OPEAOrientación Profesional para el

Empleo y el Autoempleo

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACCIONES DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO Y ASISTENCIA PARA EL AUTOEMPLEO.

ACCIÓN: TUTORÍA INDIVIDUALIZADA. (TI)

Definición:

La tutoría individualizada se define como el proceso individualizado de orientación profesional, donde técnico/a y usuario/a acuerdan los pasos a realizar para conseguir un óptimo desarrollo del itinerario de inserción profesional, facilitando los medios más adecuados para la capacitación de una búsqueda autónoma de empleo.

Los contenidos de la acción versarán, en función del perfil profesional y requerimientos del demandante de empleo, sobre: - Búsqueda activa de empleo, - Desarrollo de los aspectos personales para la ocupación y - Taller de entrevista.

Las sesiones individuales se espaciarán dependiendo de la participación del usuario/a en otras acciones.

Objetivo:

Facilitar el desarrollo de los recursos y competencias del usuario/a que le permitan identificar opciones, elegir entre las mismas, tomar decisiones para planificar actuaciones y evaluar sus resultados de forma autónoma. Usuarios/as:

Demandantes que puedan mejorar sus posibilidades de inserción mediante un proceso de orientación profesional. Métodos, Instrumentos y Contenidos:

Duración: Máxima de 6 horas, en entrevistas individuales de 1 hora, en un período máximo de 6 meses.

Fases:

Inicio:

•Historia personal de inserción.•Expectativas.•Intereses.•Trabajo con objetivos.

Desarrollo:

•Revisión de logros.•Planificación de actividades.

Finalización:

•Autonomía.•Potenciación de la autonomía.•Evaluación de la acción.

ACCIÓN: DESARROLLO DE LOS ASPECTOS PERSONALES PARA LA OCUPACIÓN (DAPO). Definición:

Acción encaminada a incidir sobre los aspectos personales que facilitan la puesta en marcha y mantenimiento de actividades en un proceso de inserción profesional. Objetivos generales:

Facilitar las actitudes positivas de inserción mediante el desarrollo de los recursos personales de los/las usuarios/as.Que los/las participantes sean capaces de asumir autónomamente el desarrollo y ajuste de su proyecto personal de inserción profesional. Usuarios/as:

Demandantes que tienen especiales dificultades para su inserción profesional debido a barreras que han asumido o desarrollado y que muestran:

- Desánimo para la búsqueda de empleo.- Falta de confianza en sus posibilidades para encontrar un empleo.- Trabas en la toma de decisiones y en la búsqueda de soluciones a su

situación de desempleo.- Que se sienten incapaces de responsabilizarse de su propio Proyecto

Personal de Empleo y Formación.

Métodos, Instrumentos y Contenido:

La acción se realizará de forma grupal.Los grupos estarán formados por un número de 15 participantes como máximo.A efectos de facilitar la comprensión de la acción, se definen tres fases consecutivas:

•Fase de cohesión y activación grupal:

•Cohesión grupal, aporte de información y de análisis de las construcciones de los participantes. Se realiza durante dos sesiones de grupo en días consecutivos.Tiempo de participación durante esta fase: 6 horas.

•Fase de contraste y retroinformación:

•Se inicia a la semana siguiente, después de haber finalizado la fase anterior. La componen 3 sesiones grupales y se programa una por semana..En esta fase se incorpora el trabajo con actividades que los/as participantes desarrollan en su entorno.Tiempos de participación durante esta fase: 9 horas

Fase de apoyo a la autonomía:

•Fase de evaluación, ajuste y potenciación de nuevas alternativas. Consta de una sesión grupal de 3 horas. Se inicia a la semana de la última sesión de la fase anterior con un intervalo de una semana entre ellas.

Tiempos de participación durante esta fase: 3 horas:

Los tiempos se han calculado para un grupo de 10 participantes.

Tiempo Total DAPO: 18 horas (3 Fases).

•Todo el tiempo es de atención al usuario/a.

ACCIÓN: GRUPO DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (BAE-G): Definición:

Se entiende por grupo de búsqueda de empleo, la puesta en marcha de un grupo de trabajo, donde de forma voluntaria el/la demandante se compromete a llevar a cabo una búsqueda activa, organizada y planificada con ayuda del técnico/a. Objetivos:

Que el/la demandante conozca los instrumentos y adquiera las habilidades necesarias que le posibiliten realizar una búsqueda de empleo de forma activa, organizada y planificada. Usuarios/as:

Demandantes que, estando en disposición personal y profesional de incorporarse a un empleo, requieran la adquisición de alguna de estas técnicas y/o habilidades que les permitan completar su proceso de inserción en el mercado de trabajo.

Métodos, Instrumentos y Contenidos:

El grupo de búsqueda se estructura en 6 sesiones de 4 horas de duración cada una, incluyendo 30 minutos de descanso.

El número de participantes será entre 8 y 12.

La temporalización es la siguiente: las sesiones se impartirán de forma continuada, dejando 3 días entre sesión y sesión, para que los/as demandantes puedan realizar las tareas encomendadas en cada una de ellas.

