Los peques han empezado el colegio. El primer día les invitamos a pasar una mañana junto a sus papás. Com-

parten esas primeras horas fundamentales en las que viven experiencias placenteras con ellos. Pasan la ma-

ñana jugando con sus hijos, hablando con los otros padres , conociendo el espacio y a todos los adultos que

van a compartir tanto tiempo con ellos. La jornada se hace corta jugando en la clase, en el patio y reco-

rriendo todas las instalaciones de infantil. Conocen también a las cocineras a las que verán a diario en el co-

medor.

Se van a casa después de una corta experiencia y queda sembrado el deseo de volver al día siguiente .

Para los padres también es de gran ayuda poder ver como están sus hijos y depositar toda la confianza en

los profesionales.

VINIERON PAPÁ

Y MAMÁ.

Después del primer día con papá y mamá, llega el temido se-

gundo día, pero la experiencia volvió a ser buena. Durante las

dos siguientes semanas para quién pueda, la jornada será solo

por la mañana. Se respira un ambiente muy relajado. Los niños

y niñas van explorando el espacio y creando los vínculos con

sus iguales y con los adultos. Poco a poco vamos teniendo nues-

tros rituales y hábitos tan necesarios para que los niños ten-

gan seguridad. Todos los días hacemos la asamblea, sacamos a

“Juanita” nuestra querida tortuga y la observamos, hablamos,

damos de comer y la sometemos a algún tipo de experimento

como probar tomate, aceitunas, bajar al patio con nosotros,

etc.

Los que quieren se disfrazan

y pasan así la mañana, mien-

tras pintan, moldean, cons-

truyen y ven cuentos en la

biblioteca...Y así, sin darse

cuenta se van adaptando a

este lugar que es como su

segunda casa.

ES DIVERTIDO ...

Poco a poco van apareciendo otros adultos, los especialistas, con

los que tendrán experiencias musicales , motoras, aprenderán

inglés, etc. Nos visitan en la clase para que los niños los conoz-

can, antes de empezar a trasladarlos a otros espacios. Nueva-

mente casi sin darse cuenta Irene, Jorge , Alberto y Tara , pa-

san a formar parte de sus vidas .

Así, en esta primeras semanas los niños van adquiriendo seguri-

dad y gusto por el cole. Utilizando la herramienta más rica y pla-

centera para aprender, a saber, el juego.

Por suerte esta herramienta nos acompañará durante toda nues-

tra infancia y ¡¡¡ojala que nunca nos abandone!!!

Hemos empezado la tercera semana de cole. La jornada se ha

ampliado hasta las 16 :45 y todo va sobre ruedas. Este grupo de

“leones” está adaptándose muy bien a su experiencia escolar.

Esperemos que continúen disfrutando como hasta ahora y que

juntos podamos seguir aprendiendo de la vida ...

fin