Oportunidades deTransformación

Catálogo de

2013Actualización para directivos y docentesde Educación Media Superior

Índice

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Presentación

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Catálogo en Línea

Oferta Interna

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Dirección General de Innovación Educativa

DGIE-BUAP

Antecedentes del 3er. Encuentro Internacional Educativo “Gestión del currículo por Competencias”Formación Docente-BUAP

ESP in ELT: Its Role and Relevance in the Educación Media SuperiorFacultad de Lenguas-BUAP

Los Derechos de la MujerCentro de Ciencias Jurídicas de Puebla

Políticas Públicas en Materia de Seguridad PúblicaInstituto Universitario de Puebla

En la Búsqueda del Aprendizaje Significativo de LímitetUPAEP

Bloc de Notas

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La primera edición publicada en el 2010 contó con siete universidades participantes: UMAD, IUP, UBJ, UPAEP, BUAP-DGIE, BUAP-LENGUAS, UTP eIEU. La segunda edición publicada en 2011 contócon el apoyo de diez universidades: UMAD, IUP, BUAP-LENGUAS, BUAP-DGIE/FORMACIÓN DOCENTE, UNIVERSIDAD INTERAMERICANA, UNIVERSIDAD LIBRE DE PSICOLOGÍA, UTP, LA SALLE BENAVENTE, UNIVERSIDAD ANGELÓPOLIS, INSTITUTO DE ESTU-DIOS UNIVERSITARIOS Y UPAEP. La tercera edición publicada en el 2012 cuenta con la participación de cuatro universidades:Instituto de Ciencias Jurídicas de Puebla,A.C., UPAEP, BUAP-DGIE, BUAP-Formación Docente, BUAP-Lenguas e IUP.

Las Instituciones de Educación Superior constituy-en a partir de marzo de 2011 un Cuerpo Colegiadocuyo titular es el Lic. José Luis Balmaseda Becerra Director General Académico, un representantede cada IES y la gestora del Colegiado la Mtra. Ma. Isabel Reyes Osorio. El Colegiado sesiona regular-mente.

l catálogo Estatal de oportunidades de Trans-formación y actualización para directivos y

docentes de educación media superior es una publicación anual que sistematiza la oferta de for- Emación que ofrecen las instituciones de EducaciónSuperior en el Estado como son: cursos, talleres, seminarios, diplomados, maestrías y doctorados con el propósito de que docentes y directivos orien- ten sus decisiones de capacitación al interactuarcon él.

El catálogo se acompaña de un sitio web que per-mite actualizar constantemente la oferta presen-tada, así como nuevos artículos y temáticas de interés para este nivel educativo.

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nPágina oficial DGAwww.dgasep.com.mx

Catálogo en líneahttp://catalogodga.upaep.mx/

Misión

Visión

Sitios de interés

as IES participantes forman un Cuerpo Colegiado organizado por

la DGA para crear una agenda anual de acciones conjuntas que apoyen laformación y actualización de direc-tivos, docentes y estudiantes de bachillerato. Este Colegiado formaredes de colaboración.

l cuerpo Colegiado de Institucio-nes de Educación Superior partici-

pa con la SEP-DGA en iniciativas académicas, culturales y de infraes-tructura en beneficio de directivos, docentes y estudiantes de bachille-rato.

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or tercer año consecutivo, estamos presentes en todas las actividades de las IES, en lo referente a

sus actividades de Post Grado, de interés para todos los docentes del Nivel, con un documento que desde su aparición despertó gran interés y compla-cencia de todos los sectores involucrados e intere-sados en las actividades de superación académica, posteriores al nivel de Educación Media Superior. No pretendemos ser un vehículo de pro-moción pulicitaria, ya que este catálogo tiene como finalidad coadyuvar a la actualización y formación continua de docentes y directivos del Nivel Medio Superior, una de las funciones de la Secretaria de Educación Pública del Estado de Puebla y así mismo de la Subsecretaria de Educación Media Superior, al presentar sistematizada la oferta de las IES más destacadas del Estado, en un formato que además de ser elegante, es de impacto para la sociedad poblana.

