Apraxia Del Habla DEF

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11/12/11 1 APRAXIA DEL HABLA FLGO. RODRIGO TOBAR F. TEMARIO DE LA CLASE TEMA I: Introducción a las Apraxias TEMA II: Apraxia del Habla TEMA III: Evaluación Fonoaudiológica de la Apraxia del Habla (AOS) TEMA IV: Tratamiento Fonoaudiológico de la Apraxia del Habla (AOS) TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS PROGRAMAS SENSORIOMOTORES CENTRALES Pueden desarrollarse sin experiencia Practica puede originar programas motores centrales: Agrupamiento de la respuesta Transferencia del control a niveles inferiores. Estudios de imágenes y aprendizaje motor: Confirman procesamiento paralelo y segregación funcional, que varía entra conductas nuevas y ya practicadas TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS PRAXIAS Y PRAXICONES PRAXIA: Es una secuencia de movimientos que implica planificación para poder alcanzar una meta. PRAXICONES O REPRESENTACIÓN GESTUAL (Heilman, 1992) Son representaciones motoras organizadas en tiempo y espacio. Son los almacenes de secuencias aprendidas, que poseen la estrategia para realizar un movimiento. Dos tipos. Uno de entrada que permite reconocer los gestos. Y uno de salida que facilita la ejecución Las posibles áreas cerebrales de los praxicones está en el LP dominante (Giro angular y Giro Supramarginal) y en los GB. TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS PRAXICONES: EL MODELO DE HEILMAN

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APRAXIA DEL HABLA

FLGO. RODRIGO TOBAR F.

TEMARIO DE LA CLASE

  TEMA I: Introducción a las Apraxias

  TEMA II: Apraxia del Habla

  TEMA III: Evaluación Fonoaudiológica de la Apraxia del Habla (AOS)

  TEMA IV: Tratamiento Fonoaudiológico de la Apraxia del Habla (AOS)

TEMA I:

INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

PROGRAMAS SENSORIOMOTORES CENTRALES

  Pueden desarrollarse sin experiencia

  Practica puede originar programas motores centrales: •  Agrupamiento de la respuesta •  Transferencia del control a niveles

inferiores.

  Estudios de imágenes y aprendizaje motor: •  Confirman procesamiento paralelo y

segregación funcional, que varía entra conductas nuevas y ya practicadas

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

PRAXIAS Y PRAXICONES   PRAXIA: Es una secuencia de movimientos que implica planificación para

poder alcanzar una meta.

  PRAXICONES O REPRESENTACIÓN GESTUAL (Heilman, 1992) •  Son representaciones motoras organizadas en tiempo y espacio. Son los

almacenes de secuencias aprendidas, que poseen la estrategia para realizar un movimiento.

•  Dos tipos. Uno de entrada que permite reconocer los gestos. Y uno de salida que facilita la ejecución

•  Las posibles áreas cerebrales de los praxicones está en el LP dominante (Giro angular y Giro Supramarginal) y en los GB.

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

PRAXICONES: EL MODELO DE HEILMAN

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TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIAS

  Huglings-Jackson (1870) describió a un paciente con dificultad para realizar movimientos orales y torácicos ante órdenes verbales, pero podía hacerlo en la vida cotidiana.

  Seinthal (1871) acuñó término Apraxia para describir trastorno del movimiento no debido a deterioro motor o sensorial primario.

  Liepmann inició primer gran estudio de grupo dirigido en Neuropsicología, para investigar sistemáticamente la apraxia, intentando formular una base teórica: •  Caracterizó más precisamente la apraxia como trastorno del movimiento

propuesto no explicado por disfunción Motora Primaria o deterioro del reconocimiento de objetos.

•  Conceptualizó “fórmulas del movimiento” contenidas en el Hemisferio Izquierdo.

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

CLASIFICACIÓN DE APRAXIAS DE LIEPMANN

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIAS IDEOMOTORAS

GESTOS EXPRESIVOS - INTRANSITIVOS   Decir adiós con la mano   Amenazar a alguien con el puño   Hacer saludo militar   Enviar un beso   Prestar un juramente

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIAS IDEOMOTORAS

GESTOS QUE IMITAN LA UTILIZACIÓN DE UN OBJETO - TRANSITIVOS   Beber un vaso con agua   Cepillarse los dientes   Peinarse   Coger el teléfono para escuchar   Limarse las uñas

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIAS IDEOMOTORAS

REFLEXIVAS   Clavar un clavo   Atornillar   Girar una llave de una cerradura   Pintar un muro   Aserruchar una tabla

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIAS CONSTRUCTIVAS

  Incapacidad para realizar construcciones

  Incapacidad para juntar elementos en dos o tres planos en el espacio.

