6º E. PRIMARIA

Información sobre el paso de Primaria a Secundaria.

INFORMACIÓN SOBRE LA

EDUCACIÓN SECUNDARIA

OBLIGATORIA

UNIVERSIDAD FP GRADO SUPERIOR

MER

CAD

O D

E TR

ABA

JO ADMISIÓN UNIVERSIDAD ADMISIÓN FP GRADO SUP.

BACHILLERATO 2º

FP GRADO MEDIO 2º

1º 1º

ADMISIÓN FP GRADO MEDIO

E.S.O. 4º Curso 16 años

EVALUACIÓN FINAL E. ACADÉMICAS

EVALUACIÓN FINAL E. APLICADAS

FORMACIÓN PROFESIONAL

BÁSICA

2º

4º E. Académicas 4º E. Aplicadas 1º

E.S.O.

1er. ciclo 13-15 años

Programa de mejora

3º

Programa de

mejora 2º

1º

PRIMARIA 6-12 años

EVALUACIÓN FINAL

6º

5º

4º

3º EVALUACIÓN

2º

1º

INFANTIL 3-6 años

3º

2º

1º

INFANTIL 0-3 años

3º 2º 1º

. Asignaturas MATERIAS 1º 2º

TRONCALES

Biología y Geología 3 -----

Física y Química ----- 3

Geografía e Historia 3 (2) 3 (2)

Lengua Castellana 5 5

Primera Lengua Extranjera 4 (6) 3 (5)

Matemáticas 4 4

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS

Educación Física 2 2

Religión/Valores Éticos 2 1

Educación Plástica Visual y Audiovisual 2 (1) 2

Música ----- 2 (1)

LIBRE CONFIGURACIÓN Tecnología, Programación y Robótica 2 2

ESPECÍFICAS OPCIONALES

(Se cursa sólo 1)

Segunda Lengua Extranjera

(2) (2) Recuperación de Lengua

Recuperación de Matemáticas

TUTORÍA 1 1

TOTAL HORAS SEMANALES 30 30

Entre paréntesis horas del Proyecto propio (CBC)

. Asignaturas MATERIAS 3º

TRONCALES

Biología y Geología 3

Física y Química 3

Geografía e Historia 3 (2)

Lengua Castellana 4

Primera Lengua Extranjera 3 (5)

Matemáticas 4

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS

Educación Física 2

Religión/Valores Éticos 1

Educación Plástica Visual y Audiovisual -----

Música 2 (1)

LIBRE CONFIG. Tecnología, Programación y Robótica 2

ESPECÍFICAS OPCIONALES

(Se cursa sólo 1)

Segunda Lengua Extranjera

2 Cultura Clásica

Iniciación a la activ. Emprendedora y empres.

TUTORÍA 1

TOTAL HORAS SEMANALES 30

Entre paréntesis horas del Proyecto propio (CBC)

CALIFICACIONES

Las calificaciones irán acompañadas de una expresión numérica entre 1 y 10.

El rendimiento mide: lo que uno SABE, lo que uno REALIZA, y cómo trabaja y colabora.

Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4.

Suficiente: 5

Bien: 6

Notable: 7 u 8.

Sobresaliente: 9 ó 10

EDUCACIÓN

SECUNDARIA OBLIGATORIA

Exámenes de septiembre.

Cuando el número de áreas suspensas sea superior a dos, el alumno deberá permanecer otro año en el mismo curso, repitiéndolo en su totalidad.

Se podrá repetir cada uno de los cursos de E.S.O. una sola vez en la etapa o dos si no se ha repetido en Primaria.

Programas de Mejora del Aprendizaje y del

Rendimiento Dirigidos al alumnado que presente dificultades de

aprendizaje. El objetivo de estos programas es que los alumnos puedan cursar 4º ESO por la vía ordinaria y obtengan el Título de ESO.

Pueden acceder los alumnos que hayan repetido una vez.

Estos PMAR se llevan a cabo en 2º y 3º de Secundaria.

Los alumnos se incorporarán a este programa a propuesta del Equipo Docente.

Tendrán una metodología específica y los contenidos estarán agrupados en Ámbitos: Científico y Matemático, Lingüístico y Social y de Lenguas extranjeras.

PRIMARIA BACHILLERATO

3º y 6º 4º 2º

Externa diseñada por el Gobierno

No es necesario superarla para obtener

título de Graduado en Secundaria (En

4º).

Se podrá realizar con un máximo de

dos materias suspensas que no sean

simultáneamente Lengua y

Matemáticas.

EVALUACIÓN EXTERNA EN

SECUNDARIA

Según está diseñada en la actualidad,

se comprobará el logro de los objetivos

de la Etapa y la adquisición de las

competencias de las siguientes

materias:

◦ Prueba de Matemáticas (60 min.)

◦ Lengua (60 min.).

◦ Inglés (60 min.).

◦ Competencia Social y Cívica (60 min.).

EVALUACIÓN EXTERNA EN

SECUNDARIA

El cambio de etapa conlleva cambios que pueden afectar el rendimiento …

Nuevas asignaturas: Tecnología, Francés, separación de CC. Naturales en Biología y Geología y Física y Química, contenidos teóricos en Música …

Muchos profesores: dinámica escolar más rápida.

Es muy importante UN BUEN HÁBITO, estar organizados (tiempo de estudio y tiempo para tareas). Los padres deberán estar atentos.

…

Los alumnos que han ido bien en Primaria sin realizar demasiado esfuerzo, tienden a seguir ese ritmo, pueden “vivir de las rentas pero …” deben ponerse a trabajar en serio para no llevarse un disgusto.

Es muy importante el esfuerzo, la atención en clase, resolver dudas, ir al día …

Muy importante controlar la evolución de sus hijos, revisar su agenda, comprobar que anotan sus trabajos, estar en contacto con sus tutores, y contrastar la información antes de emitir juicios.

Muchas gracias por su asistencia y atención.