Centro Escolar Cantón Las Delicias -...
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Centro Escolar Cantón Las Delicias Rendición de cuentas 2013 Código Infraestructura: 11517 Cantón Las Delicias Municipio: San Martín Departamento: San Salvador Teléfono: 2354 – 1440 Correo electrónico: [email protected] Modalidad: C.D.E.
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Centro Escolar Cantón Las Delicias
Rendición de cuentas 2013
Código Infraestructura: 11517
Cantón Las Delicias
Municipio: San Martín
Departamento: San Salvador
Teléfono: 2354 – 1440
Correo electrónico: [email protected]
Modalidad: C.D.E.
ACTA Nº 72
Nosotros miembros del Consejo Directivo Escolar y Personal Docente del Centro Escolar
Cantón Las Delicias, jurisdicción de San Martín, Departamento de San Salvador; reunidos
a las diez horas del uno de noviembre de dos mil trece para tratar lo relacionado a la
“Rendición de cuentas”, que esta para el doce de noviembre a las 9:00 am ante la
comunidad educativa.
Para lo cual la Presidenta y Directora le dio lectura a la guía para la rendición de cuentas
en Centros Escolares 2013.
Así mismo, se le dio lectura a los objetivos del PEA 2013 que son la base para dar a
conocer lo alcanzado para este año lectivo.
- Facilitan de acuerdo a priorización los fondos para la ejecución de proyectos.
- Involucran a toda la población y docente al desarrollo de los recreos dirigidos para
minimizar la violencia.
- Despertar el hábito por la lectura por medio de todas las disciplinas de forma
creativa.
- Sensibilizan por medio de todas las disciplinas la práctica de valores.
- Retomar el Plan Social Educativo para lograr aprendizajes significativos en el
alumnado.
- Solucionar los conflictos sociales por medio de las relaciones interpersonales.
- Hacer de la Cultura de Paz la práctica, para tener un ambiente agradable a nivel
comunitario.
Luego se explicó como se va a presentar la Rendición de Cuentas, para lo cual se van a
utilizar carteles.
Para la agenda a desarrollar se tiene que tener la participación de una comisión.
1- Inscripción de asistentes, lo harán alumnos de 8º “A”
2- Saludos de bienvenida y oración a Dios por la Profa. Daysi Guadalupe Chicas de
Cruz.
3- Preparación y presentación de las personas que presiden la mesa de honor, por la
Profa. Blanca Guadalupe de Alas.
4- Presentación artística, alumnas de 4º “A” una demostración de títeres elaborados
por ellas, así como el desarrollo del mensaje. Todo organizado por el Prof. Joaquín
Armando Rivas Claros.
5- Presentación del informe de rendición de cuentas, lo hará la Sra. Directora Elsa
Ester Bermúdez de Gavidia.
6- El espacio para preguntas y respuestas del público asistente.
7- Recorrido por la institución educativa.
