ACUERDO 592

Por el que se establece la articulacin de la educacin bsica ACUERDO 592La Articulacin de la Educacin Bsica es el inicio de una transformacin que generar una escuela centrada en el logro educativo al atender las necesidades especficas de aprendizaje de cada uno de sus estudiantes, para que adquieran las competencias que permitan su desarrollo personal1) El acuerdo Nacional para la modernizacin de la educacin bsica como referente para el cambio de la educacin y el sistema educativo.2) Compromiso social por la calidad de la educacin 3)Alianza por la calidad de la educacin 4)Acuerdo 348 (preescolar), 181 (primaria), 384 (secundaria).FUNDAMENTOS Para concluir el proceso de la Reforma Integral de la Educacin Bsica es necesario contar con un currculo integrado, coherente, pertinente, nacional en su concepcin y flexible en su desarrollo; orientado a superar los desafos del sistema educativo nacional; abierto a la innovacin y a la actualizacin continua; gradual y progresivo, y capaz de articular, actualizar y dirigir la Educacin Bsica en todo el territorio nacional, se tuvo la necesidad de crear el Acuerdo 592.Consta de tres artculos de los cuales: El artculo primero: corresponde a los antecedentes de la reforma integral de educacin bsica.El artculo segundo: Al plan de estudios de educacin bsica, conformado por los principios pedaggicos que sustentan el plan de estudios.Artculo tercero: al decimo primero; transitorios.

RASGOS La Reforma Integral de la Educacin BsicaAntecedentesEl Acuerdo nacional para la modernizacin de la educacin bsica como referente para el cambio de la educacin y el Sistema EducativoEl Compromiso social por la calidad de la EducacinLa Alianza por la Calidad de la EducacinProceso de elaboracin del currculoCOMPONENTES Y ELEMENTOSPrincipios pedaggicos que sustentan el plan de estudiosCompetencias para la vidaPerfil de egreso de la educacin bsicaMapa curricular de la educacin bsicaEstndares curricularesDiversificacin y contextualizacin curricular: Marcos Curriculares para la educacin indgenaParmetros Curriculares para la educacin indgenaGestin para el desarrollo de Habilidades DigitalesEstndares curriculares y Aprendizajes esperadosArtculo tercero a dcimo PRIMEROTRANSITORIOSAnayensi Moreno SastrAna Luisa Jimenez AguilarAntonio Miriam Guadalupe Monterroza GordilloLucero Zuleyma Snchez Prez