13-S-2019-EXT-MN-05 - Instituto de Capacitación para el ...

MUESTRARIO DE BOLSILLO PARA SASTRERÍA ARTESANAL

CLAVE DEL CURSO

13-S-2019-EXT-MN-05

3

PROGRAMA DE ESTUDIOS ANALÍTICO PARA CURSOS DE EXTENSIÓN

I. DATOS GENERALES

Campo de Formación Profesional y Especialidad Ocupacional Clave Plantel Nombre de Plantel

Campo de Formación Profesional: Vestido y textil Especialidad Ocupacional: Sastrería

16EIC0005G Morelia

Nivel y Trayecto de Formación Lugar de Impartición Duración del curso Ciclo Escolar

Nivel: básico Trayecto de formación: Mercado laboral

Plantel Morelia Norte 100 2019 - 2020

Nombre del Instructor que diseña el curso Situación Laboral Fecha de Elaboración

Alejandra Quintana Rodríguez

Interno Externo 14 de noviembre de 2019

(X) ( )

4

Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el Curso

La Sastrería se ha convertido en lo que hora se considera un distintivo que hace tener ropa confeccionada especialmente para ti, crea un sentido de pertenencia y distinción que solo una prenda puede darnos ese valor de tener algo único, hecho a la medida.

Perfil de Ingreso

El aspirante que desee ingresar al Muestrario de bolsillo para sastrería artesanal deberá ser mayor de 15 años, tener actitud, respeto y responsabilidad.

Resultado de Aprendizaje

Al concluir el curso el capacitando traza, corta muestrario de bolsillos, cumpliendo con los requerimientos solicitados en una orden de trabajo.

Identificando los diferentes bolsillos que puede aplicar.

5

Saberes

Teóricos (Conocer)

Procedimentales (Hacer)

Axiológicos (Ser y Convivir)

Identificar las medidas de seguridad e higiene

Habilitación para confeccionar bolsas

Realizar Trazos en papel aplicando las medidas de seguridad e higiene Confeccionar bolsas

Habilitar para confeccionar bolsas

Compromiso Honestidad Paciencia

Responsabilidad Tenacidad

6

III. . PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Secuencias Didácticas 1/100

Saberes/ Contenido Temático

Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje

Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante

1. Encuadre 1.1 Bienvenida

1.2 Contenido temático.

1.3 Evaluaciones

1.4 Lista de asistencia

1.5 Dinámica de presentación

1.6 Reglas del curso.

1.7 Evaluación diagnostica

Dará la bienvenida a los capacitandos. Presentará el contenido temático del curso. Explicará los momentos de las evaluaciones. Pasará lista de asistencia Realizará Dinámica de presentación grupal. Explicará las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso. Practicará evaluación diagnostica

Escuchará al instructor al dar la bienvenida. Interpretará el contenido temático del curso. Conocerá los momentos de las evaluaciones Responderá al instructor al hacer el pase de lista Participará en la dinámica de presentación Formará equipos para realizar las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso. Contestará la evaluación diagnostica.

4 minutos.

6 minutos

4 minutos

4 minutos

10 minutos

15 minutos

17 minutos

Continúa…

7





2. Normas de

seguridad e higiene, equipo, herramienta y material

2.1 Reglamento de seguridad

2.2 Material

2.3 Equipo y herramienta

Explicará el reglamento de seguridad. Explicará el material a utilizar. Explicará el equipo y herramienta a utilizar.

Conocerá el reglamento de seguridad. Identificará el material. Conocerá el equipo y herramienta.

Guía de observación

Guía de observación Guía de observación

4 horas 2 horas 2 horas

Continúa…

8



Estrategia Didáctica Evaluación del

Aprendizaje Duración

Actividades para el docente Actividades para el estudiante

3. Trazo de

patrones para el muestrario

3.1 Trazar trazo delantero en papel.

3.2 Trazar trazo trasero en papel

Explicará e ilustrará como realizar un trazo delantero en papel. Explicará e ilustrará como realizar un trazo trasero en papel.