Luego, se fueron desarrollando los 9 romanos, quedando de la siguiente manera:
I - Principales indicadores educativos
Matricula
Varones niñas Total
Parvularia 45 47 92
I – Ciclo 99 94 193
II – Ciclo 110 103 213
III – Ciclo 109 109 218
Total 363 353 716
4599 110 109
363
47
94103
109
353
92
193 213 218
716
0
100
200
300
400
500
600
700
800
Parvularia I – Ciclo II – Ciclo III – Ciclo Total
Matricula Varones
Matricula niñas
Matricula Total
Deserción
Niños Niñas Total
Parvularia 3 5 8
I – Ciclo 7 7 14
II – Ciclo 8 3 11
III – Ciclo 13 9 22
Total 31 24 55
Sobre edad
Niños Niñas Total
I – Ciclo 2 3 5
II – Ciclo 22 14 36
III – Ciclo 9 6 15
Total 33 23 56
37 8
13
31
5 73
9
24
8
1411
22
55
0
10
20
30
40
50
60
Parvularia I – Ciclo II – Ciclo III – Ciclo Total
Deserción Niños
Deserción Niñas
Deserción total
Aprobados
Niños Niñas Total
Parvularia 42 42 84
I – Ciclo 92 87 179
II – Ciclo 97 95 192
III – Ciclo 88 93 181
Total 319 317 636
2
22
9
33
3
14
6
23
5
36
15
56
0
10
20
30
40
50
60
I – Ciclo II – Ciclo III – Ciclo Total
Sobre edad Niños
Sobre edad Niñas
Sobre edad Total
4292 97 88
319
42
87 95 93
317
84
179 192 181
636
0
100
200
300
400
500
600
700
Parvularia I – Ciclo II – Ciclo III – Ciclo Total
Aprobados Niños
Aprobados Niñas
Aprobados Total
Reprobados
Niños Niñas Total
Parvularia - - -
I – Ciclo - - -
II – Ciclo 5 5 10
III – Ciclo 7 8 15
Total 12 13 25
0 0
57
12
0 0
5
8
13
0 0
10
15
25
0
5
10
15
20
25
30
Parvularia I – Ciclo II – Ciclo III – Ciclo Total
Reprobados Niños
Reprobados Niñas
Reprobados Total
II – Análisis de resultados de rendimientos y logros académicos por sección, grado,
nivel. En este apartado se toman en cuenta las siguientes disciplinas: Lenguaje,
Matemática, C.S., ES. Inglés, PG.
Disciplina Lenguaje Matemática C.S. ES. Inglés PG
Grados
1º “A” 8 8 8 8 - 8
1º “B” 8 8 8 8 - 8
2º “A” 7 7 7 7 - 7
2º “B” 7 7 7 7 - 7
3º “A” 7 7 7 7 - 7
3º “B” 7 7 7 6 - 7
4º “A” 7 7 8 7 - 7
4º “B” 7 6 7 6 - 7
5º “A” 7 7 7 7 - 7
5º “B” 6 7 7 6 - 7
6º “A” 8 7 9 8 - 8
6º “B” 6 5 7 6 - 6
7º “A” 6 5 7 6 7 6
7º “B” 6 5 6 6 7 6
7º “C” 6 6 6 7 6 6
8º “A” 6 6 6 6 6 6
8º “B” 7 6 6 7 6 6
9º “A” 7 6 6 7 7 7
9º “B” 7 7 7 7 6 7
7 7 7 7 6 7
8 87 7 7 7 7 7 7
6
8
6 6 6 6 67 7 7
0123456789
Gra
do
s
1º
“A”
1º
“B”
2º
“A”
2º
“B”
3º
“A”
3º
“B”
4º
“A”
4º
“B”
5º
“A”
5º
“B”
6º
“A”
6º
“B”
7º
“A”
7º
“B”
7º
“C”
8º
“A”
8º
“B”
9º
“A”
9º
“B”
Lenguaje
Lenguaje
8 87 7 7 7 7
67 7 7
5 5 56 6 6 6
7
0123456789
Gra
do
s
1º
“A”
1º
“B”
2º
“A”
2º
“B”
3º
“A”
3º
“B”
4º
“A”
4º
“B”
5º
“A”
5º
“B”
6º
“A”
6º
“B”
7º
“A”
7º
“B”
7º
“C”
8º
“A”
8º
“B”
9º
“A”
9º
“B”
Matemática
Matemática
8 87 7 7 7
87 7 7
9
7 76 6 6 6 6
7
0123456789
10
Gra
do
s
1º
“A”
1º
“B”
2º
“A”
2º
“B”
3º
“A”
3º
“B”
4º
“A”
4º
“B”
5º
“A”
5º
“B”
6º
“A”
6º
“B”
7º
“A”
7º
“B”
7º
“C”
8º
“A”
8º
“B”
9º
“A”
9º
“B”
C.S.
C.S.
8 87 7 7
67
67
6
8
6 6 67
67 7 7
0
2
4
6
8
10
Gra
do
s
1º
“A”
1º
“B”
2º
“A”
2º
“B”
3º
“A”
3º
“B”
4º
“A”
4º
“B”
5º
“A”
5º
“B”
6º
“A”
6º
“B”
7º
“A”
7º
“B”
7º
“C”
8º
“A”
8º
“B”
9º
“A”
9º
“B”
ES.
