CAMPAÑA DE VALORES. INSTRUMENTA FORMACIÓN EDUCADORA DE LAS FAMILIAS LA DINÁMICA DEL NÚCLEO...
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CAMPAÑA DE VALORES
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INSTRUMENTAFORMACIÓN EDUCADORA DE LAS FAMILIAS
DIF ESTATAL
ESTRATEGIAACOMPAÑAMIENTO
LA DINÁMICA DEL NÚCLEO FAMILIAR DEMANDA OTRAS PRIORIDADES Y SE DEJAN APARTADOS ASPECTOS COMO TRANSMITIR PRINCIPIOS Y VALORES A LAS NUEVAS GENERACIONES, POR LO QUE NO SE CUMPLE CON ESTA TAREA COMO TAL.
CAMPAÑA DE VALORES
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ANTECEDENTES• NUESTRO PAÍS HA SUFRIDO
PROFUNDOS CAMBIOS DURANTE LOS ÚLTIMOS AÑOS EN LO ECONÓMICO, SOCIAL, POLÍTICO Y CULTURAL.
• TRANSFORMACIONES QUE INFLUYEN EN
LA CONFORMACIÓN DE ACTITUDES, NORMAS, VALORES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA POBLACIÓN.
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QUÉ SON LOS VALORES?
ORIENTAN Y GUÍAN EL COMPORTAMIENTO HUMANO
PARA UN BIEN PERSONAL Y SOCIAL.
ACTITUDES
LINEAMIENTOS
EMOCIONES
CONJUNTO DE CREENCIAS
VALORES
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OBJETIVO DE LA CAMPAÑACOORDINAR
GESTIONARARTICULAR
CAMBIAR PARADIGMAS EN LA FAMILIA Y SU
ENTORNO.
PROPICIAR SOCIALMENTE UN
TRABAJO DE SENSIBILIZACIÓN.
CAMBIAR PARADIGMAS EN LA FAMILIA Y SU
ENTORNO
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VALORES DE LA
CAMPAÑA
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ES UN ACTO DE VOLUNTAD POR EL QUE LIBREMENTE SE DESEA EL BIEN DE OTRA PERSONA. ES DONACIÓN DEL PROPIO SER: ENTREGA TOTAL, GRAN FIRMEZA EN LA INTENCIÓN DE CONSERVAR EL AFECTO VIVIDO,
COMIENZA EN NOSOTROS MISMOS Y ES LA BASE DE LA CONVIVENCIA. EXIGE ACTUAR O DEJAR ACTUAR, PROCURANDO NO PERJUDICAR NI DEJAR DE BENEFICIARSE A SÍ MISMO NI A LOS DEMÁS.
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PERMITIRÁ QUE AQUELLAS PERSONAS QUE NOS RODEAN RECONOZCAN EN NOSOTROS A UN SER CONFIABLE Y ARMONIOSO, CAPAZ DE SER DEPOSITARIO DE SENTIMIENTOS TAN GRANDES COMO LA AMISTAD Y EL CARIÑO
RADICA FUNDAMENTALMENTE EN HABLAR BIEN DE LOS DEMÁS, INVITA A SER ASERTIVO CON LOS ERRORES Y DEFECTOS DEL PRÓJIMO, ASÍ COMO TAMBIÉN A RESALTAR SUS CUALIDADES Y VIRTUDES.
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IMPLICA TOMAR DECISIONES LIBREMENTE, ACEPTANDO LAS CONSECUENCIAS, DEBERES Y OBLIGACIONES. SOMOS AUTÉNTICAMENTE LIBRES Y DUEÑOS DE NUESTRO PROYECTO DE VIDA Y DE TODAS LAS DECISIONES PASADAS Y FUTURAS.
