APOSTILA DE DE ESPANHOL

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APOSTILA DE DE ESPANHOL 1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO 2º TRIMESTRE 2021

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APOSTILA DEDE ESPANHOL

1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO2º TRIMESTRE

2021

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2021 – APOSTILA ESPANHOL – 1º ANO – 2º TRIMESTRE

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2º TRIMESTRE

“Porque donde esté vuestro tesoro, allí estará también vuestro corazón.” Mateo 06: 21.

CAPÍTULO 5: LOS ARTÍCULOS

Los Artículos son palabras cuya única función es acompañar al sustantivo y se dividen en definidos (el, la, los, las) e indefinidos (un, uno, una, unos, unas).

Definidos Indefinidos

Masculino Singular El Masculino Singular Un

Masculino Plural Los Masculino Plural Unos

Feminino Singular La Feminino Singular Una

Feminino Plural Las Feminino Plural Unas

CONTRACCIONES A + EL= AL DE + EL= DEL

Contracción (Hay pierda) Combinación (sin pierda)

Preposición + Artículo Preposición + Artículo

A + el De + el A + los = A los (aos) ej. A los hombres.

Ael elimina e Deel elimina e De + la = De la (da) ej. Esto es de la casa de Ana. De + a = da

Al (ao) Del (do) Por + la = Por la (pela) ej. Siempre viajo por la mañana.

El artículo neutro Lo se usa con:

Adjetivos y adverbios.

Locuciones adjetivas y adverbiales. Participio. (Lo comprado)

Ejercicios:

1. Pon el artículo determinante (Definido) correspondiente a cada caso: a) _____ libro.

b) _____ niña. c) ______ planetas. d) ______ escuelas.

e) ______ nuera.

f) ______ contador.

g) ______ enfermeras. h) ______ trabajadoras. i) ______ teatro.

j) ______ vida.

k) _____ mundos.

l) ______ tumbas. m) ______ mensajero. n) ______ días.

o) ______ oso. 2. Pon el artículo indeterminante (Indefinido) correspondiente a cada caso:

a) _______ dinero. b) ______ mujer. c) ______ tíos. d) _______ enfermero. e) ______ panadería. f) _____ trabajadores. g) _______ médica. h) _______ secretarios. i) _____ zapatos.

3. Complete los espacios con las contracciones, combinaciones y preposiciones adecuadas, mira en este

ejercicio usa la preposición A + artículos:

a) La salud es buena _______ jugadores. b) Ustedes van _________ supermercado. c) Ella se dedica ________ músicas antiguas.

d) Ellas van ____________ escuela.

4. Complete los espacios con las contracciones, combinaciones y preposiciones adecuadas, mira en este

ejercicio usa la preposición En + artículos: a) él trabaja ___________ maquinas. b) él canta __________ universidad.

c) ella vive __________ coche. d) Vive _____________ campos.

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5. Complete los espacios con las contracciones, combinaciones y preposiciones adecuadas, mira en este

ejercicio usa la preposición De + artículos:

a) Quiero saber la edad __________ chico rubio.

b) Estas músicas son ___________ cantores.

c) Este libro es __________ muchacha morena.

d) Los regalos son _________ mujeres trabajadoras.

6. Complete los espacios con las contracciones, combinaciones y preposiciones adecuadas, mira en este

ejercicio usa la preposición Por + artículos:

a) Él hace eso ___________ personas ancianas.

b) Ella se esfuerza _______________ hijos.

c) Estamos caminando _____________ calle.

d) Caperucita va caminando ___________ bosque.

7. Abajo sigue un texto de la Biblia.

Marca los artículos y las contracciones en el texto.

Juan capítulo 3: 16 a 18.

Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su hijo unigénito, para que todo Aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.

Porque no envió Dios a su hijo al mundo para condenar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por él. El que en él cree, no es condenado; pero el que no cree, ya ha crido sido condenado, porque no ha creído en

el nombre del unigénito Hijo de Dios.

El Artículo Neutro Lo.

Se usa lo en la presencia de Adjetivos y Adverbios. Ejemplos:

Lo malo es que no hay frutas. No sabes lo difícil que ha sido llegar aquí.

Puede acompañar el Participio. Ejemplo: Lo escuchado es de Pablo Neruda.

En expresiones como Lo + Que, Lo + Adjetivo + que, Lo + Adverbio + que, Lo + Posesivo, Lo + de.

Ejemplos: Lo que no se comienza nunca se acaba. Todos comentan lo divertida que estaba la fiesta.

Me encanto lo bien que habla ese locutor. Lo mío es cantar. Lo de los famosos está en la primera página.