El docente orienta la decisión de capacita-ción de los interesados a través de la oferta de talle-res, cursos, maestrías, doctorados, etc. y de la lectu-ra de los artículos de investigación proveídos por cada IES para tener una doble lectura de la calidad académica de dicha IES.

En cada oferta presentada cuida que la IES participante conozca el Plan de Estudios de Bachil-lerato General Estatal así como las necesidades es-pecíficas de manejo de competencias por parte del docente que se dan en la cotidianidad del proceso de aprendizaje para dar respuesta al paradigma actual.

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Av. Jesús Reyes Heroles s/nCol. Bella Aurora

Tel. 229 69 00Exts. 7058 / 7090

Dirección General Académica

La publicación del presente se ha realizado anualmente desde el 2010 y deriva del trabajo co-laborativo entre la Dirección General Académica y el Colegiado de Instituciones de Educación Superiorconstituido por la DGA para formalizar los lazos decolaboración académica, capacitación y de infraes-tructura con ellas. Dicha colaboración se cristaliza através de la publicación del presente y la creación euna agenda anual de actividades tanto del Colegia-do en su conjunto como de jornadas académicas con cada IES. Acompañamos a este volumen el catálogo electrónico, que es un sitio web que permite public-itar los eventos del colegiado y mantener comuni-cación constante con los lectores al incluir nuevos medios electrónicos como facebook y twiter.

Espero que este documento cumpla la fun-ción para la que fue diseñado.

// Mtro. José Luis Balmaseda Becerra Director General Académico

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Catálogo

l sitio web es un catálogo en línea de formación dirigido al docente de Educación Media Supe-

rior. Sus funciones principales son: recopilar las ofertas de información (cursos, talleres, seminarios, diplomados) de las instituciones participantes; y, ofrecer un es pacio de lectura y estudio con artícu-los escritos por académicos de las instituciones participantes sobre temas académicos relacionados con la Educación Media Superior.

E Otra función importante es el Registro. Esta herramienta permitirá recabar los datos de todo docente interesado en cursar algún programa. Este “Registro” permitirá a la DGA llevar un control au-tomatizado y eficiente de la capacitación de todos los docentes de Educación Media Superior.

Sitio promocional, de información y colaboración de la DGA

http://catalogodga.upaep.mx/

Al ingresar a esta opción el docente llenará un formulario que al dar clic sobre el botón “REGIS-TRARSE” se creará un usuario identificado por el correo electrónico para permitir el acceso al sitio para la consulta de los artículos publicados y los que se irán publicando periódicamente.Este documento será la constancia de pertenen-cia al Nivel Medio Superior. Y no es condición de inscripción, pero si un requisito a cubrir.Además, el sitio fungirá como un observatorio de “Noticias” relacionadas con la DGA. El formato de la noticia será con texto y fotografías. Una carac-terística funcional de todo el sitio es la herramienta “Buscar”, en donde el usuario podrá introducir palabras clave que recuerde del sitio (ya sea rela-cionadas con la oferta académica o bien con los artículos). Finalmente y de acuerdo a la actual era digital, el sitio tendrá asociadas dos redes sociales, Facebook y Twitter para mantener una comuni-cación fluida, actual, pertinente, formativa de la DGA hacia los docentes.

La opción “Registro”del catálogo en línea

Dirección General AcadémicaDebido al compromiso que tiene la DGA de infor-mar el avance de cada uno de los procesos que emanan de ella en función de la mejora académica constante de los docentes de Educación Media Superior y del manejo de información de primera mano que se genera a raíz de la Reforma del NivelMedio Superior iniciada en 2006, el CATÁLOGO ES-TATAL DE OPORTUNIDADES DE TRANSFORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PARA DIRECTIVOS Y DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR se vuelve el me-dio de comunicación para este fin.

Se incluyen en este catálogo los dípticos de los procesos relevantes para la DGA, con los datos de los responsables de cada proceso para su mejor comprensión, seguimiento y comunicación.