Realizará trazo delantero en papel. Realizará trazo trasero en papel

Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.

6 horas 6 horas

Continúa…

9






4. Corte de

patrones en tela y habilitación

4.1 Cortar patrones en tela

4.2 Preparar la habilitación

Explicará e ilustrará como cortar patrones en tela. Explicará las piezas que ocuparán para cada bolsa.

Realizará cortes de patrones en tela. Observará y analizará las piezas que conforman cada bolsa.


10 horas 10 horas

Continúa…

10






5. Confección

de bolsas

5.1 Preparación de bolsas para el ensamble de las bolsas.

5.2 Ensamble de piezas y acabados.

Explicará la forma como se cortan y preparan las piezas. Explicará como adecuar las piezas para su confección y como planchar para el acabado final

Realizará cortes de piezas para el ensamble de las bolsas. Adecuará las piezas para du confección y planchará las prendas para el acabado final. .


30 horas 28 horas

Continúa…

11





6. Cierre

6.1 Resumen

general

6.2 Análisis de los logros y expectativas y objetivos del curso

6.3 Acciones de aprendizaje y compromisos de aplicación.

6.4 Evaluación de satisfacción

Realizará resumen general de los temas y verificar el cumplimiento de estos. Realizará el análisis de las expectativas y objetivos del curso

Sugerirá acciones que promuevan la

continuidad de aprendizaje sobre el

cálculo de los diferentes impuestos,

así como la aplicación de los

conocimientos adquiridos.

Entregará la evaluación de

satisfacción a los capacitados para su

resolución.

Analizará y dialogará el resumen general del curso. Dialogará las expectativas y objetivos del curso, para corroborar su cumplimiento. Identificará la importancia de continuar capacitándose, y aplicar los conocimientos adquiridos. Analizará y contestará la evaluación de satisfacción, escuchará las instrucciones y responderá los reactivos.

Guía de observación Guía de observación Guía de observación Guía de observación y cuestionario

10 minutos 26 minutos 10 minutos 14 minutos

Continúa…

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Recursos Didácticos (27) Referencias bibliográficas (28)

Equipo: Computadora, proyector Herramienta: cinta métrica escuadra sastre profesional. curva sastre, regla francesa, tijeras para cortar papel, tijeras para cortar tela, dedal de plástico rígido o metálico, descosedor chico Material e insumos: Casimir, gabardina o tergal, popelina o bramante,

hilos, Greda Mussa (diferentes colores), agujas XXX # 5, agujas para

máquina recta industrial #14, botones chicos de 4 ojillos, bobina para

máquina recta industrial, carrete, plumones de diferentes colores,

papel micro, papel caple,

Material de apoyo didáctico: Mobiliario: mesas, sillas,

Conectividad:

Bibliográfica:

• E.Oromi. Año 1973. METODO COMPLETO DE CORTE

ROCOSA. 18ª. Edición. AMPLIADO Y MODERNIZADO.

• BARCELONA.

• G. Juan Alarcón Urrutia 2014. Edición 2014 corregido y

actualizado. SASTRERÍA MASCULINA.

• TÉCNICAS AVANZADAS DEL TRAZADO.

• Loly Verona De García, SATRERIA PRIMER NIVEL. Impreso

por Litografía e Imprenta LIL, S.A

Hemerográfica: Cibergráfica:

Av. Periférico Paseo de la República, No. 425, Col. Isaac Arriaga, C.P. 58210

Morelia, Michoacán, México Tel. 01 (443) 310 8900

[email protected] www.icatmi.michoacan.gob.mx

IV. VALIDACIÓN Y APROBACIÓN ACADÉMICA

Elabora Valida Vo. Bo.

Alejandra Quintana Rodríguez Instructor

P.L.C. Graciela Barriga Manrriquez

Jefa de Capacitación

Lic. Juan Carlos Oseguera Cortés

Director de Plantel

Aprueba Autoriza

Mtra. Rosario de los Ángeles Tafolla Delgado

Jefa de Departamento de Planes y Programas

Ing. Jorge Conejo Cárdenas Director del Área

Técnico Académica

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