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ESTRATEGIA
ORGANISMOS DE LOS DIVERSOS
SECTORES SOCIALES
INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS
SISTEMAS MUNICIPALES
AULAS ESCOLARES
LLEGAR A TRAVÉS DE:
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POBLACIÓN OBJETIVONIÑOS Y NIÑAS DE EDAD
PREESCOLARNIÑOS Y NIÑAS DE EDAD PRIMARIAJÓVENES DE SECUNDARIA YJÓVENES DE PREPARATORIAMADRES Y PADRES DE FAMILIAFAMILIASPOBLACIÓN ABIERTA
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MATERIAL DE APOYO (KITS)
• CUADERNILLO “VA POR LOS VALORES”• GUÍA PARA REFLEXIONAR, COMPARTIR Y EXPERIMENTAR
LOS VALORES• PENDONES DE “VALORES”• FICHERO DE FRASES Y ACTIVIDADES • VIDEO DE SENSIBILIZACIÓN• ARTÍCULOS DE PROMOCIÓN ( MUESTRA DE ARTÍCULOS
PROMOCIONALES )• MANUAL DE OPERACIÓN DE LA CAMPAÑA• MANUAL DE IDENTIDAD
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CUADERNILLO DE VALORES
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CUADERNILLO
CUADERNILLO : VA POR LOS VALORES OBJETIVO: CONOCER Y APRENDER MÁS DE LOS
VALORES, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE PERMITAN IDENTIFICAR DÓNDE Y CÓMO LOS APLICAN, ASÍ COMO NUEVAS FORMAS DE VIVIRLOS.
DIRIGIDO A: NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. CON EL CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CONOCERÁN
DE UNA MANERA DIVERTIDA LO QUE SON LOS VALORES, A TRAVÉS DE REFLEXIONES, CONCEPTOS, CRUCIGRAMAS, SOPA DE LETRAS, ETC.
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APLICACIÓN Y UTILIDAD
• EL CUADERNILLO SE PODRÁ UTILIZAR EN ACTIVIDADES ENFOCADAS A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.
• (DÍA DEL NIÑO, POSADAS, DÍA DE LA FAMILIA, ETC.)
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GUÍA DE VALORES• GUÍA PARA REFLEXIONAR, COMPARTIR Y
EXPERIMENTAR LOS VALORES• OBJETIVO: PROMOVER LOS VALORES Y
VIRTUDES A TRAVÉS DE ACTIVIDADES SENCILLAS Y PRÁCTICAS PARA SENSIBILIZAR EN EL ADULTO EL ENTENDIMIENTO Y LA EXPERIENCIA PRÁCTICA DE LOS VALORES.
• DIRIGIDO A: ADULTOS, PADRES DE FAMILIA, PROMOTORES SOCIALES, BENEFICIARIOS DE LOS PROGRAMAS, MAESTROS, ETC.
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APLICACIÓN Y UTILIDAD
• LAS ACTIVIDADES ESTÁN DISEÑADAS PARA REFLEXIONAR, COMPARTIR Y EXPERIMENTAR EN GRUPO DIVERSAS EXPERIENCIAS QUE RESCATAN LA VIVENCIA COTIDIANA DE LOS VALORES.
• PUEDE SERVIR COMO PREÁMBULO DE REUNIONES DIVERSAS CON SUS COLABORADORES. (REUNIONES DE TRABAJO, SOCIALES, INTEGRACIÓN, CAPACITACIONES, CURSOS DE INDUCCIÓN, ETC.)
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PENDONES DE VALORES
• SE ENTREGARÁ UN JUEGO DE 5 PENDONES CON LA OPCIÓN DE PODER REPRODUCIRLOS .
• OBJETIVO: CONTAR CON UNA HERRAMIENTA PARA LA REFLEXIÓN CONTINUA ACERCA DE LOS VALORES.
• DIRIGIDO A: COLABORADORES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS, PRIVADAS Y ORGANISMOS DE LOS DIVERSOS SECTORES SOCIALES.
•
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• COLOCAR EN UN LUGAR VISIBLE DE CADA UNA DE LAS ÁREAS DE LA INSTITUCIÓN EL PENDÓN QUE CORRESPONDA AL VALOR DEL DÍA.
• SELECCIONAR UNA FRASE DE ACUERDO AL VALOR Y SE ESCRIBIRÁ EN EL ESPACIO DESTINADO PARA ELLO DENTRO DEL PENDÓN.
• DESIGNAR A UN RESPONSABLE DE CADA ÁREA PARA DARLE LECTURA A LA FRASE DEL DÍA.
• INVITAR A LOS COLABORADORES A EXTERNAR SU OPINIÓN ACERCA DE LA FRASE LEÍDA.