ES.
7 7
6 6 6
7
6
5.45.65.8
66.26.46.66.8
77.2
7º “A” 7º “B” 7º “C” 8º “A” 8º “B” 9º “A” 9º “B”
Inglés - - - - - - - - - - - -
Inglés - - - - - - - - - - - -
8 8
7 7 7 7 7 7 7 7
8
6 6 6 6 6 6
7 7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Gra
do
s
1º
“A”
1º
“B”
2º
“A”
2º
“B”
3º
“A”
3º
“B”
4º
“A”
4º
“B”
5º
“A”
5º
“B”
6º
“A”
6º
“B”
7º
“A”
7º
“B”
7º
“C”
8º
“A”
8º
“B”
9º
“A”
9º
“B”
PG
PG
III – Convivencia Escolar
La permanencia del alumno/a en el Centro Escolar es responsabilidad de todos (Padres,
Docentes, Comunidad).
Todos los docentes al iniciar labores cuidan el portón y así podemos aplicar los filtros,
como observar la presentación de los alumnos, así como dialogar con los padres cuando
dejan a sus hijos en el portón.
Todos los días se hacen formaciones generales al iniciar labores y al final, oportunidad
para tocar valores del ideario que es parte del manual de convivencia, también se
reflexiona sobre situaciones que se plantean en el libro “Comience el día feliz”, luego los
docentes en los salones se continua el proceso de tocar valores, lo cual ayuda para lograr
que se tenga una autoestima aceptable.
Los docentes están involucrados en los comités de educación, gestión y evaluación, así
social, cultural, deportivo, higiene y ornato.
1) En limpieza de la escuela participan los alumnos de 3º a 9º una semana cada grado.
2) Los recreos dirigidos se hicieron todos los meses el primer miércoles del mes y
cada docente responsable de un juego, actividad muy relevante e interesante para
todos los niños.
3) Desarrollo de los lunes cívicos y periódico mural participando desde Parvularia
hasta 9º.
4) Cuido de zonas, actividad para dialogar con los alumnos, así como evitar
accidentes.
5) Desarrollo de Intramuros para practicar softbol y futbol.
6) Excursiones de carácter educativo, en marzo y septiembre.
7) Los docentes de 2º y 3º ciclo están por disciplina, la modalidad aula fila alumno
rotando, lo cual permite mayor comunicación entre alumno y docente.
Este año ha sido bastante difícil en cuanto al clima institucional por las amenazas de las
pandillas, resultado 55 alumnos que se retiraron.
A todos los alumnos se les habla del sentido de pertenencia para que valoren lo que tienen
y exista mayor comunicación entre la familia. Es necesario que los responsables de los
alumnos (papá, mamá, abuelo, abuela, etc) les den tiempo de calidad, supervisen tareas,
presentación personal, hábitos alimenticios, y así mejorar el aspecto disciplinario y
académico.
Se practica la democracia y la participación, así como hacerles ver cuando cometen una
falta; es hablar en cuanto a los compromisos como persona humana. Es sumamente
importante que todos estemos unidos, realizando un trabajo en equipo, alumnos, padres de
familia, docentes y comunidad.
IV – Fortalecimiento Educativo
La escuela es un lugar sumamente importante para todos los alumnos, es de sensibilizar
de que el salón de clase no es el único lugar para aprender. Es por eso la importancia de
las actividades extracurriculares, las cuales no son desarrolladas como se planifican. El
uso de la tecnología sin control hace el comodismo la indiferencia hacia el estudio. En las
2 reflexiones pedagógicas se plantean compromisos de todos los sectores; pero alumno y
padre de familia no los cumplen. Los docentes plantean los refuerzos después de cada
trimestre, permitiendo así disminuir el 20% de reprobados en Tercer Ciclo.
