Responde TODAS las preguntas sobre el proyecto final. Mira tu hoja de instrucciones si no te acuerdas.1) ¿Cuáles son tus

responsabilidades individuales para el proyecto final?

2) ¿Cuáles son tus responsabilidades con tu pareja?

3) ¿Cuáles son las responsabilidades de la clase entera?

CALENTAMIENTO (5 min) 17 de septiembre de 2013

17 de septiembre de 2013Pregunta Esencial: ¿Cómo se percibe el bilingüismo en la sociedad?

Objetivos: Entender las expectativas para el proyecto final Transcribir con precisión Trabajar bien en parejas para corregir las transcripciones

Menú del Día:Calentamiento (10)Transcripciones (25)DescansoRevisión en parejas (25)Empieza borrador final de la transcripción (20)Pase de Salida (7)

Responsabilidades Individuales:Copia de la entrevista (CD, MP3 o VIDEO)

Transcripción de la entrevista (borrador y copia final a máquina)

Un párrafo comparando y contrastando la perspectiva de su padre a la de los padres de su pareja.

CALENTAMIENTO (5 min) 17 de septiembre de 2013

Responsabilidades en parejas:Una imagen que represente algo relevante sobre el tema.

Un gráfico que dé información relevante sobre los padres que contestaron y sus perspectivas.

CALENTAMIENTO (5 min) 17 de septiembre de 2013

Responsabilidades de la clase entera: El protocolo del entrevistadorUn análisis distinguiendo entre observaciones e interpretaciones

El protocolo de la investigación cualitativa

Un artículo resumiendo las perpectivas, con una imagen y un gráfico

CALENTAMIENTO (5 min) 17 de septiembre de 2013

No es fácil transcribir… esfuérzate y no te frustres.Transcribe, palabra por palabra, las respuestas de tu familiar.

No te preocupes por la ortografía.

Transcribir es una observación objetiva: escribe lo que oyes, nada menos ni nada más.

La Transcripción Inicial

Si tu entrevista fue en inglés.Primero transcribe en inglés.Luego que tu pareja te ayude a traducir el texto de la transcripción.

Traduzcan de manera fiel, no inventen cosas que no había en la transcripción inicial.

La Transcripción Inicial

PAREJAS BLOQUE BPAREJASAraceli, JordynCarlos, YettaLuis, NoahDeandra,TayaErick, JamieJulián, KatyBriana, Katya, Jorge

PAREJAS BLOQUE DPAREJASPaulina, LucasJuan, NoemíBrigid, Mariela, AdrianIván, SophiaLiana, Mateo, Carlos DavidKevin, Sophie

Descanso (5 min.)

Escucha y Lee la transcripción de tu pareja.Añade ideas importantes que le falten a la transcripción.

Elimina cosas repetitivas o innecesarias.

Corrige la ortografía o circula palabras que te parezcan incorrectas.

Sugiérele cambios para que se lea mejor la transcripción.

Revisión

Comienza a escribir el borrador final tomando en cuenta las sugerencias de tu pareja y de la maestra.

Deberás pasar tu borrador final a la computadora de tarea.

Borrador Final

Pase de Salida

Al leer la entrevista de los padres de tu pareja, ¿qué similitudes y diferencias notaste? ¿Te sorprendió o no te sorprendió algo sobre la perspectiva de otros padres? Explica.

Tarea

PARA ELJUEVES 19 DE SEPTIEMBRE

1. Pasa el borrador de tu transcripción a la computadora en un Google doc (doble espacio, 12puntos en Times New Roman).

2. Comparte el Google doc con tu pareja y con la profe.