Vamos a la Interpretación de texto:

Leer el texto y responda a las cuestiones:

Orígenes del español de América el español constituye, por su número de hablantes, la más vasta manifestación del latín hablado. En los años 80, cerca de 300 millones de personas, repartidas en unos veinte países, pensaban y se expresaban en castellano o español. Además, la población de una parte de esta

comunidad linguística, América Latina, ostenta uno de los ritmos de crecimiento más elevados del mundo. De ahí que en la actualidad se estima que hablan español unos 400 millones de personas y podría muy bien ocurrir que, exceptuando el chino mandarín, sea una lengua que acabará por contar con un mayor número de hablantes. El

latín de Castilla, conocido como español en buena parte del mundo y también como castellano en varias regiones hispanohablantes, adquirió importancia a causa de la hegemonía del centro y norte de España en La Reconquista de la Península Ibérica a los árabes. Creció y se configuró como castellano en coexistencia con los pueblos

semitas y su predominio sobre otras formas de latín hablado no se debe a su valor intrínseco, sino a factores extralinguísticos: organización y poder político y militar, relaciones entre la Iglesia y el Estado, predominio de la

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literatura, y un efectivo proceso de culturización de otros pueblos, principalmente a través de matrimonios mixtos. La conquista y colonización de América por los españoles se llevaron a cabo con vertiginosa rapidez dada la época. La presencia de muchos exploradores españoles se documenta, a lo largo de sus vidas aventureras, en

varias zonas del amplio territorio americano. Las vías de comunicación eran escasas de modo que, en contraste con Estados Unidos, donde las fronteras avanzaban lentamente, pero con seguridad, los asentamientos españoles estaban generalmente muy diseminados.

D. Lincoln Canfield, El español de América

1. Con respecto a la lengua española, y en función de las informaciones que se encuentran en el texto, es

correcto afirmar que: 1) proviene del latín que se hablaba antiguamente en Castilla. 2) también recibe la denominación de castellano.

3) su predomino histórico sobre otras lenguas y dialectos fue debido a su valor intrínseco. (que faz parte de ou que constitui a essência, a natureza de algo; que é próprio de algo; inerente)

4) en América Latina hablan español aproximadamente 400 millones de personas en la actualidad. 5) posee un número de hablantes mucho mayor que el chino mandarín.

Son correctas: a) 2 y 4 solamente b) 1, 2, 3, 4 y 5

c) 1, 2 y 5 solamente d) 1 y 2 solamente e) 3, 4 y 5 solamente

2. Con respecto a la colonización española de América en comparación con la c olonización de los Estados

Unidos, es posible afirmar que:

a) en el caso de los Estados Unidos, las fronteras avanzaban vertiginosamente. (grande rapidez) b) los exploradores españoles se circunscribieron a una zona específica de América. c) los asentamientos españoles estaban próximos unos de otros.

d) existen datos que confirman la presencia de españoles en América. e) la colonización española de América y la de Estados Unidos presentan numerosos puntos de encuentro.

Vocabulario: Los Planetas.

El Sistema Solar tiene ocho planetas que giran alrededor del Sol. El Sol es una estrella como las que vemos

en la noche. Al estar muy cerca de nuestro planeta parece mucho más grande que otras, pero en realidad hay estrellas mayores a nuestro Sol y que apenas las distinguimos.

Los planetas por orden de proximidad al Sol son: 1. Mercurio 2. Venus 3. Tierra 4. Marte 5. Júpiter 6. Saturno

7. Urano 8. Neptuno. ¿Falta alguno? Hasta hace poco tiempo la lista de planetas la completaba Plutón. Sin embargo, en los últimos

años se descubrió que cerca de la zona de Plutón había otros cuerpos parecidos, e incluso más grandes, que

éste. Por ello, la Unión Astronómica Internacional (UAI) decidió retirarlo de la lista y empezar a considerarlo como un planeta enano. Además del Sol y los planetas en el Sistema Solar hay otros cuerpos como son los satélites naturales. La Luna es uno de ellos, es el único satélite de la Tierra, pero en otros planetas hay muchos más como

en Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Características de los planetas:

Mercurio es el planeta más cercano al sol y por eso en su superficie hace mucho calor.

Venus es el planeta que le sigue a Mercurio y es casi del mismo tamaño que la Tierra. La Tierra es el planeta en el que vivimos y por eso es especial. Marte es llamado” el planeta rojo” ya que su superficie tiene unos materiales que le dan este Color.

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Júpiter es el planeta más grande del Sistema Solar. Tiene anillos como Saturno pero más finos, y se distingue muy bien por su gran mancha roja.

Saturno es el segundo planeta más grande del sistema solar. Se reconoce fácilmente porque tiene

grandes anillos. Urano tiene una característica especial y es que gira sobre sí mismo como si estuviera tumbado. Neptuno es un gigante gaseoso muy parecido a Urano.

