Clase 5 y 6 Nivel_fonetico_fonologico
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7/23/2019 Clase 5 y 6 Nivel_fonetico_fonologico
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Habilidades relacionadas conel nivel fontico-fonolgico
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Objetivos de la clase
Conocen las habilidades mas significativasque conforman el desarrollo del nivel fonticofonolgico
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Organizacin de la clase
Sistema Estomatogntico
rganos fonoarticulatorios
Habilidades del nivel
Funciones pre lingsticas
Cualidades de voz y hablaCaractersticas, clasificacin y enseanza de losfonema
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Que entendemos por nivel fontico fonolgico
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Sistema Estomatogntico
Del Latn Estoma: Boca y Gnato: Mandbula.
Ocupa la regin Crneo-facial, en una zona que va desde losrebordessupraorbitariospor arriba y otra por el borde inferiorde lamandbula.
Sus Funciones principales soncuatro:
Masticacin
Deglucin Respiracin
Fonacin
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Labios
Forma superiorNormal
Fisurado
Corto
Largo
Forma inferiorNormal
Hipertrfico
Cado
Invertido
Posicin en reposo
Juntos
Separados
TonicidadNormal
Hipertnico
Hipotnico
Praxias
SuficientesInsuficientes
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Maxilar
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Mandbula
FormaNormal
Prognatismo
Preganismo
Praxias
NormalAlterado
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Lengua
FormaNormal
Macroglosia
Microglosia
TonicidadNormal
Hipertnica
Hipotnica
PraxiasSuficientes
Insuficientes
Nulas
Frenillo
Normal
Tenso
AusenteCorto
Operado
PosicinAdosada
Descendida
Interpuesta
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Dientes y Mordida
ImplantacinCariesAgenesiaSupranumerarios
Mordida
Normal
Cruzada
Abierta
CubiertaBis a bis
Invertida
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Boca
vulaForma
Normal
Bfida
DesviadaAusente
Amgdalas
TamaoNormal
Hipertrficas
Ausentes
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Paladar
Forma
Norma
Alto
OjivalFisurado
Velo
FormaNormal
Corto
Fisurado
Tensin
Normal
Sin tensin
T. Pilar anterior
T. Pilar posterior
Cierre
BuenoRegular
Malo
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Cara Nariz Forma
Normal
Alterada
Motilidad
Normal
Alterada
PermeabilidadNormal
Dif. Bilateral
Dif. Izquierda
Dif. Derecha
Aletas nasalesNormal
Grandes
Pequeas
Asimtricas
Cara Forma
Simtrica
Asimtrica
Malformaciones
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Odos
Forma
Normal
Alterada
Audicin
FuncionalNo funcional
Perdida auditiva
FormaTamaoPosicin
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Al observar los OFA nos debemos fijar enFormaTamao
TonicidadPosicin
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Funciones pre lingsticas
Respiracin
Modo
Nasal
Bucal
Mixto
Tipo
Costodiafragmatica
Costal alta
Abdominal
Soplo Normal
Dbil
Deglucin
Masticacin
Coord.Normal
Alterada
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Cualidades de voz y habla
IntensidadNormal
Fuerte
Dbil
Tono
NormalAgudo
Grave
Bitonal
Timbre
NormalDisfnico
Resonancia
Normal
Hipernasal
Hiponasal
Inteligibilidad
Normal
Alterada
Velocidad
Normal
TaquilaliaBradilalia
Ritmo
Normal
Disfluencia
EspasmofemiaFarfulleo
Prosodia
Normal
Montona
Exagerada
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Habilidades especificas del nivel Fonolgico
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Praxias
Labiales Linguales Faciales
Protrusin Afuera adentro Elevar cejas
Retrusion Arriba abajo Fruncir ceo
Desviacin der Tocar comisura dereca !errar ojos alternado
Desviacin i"# Tocar comisura i"# $nflar mejillas
Esconder Tocar incisivos sup %uccionar mejillas
&ibracin Tocar paladar E'presiones
Adosamiento cas#uido
&ibracin
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raxias bucolinguofaciales aisladas y en secuencias.
