Catalogo estilo coaching

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CATÁLOGO  DE  SERVICIOS    EDUCACIÓN  

   • Talleres  • Sesiones  • Conferencias  

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PRESENTACIÓN  

Soy   Mónica   Alejandra   Díaz   Resa,  

Directora   de   Estilo Coaching   desde  

2013,   mi   amplia   trayectoria   y   sólida  

experiencia   de  más   de   30   años   en   la  

docencia  y  el  formarme  como  Experto  

Universitario   en   Coaching     me  

permitió  emprender  esta  actividad,  siguiendo  mi  enorme  deseo  de  

coadyuvar  al  mejoramiento  del  estilo  de  vida  de  las  personas  y  de  

nuestro  entorno.  

¿Qué  es  Coaching?  

El coaching es un proceso conversacional entre el coach y el cliente, el  

término   coach   viene   del   francés   y   significa   carruaje;   en   su  

definición   textual,   es   un   vehículo   que   lleva   a   una   persona   de   un  

lugar  a  otro;  en  coaching  de  forma  metafórica,  el  coach  es  el  medio  

usado  para  que  una  persona  se  traslade  de  donde  se  encuentra,  al  

lugar  deseado  haciendo  uso  de  todas  sus  capacidades.  

El coaching no es terapia.

La psicología ayuda a sanar el pasado y el coaching nos ubica en el

presente para proyectar futuro.

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El coaching contribuye al   crecimiento   y   desarrollo   del   individuo,  

para   que   logre   potenciar   sus   capacidades   y   pueda   mejorar   su  

desempeño  personal,  laboral  y  profesional.  

El   enfoque   integral   del   Humanismo   Contemporáneo   en   el   que  

sustento   mi   intervención   como   Coach,     toma   en   cuenta   que   la  

persona:  

Ø Posee   una   tendencia   a   la   actualización   (desarrollo   pleno  

hacia  el  bienestar  personal  y  social)  

Ø Es   un   ser   consciente   (capacidad   de   reflexión   y   de  

introspección)  

Ø Tiene   la   capacidad   de   elegir   (responsable   de   su   ser,   su  

pensar,  su  estar,  su  actuar)  

Ø Ejerce  su  libertad  (autorrealización  y  de  trascendencia)  

Ø Asume   su   responsabilidad   (consciente,   creativa   y  

comprometida)  

Ø Goza  de  una  identidad  personal  (originalidad,   la  unicidad  y  

la  singularidad)  

Ø Es   un   ser   finito   (actitudes   de   valentía,   autenticidad   y   de  

congruencia)  

Ø Trasforma  el  medio  (inteligente,   creativo  y  eminentemente  

social)  

 

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Actualmente   jubilada   de   Secretaría   de   Educación   Pública   y  

Certificada   como   Instructor-­‐Capacitador   bajo   el   Estándar   de  

Competencias   0217   de   impartición   de   Cursos   de   Formación   del  

Capital   Humano   de   manera   presencial   grupal,   complemento   lo  

servicios  de  Consultoría  y  Coaching  con  la  Capacitación.  

ESTILO  COACHING  

Consultoría,  aporta  soluciones  

Coaching,  construye  soluciones  

Capacitación,  promueve  conocimiento  y  desarrolla  competencias  

 

 

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NUESTRA  MISIÓN  

Acompañar  a  las  personas  en  su  proceso  de  crecimiento  personal,  

aplicando  propuestas  que  generen  nuevas  oportunidades  para  que  

diseñen   su   futuro,   alcancen   metas,   consoliden   liderazgos   y  

mejoren  sus  estilos  de  vida.  

NUESTRA  VISIÓN  

Deseamos   ser   referente   como   experto   del   Desarrollo   Humano,  

posicionándonos   en   la   región   por   nuestro   excelente   desempeño,  

contribuyendo   al   desarrollo   personal,   laboral   y   profesional   de  

hombres  y  mujeres.  

NUESTROS  VALORES  

Con   responsabilidad   asumimos   el  compromiso  de  

desempeñarnos  con  pasión  y  entrega  en  todo  lo  que  hacemos  y  en  

lo   que   creemos,   desplegando   todas   nuestras   capacidades   para  

ofrecer  un  servicio  de  excelencia  y  profesionalismo.  

Con   disciplina   implantamos   un   ambiente  

de  confidencialidad  y  respeto,  que  genere  confianza  en  nuestros  

clientes,  conduciéndonos  con  honestidad,  lealtad  e  integridad.  

 

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SERVICIOS  A  LA  EDUCACIÓN  

Educar   no   es   sólo   la   transmisión   de   conocimientos   sino   el  

compromiso  de  despertar  conciencia  y  posibilidades,  es  así,  que  el  

docente  enfrenta    diariamente  desafíos  y  exigencias  de  su  rol,  que  

le   obligan   a   actualizar   sus   conocimientos   y   perfeccionar   sus  

métodos  de  enseñanza,  para  generar  las  condiciones  adecuadas  de  

aprendizaje  y  que  su  intervención  sea  de  consistencia  y  calidad.  

