Arbol de problemas y objetivos de gestion
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Los estudiantes tienen una débil motivación por aprender
Docentes con poco conocimiento en la aplicación d estrategias.
Los estudiantes poseen un vocabulario muy pobre.
Los estudiantes tienen problemas de concentración al momento de la lectura.
Los estudiantes de la I.E. Ludwig Van Beethoven tienen un bajo nivel de comprensión lectora.
Los estudiantes poseen un pobre hábito de lectura
Los docentes manejan de mera deficiente las estrategias para la comprensión lectora
Los estudiantes no entienden lo que leen
Los estudiantes tienen un bajo rendimiento en sus calificaciones
Los estudiantes de la I.E. Ludwig Van Beethoven tienen un adecuado nivel de comprensión lectora.
Concurso de deletreos de palabras que le permitan acceder a nuevos conceptos de de palabras
Capacitaciones de docentes para el manejo en las nuevas estrategias y metodologías educativas
Talleres motivacionales de la comprensión lectora. Por medio de lecturas dinámicas y teatro.
El estudiante adquiere mejor capacidad para aprender nuevas palabras.
Ejercicio de concentración integrados dentro de la sesiones de aprendizaje
Los estudiantes mejoran su nivel de concentración como consecuencia de los ejercicios incluidos en las sesiones de aprendizajes
Docentes con un eficiente manejo en las
nuevas estrategias y metodologías educativas
Los estudiantes tienen motivaciones e iniciativa en cada taller de lectura