BASES SOCIALES DEL COMPORTAMIENTO

SOCIEDAD GRUPO MAYOR AL QUE PERTENECE UN INDIVIDUO.

Funciones:

Mantenimiento de funciones biológicas. Reproducción de nuevos miembros. Socialización. Producir y distribuir bienes y servicios.

Funciones

• Mantener el orden.

• Definir significados de la vida.

• Proporcionar motivaciones para la supervivencia.

• SOCIALIZACIÓN. Durkheim• Proceso psico-social por el cual el niño es

incorporado a la sociedad mediante el aprendizaje de pautas culturales.

• Sirve a la adaptación y desarrollo del hombre dentro de los grupos sociales particulares en que participa.

• Es un aprendizaje constante durante la vida.

Factores que influyen en la socialización.1. Biológicos : Alteraciones genéticas o hereditarias, potencial individual. 2. Psicológicos: Capacidades cognitivas y emocionales.3. Sociales: Familia, cultura y sociedad.

AGENTES SOCIALIZADORES.

1. La familia2. Las instituciones educativas.3. Las instituciones religiosas. 4. Los grupos de iguales. 5. Los medios de comunicación social.

. La socialización se inicia dentro del núcleo familiar y tiene gran importancia para la salud psicológica del individuo

FORMASa. Capacidad de vinculación. b. Relación adulto (cuidador primario – niño).c. Establecimiento de una Interacción mutua entre

madre – hijo.d. Formas activa ,pasiva o recíproca de la

interacción madre – hijo.

a. Capacidad de vinculación. El vínculo madre – hijo, del cual depende la supervivencia del niño, quien va aprendiendo a responderle a la madre.

b. Relación adulto (cuidador primario – niño). Se realiza a través de castigos y recompensas. El niño va aprendiendo a ganar gratificaciones y a evitar los castigos. Al mismo tiempo empieza a desempeñar un papel activo y a no ser únicamente un objeto de cuidados y atenciones y a desarrollar la tolerancia a la frustración.

c. Establecimiento de una Interacción mutua entre madre – hijo.

d. Formas activa, pasiva o recíproca de la interacción madre – hijo.

La infancia es el periodo en el que el proceso de socialización es más intenso, cuando el ser humano

es más apto para aprender. Sin embargo, la socialización continúa a lo largo de la vida.

• Instrucción formal de los padres. • Recompensas y castigos.• Interacción recíproca padres-hijos • Moldeamiento ( aprendizaje por observación).

•El ajuste psicológico de los padres, el estilo de paternidad y maternidad, la calidad del matrimonio y la familia, son factores que afectan la madurez emocional, la competencia social y el desarrollo cognoscitivo de los niños.

FACTORES FAMILIARES

2. Las instituciones educativas.

3. Las instituciones religiosas.4. Los grupos de Iguales.5. Los medios de comunicación social.

•La socialización se da en base al rol sexual.

CULTURAConjunto de creencias, arte, moral, leyes y costumbres, se transmite de generación en generación.

CARACTERÍSTICAS1. Es específica de los seres humanos.2. Factor fundamental de la sociabilidad humana y solo puede desarrollarse en sociedad.3. Esta articulada institucionalmente.4. Es la parte de ambiente hecha por el hombre.

5. Su adquisición precisa de sistemas de transmisión adecuados.

6. Proporciona esquemas de comportamiento que hacen posible una mejor adaptación del hombre a su medio.

7. Permite la organización de los seres humanos en grupos permanentes.

8. Permite una vida colectiva en armonía para la sociedad.

• AL SOCIALIZAR EL SER HUMANO CUBRE NECESIDADES BIO – PSICO – SOCIALES.

El ser humano es social, nace en medio de una interacción esencialmente social, perdura por ella y se desarrolla por la cultura que ese entorno contiene.

Lenguaje • Cualquier tipo de código estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales.

Lenguaje humano • La capacidad de los seres humanos para comunicarse mediante signos. Principalmente se utiliza el signo lingüístico.

Lenguaje humano • Es una de las herramientas más importantes de la socialización.

Lenguaje formal Construcciones artificiales creadas por el hombre, con estructuras internas compatibles con el lenguaje humano.

NORMAS SOCIALES•Conjunto de creencias o valores que regulan la conducta de los individuos de un grupo.

HECHOS SOCIALES

• Modos de obrar, de pensar y de sentir extraños al individuo, pero dotados de un poder de cohesión en virtud del cual se imponen a él.

• Dentro de los Hechos Sociales se encuentran las Normas.

• Normas jurídicas.

• Normas

morales.

•Sistemas económicos.

• Corrientes sociales.

ALBERT BANDURA (1925 – )

• Canadiense.• Padre del cognocitivismo.• Autor del término “moldeamiento”, que es el aprendizaje por observación.

Observación del comportamiento de otra persona que sirve como modelo y el reforzamiento positivo o negativo que sigue a ése comportamiento.

MOLDEAMIENTO

PROCESO

APRENDIZAJE

INDIVIDUALATENCIÓN, RETENCIÓN

REACCIONES EMOCIONALE

S(OTROS)

CONDUCTA(OTROS)

ACTITUDES(OTROS)

1. Adquisición: mientras mas atraiga el modelo es mayor la atención. Captar los rasgos del modelo.

2. Retención: analizar y guardar en la memoria los comportamientos en forma de imágenes mentales y sacarlos cuando sean necesarios.

3. Ejecución: Poner en práctica las conductas que resultan útiles y apropiadas. A mayor práctica, mejor ejecución.

4. Consecuencias: sirven para comprobar si los actos favorecen o perjudican.

Auto regulación: controlar nuestro propio comportamiento

1. Auto observación: nos vemos a nosotros mismos y nuestro comportamiento y nos da pistas.

2. Juicio: comparamos nuestros actos con estándares establecidos (reglas sociales).

3. Auto respuesta: si en la comparación salimos bien, nos damos respuestas de recompensa, si no de castigo.