APLICACIÓN Y UTILIDAD
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FICHERO DE FRASES Y ACTIVIDADES
• SE ENTREGARÁ UN FICHERO CON OPCIÓN A REPRODUCIRLO.
• OBJETIVO: CONTAR CON UNA HERRAMIENTA PARA LA REFLEXIÓN CONTINUA ACERCA DE LOS VALORES Y REALIZAR ACCIONES PARA LA PRÁCTICA DE LOS MISMOS.
• DIRIGIDO A: COLABORADORES Y VISITANTES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, ORGANISMOS DE LOS DIFERENTES SECTORES SOCIALES, ETC.
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APLICACIÓN Y UTILIDAD
• DESIGNAR A UN RESPONSABLE DE CADA ÁREA PARA DARLE LECTURA A LA FRASE Y ACTIVIDAD SUGERIDA DEL FICHERO.
• INVITAR A LOS COLABORADORES A EXTERNAR SU OPINIÓN ACERCA DE LA FRASE Y ACTIVIDAD SUGERIDA DEL FICHERO Y QUE SE PRACTIQUE DURANTE EL DÍA.
• COLOCAR EN SALAS DE ESPERA PARA LECTURA DE LAS PERSONAS QUE VISITAN SU INSTITUCIÓN.
• SI CUENTAN CON SISTEMA DE SONIDO AMBIENTAL AL INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN, APLICAR EL PUNTO 1.
• LAS FRASES PODRÁN SER COLOCADAS EN ÁREAS COMUNES, COMEDORES, VESTIDORES, BAÑOS, LOCKERS, ETC., PARA REFLEXIÓN DE LOS COLABORADORES.
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VIDEO DE SENSIBILIZACIÓN
• OBJETIVO: REFORZAR LOS VALORES DE COLABORADORES Y VISITANTES, QUE CONTRIBUYEN EN EL DESARROLLO DE LA INSTITUCIÓN.
• DIRIGIDO A: COLABORADORES Y VISITANTES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, ORGANISMOS DE LOS DIFERENTES SECTORES SOCIALES, ETC.
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• EL VIDEO DE LA CAMPAÑA DE VALORES SE PODRÁ UTILIZAR PARA TRANSMITIRLO EN SALAS DE ESPERA, COMEDORES O CAFETERÍAS, AUDITORIOS, SALA DE JUNTAS, ETC.
• PARA CURSOS DE INDUCCIÓN, CAPACITACIÓN, SENSIBILIZACIÓN, ETC.
• UTILIZARLO EN LA INTRANET DE LA INSTITUCIÓN.
APLICACIÓN Y UTILIDAD
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ACCIONES PARA REFORZAR LA CAMPAÑA
• OBJETIVO: REFORZAR DE MANERA ESPECIAL A LOS COLABORADORES, LA PRÁCTICA CONTINUA DE LOS VALORES EN LAS ACTIVIDADES Y ACCIONES DIARIAS.
• DIRIGIDO A: COLABORADORES Y VISITANTES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, ORGANISMOS DE LOS DIFERENTES SECTORES SOCIALES, ETC.
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ACTIVACIÓN Y SOCIALIZACIÓN
• INSERTAR LAS FRASES DE REFLEXIÓN LISTADAS, EN LA DOCUMENTACIÓN INSTITUCIONAL GENERADA DE CADA DÍA.
• UTILIZAR PROTECTORES O FONDOS DE PANTALLA EN PC CON LA CAMPAÑA DE VALORES.
• DISEÑAR GAFETE DE IDENTIFICACIÓN DEL PERSONAL CON UN DISTINTIVO DE LA CAMPAÑA.
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DIFUSIÓN• COLOCAR CALCOMANÍAS AUTO ADHERIBLE O VINIL
MICROPERFORADO (FACILITA LA TRANSMISIÓN DE LUZ Y PERMITE LA VISIBILIDAD DESDE EL INTERIOR) PARA VEHÍCULOS INSTITUCIONALES U OFICIALES.
• INSTALAR LONA CON EL LEMA “ESTA INSTITUCIÓN ….. VA POR LOS VALORES”.
