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“BULLYING” ACOSO ESCOLAR

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“BULLYING”ACOSO ESCOLAR

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AGRESIVIDAD

Es una reacción más que se puede tener ante estímulos y situaciones que nos afectan y es un comportamiento

normal y necesario para la supervivencia

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VIOLENCIA

• Se define como un acto intencional, que puede ser único, recurrente y cíclico, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a otra persona

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DEFINICIÓN

BULLYINGEs un término en inglés cuya

traducción más aproximada es: el maltrato, intimidación y

amedrentamiento que un individuo o grupo de personas ocasiona

intencionalmente a otra de forma reiterada en el tiempo, en el

contexto escolar

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CARACTERÍSTICAS• Es intencional (querer hacer daño

intencionalmente)• Es repetitivo (no se limita a un

acontecimiento aislado, sino que se repite y prolonga durante cierto tiempo)

• Existe un Desequilibrio de Fuerzas (puede o no ser real)

• Se genera un Círculo de Victimización (en el que el que bully va adquiriendo cada vez más poder, y el acosado se siente cada vez más aislado, vulnerable y desprotegido)

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CARACTERÍSTICASLEY DEL SILENCIO

Este tipo de maltrato es difícil de detectar, porque usualmente la

violencia va acompañada de la “Ley del Silencio” que ayuda a que lo que sucede no salga a la luz, por el miedo

a la vergüenza de quien recibe, la complicidad e indiferencia de quien

presencia e indudablemente el interés y ventaja de quien la ejecuta

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TIPOS DE MALTRATO

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FÍSICO

Golpes, empujones, patadas, puñetazos, zape, poner el pie a un compañero para que caiga o trastabille, escupir o agredir con objetos.

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VERBAL

Insultos, sobrenombres, motes, humillar, desvalorizar o menospreciar en público, resaltar un defecto físico

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PSICOLÓGICO

Acciones encaminadas a mermar la autoestima haciéndole aumentar su inseguridad, ansiedad, miedo, etc.

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SOCIAL

Acciones encaminadas a aislar o excluir del grupo o de actividades al compañero, creando en él la sensación de marginación o soledad

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ECONÓMICO

Acciones destinadas a extorsionar, es decir, se utiliza el chantaje o amenaza, obligando a darles dinero o existe el robo de pequeñas cantidades, material escolar, comida, etc.

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SEXUALExpresiones de violencia que toman a lo sexual como elemento central, hacer correr rumores sobre la sexualidad de alguien, tocar sus genitales o cuerpo en forma inapropiada, hacer comentarios obscenos, chistes groseros sobre el acosado, hacerle preguntas de carácter sexual

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CYBERBULLYING

Nos referimos al uso de la tecnología (celulares, internet, teléfonos, etc.), amparándose en el anonimato que dichos medios ofrecen

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INDICADORES DEL BULLYING

ACOSADOR“BULLY”

(Abusa y Hostiga)

COMPAÑEROSParticipante Pasivo(Observan, callan e incluso se ríen de la

víctima)

ACOSADO“VÍCTIMA”(Sufre las

agresiones)

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¿POR QUÉ UN BULLY ACOSA?•Porque puede ser acosado por otros

•Puede actuar por dinero, cosas o favores

•Puede padecer una confusión en cuanto a sus ideas de liderazgo (asertividad vs agresividad)

•Puede estar buscando amor y atención

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¿POR QUÉ UN BULLY ACOSA?

• Puede encontrarse solo e inseguro

• Puede estar aburrido y busca divertirse

• Puede tener una vida familiar negativa

• Puede tener habilidades sociales y personales limitadas

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¿POR QUÉ UN BULLY ACOSA?• Puede estar en un entorno escolar que no se

preocupa en serio por el acoso

• Sentirse perteneciente a un grupo cuando acosa

En investigaciones se encontró:• Creen que así impedían que los acosaran a

ellos• El acosar le da la impresión al acosador que

lo sitúa en un plano superior

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¿POR QUÉ NO DECIR LO QUE OCURRE?

• Sentimientos de confusión sobre a quien contarlo y qué decir

• Sentimientos de pena y vergüenza

• Creer que los profesores no serán capaces de resolver el problema

• Temor de que se intensifique el acoso

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¿POR QUÉ NO DECIR LO QUE OCURRE?

• Temor de que los compañeros los consideren chismosos, chivatones

• Creer que se lo merecen por algo que hayan hecho mal

• Tener la idea de que “yo soy así, soy el tipo con el que todo mundo se mete”

• Temor a las represalias

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CONSECUENCIAS

ACOSADO• Fracaso o bajo rendimiento escolar• Ansiedad• Fobia a la escuela• Baja autoestima• Cuadros depresivos• Riesgos físicos• Conductas autolesivas• SUICIDIO

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CONSECUENCIAS

ACOSADOR• Su conducta puede fungir como modelo

para la vida adulta futura, es decir, en muchos casos, serán jóvenes o adultos que recurrirán a la violencia como forma para resolver un conflicto interpersonal en cualquier ámbito, con las consecuencias emocionales que esta situación provoca.

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CONSECUENCIAS

ESPECTADORES• Aprenden como comportarse ante

situaciones injustas y refuerzan su postura individualista, egoísta y de respeto y validación hacia los actos violentos, desensibilizándose ante el sufrimiento de los demás