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Los procesos que a continuación se enun-cian impactan directamente la calidad educativa del Bachillerato General Estatal que se ve reflejada en los 8901 docentes, los 1140 planteles en la enti-dad y en los 139709 estudiantes del ciclo escolar 2011-2012 de todo el estado.

Los procesos académicos incluídos por su relevancia son entre otros:- Área de Inglés- BECAS- CATÁLOGO DE OPORTUNIDADES DE TRANSFOR-MACIÓN Y ACTUALIZACIÓNPARA DIRECTIVOS Y DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR- Diseño curricular- Línea de emprendedores- Modelo de aseguramiento de la calidad del BGE (MACALI)- PROFORDEMS- Programa de Tutorías y Asesorías- Semana de Actualización y Desarrollo Docente- Sistema de Alerta Temprana (SIAT)

// Mtro. José Luis Balmaseda Becerra Director General Académico

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Oferta

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Bécalos

Área de Inglés

// Contacto

eca a los alumnos de Media Superior y contri-buye a evitar la ruptura del ciclo escolar de

nuestros alumnos del nivel, favoreciendo el de-sarollo de las capacidades de la educación en jóvenes que tienen un potencial de crecimiento y que en un futuro aportarán a la sociedad poblana.

Otorgando apoyos económicos para los estudiantes en educación media superior de las familias necesitadas con el fin de fomentar su in-scripción y asistencia regular a la escuela, así como incentivar la terminación del nivel educativo.

Objetivo general:

El área de inglés de BGE atiende las necesidadesde capacitación y actualización de docentes y estu-diantes, a través de la implementación de accionesespecíficas como seminarios, cursos, talleres, certi-ficaciones, becas, etc. Que en línea directa con elplan de estudios y la RIEMS buscan una mejora en el aprendizaje de esta área de estudio.

B BECAS

La misión de becar a nuestros jóvenes es que:Coordinemos juntos acciones que contribuyan ala superación del alumno del nivel medio superior,mediante becas otorgadas a los mejores estudian-tes y que no tienen acceso a oportunidades de desarrollo económico y social.

Al mismo tiempo desarrollaremos pláticas de superación, con el fin de mostrarles el camino hacia una educación superior y así otorgarles una nueva perspectiva de su futuro.

Con tu apoyo lograremos una educación integral que hará posible un país con igualdad de oportunidades.

Lic. Artemia Morales ZavalaJefe de Departamento de Apoyo a la Gestión Escolar

Dirección: Av. Jesús Reyes Heroles s/n Col. Nueva Aurora. Puebla, Pue. Teléfono: 2296900 Ext. 7207

La asignatura de inglés en la currícula del BGE reviste especial importancia para la formación integral de los egresados de este nivel educativo al ser una herramienta para acceder a la información con propósitos profesionales y/o laborales o debido al fenómeno de inmigración acentuado en nuestro estado. el área de inglés estatal desde la DGA imple-menta acciones que profesionalizan a los docentes y atiende necesidades especificas de los estudiant-es. las líneas de acción son las siguientes:

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// ContactoMtra. Ma. Isabel Reyes OsorioResponsable de Programa SEP Pueblaireyes785@gmail.com

Teléfono: (01 222) 2296900 Ext:7058

Página Web: www.dgasep.com.mx

1.- RED de docentes de inglés Cole-giado formado por el gestor de inglés de cada zona escolar. Dicho colegiado organiza, planea y dirige las activi-dades en mejora de los docentes y estudiantes de esta área. Cada super-visión reporta a su gestor al correo electrónico: ireyes785@gmail.com

2.- Encuentros de docentes de inglés.Actividad que fortalece la formación de los docentes a través de ciclos de conferencias, talleres y actividadesculturales. El 1er. encuentro de do-centes de inglés:“compartiendo realidades” se llevó a cabo en el aula magna de la facultad de lenguas BUAP el viernes 22 de en-ero de 2010 y se contó con la asisten-cia de 300 docentes de todo el estado. 2do. encuentro de docentes de inglés de BGE: “consolidando retos” sellevo a cabo los días martes 18 y miércoles 19 de enero de 2011 de 8:30 a 14:00 hrs. En el gimnasio de la universidad tecnológica de puebla UTP se contó con la asistencia de 250 docentes de todo el estado. 3er.encuentro de docentes de inglés de BGE: “evaluación y tendencias actu-ales en la enseñanza del ingles” seefectuó el 9 de junio de 2012 en el auditorio del CEM, asistieron 300 docentes.