Los docentes trabajan por disciplinas desde II – ciclo, lo cual permite conocer la
secuencia de contenidos y hacer las adecuaciones de acuerdo a las necesidades de los
alumnos; los alumnos rotan permitiendo entre ellos mayor comunicación. El centro carece
de recursos tecnológicos, lo cual hace que el alumno pierde el interés en algún momento.
Cada docente de acuerdo al grado que imparte y la disciplina que desarrolla ha tenido
experiencias exitosas.
Sección 4 años haber logrado una adaptación y una comunicación entre ellos (niños –
niñas). Primer grado: que los niños puedan leer y escribir; así como tener el hábito de la
lectura.
Segundo grado: el que tengan interés por la lectura, así como el desarrollo de las primeras
operaciones.
Tercer grado: Dominio completo de la división y el desarrollo de problemas.
Cuarto, Quinto y Sexto grado: en relación a la disciplina de Estudios Sociales, valoración
en cuanto al sentido de pertenencia; en Ciencia Salud y Medio Ambiente, hacen
experimentos y tener conclusiones del proceso pero una manera exitosa.
Lenguaje para Tercer ciclo, que manifiesten e interpreten lo aprendido de la lectura de
una obra literaria.
Inglés: darse cuenta que una herramienta necesaria en el área laboral.
V – Infraestructura Escolar
Infraestructura escolar Cantidad
Aulas 13
Áreas recreativas 3 patios pequeños
Muro de contención Si
Cocina 1 pequeña
Bodega 1 pequeña
Escritorios 14
Mesas y sillas unipersonales
Juegos trapezoides
Equipo de sonido 1
Ventiladores 8
Grabadoras 3 en excelentes condiciones
Servicio de energía eléctrica
Servicio de agua
Si (CAESS)
Por pipa de ANDA
VI – Coordinaciones
MINED: para la asignación de fondos para paquetes escolares (útiles, uniformes,
zapatos); operación y funcionamiento; salario.
Asistencia técnica para orientar todo el trabajo
Jefatura de arte y cultura: para continuar con el proyecto de artes plásticas 6º “A” y “B”
Centro Cultural Pablo Tesak: para la escuela de creatividad para 4º “A” y “B”
Unidad de Salud:
- Controles Odontológicos
- Desparasitación
- Vitamina A
- Campañas contra el Dengue
- Charlas prevención de violencia
Ciudad Mujer: validar el protocolo prevención de la violencia
Policía Nacional Civil: Delegación San Martín y Altavista con charlas preventivas,
vigilancia y apoyo a actividades culturales.
Alcaldía de San Martín: apoyando el deportes, huertos escolares y servicio de tren
de aseo
Boca Deli: apoyo a las actividades deportivas, culturales y pequeña mejora de
infraestructura
Pepsi: Brindando bebida para las actividades sociales.
Iglesias Evangélicas: Impartiendo charlas a los niños.
VII – Programas especiales
1. Dotación de paquetes escolares:
- Útiles
- 2 uniformes
- Zapatos
2. Alimentación y salud escolar:
- Leche en polvo
- Frijol
- Arroz
- Azúcar
- Bebida fortificada
- Aceite
Se dieron 3 entregas
Fecha Leche en
polvo
Frijol Arroz Azúcar Aceite Bebida
22-02 135.60 162.72 406.80 135.60 68.94 122.04
24-04 169.50 203.40 423.75 169.50 84 152.55
28-06 253.44 253.44 633.60 211.20 105 190.08
04-09 253.44 253.44 633.60 211.20 105 190.08
Recreación arte y cultura: dotación de materiales para desarrollar artes plásticas, con
alumnos de 6º “A” y “B”.