Contesta las preguntas a seguir:

1. ¿Cuál es el planeta más grande? ___________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el planeta llamado “el planeta rojo”? ___________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál planeta gira sobre sí mismo? ___________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuál planeta tiene grandes anillos? ___________________________________________________________________________________________

CAPÍTULO 6: LOS NUMERALES

Y LA HORA

Los Numerales (Cardinales)

0 Cero 30 Treinta 500 Quinientos

1 Uno 31 Treinta y uno 501 Quinientos uno

2 Dos 32 Treinta y dos 600 Seiscientos

3 Tres 33 Treinta y tres 601 Seiscientos uno

4 Cuatro 34 Treinta y cuatro 700 Setecientos

5 Cinco 35 Treinta y cinco 701 Setecientos uno

6 Seis 36 Treinta y seis 800 Ochocientos

7 Siete 37 Treinta y siete 801 Ochocientos uno

8 Ocho 38 Treinta y ocho 900 Novecientos

9 Nueve 39 Treinta y nueve 901 Novecientos uno

10 Diez 40 Cuarenta 1000 mil

11 Once 41 Cuarenta y uno 1000000 Un millón

12 Doce 50 Cincuenta

13 Trece 51 Cincuenta y uno

14 Catorce 60 Sesenta

15 Quince 61 Sesenta y uno

16 Dieciséis 70 Setenta

17 Diecisiete 71 Setenta y uno

18 Dieciocho 80 Ochenta

19 Diecinueve 81 Ochenta y uno

20 Veinte 90 Noventa

21 Veintiuno 91 Noventa y uno

22 Veintidós 100 Cien

23 Veintitrés 101 Ciento uno

24 Veinticuatro 200 Doscientos

25 Veinticinco 201 Doscientos uno

26 Veintiséis 300 Trescientos

27 Veintisiete 301 Trescientos uno

28 Veintiocho 400 Cuatrocientos

29 Veintinueve 401 Cuatrocientos uno

21 a 29: 30 arriba:

25: 35: 1258:

1009:

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Ojo:

Solamente se usa la conjunción Y entre decena y unidad (eso de 30 en delante). El numeral 2 tiene la misma forma para el masculino y femenino = dos. Los numerales 4, 40, 400 se escribe con cua y no con qua.

Escriben en una sólo palabra los numerales de 21 a 29, sin la presencia de la conjunción Y. Los numerales comprendidos entre 16 a 19 empiezan por “Dieci”.

Los Ordinales

Son aquellos que indican orden o posición de los elementos en una secuencia, lista, relación o serie.

1.º primero 11.º undécimo 21.º vigésimo primero

2.º segundo 12.º duodécimo 30.º trigésimo

3.º tercero 13.º decimotercero 40.º cuadragésimo

4.º cuarto 14.º decimocuarto 50.º quincuagésimo

5.º quinto 15.º decimoquinto 60.º sexagésimo

6.º sexto 16.º decimosexto 70.º septuagésimo

7.º séptimo 17.º decimoséptimo 80.º octogésimo

8.º octavo 18.º decimoctavo 90.º nonagésimo

9.º noveno 19.º decimonoveno 100.º centésimo

10.º décimo 20.º vigésimo

Primero Primer / Tercero Tercer. (Sustantivo masculino singular) Ejercicios:

Escribe en letra (en español) los siguientes números:

a) 1500:

b) 11:

c) 7:

d) 28:

e) 1241:

f) 200:

g) 18:

h) 309:

La Hora

*Se usa “Es la” cuando se refiere a la una.

*Se usa “Son las” cuando se refiere a 2 (dos) o más.

*Se usa “cuarto” cuando se refiere a quince para indicar hora.

*Cuando los minutos son más que 30 (treinta), usamos “menos” para indicar los minutos que faltan para la hora siguiente.

Ejemplos:

01h 10min: 02h 30min:

03h 15min:

04h 40min:

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Ejercicios:

Escribe en letra las siguientes horas: a) 07H 27:

b) 03H 55:

c) 01H 06:

d) 10H 30:

e) 04H 35:

f) 01H 29:

g) 07H45:

h) 09H 15:

Vamos a la Interpretación de texto:

Leer el texto y responda a las cuestiones:

Liberado ciudadano mejicano

Secuestrado por las FARC

El ciudadano mejicano Everardo Castro, quien había sido secuestrado hace dos meses en Tolima,

presuntamente por guerrilleros de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC), fue liberado el sábado pasado y en la mañana de este lunes viajó hacia su país, informó un vocero de la policía.

De acuerdo con la información, Castro, quien había sido plagiado el pasado primero de septiembre en

Ibagué, fue liberado en la noche del sábado sin que las autoridades conociesen los detalles del hecho o supiesen si se había pagado alguna suma por el rescate.

