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CONTABILIDAD FINANCIERA PARA TU NEGOCIO SEGUNDO NIVEL
CLAVE DEL CURSO
25-ANPCFEE-2020-EXT-MN-03
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PROGRAMA DE ESTUDIOS ANALÍTICO PARA CURSOS DE EXTENSIÓN
I. DATOS GENERALES
Campo de Formación Profesional y Especialidad Ocupacional Clave Plantel Nombre de Plantel
Campo de Formación Profesional: Administración Especialidad Ocupacional: Aplicación de Normas y Procedimientos Contables y
Fiscales de una Entidad federativa
16EIC0005G Morelia
Nivel y Trayecto de Formación Lugar de Impartición Duración del curso Ciclo Escolar
Nivel: medio Trayecto de formación: Mercado laboral
Plantel Morelia 160
2019 - 2020
Nombre del Instructor que diseña el curso Situación Laboral Fecha de Elaboración
L.A. María Teresa Sánchez García
Interno Externo 9 de marzo de 2020
(X) ( )
4
Problemáticas, Necesidades, Tendencias, Oportunidades, Orientaciones o Expectativas que se atenderán con el Curso
El manejo de registros contables constituye una fase o procedimiento de la Contabilidad, ya que mediante su aplicación es posible llevar un adecuado control sobre las transacciones financieras, que permiten conocer a profundidad las operaciones que afectan a los Estados Financieros.
Perfil de Ingreso
El aspirante que desee ingresar al curso Contabilidad financiera para tu negocio segundo nivel deberá ser mayor de 15 años, tener conocimientos contables facilidad para efectuar operaciones contables, responsabilidad y actitud de compromiso hacia el trabajo.
Resultado de Aprendizaje
Al concluir el curso el capacitando registra las operaciones de mercancías a través de los diferentes métodos contables, controla el almacén, elabora recibos de nómina y calcula el reparto de utilidades.
5
Saberes
Teóricos (Conocer)
Procedimentales (Hacer)
Axiológicos (Ser y Convivir)
Identificar las partes que conforman el Estado
de Resultados
Conocer los registro y control de las operaciones de mercancía
Identificar los métodos de almacén
Conocer el procedimiento para elaborar recibo
de nómina y reparto de utilidades
Realiza el Estado de Resultados
Registra y controla las operaciones de
mercancías mediante los diferentes
procedimientos.
Controla el almacén a través de los diferentes
métodos.
Elabora recibos de nómina
Calcula el reparto de utilidades.
Responsabilidad
Compromiso
Tenacidad
Seguridad
Solidaridad
Lealtad
Honestidad
Paciencia
6
III. .PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Secuencias Didácticas 1/160
Saberes/ Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje
Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante
1. Encuadre 1.1 Bienvenida
1.2 Contenido
temático.
1.3 Evaluaciones
1.4 Lista de asistencia
1.5 Dinámica de integración
1.6 Reglas del curso.
1.7 Evaluación diagnostica
Dará la bienvenida a los capacitandos. Presentará el contenido temático del curso. Informará los momentos de las evaluaciones. Pasará lista de asistencia Realizará Dinámica de integración grupal. Explicará las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso. Practicará evaluación diagnostica
Escuchará al instructor al dar la bienvenida Observará el contenido temático del curso. Escuchara los momentos de las evaluaciones. Responderá a instructor al hacer el pase de lista Participará en la dinámica de integración Formará equipo para realizar las reglas de operación, contrato de aprendizaje y expectativas del curso. Contestará la evaluación diagnostica.
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Lista de cotejo
4 minutos 6 minutos
4 minutos
4 minutos
10 minutos
15 minutos
17 minutos
Continúa…
7
Secuencias Didácticas 45/160
Saberes/ Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje
Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante
2. Estado de
resultados
2.1 Principales cuentas
2.2 Primera parte del estado de resultados
2.3 Segunda parte del estado de resultados
Ejemplificará las principales cuentas del estado de resultados. Explicará e ilustrará la primera parte del estado de resultados. Ejemplificará y demostrará la segunda parte del estado de resultados. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Conocerá las principales cuentas del estado de resultados. Realizará ejercicios de la primera parte del estado de resultados. Realizará ejercicios con la segunda parte del estado de resultados.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
Guía de observación y lista de cotejo.