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TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIA DEL VESTIR

  Única apraxia reflexiva que tiene como objeto el propio cuerpo

  Lesiones posteriores derechas

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIA DEL HABLA

  No encuentran la posición correcta, esfuerzo por corregir

  Alteración evidente al inicio de la palabra (temporal – espacial)

  No hay disfunción muscular específica

  Mejora con el ensayo

  La prosodia se afecta en forma secundaria al esfuerzo

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIA BUCOFACIAL

  Dificultad para realizar movimientos voluntarios con músculos orolinguofaciales

  Movimientos no funcionales del habla (sin fin lingüístico)

TEMA I: INTRODUCCIÓN A LAS APRAXIAS

APRAXIA FONATORIA

  Dificultad para iniciar la fonación

  Asociada a otros trastornos apráxicos y afasia

TEMA II:

APRAXIA DEL HABLA

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CONCEPTO DE APRAXIA DEL HABLA (AOS)

“Trastorno motor de la capacidad para elegir, programar y/o ejecutar con secuencias temporales normales y coordinadas; las posiciones de la

musculatura del habla en la producción voluntaria de los sonidos”

(Wertz, LaPointe & Rosenbeck, 1984)

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TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CONCEPTO DE APRAXIA DEL HABLA (AOS)

Aunque la AOS frecuentemente coexiste con disartria y afasia, los distintivo de sus características clínicas, su aparente naturaleza como una alteración en la planeación o programación motora, y su emergencia (muy ocasional) como el único desorden en la comunicación; justifican su identificación como un tipo

diferente de desorden del habla.

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CONCEPTO DE APRAXIA DEL HABLA (AOS)

•  A diferencia de las disartrias… … la AOS puede existir sin un deterioro aparente en los módulos involucrados en el habla, durante tareas que no son del habla.

•  A diferencia de las afasias,… … en las que casi siempre existen alteraciones multimodales del lenguaje, la AOS puede existir independiente de problemas de comprensión verbal y escritura, así como de errores verbales que no estén relacionados con la articulación y/o prosodia.

SISTEMA FUNCIONAL DEL HABLA:

•  Componente cognitivo – lingüístico (AFASIA, MUTISMO, ETC.)

•  Componente de la planificación y programación (APRAXIA DEL HABLA)

•  Componente de la ejecución (DISARTRIA)

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CONCEPTO DE APRAXIA DEL HABLA (AOS)

RECORDAR… SISTEMA DE INTEGRACION MOTORA DEL HABLA: CORTEZA CEREBRAL

•  ÁREA DE BROCA a)  Pars Triangularis (45)

- corteza terciaria de información plurimodal - formulación y programación morfosintáctica - lenguaje

b)  Pars Opercularis (44) - corteza secundaria - programación motora del habla - habla

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CONCEPTO DE APRAXIA DEL HABLA (AOS)

ZONAS CEREBRALES LESIONADAS ASOCIADAS A AOS:

•  Pars Opercularis (Área de Broca)

•  Ínsula (asociada a apraxias crónicas) -  zona anterior izquierda -  circunvolución precentral izquierda (con mayor asociación)

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CONCEPTO DE APRAXIA DEL HABLA (AOS) TEMA II:

APRAXIA DEL HABLA ETIOLOGÍA

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TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CARÁCTERÍSTICAS DISTINTIVAS

  Se presenta en ausencia de déficit motor o cognitivo que pueda explicarlo

  Afecta los movimientos voluntarios o intencionales aprendidos (praxias)

  Contraste entre las ejecuciones voluntarias e involuntarias

  Variabilidad en el error

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

CARÁCTERÍSTICAS CLÍNICAS

  Esfuerzo, ensayo y error; movimientos articulatorios agrupados e intentos de autocorrección

  Disprosodia no mejorada, por extensos períodos de ritmo normal

  Inconsistencia articulatoria en producciones repetidas del mismo enunciado

  Dificultad evidente al inicio de los enunciados

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

PROCESOS MOTORES BÁSICOS ALTERADOS

ARTICULACIÓN

  Puntos articulatorios

  Más alterados fonemas consonánticos que vocálicos

  No atribuible a disfunción mandibular

  Se caracteriza por sustituciones, adiciones, repeticiones y prolongaciones de fonemas

  El paciente puede reconocer sus errores de articulación

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

RASGOS DIFERENCIADORES CON DISARTRIA

TEMA II: APRAXIA DEL HABLA

RASGOS DIFERENCIADORES CON DISARTRIA TEMA II:

APRAXIA DEL HABLA RASGOS DIFERENCIADORES CON DISARTRIA