El ciudadano mejicano fue dejado por sus captores en cercanías a la población de Ortega, en la misma región donde fue plagiado y de allí llamo a la empresa para la cual trabaja, dijo la policía. Después, durmió en

Girardot y el domingo fue trasladado a Bogotá, donde en la mañana del lunes partió hacia Ciudad de México. (Adaptado de El Tiempo, Bogotá, Noviembre, 2001.)

1. La palabra destacada del fragmento del texto: “informó un vocero de la policía”. Quiere decir: a) Voz. b) Vozeiro.

c) Porta-voz. d) Amplificador de voz. e) Agente.

2. O secuestrado fue dejado por sus secuestradores: a) Longe da cidade de Ortega.

b) Numa cidade chamada Cercanías. c) Nas proximidades da cidade de Ortega. d) Em Ibagué, uma cidade colombiana.

e) Na cidade de Torima, onde trabalhava. 3. La responsabilidad del secuestro se atribuyó:

a) A policiais integrantes da FARC. b) Supostamente a guerrilheiros da FARC. c) A autoridades militares.

d) Com certeza a guerrilheiros da FARC. e) À FARC e a polícia.

4. La palabra destacada del fragmento del texto: “quien había sido plagiado”. Quiere decir que: a) Tinha sido preso. b) Tinha sido imitado.

c) Tinha sido perseguido. d) Tinha sido aprisionado. e) Tinha sido sequestrado.

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Vocabulario: La Biblia.

La Biblia es el libro más vendido en todo el mundo, Hay diferentes biblias cristianas, La biblia de los protestantes tiene 66 libros: 39 de Antiguo y 27 de Nuevo

Testamento. Para los católicos la Biblia consta de 73 libros, 46 del Antiguo Testamento y 27 en Nuevo Testamento.

En la biblia católica hay 7 libros más que en la biblia de los protestantes, son considerados los libros "apócrifos”: Tobías, Judit, Sabiduría, Eclesiástico (o Sirácides), Baruc, I Macabeos y II Macabeos, y algunos pasajes de los libros de Ester y Daniel.

Antiguo Testamento:

Génesis, Éxodo, Levítico, Números, Deuteronomio Josué, Jueces, Rut, Primer Libro de Samuel, Segundo Libro de Samuel, Primer Libro de Reyes, Segundo Libro de

Reyes, Primer Libro de Crónicas, Segundo Libro de Crónicas, Esdras, Nehemías , Ester. Job, Salmos, Proverbios, Eclesiastés, Cantar de los Cantares. Isaías, Jeremías, Lamentaciones, Ezequiel, Daniel

Oseas, Joel, Amós, Abdías, Jonás, Miqueas, Nahúm, Habacuc, Sofonías, Hageo, Zacarías, Malaquías. Nuevo Testamento:

Mateo, Marcos, Lucas, Juan, Hechos de los Apóstoles Romanos, 1ª Corintios, 2ª Corintios, Gálatas, Efesios, Filipenses, Colosenses, 1ª Tesalonicenses, 2ª Tesalonicenses, 1ª Timoteo, 2ª Timoteo, Tito, Filemón, Hebreos,

Santiago, 1ª Pedro, 2ª Pedro, 1ª Juan, 2ª Juan, 3ª Juan, Judas, Apocalipsis. Ejercicios:

Contesta las preguntas:

1. ¿Ya has leído la biblia alguna vez? ___________________________________________________________________________________________

2. ¿hay algún pasaje de la biblia que te gusta más? ___________________________________________________________________________________________

3. ¿Prefieres el antiguo o el nuevo testamento? ___________________________________________________________________________________________

4. ¿Conoces alguna persona qué lleva un nombre de la biblia? ___________________________________________________________________________________________

CAPÍTULO 7: LOS POSESIVOS

Adjetivos posesivos antes del sustantivo. Los adjetivos posesivos antes del sustantivo concuerdan en número con el sus tantivo; la primera y segunda persona del plural (nosotros, vosotros) concuerdan también en género.

mi, mis tu, tus su, sus

nuestro, nuestra, nuestros, nuestras vuestro, vuestra, vuestros, vuestras su, sus

Ejemplos: ____ casa es bonita.

____ libros están nuevos.

Pronombres posesivos después del sustantivo.

Los adjetivos posesivos concuerdan en número y genero con el sustantivo. mío, mía, míos, mías

tuyo, tuya, tuyos, tuyas suyo, suya, suyos, suyas nuestro, nuestra, nuestros, nuestras

vuestro, vuestra, vuestros, vuestras suyo, suya, suyos, suyas

Ejemplos:

Ese libro es el ____.

Esos libros son ____.