3.- Gestión de opciones de formación para docentes de inglés.Diplomados en inglés para profesores de bachillerato general estatal de puebla. Derivado del convenio entre SEP-BUAP estos diplomados están alineados al plan de estudio y pro-gramas de BGE inscritos en la RIEMS. Esta capacitación se ofertó por prim-era vez en enero de 2009 y a lafecha se han capacitado a 400 do-centes de todo el estado en 7 genera-ciones. Actualmente se promociona la convocatoria de la 8ª. generación.

4.- Proyecto “inglés para todos”Curso-taller de inglés básico para docentes que se encuentran impar-tiendo la materia y no tienen el perfil. La sede la organiza la zona escolar yel facilitar es proporcionado por la facultad de lenguas de BUAP.

5.- Seminario de inglés avanzado.Los docentes de nivel avanzado del idioma impartirán a los estudiantes con alto dominio del idioma, un semi-nario sobre inglés para propósitosespecíficos con la finalidad de reforzarel dominio lingüístico con fines profe-sionales o laborales. Los estudiantes capacitados actuaran como promo-tores de diversas actividades cul-turales entre la población estudiantil.

Lic. Luis Maldonado VenegasSecretaría de Educación Pública

del Estado de Puebla

Lic Jorge B. Cruz BermídezSubsecretaría de Educación Media Superior

Lic. José Luis Balmaseda BecerraDirección General AcadémicaAA

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BUAPRector: Dr. R. Enrique Agüera Ibáñez

Secretario General: M. A. J. Alfonso Esparza OrtízWeb: http://www.buap.mx

BUAPDirección General de Innovación Educativa

Representante ante el colegiadode IES-DGA: Mtra. Elsa Ma. Fueyo Hernández

Teléfono: 2295500 Ext. 5564E-mail: e.fueyo@correo.buap.mx

Web: http://www.dgie.buap.mx/dgie7/Facebook: Dgie Buap

BUAPEscuela de Formación Docente

Coordinador General: Mtro. Gabriel Huerta CórdovaRepresentante ante el colegiado de IES-DGA: Mtro.

Francisco Luis de la Torre FloresTeléfono: 22955 00 Ext. 2606/2607

Web: www.formaciondocente.buap.mx

BUAPFacultad de Lenguas

Director: Mtro. Santiago Aguilar MárquezRepresentante ante el colegiado

de IES-DGA: Mtro. Yonatan Puón CastroTeléfono: 2295500 Ext 5830E-mail: puoncas@yahoo.com

Web: http://www.facultaddelenguas.comFacebook: lenguasbuap

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Instituto de Ciencias Jurídicas A.C.Director General: Dr. Julián Germán Molina CarrilloRepresentante ante el colegiado de IES-DGA: Mtro. Sergio Vidal MelgarejoTeléfono: 2345464/2345920E-mail: admision.ici@hotmail.comWeb: http://www.icipuebla.comFacebook: icipueTwitter: @icipuebla

Instituto Universitario PueblaRector: Mtro. Gustavo Santín NietoRepresentante ante el colegiado de IES-DGA:María Isabel Tamy Morales FloresTeléfonos: 2402793/2111220 Ext. 124E-mail: oparing@hotmail.compublicidad@iupuebla.edu.mxWeb: http://www.iupuebla.comFacebook: Instituto Universitario Puebla (IUP)Twitter: @iupuebla

