CARL ROGERS

CARL ROGERS

BIOGRAFIAPsiclogo estadounidense Naci el 8 de enero de 1902 enOak Park,Illinois.Curs estudios deCiencias Agrarias, luego concurri a un seminario deTeologaen Nueva York, en cuyo marco viaj aChinaen 1922 a una conferencia internacional que influy en un cambio de direccin profesional, volcndose hacia laPsicologa. Estudi esta disciplina en la Universidad de Columbia, obteniendo su ttulo deMaster en Psicologaen 1928, y deDoctoren 1931.fund lo que se conocera comopsicoterapia, centrada en el cliente, entendido como sinnimo de paciente. Comenz su tarea como psicoterapeutaen un instituto de Rochester, Nueva York en el cual trabaj durante doce aos, con nios y adolescentes y con graves problemas de conducta social.En 1945 fueprofesorde Psicologa y secretario ejecutivo del Centro de Counseling de la Universidad de Chicago, donde elabor sistemticamente sus teoras bsicas, tanto de laPersonalidadcomo del mtodo de Psicologa. Desde 1957 a 1963 fue profesor en la Universidad de Wisconsin, en donde continu profundizando sus teoras que comenz a aplicar en esquizofrnicos. En 1956 se cre la Asociacin Americana de Psicoterapeutas, y Carl Rogers fue su primer Presidente.TEORIARogers sostuvo que el hombre y la mujer desarrollan su personalidad al servicio de metas positivas. Segn Rogers, todo organismo nace con ciertas capacidades o potencialidades innatas.La meta de la existencia humana es satisfacer este proyecto para convertirse en lo mejor para lo que estamos intrnsecamente capacitados. El hombre tambin forma imgenes de si mismo, o auto-concepto. Del mismo modo que tratamos de alcanzar el potencial biolgico innato, tambin tratamos de satisfacer el auto-concepto: la conciencia de lo que somos y de lo que queremos ser.Segn Rogers, la dinmica de la personalidad es motivacional. Los tres motivos humanos son:

La tendencia a la actualizacin, entendida como necesidad de mantener y mejorar el organismo, incluso el s mismo. Rogers (1961) propuso que toda la motivacin se subsume bajo un proceso fundamental, la tendencia a la realizacin, es decir:

APERTURA A LA EXPERIENCIA:La persona plenamente funcional est abierta a la experiencia, es receptiva a los sucesos subjetivos y objetivos de la vida, esa persona tiene una conciencia expandida. Esta apertura incluye la capacidad para tolerar la ambigedad en la experiencia.VIVENCIA EXISTENCIAL:Una persona abierta a la experiencia muestra una tendencia creciente a vivir en plenitud cada momento, Esto significa: un mximo de adaptabilidad, una organizacin fluida y cambiante del s mismo y la personalidad CONFIANZA ORGNICA: Una persona con confianza orgnica confa en cada momento en la experiencia interna para guiar la conducta. Esta experiencia es precisa. La persona percibe sin distorsin las necesidades internas, las emociones y varios aspectos de la situacin social. El individuo integra todas esas facetas de la experiencia y llega a un sentido interno de lo que es correcto para l. Este sentido es fidedigno, no es necesario depender de autoridades externas para decir que es correcto. EXPERIENCIA DE LIBERTAD: En cada momento, la persona plenamente funcional experimenta libertad para elegir. Esa experiencia de libertad es subjetiva y no niega que existe determinismo en el mundo.CREATIVIDAD: La persona plenamente funcional vive creativamente. En cada momento encuentra formas de vivir, en lugar de encerrarse en patrones rgidos pasados que ya no son adaptativos.La necesidad de consideracin positiva,concebida como tendencia de ser considerado, querido y respetado.La necesidad de auto consideracin positivaexige unas condiciones autoimpuestas segn nuestra idea de lo que debe ser una persona para ser considerada.En el funcionamiento personal pueden generarse conflictos, por ejemplo motivacionales, debido a los denominados estados de congruencia.

En general, las experiencias congruentes con nuestro campo fenomnico se integran adecuadamente en el organismo. Sin embargo, los estados de incongruencia generan confusin y rigidez perceptiva y conductual, obligando al YO a poner en marcha mecanismos de defensa.

TERAPIA CENTRADA EN LA PERSONALa empata.La no directividad.La consideracin incondicional del cliente.El no establecimiento de jerarquas en la relacin teraputica.

EL SI MISMO Buena parte del crecimiento de la personalidad, incluso el que tiene lugar en la terapia, implica cambios en el s mismo, el s mismo ideal, tal vez pretendamos incluso ser como l. El s mismo real es diferente; Contiene las cualidades verdaderas o reales de la persona, incluida la tendencia a la realizacin. TRES CONDICIONES PARA LA PSICOTERAPIA EXITOSAAPRECIO OSITIVO INCONDICIONALRogers encontr que era ms probable que los clientes progresaran cuando se sentan aceptados por el terapeuta. El cliente se acepta mas a si mismo cuando siente que el terapeuta lo valora positivamente. Tiene acceso a aspectos del si mismo real que previamente haban sido reprimidos por las condiciones de vala de la niez.

CONGRUENCIA Una segunda condicin para el xito de la psicoterapia es que el terapeuta se comporte con congruencia en la interaccin. Es decir, la conducta del terapeuta debe igualar a su experiencia interna.COMPRENSION EMPATICA Es decir, el terapeuta debe ser capaz de comprender la experiencia del cliente. Mientras que otros enfoques pretenden reducir el dolor del cliente, el enfoque centrado en el cliente tambin busca compartir empticamente esa experienciaPara Rogers la empata ocurre en un contexto de aprecio positivo incondicional. Aunque el terapeuta no necesariamente esta de acuerdo con la experiencia del cliente, no se pronuncia un juicio y el cliente es valorado GRACIAS POR SU ATENCION