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Ejercicios:

1. Pasa al español lo que viene entre paréntesis, completando las siguientes frases:

a) La idea de Rebeca es muy buena, pero la_______________ (nossa) me parece mejor. b) _________ (teu) regalo es caro, pero el____________ (meu) es barato. c) _________ (meu) libro es de Borges y el_____________ (teu) de Bécquer.

d) ¿Dónde están ___________ (seus) libros? e) Esa camisa no es _________ (minha), es _____________ (tua).

2. Completa con los pronombres posesivos que correspondan al sujeto de cada frase: a) Ellas han estado con ____________ abuelo esta tarde. (Su, sus / Suyo, suya, suyos, suyas) b) Usted conoce bien a ______________ médico. (Su, sus / Suyo, suya, suyos, suyas)

c) Esta blusa es ________________. (Mi, mis / Mío, mía, míos, mías) d) Yo tengo ___________ libros preferidos conmigo. (Mi, mis / Mío, mía, míos, mías)

3. “___________ Hermana vive en Nova Venecia, __________ padres en Colatina y _________ Tía vive en Vitória, pero yo vivo en ___________ casa en Vila Velha”.

A ordem correta de preenchimento das lacunas é:

a) Tu, tus, tuya, tuya. b) Tu, sus, tuya, tuya

c) Su, suyos, suya, su. d) Mía, mis, mía, mi.

e) Mi, mis, mi, mi.

Los Demostrativos:

(GÉNERO) NÚMERO (DEMOSTRATIVOS)

Masculino singular este ese aquel

plural estos esos aquellos

Femenino singular esta esa aquella

plural estas esas aquellas

Formas neutras esto eso aquello

(DEMOSTRATIVO) (SITUACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL)

este (cercano de la persona que habla)

ese (cercano de la persona con que se habla )

aquel (cercano de la persona de que se habla o lejano de todas las personas )

Nota: desde el 2012 no es necesario acentuarlos.

Ejercicios:

Complete las frases con los siguientes pronombres demostrativos: a) _______________ es su madre Fernanda. (esta / essa).

b) _______________ es mi juguete preferido. (éste / este).

c) ¿Quién son ___________ mujeres? (esas / essas).

d) ¿Quién son ___________ hombres? (estes / estos)

e) _______________ firma es de mi madre. (esto / esta).

f) No me gustan _______________ músicas. (aquelas / aquellas).

g) _______________ rey es muy importante. (esto / este).

h) _______________ pelotas son amarillas. (aquellas / aquel).

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Vamos a la Interpretación de texto: Lee con atención este anuncio publicado en la revista española “Muy interesante” de marzo de 2002 y responda a

las preguntas:

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( ) Cafetera incorporada. Marca con un X la respuesta y envíala antes del 28 de febrero a: Muy interesante concurso Microsoft. Apdo. de

correos 6.079. Madrid 28080. No olvides su dirección en la carta.

Vocabulario: Ventajas: vantagéns. Olvidar: esquecer. Dirección: endereço.

1. ¿Qué usos tiene el producto ofrecido? ___________________________________________________________________________________________

2. El anuncio afirma que se puede conseguir uno de los tres modelos de ordenador de bolsillo De Microsoft. ___________________________________________________________________________________________

3. ¿de qué modo es posible ganarlo? ___________________________________________________________________________________________

4. Entre las opciones presentadas como respuesta posible para ganarse el aparato, ¿Cuál es la Única verdadera, la respuesta correcta?

___________________________________________________________________________________________

Vocabulario: Los animales:

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Ejercicios:

1. ¿Cuál es tu animal preferido?

___________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál animal no te gusta? ¿Por qué?

___________________________________________________________________________________________ 3. ¿Si pudiera ser un animal (irracional) cuál iba a ser?

___________________________________________________________________________________________ 4. ¿Posees una mascota? ¿Cuál?

___________________________________________________________________________________________

CAPÍTULO 8: VERBOS IRREGULARES

VERBOS IRREGULARES (PRESENTE DE INDICATIVO)

Hay muchas irregularidades en los verbos, pero vamos a destacar las principales y más usuales en la práctica de la lengua española.

Las cuatro principales irregularidades son:

E IE 1ª, 2ª, 3ª P.S. / 3ª P.P. O UE E I

U UE

Esas irregularidades acontecen en la raíz del verbo y los verbos con irregularidades en la raíz, en español, pierden la irregularidad en las personas del plural: nosotros/as y vosotros/as.