UPAEPRector: Dr. Alfredo Miranda LópezVicerrector de Investigación yPosgrados: Mtro. Herberto Rodríguez RegordosaDirectora de Posgrados:Dra. Mayte Alcántara GutiérrezRepresentante ante el colegiado de IES-DGA:Mtro. Edgar Sánchez LinaresE-mail: posgrados.profesionalizacion@upaep.mxTeléfono: 2299400 / 01 800 224 2200 ext. 7947, 7946 ó 7945Web: http://www.upaep.mx/Facebook: convenioSEP

n la actualidad el país vive una de las crisis más significativas en materia de seguridad pública,

con cifras aproximadas de sesenta mil cuatro-cientos muertos, en el sexenio la cifra aumento de dieciocho mil al inicio, lo que nos señala que si la tendencia de muertos y desaparecidos por la delincuencia organizada sigue en esa tasa de crec-imiento, al final del sexenio el número de muertos se habrá duplicado o incluso lo superará; el actual Gobierno Federal, tomo el poder, con un margen muy amplio de ciudadanos que no lo reconocían, y para legitimarse en el poder se lanzó a las calles para ello, en una lucha frontal contra la delincuen-zcia organizada sigue en esa tasa de crecimiento, al final del sexenio el número de muertos se habrá

// Instituto Universitario Puebla

en materia dePolíticas públicas

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Son recursos que la Federación trans-fiere a las haciendas públicas de los Estados y del Distrito Federal para la seguridad pública destinados exclusi-vamente a: Este fondo es para las Enti-dades federativas, y para poderlos asignar existen ciertos criterios que están publicados en el diario oficial de la federación del seis de enero del año dos mil once entre los que se encuen-tran los siguientes rubros:Población 40%, Combate a la delin-cuencia 25%, Control de confianza 15%, Información de seguridad públi-ca 15%, Ejercicio de Recursos 5 % .El total del fondo desde 1998 hasta el año 2008 ha sido por la cantidad de sesenta y cuatro mil ochocientos ochenta y un millones de pesos con sesenta centavos. Eso en cuanto a las Entidades Federativas y en cuanto a los muni-cipios el fondo federal proporcionado es el Subsidio para la Seguridad para los Municipios y Territorios del Dis-trito Federal (SUBSEMUN).Ahora bien ambos fondos tanto es-tatales como municipales, manejan rubros similares, lo que nos llevaría a una interrogante que después de todo un sexenio no ha podido ser respondida ¿los recursos en materia de seguridad pública han bajado los índices de delincuencia?

seguridad pública

¿Qué es el FASP?

duplicado o incluso lo superará; el actual Gobierno Federal, tomo el poder, con un margen muy amplio de ciudadanos que no lo reconocían, y para legiti-marse en el poder se lanzó a las calles para ello, en una lucha frontal contra la delincuencia organi-zada, no solo contra el narcotráfico, el problema principal con el que se encontró fue que no había una policía capacitada para poder llevar a cabo esta tarea, actualmente en nuestro país existen 32 policías preventivas locales, más 32 ministe-riales antiguamente llamadas judiciales, con un número increíble de 1661 policías municipales , estos últimos tienen una disparidad unos con otros dependiendo de diversos factores, entre los que se encontraba, la falta de presupuesto para equi-pamiento, infraestructura, seguridad social, y sobre todo capacitación, por lo que el Ejecutivo Federal lo primero que hace es que se auxilia del ejercito, el que durante muchos años había sido ejercito de paz y que se había dedicado a actividades de aux-ilio a la población, una de las características en ese momento era que institucionalmente tenía mucha más credibilidad ante la sociedad que cualquiera de las policías, esa era su ventaja, pero su desventaja, se vio reflejada en el hecho que la preparación y capacitación del ejercito es muy diferente al de la policía, y que su actuar se fue cuestionando por al-gunos hechos ocurridos en su combate al narcotrá-fico y la delincuencia organizada; pero esa no fue la única política criminal que el Estado Mexicano aportó, porque se requería capacitar a las policías, y dotarlos de equipo, infraestructura, la credibilidad social, etc., lo cual se trata de lograr con fondos y subsidios que la federación aporta a los municipios directamente entre los que se encuentran: El Fondo de Aportaciones para la Seguridad Pública de los Estados y del Distrito Federal (FASP).

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El catálogo de Oportunidades de Transformación y Actualización para Directivos y Docentes de Educación Media Superior fue elaborado por la Dirección General Académica de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla e Instituciones de Educación Superior.