Nos  comprometemos  con  la  educación  para  mejorar  la  calidad  y  la  

calidez  del  profesorado,  a  través  de  las  siguientes  propuestas:  

CAPACITACIÓN  

Talleres  

Modalidad:  todos  son  presenciales  

Número  de  participantes:  máximo  de  15  personas  

En   todos   se   abordan   las   tres   áreas   del   aprendizaje:   saber,   saber  

hacer  y  saber  ser.  

Se  entregará  un  diploma  a  cada  participante.  

 

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Taller  1:  El  Liderazgo  como  herramienta  del  directivo  escolar  

Dirigido  a:  quienes  tienen  cargos  de  responsabilidad  directiva  en  

el  ámbito  educativo.  

Duración:  18  horas  

El   liderazgo  directivo  escolar   juega  un  rol  altamente  significativo,  

no   solamente   en   lo   administrativo,   sino   en   lo   pedagógico   para  

favorecer   la   gestión   del   talento;   el   liderazgo   como   práctica   debe  

influir  en  la  calidad  y    prácticas  de  los  docentes  y  en  el  impacto  que  

éstas   tienen  sobre   la  calidad  de  aprendizaje  de   los  alumnos  de   la  

escuela.  De  ahí  la  importancia  que  el  directivo  desarrolle  liderazgo  

para  que   sea   ejemplo,   promueva   su   crecimiento  personal   y   el   de  

los  otros  e  incida  hacia  el  logro  de  la  meta  del  colectivo  escolar.  

Objetivo:   Impulsar   la   eficacia   del   liderazgo   directivo   como  

herramienta,   para   otorgar  mayor   autonomía   a   la   gestión   escolar,  

de   cambio   en   las   condiciones   de   trabajo,   motivaciones,  

capacidades,   habilidades   y   satisfactores   de   los   profesores,   para  

que  influyan  de  manera  directa  en  el  aprendizaje  de  los  alumnos.    

Beneficios:  

� Armoniza  las  aspiraciones  personales  con  las  del  grupo  

� Crea  compromisos  acerca  de  su  rol  y  responsabilidades  

� Impacta  en  el  clima  organizacional  y  de  equipo  de  trabajo  

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� Desarrolla  liderazgo  y  facilita  el  crecimiento  de  su  personal  

� Permite  la  flexibilidad  para  cambiar  los  estilos  de  liderazgo    

� Los  resultados  a  largo  plazo  son  muy  positivos    

 

Taller  2:  Nuevas  oportunidades  para  el  desempeño  del  

docente  

Dirigido  a:  docentes  de  educación  básica  

Duración:  18  horas  

El   profesorado   del   siglo   XXI,   requiere   asumir   otro   rol   para  

enfrentar   la   realidad   social   actual,   donde   se   coloca   al   docente  

como  eje   central   en   la  evaluación  de   la  educación.    Por   lo  que   se  

deben   generar   espacios   para   que   pueda   replantear   sus   propias  

concepciones,     desarrollar   competencias,   implementar   nuevas  

formas   en   su   desempeño   hacia   mejorar   los   aprendizajes   de   sus  

alumnos   y   distinguir   sus   propios   avances   para   satisfacción  

personal.    

Objetivo:   Identificar   los  elementos  referentes  de  su  práctica,  que  

le  permitan  diseñar  mejor  y  argumentar  de  manera  sistematizada  

su   intervención,   para   lograr   avances   en   los   aprendizajes   de   sus  

alumnos.  

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Beneficios:  

• Apoyará   su   práctica   sistematizando   los   procesos   de  

planeación  y  evaluación  

• Desarrollará   competencias   para   valorar   y   defender   su  

desempeño    

• Tendrá   una   mejor   gestión   de   actividades,   tiempo   y  

materiales  

• Argumentará  su  práctica  con  evidencias  reales  y  eficaces    

Taller  3:  La  Inteligencia  Emocional  como  estrategia  del  docente  

Dirigido  a:  docentes  de  educación  básica  

La   emoción   es   el   ingrediente   secreto   del   aprendizaje,   dice   la  

neurociencia,   fundamental   para   quien   enseña   y   para   quien  

aprende;  con  este  antecedente,  el  docente  requiere  de  habilidades  

que   le   permitan   gestionar   sus   propias   emociones   y   las   de   sus  

alumnos  para   favorecer  ambientes  de  aprendizaje,   la   Inteligencia  

Emocional   desde   su   visión   teórica   permite   desarrollar   las  

competencias   emocionales   que   sean   herramientas   para   que   el  

docente  interactúe  de  manera  eficaz  dentro  y  fuera  del  aula.  

