LA PRAGMÁTICA ESTUDIA EL LENGUAJE EN USO

Estudia la relación existente entre lo que el emisor quiere decir (Mañana viene mi suegra a comer) y lo que el receptor entiende:

No puede venir a almorzar ni ver el fútbol y está super enojada la vieja dañina.

En una conversación familiar uno de los interlocutores expresa:

“ Preparas un café exquisito.”

Su significado se puede especificar independientemente de los contextos.

Desde el punto de vista pragmático puede significar:

- “¿Hago un café bueno?”

- “Haces un café exquisito”.

- “¿Soy un buen cocinero?”

- “Haces un café exquisito”.

- Eres un desastre ni eso puedes hacer.

- -

“Ya es tarde”

Semánticamente: tiene un sentido claro. Ya es tarde.

Pragmáticamente: tiene otros sentidos:

“No quiero quedarme.”

“Quiero comer.”

Semántica y Pragmática

Ejercicio.Piense en un enunciado que se use de forma

distinta.

Ejemplo:

“Hay pescado sobre la mesa”

Usos: Guarda el pescado porque llegó el gato.

Come pescado.

Se dañó la refrigeradora.

Grice (1955) propuso la idea del

significado del hablante, es decir, la

intención del hablante en un contexto

específico.

Veamos lo que sucedió en la cumbre

Iberoamericana. Chile. 2007.

La teoría de los actos de habla

Ej. ¿Por qué no te callas?

No existe una relación convencional

entre.

Intensión comunicativa -------Forma

lingüística

Llamada de atención

Pregunta

Amonestación.

Video. Ejemplo. Perdona, ¿Sabes si hay

alguna panadería cerca de aquí ? …

¿Te importaría decirme donde esta? …

Intensión comunicativa. / diferente/ Forma

lingüística.

Ejemplo. Perdona, ¿Tienes fuego ? - Sí.

Intensión comunicativa /diferente/ Forma

lingüística.

Pregunta retórica.

Ejemplo. ¿Quién me pone la pierna

encima para que no levante cabeza?

Intensión comunicativa -------Forma

lingüística.

¿Qué es ironía?

En el siguiente video extraiga las frases

irónicas. Conflicto .

¿Qué es ironía?[Dos amigas que están en una cafetería al aire libre venacercarse a un turista. Este se dirige a ellas en inglés parapreguntarle algo. A: siempre había dicho que ella sabía muchoinglés, pero al oír la pregunta se queda callada. B: comprende entonces que lo que su amiga le había dicho era mentira]B: ¿Qué bien hablas inglés, eh?

En el siguiente video extraiga las frases

irónicas.

Las ImplicaturasSe define como un significado adicional que se infiere del enunciado. Ejemplo: [A y B están hablando de C, que es una persona conflictiva, que siempre se busca problemas allá donde va por culpa de su carácter violento]

A: ¿Qué tal le va a C en el instituto?B: Bien, bien... Todavía no lo han expulsado una semana a casa.

The Big Bang Theory.

Ejercicios.

1. Vea detenidamente el siguiente video e infiera el

concepto de competencia pragmática.

2. ¿Qué elementos de la comunicación pragmática se

presentan?

En el siguiente video identifique las implicaturas presentes.

Analice las siguientes expresiones pragmáticas.

-Chocolitas,ni loco.

-Una pareja en el cine: uno de ellos expresa “tengo frío”.

-En un restaurante. -- Clientes: ¿Dónde está la salsa?-- Mesero: llega y sin decir nada deposita la salsa.-- Clientes: gracias-

-Una pareja de amigos – novios en su primera cita:

-Muchacha: tengo sueño, tengo dolor de cabeza.

Ejercicio.

- ¿Dónde están mis calcetines?- Búscalos debajo de la cama.

- Un barbero a su cliente: “vaya te has cortado el pelo”.

- Una amiga a otra amiga: “al fin te arreglastes el cabello”.

- Una familia almuerza en su comedor:- - Padre : ¿Puedes pasarme la sal?- - Hija: sin decir nada pasa la sal- - Padre: gracias-

- En el aula de clases una alumna llega tarde:

- Profesor: felicitamos a la señorita … por venir

temprano.

Observe y escuche detenidamente un breve video denominado: “La muerte de Charlie” y extraiga.

1.Implicaturas.

2.Ironía.

3.Actos de habla indirecto, etc.

Ejercicio.