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Praxias verbales
pa la ma
ka ta lo
pla se pru
clu ma go rre
pa ru de / pa du re
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Habilidades nivel fontico fonolgicoSEGMENTACIN SILBICA
En esta actividad vas a identifica c!"ntas s#labas tienen las $alabas%
Cuntas slabas tienen la palabra$ino? Contemos poniendo nuestro dedo.
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Habilidades nivel fontico fonolgico
S&NI'& INICIAL 'E (ALAB)AS
En esta actividad vas a b!sca las $alabas *!e co+ien,an con el +is+o sonido%
ira esta fila de dibu!os " busca la palabra #ue comien$a con el mismo sonido #ue estella
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Habilidades nivel fontico fonolgicoIN-E)SIN 'E S.LABAS EN (ALAB)AS
En esta actividad vas a b!sca las $alabas *!e te+inan con el +is+o sonido%
ira esta fila de dibu!os " busca la palabra #ue termina con el mismo sonido #ue oso
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Habilidades nivel fontico fonolgicoIN-E)SIN 'E S.LABAS EN (ALAB)AS
En esta actividad te dir una palabra al revs y t al escucharla debes descubrircul es(%ira esta fila de dibu!os% mu)strame a #u) palabra corresponde*
sa / ca
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Habilidades nivel fontico fonolgicoIN-E)SIN 'E S.LABAS EN (ALAB)AS
En esta actividad vas a b!sca las $alabas *!e co+ien,an con el +is+o sonido%
ira esta fila de dibu!os " busca la palabra #ue comien$a con el mismo sonido #ue estella
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Habilidades nivel fontico fonolgicoS.NTESIS 0&N1MICA 'E (ALAB)AS
En esta actividad te di distintos sonidos2 *!e t3 debes 4!nta $aa fo+a !na $alaba%
ira esta fila de dibu!os% mu&strame a #u& palabra corresponde'
$/ a/ t/ o
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Habilidades nivel fontico fonolgicoI'ENTI0ICACIN S.LABA INICIAL
En esta actividad vas a b!sca las $alabas *!e co+ien,an con la +is+a s#laba .
ira esta fila de dibu!os " busca la palabra #ue comien$a con la misma slaba #ue +oneda%
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Habilidades nivel fontico fonolgicoI'ENTI0ICACIN S.LABA 0INAL
En esta actividad vas a b!sca las $alabas *!e te+ina con la +is+a s#laba .
ira esta fila de dibu!os " busca la palabra #ue termina con la misma slaba #ue osa%
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Habilidades nivel fontico fonolgico&MISIN S.LABA 0INAL
En esta actividad va+os a 4!ga a *!ita la 3lti+a s#laba a !na $alaba2 5 a adivina la$alaba en *!e se conviete%
Si a +esada
le #uitas (da)%
#ueda*
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Habilidades nivel fontico fonolgicoC&M(A)ACIN S.LABA INICIAL
En esta actividad va+os a adivina las $alabas *!e co+ien,an con la +is+a s#laba%
N Nombra cada dibu!o " muestra los #ue comien$an con la misma slaba.
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Habilidades nivel fontico fonolgicoC&M(A)ACIN S.LABA 0INAL
En esta actividad va+os a adivina las $alabas *!e te+inan con la +is+a s#laba%
N Nombra cada dibu!o " muestra los #ue terminan con la misma slaba.
