://www.eastone.co.uk/
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Publicar
Compartir
Discutir
Redes
sociales
Micro
Blog
Vida
actual
Emisiones
en vivo
Mundos
virtuales
Juegos en
red
MMO
http://www.eastone.co.uk/
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Web 2.0
* *Panorama de los Medios de Comunicación Social
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http://www.uksmallbusinesswebsites.co.uk
Social Media* da a todos
una voz en la comunidad Stev
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*Medios de Comunicación Social
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Social Media utiliza:
Source: http://econsultancy.com
2 Billion views/day
24 hours/minute
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Aprendizaje
2.0 Contenid
o
generado
por los
usuarios
Arquitectura de la participación
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Aprendizaj
e 2.0
Herramientas
Colabora
r
Compart
ir
Etiquetar
Trabajo
en red
El
usuario
genera
contenido
Architecture of Participation
Etiquetar
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Blogging
http://www.volusion.com/
In the act
of writing...
...we are
written.
- Daniel Chandler St
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http://www.lifehack.org
Blogging en
movimiento,
capturando
imágenes, sonidos
y expriencias
Moblogging
![Page 61: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/61.jpg)
Microblogging
http://www.xenstudio.co.uk
Retweeting no es
la repetición.
Se trata de la
amplificación.
- Steve Wheeler
![Page 62: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/62.jpg)
Microblogging es un
potencial para el
aprendizaje futuro -
http://www.flickr.com/photos/161/
- Si lo vemos como un
nuevo canal de
comunicación
- Ebner et al
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Media Sharing
http://flickr.com/photos/22409393@N03/4348233990/
Video, audio e imágenes ...
... contribuyen a la riqueza
de la narrativa.
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http://media1.break.com/
Herramientas colaborativas
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Las actividades
humanas están
mediadas por
instrumentos culturales
como las
herramientas y el
lenguaje. Vygotsky, L. S. (1978) Mind in Society:
The development of higher psychological
processes. Cambridge, MA: Harvard
University Press
http://www.phillwebb.net
Aprendizaje
Social
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![Page 66: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/66.jpg)
Podemos usar las
computadoras para
ampliar las
capacidades de nuestras
propias mentes.
Pueden llegar a ser los
depositarios de nuestro
conocimiento. http://www.phillwebb.net
Aprendizaje
Social
Las computadoras como herramientas de la mente
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![Page 67: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/67.jpg)
Source: George Siemens www.connectivism.ca/ http://www.sciencedaily.com
Conectivismo
Vivimos en un mundo tecno-social
El aprendizaje ocurre dentro y fuera
de las personas
–almacenamos nuestro conocimieto
en las PCs y en otras personas-
George Siemens
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![Page 68: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/68.jpg)
Como no podemos experimentarlo todo, otras experiencias de los pueblos, y por lo tanto otras personas, se convierten en el
sustituto para el conocimiento.
http://bradley.chattablogs.com
"Puedo guardar mis conocimientos
en mis amigos ‘
Es un axioma para recolectar conocimiento a
través de personas. - Karen Stephenson
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![Page 69: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/69.jpg)
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/soci
alen
terp
rise
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assa
dors
.org
.uk
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Aprender a aprender
Pensamiento crítico
Colaboración
Creatividad
Reflexión
Evaluación
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Web 1.0:
Cualquier cosa
puede enlazar a
cualquier cosa
Source: Sabin-Corneliu Buraga www.localseoguide.com
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![Page 71: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/71.jpg)
www.ballroom-dance-chicago.blogspot.com/
Web 2.0: La
participación del usuario
Source: Sabin-Corneliu Buraga
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![Page 72: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/72.jpg)
Web 3.0:
Datos
existentes
re-conectados
por otros
usuarios
(inteligentes)
Adapted from : Sabin-Corneliu Buraga http://farm4.static.flickr.com
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![Page 73: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/73.jpg)
Web 3.0 Web Semántica
Web 1.0 La Web
Web x.0 Meta Web
Web 2.0 Social Web
Grado de conectividad social
Gra
do
de
conec
tivid
ad d
e la
info
rmac
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![Page 74: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/74.jpg)
Web 3.0 Web Semántica
Web 1.0 La Web
Web x.0 Meta Web
Web 2.0 Social Web
Grado de conectividad social
Gra
do
de
conec
tivid
ad d
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info
rmac
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La Web eXtendida
Conecta información Conecta a la gente
Conecta conocimiento Conecta inteligencia
Smart eXtended Web
![Page 75: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/75.jpg)
http://xenophilius.files.wordpress.com
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Interfaces de usuario naturales
Sistemas “Non touch”
Interacción gestual
Reconocimiento facial
Voz en texto
![Page 76: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/76.jpg)
Estamos ante las primeras
evidencias de la Smart eXtended
Web
http://chemistscorner.com
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![Page 77: 1 tecnologia-educativa](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022052321/55656198d8b42a25098b49c6/html5/thumbnails/77.jpg)
Thank
you!
W: steve-wheeler.net
B: steve-wheeler.blogspot.com
T: @timbuckteeth Picture by Helen Keegan
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