Competencia digital: las TIC en la clase de ELE octubre 2015

Dirección de Gestión Comercial y Desarrollo de Producto

Instituto Cervantes

COMPETENCIA DIGITAL:

LAS TIC EN LA CLASE DE ELE

Luis Enrique Elías Ruiz

[email protected]

9 de octubre, 2015


Instituto Cervantes

1. Introducción: ¿Qué son las TIC?

2. Conceptos fundamentales en la era digital

3. El PLE en la clase de español: a) El PLE del docente:b) EL PLE del estudiante:c) El PLE del docente y del estudiante:

PROGRAMA:


Instituto Cervantes

http://www.wordle.net/


Instituto Cervantes

1. Introducción: ¿Qué son las TIC?


Instituto Cervantes

http://www.slideshare.net/Luisenelias


Instituto Cervantes

2. Conceptos fundamentales en la era digital:

Competencia digital : Internet

http://www.rocasalvatella.com/es/8-competencias-digitales-para-el-exito-profesional


Instituto Cervantes


Instituto Cervantes¿Cuáles de estas páginas en internet son

válidas para explotar en el aula de ELE? (Anexo I)

Perfiles de cocineros en Facebook.

Páginas comerciales como chipotle.com, tacobell.com

Programa de masterchef junior en Youtube

El twitter del cocinero Ferran Adrià @Ferranadria

Fotos de #comida en instagram

Recetas de cocina en wikipedia en español

Powerpoint de comida buscando en google

Actividad online sobre comida por ejemplo

http://www.profedeele.es/2013/06/vocabulario-de-la-fruta-de-verano.html

http://www.profedeele.es/2013/06/vocabulario-de-la-fruta-de-verano.html

http://www.youtube.com/feed/UCQK4L3hsPP0ei2_54lDaB6g


Instituto Cervantes

http://padlet.com/luisenelias/recursosoctubre2015

http://padlet.com/luisenelias/recursosoctubre2015


Instituto Cervantes

1. CRITERIOS DIDÁCTICOS PARA LA SELECCIÓN DE MATERIAL EN LA RED:AUTENTICIDADADECUACIÓN

INTERDEPENDENCIAPRESENTACIÓN


Instituto Cervantes

NO OLVIDES QUE 2) “INTERNET ES UN RECURSO MÁS, EN NINGÚN CASO UN FIN

EN SÍ MISMO”*

*Cruz Piñol


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3) INTERNET NOS DEBE AYUDAR EN UNA ENSEÑANZA

COMUNICATIVA.


Instituto Cervantes

3) Componentes de una actividad:


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2. Conceptos fundamentales en la era digital

Competencia digital: internet

Nativos digitales vs inmigrantes digitales (Prensky)

Residentes digitales y visitantes (David White)

Habilidades del siglo XXI

La Web 2.0

Formas de acceso: PC: ordenador personal Teléfonos inteligentes Tabletas Pizarra Digital Interactiva (PDI)

PLE: una nueva forma de aprender

http://www.personalizemedia.com/media/socmedcounter.swf


Instituto Cervantes

http://mashable.com/2015/10/05/viral-red-carpet-photo/


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PLE: “Personal Learning Environment”


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PARA ENCONTRAR RESPUESTAS:

Wikipedia, google…


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3. El PLE en la clase de ELE.


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ESCOGER UNO O DOS RECURSOS DE LA LISTA DE

PLE.


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(a) El PLE del docente.


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(a) Para presentaciones:

Slideshare con Powerpoint

Prezi

https://prezi.com/jhffuqjhfszi/comida-espanola/

http://www.slideshare.net/Luisenelias


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(a) Para llevar archivos/documentos:

Dropbox

Googledrive

https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=wise&passive=1209600&continue=https://drive.google.com/getstarted%23&followup=https://drive.google.com/getstarted&ltmpl=drive


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(a) Para reflexionar sin límites:

Blogs como

http://www.dreig.eu/caparazon/

http://unaclaseconclase.blogspot.com/


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(a) Para reflexionar brevemente:

Twitter

como Educ@conTIC, rutaELE, todoELE

https://twitter.com/educacontic


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(a) Para tener ideas para clase:Formespa, redELE, todoELE y profedeELE

http://formespa.rediris.es/

http://www.todoele.net/

http://www.mecd.gob.es/redele/

http://www.profedeele.es/


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(a) Para coleccionar fotos:

Pinterest

http://pinterest.com/alfredovela/infografias-en-castellano/

http://infografiasencastellano.com/2013/01/27/tortilla-de-patata-receta-por-colores-infografia-infographic/


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(a) Para escuchar:

Podcasts como “eledelengua”

http://eledelengua.com/


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(a) Para encontrar trabajo:

Linkedin

Teacherspayteachers

https://www.linkedin.com/uas/login?session_redirect=http%3A%2F%2Fwww%2Elinkedin%2Ecom%2Fprofile%2Fview%3Ftrk%3Dhb_ntf_ACCEPTED_YOUR_CONNECTION_REQUEST%26id%3D15158173

http://www.teacherspayteachers.com/Browse/PreK-12-Subject-Area/Foreign-Language


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(b) El PLE del estudiante.


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(b) Clases online: Aveteca

DuolingoMi mundo en palabras

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

http://ave.cervantes.es/


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(b) Ejercicios online:

“Practica español” colby.edu.

Conjuguemos


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(b) Vocabulario:

quizlet lingro


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(b) Comprensión auditiva:

Practicaespanol.com


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(b) Aplicaciones en teléfonos o tabletas:

Conjuverbs

Marta


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(c) El PLE del docentey del estudiante.


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(c) Plataformas online:

Edmodo moodle


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(c) Falso facebook y falso SMS:

Classtools.net


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(c) Fotos o pósters:

Glogster instagram


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(c) Mapas de palabras: Wordle.net

Tagxedo.com


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(c) Para crear frases:

Twitter


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(c) Clases por videoconferencia:

Skype


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(c) Para escribir:

Pizarra Digital Interactiva (PDI)

Smart Board


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(c) Para escribir en una tableta:

Explaineverything

Doceri


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(c) Para interactuar con móviles y tabletas:

Kahoot.it

The answer pad


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RECURSOS PRESENTADOS HOY

¿Cuál te parece el más útil para ti?


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Para más información:Luis Enrique Elías [email protected]


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¡ HASTA PRONTO!

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