Objetivo:  Favorecer  el  desarrollo  de  competencias  emocionales  en  

el   docente,   que   sean   herramientas   para   generar   ambientes   de  

aprendizaje  y  de  convivencia  sana.    

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Taller  4:  La  argumentación  de  la  planeación  docente.  

Dirigido  a:  directivos  y  docentes  de  educación  básica  

Duración:  6  horas  

La  planeación  didáctica,  es  el  elemento  principal  en  la  práctica  del  

docente  y  el  escenario  anticipado  para   favorecer   los  aprendizajes  

en   las   y   los   alumnos,   por   ello   resulta   importante   que   ésta   reúna  

todos   los   elementos   para   argumentarla   y   darle   dirección   a   su  

intervención.    

Objetivo:   Reafirmar   la   conceptualización   de   la   práctica   docente  

para   diseñar   la   planeación   didáctica   argumentada,   que   sea   el  

referente   para   el   desempeño   del   docente   y   el   avance   de   los  

aprendizajes  en  los  alumnos.  

 

 

 

 

 

 

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COACHING  

Coaching  Docente

Modalidad:  presencial,  de  equipo  

Número  de  participantes:  máximo  de  15  personas  

Se  entregará  un  diploma  a  cada  participante.  

El  coaching  docente  permite  a  todos  los  actores  involucrados  en  el  

proceso   de   enseñanza-­‐aprendizaje   replantear   su   rol   y   hacerse  

cargo  del  mismo,  así  como  darle  sentido.  

Objetivo:  Ayudar  a  descubrir  y  liberar  en  el  participante  el  propio  

potencial,  para  que  logre  asumir  en  el  colectivo  con  más  confianza  

su    responsabilidad.  

Beneficios    

� Crea  identidad  con  los  compromisos  de  la  institución  educativa  

y  genera  recursos  para  cumplirlos  

� Mejora  los  métodos  de  enseñanza    

� Facilita  y  da  sentido  a  la  práctica  

� Impulsa  el  autoaprendizaje    

� Brinda  herramientas  para  mejorar  la  comunicación y  trabajo  en  

equipo  

Sesiones:  8  de  6  horas  cada  una  

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4  Fases:  1ª.  Diagnóstico  (sesión  1)  

• Análisis  de  la  situación  actual  • Definición  de  la  situación  deseada  

2ª.  Alineación  (sesiones  2  y  3)  • Diseño  del  plan  de  acción  • Asignación  de  responsabilidades    • Compromisos  y  acuerdos  

3ª.  Desarrollo  (sesiones  4,  5  ,6    y  7)  • Aplicación  de  la  estrategia      • Seguimiento  y  retroalimentación  • Consolidación  del  cambio    

4ª.  Evaluación  (sesión  8)  • Cierre  de  la  intervención  • Plan  de  mantenimiento    

 

Coaching  para  padres  y  madres  de  familia    

“Educar  con  inteligencia”  

Modalidad:  presencial  

Duración:  8  sesiones,  mensual  de  90  minutos    

Número  de  participantes:  máximo  de  30  personas  

Se  entregará  un  diploma  a  cada  participante.  

     

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Objetivo:  Crear  un  espacio  de    introspección  y  reflexión  para  que  

los   padres   y   madres   de   familia   tomen   conciencia   de   la   gran  

responsabilidad  de  educar  a  sus  hijos  y  la  asuman  de  una  manera  

más  inteligente  y  eficaz  de  acuerdo  a  la  realidad  de  su  contexto.  

Beneficios:  

• Trabajo  colaborativo  

• Toma  de  conciencia  

• Desarrollo  de  nuevas  habilidades  

• Cambio  de  creencias  

• Mejora  de  las  relaciones  

• Manejo  de  las  emociones  

• Pensamiento  positivo  

• Identificación  de  comportamientos  

• Establecimiento  de  límites  y  reglas  

CONFERENCIAS  

 “Mujer,  conciencia  y  poder”  

“Coaching  una  opción  práctica  para  el  desarrollo  personal”  

“El  reto:  ser  docente”  

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Es   importante   señalar   que   además   de   los   temas   presentados,   se  

pueden  diseñar  algunos  otros  talleres  y  conferencias  de  acuerdo  a  

los  requerimientos  específicos.  

COSTOS:  

Talleres  4  horas  $2,200.00  +  IVA    

Foráneos  +  $2,000.00  

18  horas  $9,900.00    +  IVA  

Foráneos  +  $6,000.00  

 

Coaching  Docente  Sesión  de  6  horas  

3,500.00    +  IVA  

Foráneos  +  $2,000.00  

 

Coaching    para  padres  y  madres  de  familia  

Sesión  de  90  minutos  

$370.00    +  IVA  

 

CONFERENCIAS  $1,250.00    +  IVA  

Foráneos  +  $2,000.00    

Los  costos  incluyen  material  digital  e  impreso  para  las  actividades.  

 

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