Como aprenden

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Breve descripción desde la perspectiva de la neurociencia, ¿cómo aprenden las personas? y desde esa perspectiva, ¿cuáles son las consideraciones principales que debe tener el profesor universitario en su práctica docente?

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  • 1. Cmo aprenden las personas?
    Por M.Sc. Javier Monge

2. Qu es aprender?
Segn Coffield (2005), aprender se relaciona con cambios significativos en la capacidad, comprensin, actitudes o valores por parte de individuos, grupos, organizaciones o de la sociedad
El sentido de aprender radica en capacitar al individuo en encontrar soluciones a situaciones que obstaculizan su desarrollo cotidiano dentro del entorno en que se encuentra inmerso, esto a partir de la adquisicin de datos hasta la forma ms compleja de recopilar y organizar la informacin.
3. El cerebrorgano encargado de aprender

  • El cerebro humano es un rgano biolgico y social, encargado de todas las funciones y procesos que tienen que ver con el pensamiento, la accin , la intuicin, la imaginacin, la ldica, la escritura, la emocin, la conciencia y otra infinidad de procesos cuya plasticidad cerebral le permitir al cerebro ser un sistema creativo y renovador, encargado de elaborar y reelaborar cosas nuevas a partir de las experiencias que tienen los sujetos con su entorno-fsico-social-cultural.

4. Tomado de http://www.mitecnologico.com/Main/ComoAprendeElCerebro