Actividad 2 Diseño de Soft Educativo
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PA-CVUDES-008DOCUMENTO DE TRABAJO
C O M E N T A R I O D E T E X T O
TÍTULO DEL TRABAJO
USO Y APROPIACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO INFORMÁTICO Y TELEMÁTICO
HERRAMIENTA: Google DriveURL: https://drive.google.com/
Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos en línea. Creado por Google,
este servicio incluye además del almacenamiento, herramientas como el paquete de office,
complementos para formularios, y otras herramientas que son muy útiles para apoyar el
proceso de enseñanza aprendizaje.
Entre lo más comunes tenemos:
Carpetas. Crear carpetas para organizar nuestros archivos.
Documentos. Crear y modificar documentos. Los cuales se pueden compartir y usar en
línea.
Presentaciones. Crear y modificar presentaciones simultáneamente con otros usuarios.
Hojas de Cálculo. Crear y modificar hojas de cálculo
Formularios. Estos nos permiten hacer diferentes actividades, entre las cuales tenemos:
Elaborar encuestas. Creas pruebas. Conectar un formulario a una hoja de cálculo.
Dibujos. Crear imágenes, crear Mapas mentales, entre otros.
Y además conectar otras herramientas de google u otros desarrolladores.
Esta herramienta es muy útil porque nos permite trabajar con los estudiantes los siguiente:
Trabajo colaborativo
Autoevaluación
Uso de plantillas
Trabajo en línea simultáneo.
Ahorro de papel
Uso compartido con los docentes y otros estudiantes.
Almacenamiento en la nube sin necesidad de almacenar localmente ni en USB.
Igualmente se puede acceder desde cualquier dispositivo que tenga acceso a internet, como
Smartphone, tablets, y computadores.
Se puede hacer seguimiento en línea y además obtener otros datos de los usuarios que
trabajen un documento.
HERRAMIENTA: MINDOMO
URL: https://www.mindomo.com/es/
Esta herramienta nos ayuda a crear mapas conceptuales, los cuales podemos compartir en
línea con otros estudiantes y docentes, además es de uso gratuito para docentes y
estudiantes.
Mindomo permite organizar ideas y pensamientos, planificar y monitorear proyectos, definir
metas y objetivos, gestionar tareas y prioridades, todo dentro del navegador en línea y de
forma colaborativa.
Los mapas conceptuales se representación gráfica del conocimiento. Para crear red de
conceptos, donde los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los
conceptos.
Se puede utilizar Mindomo en el aula de clases para:
Trabajo colaborativo, ayudar a resolver los problemas de colaboración.
Para aprender a generar nuevas ideas y compartirlas con los compañeros y docentes.
Para crear lluvias de ideas con otros estudiantes y docentes.
Detectar las ideas previas en relación a un tema
Seleccionar las ideas relevantes en un tema.
Verificar significados de conceptos
Sintetizar mediante la relación de estos conceptos
El uso de estas herramientas en refuerza el aprendizaje significativo, el cual ocurre cuando
una persona consciente y explícitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya
posee. Cuando se produce ese aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en
nuestra estructura cognitiva, modificando los conceptos existentes, y formando nuevos
enlaces entre ellos. Esto es porque dicho aprendizaje dura más y es mejor que la simple
memorización: los nuevos conceptos tardan más tiempo en olvidarse, y se aplican más
fácilmente en la resolución de problemas.
Mindomo, permite incorporar elementos multimedia como vídeos, notas, comentarios,
imágenes. Además es posible compartir los trabajos con otros usuarios en formatos de
exportación o envío de link para incorporación en página web o visualización en línea.
HERRAMIENTA: JCLICURL: http://clic.xtec.cat/en/jclic/
JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas
multimedia, desarrollado en la plataforma Java. Es una aplicación de software libre basada
en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos.
JClic consta de tres aplicaciones:
Jclic: Sirve para ver y ejecutar las actividades contenidas en los proyectos.
JClic Autor: Esta herramienta es la que nos permite crear, modificar y probar proyectos.
JClic reports: Este módulo nos permitirá gestionar una base de datos donde se recogerán los
resultados obtenidos por los alumnos al realizarlas actividades de los proyectos JClic.
Una de las principales ventajas es que el programa trabaja en red y ofrece también la
posibilidad de generar informes estadísticos de los resultados.
JClic permite realizar siete tipos básicos de actividades:
Las asociaciones, juegos de memoria, actividades de exploración, puzles o rompecabezas,
actividades de respuesta escrita que se resuelven escribiendo un texto, actividades de texto,
que plantean ejercicios basados siempre en las palabras, frases, letras y párrafos de un
texto, actividades de completar, entre otras.
La importancia de Jclic es que es un material que permite la creación, evaluación y
realización de actividades educativas; proporcionando así dos factores importantes: el auto
aprendizaje y nuevas herramientas lúdico pedagógicas.
Jclic es una herramienta que se puede trabaja en todos los niveles educativos.
Jclic, propicia la motivación para que los estudiantes sean innovadores y no se estanquen en
la rutina ni permanezcan en el tradicionalismo, igualmente permite que los docentes sean
más investigativos y se mantengan actualizados con nuevos métodos y técnicas didácticas
aplicables en la educación.