Para el desarrollo de la acción se especifican a continuación los módulos a tratar:

MODULO I: SITÚATEMODULO II: CÓMO Y DONDE ENCONTRAR TRABAJOMODULO III: EL CIRCUITO DE SELECCIÓNMODULO IV: INFORMACIÓN LABORAL Y

AUTOEMPLEO

ACCIÓN: TALLER DE ENTREVISTA (TE). Definición:

El Taller de Entrevista es una acción específica, que se enmarca dentro de lo que son las Técnicas o Habilidades para Buscar Empleo. Surgen de la necesidad de ampliar y completar la preparación sobre entrevistas de trabajo que reciben los/as usuarios/as de acciones de Orientación Profesional. Partiendo del funcionamiento real del mercado de trabajo, la entrevista laboral ha llegado a ser la tarea decisiva para el éxito en la búsqueda de empleo. No cabe duda de que la entrevista es el instrumento de selección más frecuente utilizado y con más peso en la decisión de contratar o no. Es por ello por lo que, para los empleadores, la actuación del candidato/a en la entrevista es lo más importante. El Taller de Entrevista (TE a partir de ahora) es un entrenamiento en grupo de las habilidades y conductas necesarias para afrontar con más garantías de éxito la entrevista de selección, pero yendo más allá de la simple información y de las meras recomendaciones de cómo superar entrevistas, para insistir en ejercitarse de una manera conductual. Esta es la razón por la que se denomina a la acción “taller”, porque resalta su carácter práctico.

Objetivos:

El TE pretende incrementar los conocimientos teóricos prácticos básicos y los recursos personales (conductas y habilidades) de los/as demandantes de empleo, para que afronten la entrevista de trabajo con más posibilidades de éxito, o lo que es lo mismo, enseñarles las conductas que precisan para causar una impresión positiva en el entrevistador/a. Usuarios/as:

Pueden ser demandantes de primer empleo que se inician en la tarea de búsqueda activa, con total inexperiencia en el círculo selectivo. O bien desempleados/as de larga duración con un historial de aprendizaje negativo en entrevistas, que les ha generado sensación de inseguridad, ansiedad incontrolada y en definitiva, falta de competencia en situaciones similares. En general, cualquier demandante que quiera incrementar sus posibilidades de éxito en los procesos de selección, a través de un mayor conocimiento de las técnicas, estrategias y recursos a poner en juego en situaciones reales.

Contenidos del TE:

•Naturaleza y definición de la entrevista.•Preparación de la entrevista•Conductas o habilidades básicas durante la entrevista.•Los objetivos en la entrevista.•Los estilos de afrontar entrevistas

Metodología:

Activa y participativa.

Se utiliza el método expositivo acompañado de ensayos prácticos.

El/la Técnico/a propicia la adquisición de conductas mediante el uso de ejercicios o simulaciones de entrevistas, seguidas de retroalimentación o feed-back.

ACCIÓN: INFORMACIÓN Y MOTIVACIÓN PARA EL AUTOEMPLEO (INMA)

Definición:

Acción colectiva encaminada a despertar en el/la desempleado/a el interés por la iniciativa empresarial así como proporcionarle la información necesaria para llevar a cabo un proyecto de empresa. Objetivos Generales:

Adquirir información suficiente sobre el autoempleo como vía de acceso al mercado laboral.Conocer todos los aspectos que confluyen en la elaboración de un Plan de negocio, así como las ayudas y subvenciones para la creación de empresas.

Usuarios:

Demandantes de empleo con dificultades de inserción laboral en el mercado por cuenta ajena y con interés o inclinación personal hacia el trabajo por cuenta propia que carecen de motivación y/o información necesaria para emprender una actividad empresarial. Metodología General:

La acción se desarrolla en sesiones colectivas de en torno a 15 personas (no se podrá iniciar la sesión con menos de 10 personas); dirigidas por un/a técnico/a especialista, propiciando la participación activa de los/as asistentes. La duración total de la sesión es de tres horas, distribuidas en función de los contenidos de los distintos temas a impartir. Contenidos:

La sesión se articulará en torno a los contenidos siguientes: El autoempleo, el/la emprendedor/a y la idea; Elaboración del Plan de Empresa; Formas jurídicas, Ayudas, subvenciones y trámites de constitución y puesta en marcha de la empresa.

ACCIÓN: ASESORAMIENTO DE PROYECTOS EMPRESARIALES (APE)

Definición:

Acción encaminada a proporcionar a emprendedores/as con una idea de negocio concreta, asesoramiento individualizado en relación con la elaboración del Plan de Empresa y su puesta en marcha.

Objetivos Generales:

•Guiar a la persona emprendedora en la elaboración de su Plan de Empresa, apoyando y asesorando aquellos aspectos que presenten mayores dificultades para su elaboración.

•Analizar la viabilidad del proyecto una vez definido y elaborado el mismo.

•Planificar y apoyar la puesta en marcha de la empresa.

Usuarios/as:

Demandantes de empleo que tengan definido, pero no elaborado, un proyecto de creación de empresa y precisen orientación y asesoramiento para llevarlo a término satisfactoriamente.

Metodología General:

La acción se llevará a cabo a través de tutorías con los/las y los promotores/as de la futura empresa, que previa cita con el/la personal técnico/a concertarán sesiones de atención personalizada.

La duración total del asesoramiento, con presencia de la persona emprendedor/a, es de cinco horas y media, distribuidas en varias fases o entrevistas que permitan el asesoramiento concreto sobre las partes que componen el proyecto o plan de empresa.

Fases:

•La entrevista inicial deberá permitir conocer al promotor/a y su idea de empresa así como el grado de maduración de su proyecto, al objeto de detectar el nivel de asesoramiento requerido. Su duración no debería exceder de media hora.

•En fases sucesivas se irá avanzando en la elaboración del Plan de Empresa, de acuerdo con las distintas áreas temáticas o contenidas que se indican en el siguiente apartado.

•El/la personal técnico/a, dispondrá, además, de tiempo para la preparación técnica y análisis de viabilidad del Plan de Empresa, que se realizará sin presencia del emprendedor/a.

Contenidos:

- Estudio de mercado y Plan de marketing.

- Plan de producción, infraestructuras y recursos humanos.

- Plan Económico-financiero, análisis de su viabilidad y ayudas y subvenciones.

- Elección de la forma jurídica, trámites de puesta en marcha, seguridad e higiene y evaluación global del proyecto.