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EN 6&)'2 LAS SIG7IENTES8
Repeticin de palabrasRepeticin de d+gitos
Repeticin de pseudopalabras
,etr+a de palabras
%ecuencias pr-'icas
.nomatope/as
Pares de contraste 0o m+nimos1
!ierre auditivo
Discriminacin auditiva sonidos no verbales
%egmentacin / fusin de s+labas
Percepcin auditiva(
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2 En #ue orden se ad#uieren estas abilidades3
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a.IdentificarLevanta la mano cada vez que escuches
Tira la pelota en la caja cada vez que escuches.
b. Reconocer
c. Discriminar
Jerarqua en la presentacin de las habilidades
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SLABA
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Estmulos:+ Slabas: directas, dfonos, indirectas, complejas.
+ Logotomas.
+ Palabras bislabas, trislabas, polisbas simples ycomplejas.
ANLISISSILBICO
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ANLISIS SILBICO
Palabras monoslabas. (sol)
Palabras bislabas en slaba directa. (pato) Palabras trislabas en slaba directa. (pelota)
Palabras bislabas y trislabas con slaba inicial voclica. (abeja)
Palabras bislabas con dfonos consonnticos. (plato- sopla)
Palabras trislabas con dfonos consonnticos. (pltano- soplete) Palabras bislabas con trabantes mediales o finales. (palta)
Palabras trislabas con trabantes mediales o finales. (campana)
Palabras bislabas y trislaba con trabantes inicial. (alto)
Polislabos en slaba directa. (caperucita) Palabras bislabas, trislabas y Polislabos con diptongos y/o hiatos.
Cuando dos vocales estn juntas en una sola slaba, diptongo ca-lien-te, puer-ta, cua-dra-do, ciu-dadCuando dos vocales van juntas pero no pertenecen a la misma slaba, sino a slabas distintas, hiatole-n, re-r, cro-a-ta, ba-l
ACTUARSOBREPALABRAS
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ACTUAR SOBRE PALABRAS
Eliminar slaba inicial resultando palabra con sentido. Eliminar slaba final resultando palabra con sentido.
Eliminar slaba medial resultando palabra con sentido.Agregar slaba inicial resultando palabra con sentido.Agregar slaba final resultando palabra con sentido.Agregar slaba medial resultando palabra con sentido.
Cambiar slaba inicial resultando palabra con sentido. Cambiar slaba final resultando palabra con sentido. Cambiar slaba medial resultando palabra con sentido.
Eliminar slaba inicial resultando palabra sin sentido.
Eliminar slaba final resultando palabra sin sentido. Eliminar slaba medial resultando palabra sin sentido.
Agregar slaba inicial resultando palabra sin sentido.Agregar slaba final resultando palabra sin sentido.
Agregar slaba medial resultando palabra sin sentido.
SLABA
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RIMAS
Parear palabras que riman.
Identificar palabras que riman.
Nombrar palabras que riman.
Completar oraciones con palabras que riman.
Identificar oraciones que riman.
Estructurar una oracin que rime con otra.
FONEMA
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IDENTIFICAR FONEMA INICIAL
Identificar fonema inicial voclico.
Parear palabras que comienzan con el mismo fonemavoclico.
Clasificar palabras que comienzan con el mismofonema voclico.
Cierre fonolgico: completar palabras con el fonemavoclico inicial que falta.
FONEMA
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IDENTIFICAR FONEMA FINAL
Identificar fonema final voclico.
Parear palabras que terminan con el mismo fonema
voclico.
Clasificar palabras que terminan con el mismo fonemavoclico.
Cierre fonolgico: completar palabras con el fonemavoclico final que falta.
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Siempre que deseo que el nio adquieraalguna habilidad debo primero ejemplifcarlay ensersela, hacindolo consiente de la
habilidad
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l l i l i id i i i
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e los eleen!os "ue coien#an con el iso sonido inici
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Fisiologa de la Fono-articulacin
La emisin de la voz y los fenmenosrelativos a la formacin de las palabras es lo
que se denominafonoarticulacin.
