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Lcda. Raquel Soriano

El proceso de investigación puede tener el siguiente esquema

Definición del problema de investigación

• El problema es el asunto principal de una investigación, dado que será el eje por el cual se desarrolla la misma.

• La definición del problema, enfoca la investigación, le brinda una estructura formal a la idea de la investigación.

• ¿qué es un problema?

• Planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos científicos.

Criterios para plantear un problema

• Debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.

• Debe ser formulado como pregunta clara y sin ambigüedad

• De ser comprobable de forma empírica.

• Debe estar claramente delimitado (alcance y condiciones).

Proceso cuantitativo de investigación

Paso 1: Concebir ideas de investigación

– Generar ideas potenciales de investigación bajo una perspectiva cuantitativa.

– Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones científicas.

¿Qué es una idea de investigación?

• Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigará, o a los fenómenos, eventos y ambientes por estudiar.

¿Qué son las fuentes de idea de investigación?

• Instancias donde surgen las ideas de investigación, como materiales escritos y audiovisuales, teorías, conversaciones, creencias, etc.

¿Se puede sacar una idea de investigación por estos medios?

• Artículo científico

• Revista

• Película

• Juego de fútbol de la liga española

• Periódico

• Conversaciones

• Sucesos de violencia o actos terroristas

Criterios para generar ideas de investigación

• Las buenas ideas intrigan, alientan y emocionan al investigador de manera personal.

• Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí novedosas”

• Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemas.

• Las buenas ideas pueden servir para generar nuevos interrogantes y cuestionamientos.

¿Cómo surgen?

• De grupos de personas… ¿Ejemplo?

• Restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades, y otras formas de asociación.

• Cuando vemos campañas políticas nos podríamos preguntar: ¿Sirve para algo toda esta publicidad? ¿Todo eso tiene algún efecto en los votantes?

• ¿Podemos generar ideas al navegar por internet…?

• ¿Cuáles son sus ideas de investigación? ¿EJEMPLOS?

• La mayoría de ideas son vagas en un principio y se requiere que sean analizadas para un planteamiento más preciso y estructurado.

• Labovitz y Hagedorn mencionan que cuando una persona tiene una idea de investigación debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea.

Ejemplo: Mariana

• Es una joven que comienza a reflexionar acerca del noviazgo, puede preguntarse: ¿qué aspectos influyen para que un hombre y una mujer tengan una relación cordial y satisfactoria para ambos? Y decide llevar a cabo una investigación que estudie los factores que intervienen en la evolución del noviazgo.

Hace falta que analice…

• ¿Piensa incluir todos los factores o sólo uno o dos?

• ¿Se enfocará en personas de un rango de edad o de ciertas edades?

• ¿Si será un enfoque psicológico o sociológico?

Surge la necesidad de conocer los antecedentes…

• Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a:

• No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado a fondo, es decir debe ser novedosa, darle una visión innovadora.

• Por ejemplo: LA FAMILIA es un tema muy investigado, ¿cómo sería una investigación diferente y que se relacione con la carrera?

Surge la necesidad de conocer los antecedentes…

• La manera cómo se representa a la familia en las películas españolas recientes, esto sería novedoso.

• La familia salvadoreña se identifica con las familias que se ven reflejados en las series de televisión o incluso películas.

Surge la necesidad de conocer los antecedentes…

Por ejemplo:

• La saga crepúsculo, ¿qué problemas de investigación podemos retomar, aplicando la realidad nacional?

• Obviamente quitando la ciencia ficción.

• Estructurar más formalmente la idea de investigación.

• Por ejemplo: si una persona ve una serie de televisión o una película de fuerte contenido de violencia o sexual, puede despertarle el interés de investigar sobre ese tema.

• ¿Qué debe hacer?

Por ejemplo:

• Consultar diversas fuentes bibliográficas al respecto, platica con alguien que conoce sobre el tema, analiza más programas de ese tipo.

• ¿Cómo quedaría estructurado?

Por ejemplo:

• Sería un estudio cuantitativo:

• Efectos que dichos programas generan en la conducta sexual de los adolescentes salvadoreños.

• O decide comprender los significados que tienen para ellos tales emisiones televisivas.

• ¿Este último tema qué enfoque sería?

Por ejemplo:

Entonces ¿qué es estructurar bien una idea de investigación?

• Consiste en esbozar con mayor claridad y formalidad lo que se desea investigar.

Ejercicio

• En grupos de 5, trabajar en una idea de investigación sobre cualquier tema relacionado con la vida académica.

• Pongan en práctica esta clase, tanto los criterios para elegir una idea de investigación como los demás conceptos.

• Conversaremos mañana sobre sus temas.