E IE. (Verbo Empezar) -AR, -ER, -IR

Pronombres personales

EMPEZAR

Yo Tú

Él/ella /usted Nosotros Vosotros

Ellos/ellas ustedes

empiezo empiezas

empieza empezamos empezáis

empiezan

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O UE. DORMIR

Yo Tú

Él/ella /usted Nosotros Vosotros

Ellos/ellas ustedes

duermo duermes duerme

dormimos dormís

duermen

E I PEDIR

Yo Tú

Él/ella /usted Nosotros Vosotros

Ellos/ellas ustedes

pido pides pide

pedimos pedís piden

U UE JUGAR

Yo Tú

Él/ella /usted Nosotros Vosotros

Ellos/ellas ustedes

juego

juegas juega

jugamos

jugáis juegan

Hay otra irregularidad que acontece solamente en los verbos terminados en –acer, -ecer, -ocer, ucir. Los verbos que presentan esa terminación sufren irregularidad solamente en la primera persona del singular, cambiando la C

por ZC.

Ejemplo: (Indicativo). 1ª P.S. C ZC

Pronombres personales CONOCER

Yo

Tú Él/ella /usted

Nosotros Vosotros

Ellos/ellas ustedes

conozco

conoces

conoce conocemos conocéis

conocen

Ejemplo: (Subjuntivo). Todas las personas. –acer, -ecer, -ocer, ucir.

C ZC

Pronombres personales CONOCER

Yo

Tú Él/ella /usted

Nosotros Vosotros

Ellos/ellas ustedes

conozca

conozcas conozca

conozcamos

conozcáis conozcan

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Ejercicios:

Completa los diálogos con el verbo conjugado en el presente de indicativo, verbos irregulares: a) Nosotros (pedir E i) ______ que todos lleguen sin problemas.

b) ¿Tú (poder O ue) _____ ayudarme en la escuela?

c) Dalila (Empezar E ie) ______ el trabajo lunes.

d) Ustedes (Jugar U ue) _____ con la pelota.

e) Yo (pedir E i) ______ caramelos a madre.

f) ¿Vosotros (poder O ue) _______estudiar conmigo mañana?

Vocabulario: Los Medios de Transporte

(Otros ejemplos: Avión – Automóvil / Auto / Coche – Tren – Camión – Nave)

Los Medios de Transportes

Los medios de transporte son máquinas que nos permiten desplazarnos de un lugar a otro. Cada día utilizamos

los medios de transporte. Por ejemplo, para ir al colegio, para ir al supermercado o para visitar a nuestros amigos

y parientes.

Los medios de transporte nos permiten también hacer viajes más largos, como, por ejemplo, de una ciudad a otra,

o de un país a otro. En estos casos se usa el bus (autobús), avión, o el tren. (Coche)

Los medios de transportes tienen diferentes usos:

- Algunos sirven para rescatar personas cuando sufren algún accidente, como es el caso de las ambulancias.

- Otros sirven para el traslado de personas como es el caso de los buses, taxis, autos particulares, trenes,

aviones, cruceros, etc.

- También existen los que sirven para transportar carga de distintos tipos, como materiales de construcción,

alimentos, muebles, etc.

Existen tres tipos de medios de transporte: - Terrestre - Acuático

- Aéreo

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a) Transporte terrestre: Son los que se desplazan por la tierra. La mayoría de los medios de transporte terrestre se basan en el uso de la rueda. Nos sirven para el traslado de personas o carga.

b) Transporte Acuático: Estos medios de transporte, han permitido navegar grandes distancias e incluso

descubrir nuevas tierras. Sirven para trasladar productos y personas entre grandes distancias, utilizando el océano y los ríos para la navegación.

c) Transporte aéreo: El medio de transporte aéreo más conocido es el avión. Además, están el helicóptero, el globo aerostático y el planeador.

Nota: Utilizamos la preposición en para la mayoría de los medios de transportes y la preposición a cuando nos referimos: a pie o a caballo.

A: a Pie, a Caballo. En: en tren, en coche/auto, en bus/autobús, en bici, en cohete…

Ejemplos: Viajamos en coche. Ayer caminamos a caballo.

Ejercicios:

1. Complete las frases con las siguientes palabras

en moto – en avión – a pie.

a) Voy a viajar, ____________ porque me gusta volar.

b) Siempre voy al trabajo ____________, es más rápido y económico.

c) Hoy he venido _____________ porque tengo que caminar más.

2. Complete con (a) o (en) las oraciones a seguir: a) Leticia va a viajar _________ tren.

b) Claudia estaba caminando __________ pie por la playa.

c) Rogerio se cayó cuando iba andar __________ caballo.

d) Lucas estaba viajando _________, mientras Bruna viajaba __________ caballo.

e) Me gusta mucho viajar ___________ coches rápidos.