• ENTREGAR ARTÍCULOS PROMOCIONALES (SOUVENIRS): PARA USO DIARIO COMO; BOTONES, BOLÍGRAFOS, LÁPICES, BORRADORES, LLAVEROS, PULSERAS, GORRAS, PLAYERAS, LIBRETAS, FOLDERS, CARPETAS DE ARGOLLAS, CILINDROS, MOUSE PAD, POST IT, LAPICERAS, ETC.
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APLICACIÓN Y UTILIDAD
• LAS ACCIONES PARA REFORZAR LA CAMPAÑA, ACTIVACIÓN, SOCIALIZACIÓN Y DIFUSIÓN SON REFORZADORES DIARIOS QUE INVITAN A LA PRÁCTICA CONTINUA DE LOS VALORES EN SU VIDA.
•
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COLABORADOR CON VALORES
• A TRAVÉS DE VOTACIÓN, ENCUESTA O DESIGNACIÓN, SE SELECCIONARÁ A UN COLABORADOR POR ÁREA O INSTITUCIONAL QUE SE CONSIDERE QUE A TRAVÉS DE SUS ACCIONES, DESEMPEÑO O ACTITUDES, DEMUESTRE EJERCER LOS VALORES SOBRE LOS CUALES ES EVALUADO.
• SE PODRÁ COLOCAR LA FOTO DEL COLABORADOR SELECCIONADO, EN UN LUGAR VISIBLE DURANTE UNA SEMANA O UN MES CON UNA FRASE QUE ALIENTE A CONTINUAR CON LA PRÁCTICA DE LOS VALORES.
• EN FIESTAS O REUNIONES SOCIALES DE LA INSTITUCIÓN SE PODRÁ ENTREGAR UN RECONOCIMIENTO FÍSICO O EN ESPECIE (DÍA LIBRE, DESPENSA, ECONÓMICO, ETC.) A LOS COLABORADORES ELEGIDOS DURANTE EL PERÍODO.
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MANUAL DE IDENTIDAD
• OBJETIVO: CONOCER LAS DIRECTRICES DE IMAGEN Y DISEÑO DE LA CAMPAÑA DE VALORES Y EL USO CORRECTO EN LAS INSTITUCIONES.
• DIRIGIDO A: COLABORADORES Y VISITANTES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS, ORGANISMOS DE LOS DIFERENTES SECTORES SOCIALES, ETC.
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APLICACIÓN Y UTILIDAD
• EN ESTE DOCUMENTO SE ENCONTRARAN LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS E INSTRUCCIONES DE USO DE IMAGEN PARA LOS MATERIALES DE LA CAMPAÑA
• ESTE MANUAL PERMITIRÁ DAR UNA IDENTIDAD A LA INSTITUCIÓN APEGADA A LA CAMPAÑA DE VALORES.
• SE ENTREGARÁN LAS RECOMENDACIONES DE USO DE COLORES, DISTINTIVOS, DISEÑOS Y LOGOTIPOS DE LA CAMPAÑA DIF.
• PODRÁ INSERTAR EN LOS MATERIALES QUE DESEEN EL LOGO DE SU INSTITUCIÓN.
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ANEXOS
• FRASES VARIAS • ENCUESTA DE ELECCIÓN DEL
COLABORADOR CON VALORES• ENCUESTA DE MEDICIÓN DE LA
CAMPAÑA
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APLICACIÓN Y UTILIDAD
• SE PROPORCIONARÁ UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN DE ACTITUDES COMO PARÁMETRO DE VALORES PARA QUE SE APLIQUE ANTES DE INICIAR LA CAMPAÑA Y AL TÉRMINO DE LA MISMA, DE ACUERDO AL PERIODO QUE SE DETERMINE.
• SI LA INSTITUCIÓN CUENTA CON LOS MEDIOS Y RECURSOS NECESARIOS PARA LA APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO, UNA VEZ APLICADO, LOS RESULTADOS DEBERÁN ENVIARSE A LA DIRECCIÓN DE ACCIONES EN FAVOR DE LA INFANCIA. EN CASO CONTRARIO, DEBERÁ GESTIONAR CON DIF ESTATAL PARA QUE PERSONAL DEL ÁREA PUEDA APLICAR EL INSTRUMENTO.
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G R A C I A SG R A C I A S