Análisis Impacto UD en Parque Sucre1

8/17/2019 Análisis Impacto UD en Parque Sucre1

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Impacto de la UD en el Parque

Sucre 1 (Cuatro Parques)

La Quinta Disciplina

Pinzón, Quintero, Díaz y Salamanca.

2016


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Dinámica Industrial 2

Contenido

Parque Sucre 1 “Cuatro Parques” ........................................................................................................................ 3

Problemática Identificada .................................................................................................................................... 3

Diagrama Causal General: Uso Inadecuado Parque Sucre 1 ................................................................................ 4

Análisis de Ciclos ............................................................................................................................................... 5

Ciclos Reforzadores .............................................................................................................................. 5

Ciclo Compensador con Demora .......................................................................................................... 7

Construcción Diagrama Causal


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Parque Sucre 1 “Cuatro Parques”

El parque Sucre 1 “Cuatro Parques” ubicado en la calle 42 No. 8-26, sector de tipo residencial, comercial e

institucional, consta de dotación deportiva y zona verde.

Problemática Identificada

Producto de la cercanía de varias sedes universitarias, Universidad Gran Colombia, Universidad Pontificia

Javeriana y Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es un sitio común de esparcimiento juvenil queatrae gran cantidad de población flotante. Predominan las dinámicas propias de un sector universitario,

establecimientos comerciales de fotocopias, útiles escolares y relacionados, al mismo tiempo que bares,

discotecas y pequeños restaurantes.

Las problemáticas sociales más relevantes

del sector responden a la presencia de un

número significativo de población sin

techo, al consumo y expendio de

sustancias psicoactivas, según lo

manifestado por propietarios de negocios

aledaños y residentes del sector.

El consumo de alcohol y sustancias

alucinógenas, presencia de relaciones

sexuales y de heces, en lugares públicos

como el parque de estudio, causan que la

percepción de la calidad de éste según los

habitantes, a partir de factores como

seguridad, orden y limpieza, no sea

favorable y que una vez inicia el semestre

académico, muchos se restrinjan en el

desarrollo de actividades deportivas y

demás dirigidas al esparcimiento.


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Diagrama Causal General: Uso Inadecuado Parque Sucre 1


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Análisis de Ciclos

Ciclos Reforzadores

La indigencia es un problema asociado a múltiples espacios públicos, y a la que el parque Sucre 1 (Cuatro

Parques) no es ajeno. Pese a los programas que implementa el Distrito para atender a esta población,

muchos deambulan en este escenario, en lamentables condiciones, enfermos, con poca ropa, bajo el efecto

de sustancias psicoactivas. Cabe mencionar que su presencia aumenta una vez se da inicio al periodo

académico en las instituciones de educación superior aledañas, dada la oportunidad de conseguir alimentos,

dinero, ropa, etc. con la comunidad universitaria.

En cuanto a comportamientos indeseados basta mencionar, el aumento de heces humanas en el parque

dado que los indigentes suelen hacer sus necesidades en las zonas verdes y andenes. De igual modo, los

residentes se quejan por inseguridad en el sector y denuncian que los habitantes de la calle generalmente

están involucrados en la mayoría de casos de violencia y de robos, fomentando la inseguridad y el

vandalismo.

Especialmente en las horas de la tarde y la noche, personas bajo el efecto de alucinógenos y licor

protagonizan actos sexuales y/o inmorales; problemática que pocas veces trasciende a una queja informal

ante las autoridades pertinentes, la comunidad opta por cohibirse de salir en dichas franjas horarias. A su

vez, estos comportamientos inmorales también ejercen presión social en los estudiantes o personas que

hagan uso del parque, un ejemplo de esta situación sería el fomento o intensificación del consumo de drogas

o alcohol.


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La presencia de estudiantes asocia el desarrollo de actividades de índole deportiva, artística y demás de

esparcimiento que en muchas ocasiones perturba la tranquilidad de los residentes del sector, generando

inconformidad y el aumento de denuncias ante las autoridades con el ánimo de conseguir la correspondiente

intervención.

En las universidades no se desconoce la problemática de uso de drogas por parte de algunos de sus

estudiantes; sin embargo, los esfuerzos que se destinan a mitigarla no son efectivos y/o masivos, no se han

articulado programas de concientización sobre el uso de drogas. Ante ello, se hace evidente el aumento de

vandalismo acarreando la inconformidad del vecindario


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Ciclo Compensador con Demora

El uso percibido del parque constituye la brecha del problema principal que se pretende disminuir o

equilibrar, como se puede observar en el anterior ciclo compensador, el mejoramiento del uso percibido se

puede lograr mediante la intervención de las autoridades correspondientes, las cuales ejercerán su

autoridad a través de diferentes instrumentos como sanciones, charlas, campañas de concientización, entre

otros; dichos instrumentos ejercerán una influencia sobre el comportamiento de los actores, la cual puede

ser positiva o negativa, los actores pueden o no acatar las instrucciones de las autoridades y por ende, el uso

percibido del parque puede mejorar o no, cabe resaltar que en la relación comportamiento de los actores –

uso percibido del parque se presenta una demora, debido principalmente a que los cambios de

comportamiento de las personas no se dan de un momento a otro sino en forma gradual y así mismo, los

cambios en el uso del parque se percibirán de manera progresiva.


