7/23/2019 Actividad Sobre El 9 de Julio

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Declaracin de la Independencia argentina

El 25 de mayo de 1810, luego de los acontecimientos sucedidos durante la semana de mayo, se

constituy el primer gobierno patrio con la Primera Junta. Sin embargo, los lazos de dependencia con la

corona espaola persist!an y persistieron "asta la declaracin del a independencia declarada el # de $ulio

de 181%. & di'erencia de la declaracin de la independencia, (ue constituy un acto en el cual las

pro)incias del interior se unieron con el ob$eti)o com*n de romper de'initi)amente los )!nculos con el+mperio Espaol los "ec"os acaecidos durante la -e)olucin de mayo se lle)aron a cabo en la ciudad de

uenos &ires, por entonces capital del /irreinato del -!o de a Plata, y por lo tanto no nos consta (ue

representaran a todos los criollos.

Por el contrario, el # de $ulio e)oca la $ornada en (ue un grupo de representantes de las Pro)incias

nidas con'irm en una declaracin su intencin de poner 'in a siglos de dominio colonial espaol.

a declaracin de la independencia 'ue un acto soberano y colectivo. El "istrico ongreso de

3ucum4n reuni a 28 diputados, (ue sesionaron y debatieron d!a a d!a durante muc"os meses para

proyectar una nue)a nacin. &ll! se trazaron los primeros lineamientos de lo (ue luego ser!a la

&rgentina.

Cmo sucedi

El ongreso con)oc a las pro)incias (ue en)iaron sus diputados para reunirse en 3ucum4n. as

sesiones comenzaron el 2 de marzo de 181% con el ob$eti)o de pacificary unira todo el territorio.

6espu7s de tres meses y medio de sesiones, el ongreso, ante el uni)ersal, constante y decidido

clamor del territorio entero por su emancipacin solemne del poder desptico de los reyes de Espaa9,

proclam el # de $ulio de 181% la e:istencia de una nueva nacin libre e independientede Espaa u

otras naciones; las Pro)incias nidas de Sud &m7rica.

6esde ya, como todos sabemos, est4bamos muy le$os toda)!a de ser el pa!s (ue "oy somos. Pero la

con'ormacin del Estado argentino necesit, para tomar 'orma, un con$unto de discursos (ue produ$eron

una construccin determinada de nuestro pasado, una idea de nuestro presente y una proyeccin de

nuestro 'uturo. Estos discursos, en constante 'ormacin, nos constituyen como somos, determinannuestra identidad como nacin y se construyen a partir de las relaciones (ue como seres "umanos

establecemos entre nosotros y con los otros pa!ses y naciones.

Reflexiones en torno a la identidad nacional

Pero< "oy, a ciento no)enta y nue)e aos de este "ec"o, =>u7 signi'ica ser argentinos? os

in)itamos a pensar la identidad argentina a la luz de los "ec"os (ue nos )inculan con nuestra "istoria,

con nuestros antepasados, pero tambi7n con nuestros compatriotas y con nuestro 'uturo.

Para empezar:

-e*nanse en grupos y registren bre)emente por escrito (u7 signi'ican para ustedes @es decir, m4s

all4 de las de'iniciones (ue podr!a darnos el diccionarioA las siguientes palabras;

ibertad,

+ndependencia,

&utonom!a,

+dentidad nacional

uego, e:pongan al resto del curso sus de'iniciones y discutan entre todos las distintas acepciones

(ue surgieron de la tarea.

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Para continuar:

3raba$en entre todos con las siguientes preguntas disparadoras;

=mo creen ustedes (ue se construyeron estas ideas sobre la libertad y la independencia (ue

compartimos todos los argentinos?

=u4les son las cosas (ue ustedes creen (ue nos de'inen como argentinos?

=>u7 cosas contribuyen a crearnos una idea de lo (ue es ser argentinos? =mo 'ormamos

nosotros esa idea de lo (ue es y de lo (ue no es ser argentinos?

=>u7 ocurre con a(uellos (ue no comparten estas creencias?

=Por (u7 es necesario (ue compartamos cosas para considerarnos parte de esa identidad

nacional?

=>u7 cosas creen (ue cambiaron de 181% a esta parte en relacin con la construccin de una

identidad nacional?

=>u7 necesidad de con'ormar una identidad nacional independiente de la espaola e:ist!a

entonces y cu4l tenemos a"ora, si es (ue la seguimos teniendo?

Para terminar:Barco terico; la identidad como construccin

a palabra identidad9 se deri)a del )ocablo latino identitas, cuya ra!z es el t7rmino idem, el cual

signi'ica lo mismo9. En su acepcin m4s b4sica, la identidad incluye asociaciones, por una parte, con

los rasgos (ue caracterizan a los miembros de una colecti)idad 'rente a los otros (ue no pertenecen a la

misma y, por otra, a la conciencia (ue un indi)iduo tiene de ser 7l mismo y, entonces, distinto a los

dem4s. Entre lo mismo y lo otro se abre, as!, el territorio material y simblico de la identidad. B4s un

reclamo relacional (ue un "ec"o dado en s!, la identidad como categor!a in)ita al an4lisis de la

produccin de sub$eti)idades tanto colecti)as como indi)iduales (ue emergen, o pueden ser percibidas,

en los 4mbitos de las pr4cticas cotidianas de lo social y la e:periencia material de los cuerpos. C

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Bnica SzurmuG y -obert BcGee +rHin @coord.A

&cti)idad;

Se le entrega a cada alumno un $uego de cuadernillos con la seleccin de "istorietas de Ba'alda de

>uino. Ibser)ar (ue los cuatro libritos son piezas de un rompecabezas, lo (ue puede leerse como

s!mbolo de la identidad entendida como construccin.

& partir de la lectura de estas "istorietas, pensar y re'le:ionar en torno a las siguientes preguntas;

=u4les son las distintas in'luencias (ue 'orman parte de la construccin de la identidad

argentina (ue ponen de mani'iesto las "istorietas?

=6e (u7 modo se puede pensar al ser argentino a partir de nuestra concepcin de 'amilia?

=6e (u7 modo se puede pensar al ser argentino a partir de nuestra escuela?

=6e (u7 modo se puede pensar al ser argentino a partir de nuestra concepcin de amistad?

=6e (u7 modo se puede pensar al ser argentino a partir de nuestra relacin con el mundo?

Para seguir pensando;

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http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD28/mapa/vermapa.htmlhttp://coleccion.educ.ar/coleccion/CD28/mapa/vermapa.html