VIII – Recursos financieros / presupuesto escolar (fondos del estado, donaciones y
otros ingresos)
Presupuesto
recibido
Presupuesto
ejecutado
Reembolso
Útiles escolares $ 5,394 $ 5,394 -------
Zapatos $ 10,207.80 $ 10,194.00 $ 13.80
Primer uniforme $ 6,942.00 $ 6,574.75 $ 367.25
Segundo uniforme $ 6,942.00 $ 6,479.50 $ 462.50
Operación y
funcionamiento
$ 8,812.00 $ 8,812.00 --------
Salarios $ 600.00 $ 600.00 ---------
Material educativo: $ 3,903.36
Material de limpieza: $ 600.00
Operación logística: $ 83.07
Adquisición de equipo: $ 1,461.97
Infraestructura: $ 1,360.00
Otros: $ 953.60
Otros ingresos: $ 3,236.00
- Actividades culturales
- Bienvenida
- Marchas contra el dengue
- Mañanas recreativas de Parvularia
- Monogramas 2 uniformes
- Libretas de calificaciones
- Teléfono
- Tóner
- Material de limpieza: detergente, bolsas para basura
- Pago de transporte
- Reparaciones menores
- Celebraciones: día del alumno, niño, madre
Donaciones:
+ Pepsi: Bebida para bienvenida 30 cajas
Día de la madre: 10 fardos de 3½ litros
Día del alumno: 14 fardos de 3½ litros
Día del niño: 14 fardos de 3½ litros
+ Boca Deli:
- Techo del área de cafetín
- Servicio de perifoneo Intramuros
- Unidad estacionaria, día del alumno y del niño
+ Alcaldía de San Martín
- 12 trofeos
+ Pro-Educa: material para artes plásticas valorado en $ 352.24
+ Fundación Pablo Tesak: Material para desarrollar escuela de creatividad valorado en
$ 1,500.00 aproximadamente.
+ Alcaldía de San Martín:
- 2 barriles plásticos
- 4 javas plásticas
- 20 sacos de nailon
- 1 manguera plástica de ½ X 50
- 1 par de guantes de cuero
- 42 folletos
- 2 azadones
- 1 piocha
- 1 Cuma
- Abono orgánico
IX – Organización y Administración escolar
Planta Docente
Disciplinas
Parvularia 2
Básica 9
Inglés 2
Matemática 2
Lenguaje 1
Sociales 2
Turnos que se atienden: Mañana de 7: 00 am a 12 m
Tarde de 12:30 a 5:30 pm
Niveles Nº de Docentes Nº de secciones
Parvularia 2 3
I – Ciclo 5 6
II – Ciclo 3 6
III – Ciclo 7 7
Aula de apoyo 1
Modalidad:
Consejo Directivo Escolar
Y no habiendo más que tratar finaliza la reunión a las trece horas del día antes
mencionado y para efectos legales firmamos.
Por el C.D.E.
____________________________ ______________________________
Elsa Ester Bermúdez de Gavidia Karina Esmeralda Parada de Marroquín
Presidenta Tesorera
______________________________ _______________________________
María Sofía Morales Mauro Cesar Erroa
Concejal Propietario Docente Secretario
_______________________________ ______________________________
Vilma Sulema Flores Pamella Hayme Ruano de Lemus
Concejal propietaria madre de familia Concejal propietaria madre de familia
______________________________ _______________________________
Ángela Aracely Yanes Fernando Javier Amaya
Concejal propietaria alumna Concejal propietario alumno
Por el personal docente:
_______________________________ ______________________________
Rosa María Alas Martínez Yanet Morena Fernández
Kínder 4 1º grado “A”
______________________________ _____________________________
Isabel Cristina Patzan María Magdalena Orellana
1º grado “B” 2º grado “A”
______________________________ _____________________________
Vilma Luz Guardado José Fidel Yanes Guardado
2º grado “B” 3º grado “A” y “B”
______________________________ _____________________________
Joaquín Armando Rivas Blanca Guadalupe Palacios de Alas
4º grado “A” y “B” 5º grado “A” y “B”
______________________________ _____________________________
Mauro Cesar Erroa Daysi Guadalupe Chicas de Cruz
6º grado “A” y “B” 7º grado “A”
_______________________________ _____________________________
Reyna del Socorro García Beatriz Esmeralda Núñez
7º grado “B” 7º grado “C”
______________________________ _____________________________
Julio Cesar Córdova Robinson Guzmán
8º grado “A” 9º grado “A”
______________________________ ____________________________
Juan Gilberto Beltrán Maritza Elizabeth Mejía
9º grado “B” Aula de apoyo