3. Contesta a las preguntas:

a) ¿Cómo se llama la persona que conduce un coche? ___________________________________________________________________________________________

b) ¿Prefieres viajar en cual medio de transporte? ¿Por qué? ___________________________________________________________________________________________

Leer el texto y responda a las cuestiones:

La tarjeta de crédito

La tarjeta de crédito magnética ha adquirido mayor vigencia que la cédula de identidad y el pasaporte, los

cuales padecen de las limitaciones de la provincia. Con ella se puede ir y venir por el mundo, cruzando territorios y

fronteras, regímenes políticos y culturas, lenguas y religiones. Compre lo que se quiera y donde se quiera, siempre con la tranquila confiablidad de alguien que demuestra confiabilidad. Así se combinan la tarjeta y el consumismo, las dos facetas más evidentes del tipo de ciudadanía característico del neoliberalismo.

Por otra parte, la tarjeta constituye un símbolo de inclusión en el grupo de los que tienen poder de compra mayor y, por tanto, crédito. Sin embargo, esa visión es todavía superficial, puesto que existe un gran número de semiexcluidos que se quedan sobre el muro de las circunstancias: tienen tarjeta, pero poquísimo crédito y deudas

cada vez mayores. Pero lo peor es que hay un gran número de “ciudadanos” brasileños excluidos por completo y que desconocen la tarjeta, el crédito bancario y la satisfacción de las propias necesidades básicas.

(Adaptado de la Revista Fundación SEADE. São Paulo, SEADE, 1998, vol. 2. Adaptación y traducción de Henrique Romanos.)

Vocabulario: Deudas: dívidas.

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2021 - APOSTILA ESPANHOL – 1º ANO – 2º TRIMESTRE

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1. Según el texto ¿Qué ventajas tiene la tarjeta de crédito? ___________________________________________________________________________________________

2. ¿Quiénes son los semiexcluidos de que trata el texto? ___________________________________________________________________________________________

3. ¿Quiénes son los excluidos de que trata el texto? ___________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué clase de denuncia hace el autor del texto? ___________________________________________________________________________________________

Questões interpretação de texto

Momentos insólitos de la Copa América

La primera Copa América se realizó en 1916 para celebrar el centenario de la independencia de Argentina.

Resulta que en ese 1entonces el fútbol era un deporte no profesional y si bien el país anfitrión había elegido a sus

11 representantes, uno debió ausentarse a último momento por un viaje laboral impostergable. En esa época no existían los cambios: todos los jugadores debían disputar el partido entero. Por eso, no se convocaba a suplentes.

Tampoco había tarjetas amarillas o rojas. Con solo 10 jugadores, y faltando poco para que comenzara el encuentro contra Brasil, Argentina estuvo al borde de declararse afuera.

2Se eximió de un bochorno por poco. Uno

de los jugadores argentinos reconoció entre el público que colmaba las gradas del estadio a José Laguna,

futbolista del club Huracán. Convocado de urgencia, Laguna aceptó ser parte del encuentro y de hecho resultó providencial. El partido terminó 1 a 1.

3Tras el primer torneo en Buenos Aires y el segundo, al año siguiente, en Montevideo – ambos ganados por

Uruguay –, era el turno de Río de Janeiro para ser anfitrión. Una epidemia de gripe postergó el encuentro en 1918, que finalmente se jugó en 1919. La sede brasileña fue un desafío especialmente grande para los chilenos, que venían de más lejos. Debieron viajar en tren hasta Argentina y desde

4Buenos Aires tomaron un barco con la

selección celeste y blanca hasta la ciudad carioca. El problema, sin embargo, se dio a la vuelta del torneo, que ganó por primera vez Brasil. Una tormenta de nieve cerró el cruce a través de

5los Andes, dejando a los jugadores

chilenos 6varados en la ciudad argentina de

7Mendoza, en la frontera con su país. Sin recursos para alojarse

8allí –

los futbolistas costeaban el viaje de sus propios bolsillos –, tomaron la decisión de hacer el cruce en mula. Tardaron dos semanas, pero llegaron sanos y salvos a

9Santiago, 40 días después de haber partido de

10Río. Sin

duda alguna que 11

los chilenos tenían pocos motivos felices para recordar 12

ese Campeonato: además del infernal

viaje, salieron últimos. 13

La Copa América también marcó 14

algunas efemérides que sus protagonistas preferirían olvidar en nombre de

15sus

16países. Tal es el caso del jugador argentino Martín Palermo, quien en 1999 logró la dudosa hazaña de

errar tres penales en un solo partido. Como premio de consuelo, Palermo terminó el torneo, que ganó Brasil, como el máximo goleador argentino, con tres tantos.

Adaptado de: <http://w ww.bbc.com/mundo/noticias/2015/06/1506 05_deportes_copa_america_chile_momentos_insolitos_futbol_vs>. Acesso em: 25 set. 2015.