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Dada la trascendencia del consumo de sustancias psicoáctivas por parte de estudiantes universitarias, se

realiza un análisis detallado de esta problemática.

Factores claves del consumo de drogas en “Cuatro Parques”

El inicio de cada periodo académico, fomenta la presencia de población flotante, consumo y expendio de

sustancias psicoactivas en el sector. Pese a que confluyen tres instituciones de educación superior, se ha

evidenciado que la Universidad Distrital tiene mayor influencia en la situación problémica del parque.

Pese a la cercanía de la Estación Décima Tercera de Teusaquillo, no hay un constante seguimiento o control

del expendio de drogas, el acompañamiento policíaco está limitado a ciertas franjas horarias; que

lamentablemente ya han sido identificadas por quienes delinquen.

Falta de conciencia por parte de muchos estudiantes en cuanto al uso adecuado de los parques urbanos

como espacios públicos.

Los residentes aledaños al parque no presentan quejas o denuncias formales de la situación.

Los familiares de los estudiantes desconocen o no ejercen control sobre el consumo de este tipo de

sustancias.

Algunos estudiantes en busca de un ingreso adicional se involucran en el expendio de drogas. En ocasiones,

esta actividad ilícita es realizada por personas ajenas a las instituciones de educación superior, que articulan

su mercado en el sector.


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CICLOS COMPENSADOR CON DEMORA

Al haber estudiantes que prueban drogas, la universidad realiza programas o compañas de concientización

que generen en el estudiante una noción más clara de lo que las sustancias psicoactivas pueden llegar a

causar; para finalmente disminuir la cantidad de estudiantes que consumen drogas, acercándose más a lo

que se desea (estudiantes no consuman drogas en el parque).

CICLOS CON ARQUETIPOS DE DESPLAZAMIENTO DE CARGA

Debido a que los programas de concientización no permiten resultados instantáneos, se opta por resolver

algunos síntomas de la situación problemática como lo es la presión de grupo o los problemas de diferente

tipo (socioeconómicos, académicos, conyugales, entre otros)que al intensificarse, aumentara la cantidad de

estudiantes que consumen droga por lo que una ayuda psicológica por parte de la universidad con el

acompañamiento de los padres disminuirá el factor problema, disminuyendo el consumo de sustancias

psicoactivas. Pero si los padres no reflejan el apoyo esperado y en cambio se llenan de represarías en contra

del estudiante esto agravará la situación incitando nuevamente al estudiante al consumo de drogas.

Estudiantes que

prueban drogas

Estudiantes no

consuman drogas

en el parque

Estudiantes que

consumen drogas en el

parque

Programas de concientización y

rehabilitación por parte de la

universidad


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Si aumenta la cantidad de estudiantes que consumen droga, aumentara el número de expendedores de la

misma, ocasionando inseguridad en el sector (específicamente en el parque), aumentando la preocupación y

quejas por parte de los habitantes aledaños quienes darán aviso a las autoridades que por su parte aplicaran

acciones de inteligencia por medio de agentes encubiertos, detectando los expendedores de este tipo de

sustancias, permitiendo su captura e influyendo de una forma proporcional y positiva sobre la cantidad de

estudiantes que consumen droga.

Estudiantes que

prueban drogas

Estudiantes no

consuman drogas

en el parque

Programas de concientización y

rehabilitación por parte de la

universidad

Presión de

grupo/problemas

Ayuda Psicológica con

acompañamiento de

los padres

No apoyo/represarías

de los familiares

Estudiantes que

consumen drogas en

el parque

Alerta

autoridades

Servicios de

inteligencia/agentesencubiertos

Expendedores

de droga

Inseguridad

Quejas del

vecindario

Estudiantes que

consumen drogas en el

parque

CICLOS REFORZADORES (VICIOSOS)


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Como una solución al problema de inseguridad, la policía (no inmediatamente) hace presencia en el sector

durante ciertos lapsos de tiempo, realizando requisas a todos los ciudadanos (estudiantes o no) que se

encuentren en el parque, provocando cierta incomodidad que se ve reflejada en la ausencia de los mismo. Al

pasar el tiempo el parque se vuelve más solitario, siendo un escenario inseguro.

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