8 horas 18 horas 18 horas
Continúa…
8
Secuencias Didácticas 93/160
Saberes/ Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje
Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante
3. Registro y
control de las operaciones de mercancía
3.1 Procedimiento Global
3.2 Procedimiento analítico
3.3 Procedimiento inventario perpetuo
Explicará y ejemplificará el control de las operaciones mediante el procedimiento global. Explicará e ilustrará el control de las operaciones mediante el procedimiento analítico. Ejemplificará el control de las operaciones mediante el procedimiento inventario perpetuo. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Analizará y realizará ejercicios contables mediante el procedimiento global. observará y realizará ejercicios contables mediante el procedimiento analítico. Analizará y desarrollará ejercicios contables mediante el procedimiento inventario perpetuo.
Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.
16 horas 16 horas 16 horas
Continúa…
9
Secuencias Didácticas 129/150
Saberes/ Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante
4. Control
de almacén
4.1 Método PEPS
4.2 Método UEPS
4.3 Método PP
Expondrá y ejemplificará el método PEPS. Explicará e ilustrará el método UEPS. Demostrará y ejemplificará el método PP. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Observará y realizará ejercicios con el método PEPS Analizará y desarrollará ejercicios con el método UEPS. Observará y realizará ejercicios con el método PP.
Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.
12 horas 12 horas 12 horas
Continúa…
10
Secuencias Didácticas 159/160
Saberes/ Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del
Aprendizaje Duración
Actividades para el docente Actividades para el estudiante
5. Sueldos y
salarios
5.1 Recibo de nómina
5.2 Reparto de utilidades
Explicará y ejemplificará la elaboración del recibo de nómina. Explicará e ilustrará el cálculo del reparto de utilidades. Aplicación de evaluación de conocimiento de los temas impartidos.
Analizará y realizará ejercicios del recibo de nómina. Observará y realizará cálculos del reparto de utilidades.
Guía de observación y lista de cotejo. Guía de observación y lista de cotejo.
12 horas 18 horas
Continúa…
11
Secuencias Didácticas 160/160
Saberes/ Contenido Temático
Estrategia Didáctica Evaluación del Aprendizaje
Duración Actividades para el docente Actividades para el estudiante
6. Cierre
6.1 Resumen
general
6.2 Análisis de los logros y expectativas y objetivos del curso
6.3 Acciones de aprendizaje y compromisos de aplicación.
6.4 Evaluación de satisfacción
Realizará resumen general de los temas y verificar el cumplimiento de estos. Realizará el análisis de las expectativas y objetivos del curso
Sugerirá acciones que promuevan la
continuidad de aprendizaje sobre el
cálculo de los diferentes impuestos,
así como la aplicación de los
conocimientos adquiridos.
Entregará la evaluación de
satisfacción a los capacitados para su
resolución.
Analizará y dialogará el resumen general del curso. Dialogará las expectativas y objetivos del curso, para corroborar su cumplimiento. Identificará la importancia de continuar capacitándose, y aplicará los conocimientos adquiridos. Analizará y contestará la evaluación de satisfacción, escuchará las instrucciones y responderá los reactivos.
Guía de observación Guía de observación Guía de observación Guía de observación y cuestionario
10 minutos 26 minutos 10 minutos 14 minutos
12
Recursos Didácticos (27) Referencias bibliográficas (28)
Equipo: Computadora y proyector Herramienta: calculadora Material e insumos: marcadores para pintarrón, borrador y toner Material de apoyo didáctico: libro diario, hojas tabulares 4 columnas, esquemas de mayor, lapicero, portaminas. Mobiliario:
Conectividad: mesas, sillas, escritorio, archivero, pintarrón
Bibliográfica: LARA FLORES, Elías. Primer Curso de Contabilidad. 2da. Edición. México: Trillas, 2006. 382 p. DEL RIO GONZÁLEZ, Cristóbal. Costos para Administradores y
Dirigentes. 2da. Edición. México: Thomson, 2017
Hemerográfica: Cibergráfica:
Av. Periférico Paseo de la República, No. 425, Col. Isaac Arriaga, C.P. 58210
Morelia, Michoacán, México Tel. 01 (443) 310 8900
[email protected] www.icatmi.michoacan.gob.mx
I. VALIDACIÓN Y APROBACIÓN ACADÉMICA
Elabora Valida Vo. Bo.
L.A. María Teresa Sánchez García
Instructora
P.L.C. Graciela Manrriquez Barriga
Jefe de Capacitación
Lic. Juan Carlos Oseguera Cortés
Director de Plantel
Aprueba Autoriza
Mtra. Rosario de los Ángeles Tafolla Delgado
Jefa de Departamento de Planes y Programas
Ing. Jorge Conejo Cárdenas Director del área Técnico-Académica