ACCIÓN DEL ÁREA DE ACCIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICAEDUCACIÓN FÍSICA

ACCIÓN DEL ÁREA DE ACCIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICAEDUCACIÓN FÍSICA

Acción de la Educación Acción de la Educación FísicaFísica

PersonaEducación Física

Relación Humana

Ser que existe, siente, piensa

y actúa de forma inteligente.

Intencionada

Concepción EducativaPropuesta pedagógicaModelo didáctico

Intervención del Docente

Educación Física Educación Física Orientada a la formación Orientada a la formación

IntegralIntegral

Persona

Contenidos Estrategias Desarrollar Capacidades,Habiidades,Valores y actitudes

PsicomotricidadExpr. corporalCondición FísicaGimnasiaDanzaJuegosDeportesRecreaciónActividades en la naturaleza...

(Son medios) (Son formas de hacer) (Son finalidades)

EDUUCACIÓN

FÍSICA

Intervención

Docente

Qué Cómo Para qué

Educación Integral

CAPACIDADES DEL ÁREA C

AP

AC

IDA

DES

D

E A

REA

•EXPRESIÓEXPRESIÓN N ORGÁNICO-ORGÁNICO-MOTRIZ.MOTRIZ.

•EXPRESIÓN EXPRESIÓN CORPORAL Y CORPORAL Y PERCEPTIVOPERCEPTIVOMOTRIZMOTRIZ

• Consolida el desarrollo orgánico de los estudiantes respetando los procesos de maduración neurofisiológica atendiendo a sus necesidades, intereses y demandas que contribuyen a un mejoramiento de la calidad de vida.

• Permite un desarrollo gradual en la integración de lo sensorial y lo perceptivo, contribuyendo a la adecuada utilización de la motricidad en la resolución de problemas motrices con el fin de que los estudiantes logren desenvolverse adecuadamente en todo ámbito de su vida.

CONTENIDOS DEL ÁREA(ORGANIZADOS POR COMPONENTES)

CO

MP

ON

EN

TES

•CULTURCULTURA FÍSICA A FÍSICA Y SALUDY SALUD

•INTERINTER

ACCIÓN ACCIÓN GRUPALGRUPAL

• Esta vinculado al desarrollo de las capacidades físicas respetando estadios y etapas evolutivas considerando imprescindible el manejo de información relevante y pertinente que tenga significado para una vida saludable.

• Esta orientado al accionar en su relación con los otros, considerando su participación responsable en las actividades lúdico-recreativas y físico-deportivas que permite a los estudiantes desarrollar capacidades, que serán utilizadas por los adolescentes en cualquier situación de su vida cotidiana.

EDUCACIÓN FÍSICA ¿para que?

• Aprender a conocerse

• A desarrollarse

• Aprender a gestionar su vida física

• A descubrir nuevas actividades físicas

• A perfeccionarse en otras nuevas

• Aprender a trabajar solo y con los demás

• Aprender a organizarse en equipo

¿Cómo aprenden los estudiantes en Educación Física?

¿Cómo aprenden los estudiantes en Educación Física?

• Enfrentándose a dificultades adaptadas (ni

demasiado fáciles, ni demasiado difíciles)

• Comprendiendo lo que hay que hacer

• Trabajando físicamente de manera regular

• Analizando las dificultades de realización

• Pidiendo consejo

• ........

NOSOTROS LOS PROFESORES Y NOSOTROS LOS PROFESORES Y PROFESORAS DE EDUCACIÓN FÍSICA PROFESORAS DE EDUCACIÓN FÍSICA

VAMOS A PROCURAR:VAMOS A PROCURAR:• Adaptar las dificultades a las capacidades de

los estudiantes.

• Explicar con claridad lo que hay que hacer

• Incitar a trabajar, a mejorar, a perfeccionarse y

tomar interés por las actividades físicas.

• Ayudar a analizar las dificultades , ayudar a

encontrar soluciones para progresar

• Dar consejos para lograr el éxito: optimismo,

perseverancia, etc.

La Educación Física no pretende conseguir campeones.

La Educación Física está pensada para todos..., niños, adolescentes, jóvenes y adultos «dotados» y menos «dotados» etc

GR

AC

IAS