1. Assinale a alternativa correta em relação ao texto. a) Na Copa América de 1916, poucas pessoas estavam presentes no estádio. b) Ao longo do tempo, os jogadores de futebol tiveram altos salários. c) Na Copa América de 1916, um jogador da seleção argentina não pôde participar porque adoeceu. d) Nas diversas edições da Copa América, alguns acontecimentos ficaram na memória dos jogadores. e) Nas três primeiras edições da Copa América, o Uruguai foi vencedor.

2. Assinale a alternativa que contém a tradução mais apropriada, de acordo com o sentido do texto, para a frase

Se eximió de um bochorno por poco (ref. 2). a) Obrigou-se a procurar rapidamente uma solução. b) Isentou-se rapidamente de qualquer responsabilidade. c) Observou por um pouco um desastre. d) Evitou por um triz um constrangimento. e) Impediu uma derrota quase certa. 3. Assinale a alternativa que apresenta a tradução mais adequada para a palavra varados (ref. 6). a) perplexos b) famintos c) irritados d) ociosos e) detidos

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2021 – APOSTILA ESPANHOL – 1º ANO – 2º TRIMESTRE

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4. Considere as seguintes afirmações a respeito do texto. I. Os jogadores argentinos jogavam futebol somente se tivessem emprego. II. O Brasil sediou a Copa América múltiplas vezes.

III. A seleção chilena passou por vários percalços em uma de suas participações na Copa América. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III.

d) Apenas II e III. e) I, II e III.

Texto para as próximas 4 questões:

Un mundo sin humanos 1Hagamos un ejercicio de imaginación apocalíptica de la mano de los expertos. ¿Cómo

2sería el planeta si de

repente 3desapareciéramos todos? ¿Qué pasaría un día después? ¿Y pasados 300.000 años? Ciudades

invadidas por la vegetación y las fieras. Atmósfera radiactiva. El viaje resulta inquietante. Imagine por un momento que un día se despierta y descubre que es el único habitante de la Tierra. De la

noche a la mañana, la totalidad de la humanidad 4se ha evaporado por arte de magia. Si vive en una ciudad,

descubrirá que 5las calles están vacías, los automóviles detenidos,

6aunque los ciclos de los semáforos prosigan.

Las chimeneas de algunas fábricas en las afueras siguen 7echando humo, pero ya no hay

8nadie en su interior.

Las luces de emergencia nocturnas siguen vigentes en los edificios de las grandes compañías, hospitales,

grandes almacenes y los paneles luminosos de los comerciales se encienden y apagan como si nada. Se siente alarmado, presa de una mezcla indefinible de soledad y cosas que funcionan solas. Enciende los interruptores de su casa.

9Aún

10hay luz.

11La nevera funciona, Pero la radio escupe

12un siseo, sin voces ni música, y lo mismo

sucede con la televisión: una carta de ajuste, o simple nieve electrostática. https://elpais.com/diario/2007/10/14/eps/1192342559_850215.html. Acceso en agosto del 2008.

1. Marque la traducción correcta al portugués de “aunque” (ref. 6) y “Aún” (ref. 9), respectivamente.

a) sempre que, Mesmo b) a pesar de que, Igual c) embora, Ainda

d) enquanto, Inclusive e) à medida que, Até

2. Marque la opción que puede sustituir sin alteración de significado a “las calles” (ref. 5). a) las furgonetas b) las casas

c) las tiendas d) las vías e) las camionetas

3. Analice las proposiciones y marque (V) para verdadero y (F) para falso. ( ) La traducción al portugués de “echando” (ref. 7) es “jogando”.

( ) La traducción al portugués de “nadie” (ref. 8) es “nada”. ( ) Se puede sustituir sin alteración de significado a “La nevera” (ref. 11) por “la calefacción”. ( ) Se puede sustituir sin alteración de significado a “un siseo” (ref. 12) por “un silencio”.

( ) Se puede sustituir sin alteración de significado a “se ha evaporado” (ref. 4) por “se evaporó”. Ahora señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.

a) F – V – V – V – F b) V – F – V – F – F c) F – F – V – V – V

d) V – V – F – F – V e) V – F – F – F – V

4. Marque la alternativa correcta del plural de “hay luz” (ref. 10). a) hay luzes b) hay luces

c) hay luceis d) habéis luces e) habéis luzes

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UFES 2021/1MEDICINA

Talita Lopes Nunes

1º Lugar(Cotista)

José Henrique B. Bourguignon

2º Lugar(Não Cotista)

UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1UFES 2021/1MEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINAMEDICINA

UNESC

EMESCAMDas 70 vagas, 22 são do UP!

MULTIVIXDas 128 vagas, 37 são do UP!

UVVDas 85 vagas, 24 são do UP!

E ainda: 4 entre os 10 primeiros classificados.

João Paulo Lorenzutti

MEDICINA 2021/1

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