La fonoarticulacin es alterada por caries,malposiciones dentarias, problemas motricesde la lengua, problemas de produccin de
saliva, alteraciones motrices de los diferentesmsculos del Sistema Estomatogntico, sinmencionar problemas neurolgicos y
respiratorios.
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Fontica
Rama de la lingstica que estudia la produccin,naturaleza fsica y percepcin de los sonidos de unalengua.
Fontica ArticulatoriaEs la que estudia los sonidos de una lengua desde elpunto de vista fisiolgico, es decir, describe qu rganosorales intervienen en su produccin, en qu posicin seencuentran y cmo esas posiciones varan los distintos
caminos que puede seguir el aire cuando sale por laboca, nariz, o garganta, para que se produzcan sonidosdiferentes.
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Fonema
Los fonemas son los elementos bsicos de lapalabra hablada y se conocen como vocales yconsonantes.
Se producen con la participacin de tresfunciones orgnicas: respiracin, articulacin yfonacin.
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Funcin articulatoria
Est dada por la accin que directa oindirectamente ejercen sobre el soploespiratorio los rganos orofaciales: labios,arcada dentaria, paladar, velo, mandbula,cavidad rinofarngea y conductos nasales
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Puntos articulatorios
Lugar de articulacin (Zonas de contacto)
Se debe considerar punta de la lengua,bordes, dorso.
Bilabial Labio%den!al
Linguo%den!al
Linguo%al&eolar
su'erior
Linguo%al&eolar
inferior
Linguo%'ala!al
Linguo%&elar
Linguo%&elar%
al&eolarinferior
PBM
FV
TZDC (CE-CI)
LNRRR
S CHYLL
C K Q JG
X
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Modo
Segn la accin y posicin que adopten losrganos que limitan el espacio por donde saleel aire espirado la posicin de los rganos
para determinar la salida del aire
Oclusivo:losrganosse Oclusivo
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Oclusivo: los rganos secompactan totalmente,oponiendo resistencia a lasalida del aire y se separan
bruscamente por la salidade este, se produce unsonido explosivo.
Fricativos: los rganos seacercan estrechando elespacio de manera que elaire sale produciendofricacin
Nasales: el velo del paladardesciende y permite lasalida del aire sonoro porlas fosas nasales
Oclusivo
P T C K Q
Fricativo
F V B D Z C S Y J G
Nasales
M N
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Vibrante: la salida del aireproduce vibracin al vencerla resistencia que producela lengua que se apoya enlos alveolos superiores
Africadas: es la uninconsecutiva de unmovimiento de oclusinseguido por uno defricacin
Laterales: el aire salelateralmente entre las
mejillas
Vibrantes
R RR
AfricadasCH X
Laterales
L LL
F i
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Fonacin
Vibracin que se produce a nivel de la laringepor el movimiento de las cuerdas vocales
Sonoras Afonas
B VDY
G (ga,go,g)R
RR
LLLMN
(!o"a#o$ o $o"o%o$)
PTCHCQK
Z SX
G ( g&, g')($o%#o$)
Sif
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Sinfones
Son los grupos fnicos formados por dos fonemasconsonaste, el primero licuante y el segundoliquido
L("uidos Licuan!es
L R P B F T C G D
La!eral )en!ral
La'o- '"go -a*&oa% PL BL PR BRLa'o- #&"+a -'"go -a*&oa% FL FR
D&"+o '"ga- a*&oa% TL TR DR
L'"go- *&a% - a*&oa% CL GL CR GR
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Edades de adquisicin
1 ao/p/, /t/, /m/, /k/2 aos/y/, /b/, /j/, /g/,/n/,/ch/
3 aos//, /f/, /s/4 aos/d/, /l/, /r/5 aos/rr/
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7/23/2019 Clase 5 y 6 Nivel_fonetico_fonologico
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Importante
PDFSustitucin
Asimilacin
Estructura silbica
Diferencia entre dislalia y PSF
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Articulacin
Test de Articulacin a la Repeticin (TAR)
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