TEMA

Como despertar el interés en la lecto-Escritura en los niños de la Institucion Educativa de

Santa COA Sede 2

Pregunta Problema.

¿Cómo despertar el inetres de los

estudiantes de la sede 2 de santa coa

por la lecto escritura?

OBJETIVO GENERAL

Crear en los estudiantes de la Institución Educativa de la Sede N 2 el habito y el

interés por la lecto- escritura en su vida

cotidiana con la implementación de la T.I.C.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Motivar a los niños en la

realización de textos orales y

escritos.

-Inculcar en los niños el entusiasmo por leer,

escribir y comentar sus ideas o hechos

ocurridos, realizados por la T.I.C.

-Realizar y producir textos mediante cuentos

inventados por ellos mismos a partir de una

palabra, para despertar el interés y amor por la lecto –escritura a traves de la T.I.C

competencias

•Conoce la importancia que tienen la lecto-escritura en los niños para aplicarlo en su diario vivir a traves del uso de las TIC.

•Desarrolla con regularidad

actividades orales y escritas por intermedio de juegos lúdicos.

•Demuestra con claridad los avances que ha tenido,

aplicando lo aprendido donde quiera que el esté.

Justificación

Desde hace mucho tiempo hemos venido observando las falencias de

lecto-escritura que tienen los estudiantes en institución educativa

santa coa sede 2, por falta de colaboración de sus padres y la apatía del gobierno de dotar con

materiales didácticos a las instituciones como tambien de

infraestructura.

DEBIDO A ESTO, LOS DOCENTES DE ESTA SEDE NOS HEMOS PROPUESTO

MEJORAR ESTA PROBLEMÁTICA, MEDIANTE MECANISMOS DE

PARTICIPACION CIUDADANA PARA ELLO ESTAMOS REALIZANDO ESTA

PROPUESTA QUE VA ENCAMINADA A MEJORAR LA FORMACION DE LA

LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS A TEMPRANA EDAD, POR MEDIO DE

ACTIVIDADES LUDICAS DESPERTANDO CON ELLO EL INTERES, LA

CREATIVIDAD, ESPONTANEIDAD POR MEDIO DE LAS TIC.

Integrantes:

Dominga segunda cantillo donado

Margoth castro ortega María teresa castro alvarino

Humberto Urbina campoEvaristo cañas poveda

Julio Nazario Ochoa Rangel