Universidad Fermín ToroVice-Rectorado Académico

Sistema de Aprendizaje Interactivo a Distancia

Conclusiones Sobre El Plagio

Datos:Módulo III: Estrategias, Herramientas

y Recursos EducativosProfesora: Alfonsina Linárez

XI COHORTE - 2017

Integrantes

Nelson Antonio Colmenarez Izzo UFT (SEDE UJANO-BARQUISIMETO)

Jumer Nacarid Aponte I.U.P.S.M (PORLAMAR)

Adriana del Jesus López Ramos I.U.P.S.M (PORLAMAR)

Daniela Iseley Abreu Torres UFT (SEDE UJANO-BARQUISIMETO)

Nairovys del Carmen Tineo Rivas I.U.P.S.M (PORLAMAR)

Silenis Salazar I.U.P.S.M (PORLAMAR)

Diana Garcia UFT SEDE CABUDARE

La masificación de la información a través de la tecnología en

comunicación y la informática y su principal herramienta el internet, ha

aumentado vertiginosamente el acceso a la información de áreas muy

diversas y en tiempo real, sin duda esta realidad también ha generado un

reciclaje de ideas por así decirlo, en la que se repiten conceptos ajenos sin

dar crédito a sus principales autores.

El plagio es definido como el uso de las ideas ajenas de manera

deliberada sin dar el crédito al autor de las mismas, existen leyes nacionales

e internacionales (OMPI Organización Mundial de la Propiedad Intelectual)

para proteger los derechos de autor, en Venezuela existe además de toda

una legislación un instituto especializado para ello su nombre es SAPI por

sus siglas y significa Servicio Autónomo de Propiedad Intelectual, sin

embargo, este instituto a declinado en su efectividad en los últimos años en

el país, y los derechos de autor se violan en textos, producciones musicales

y cinematográficas que son reproducidas y comercializadas sin la debida

autorización.

En internet la generación de este hecho fraudulento o plagio se había

vuelto casi incontrolable, por lo cual se han generado varios software y

herramientas para controlarlo, sin embargo, cada día es común conseguir

tareas de estudiantes en los diferentes niveles de Educación que hacen uso

del internet en investigaciones y trabajos, sin presentar las citas

correspondientes para evitar caer en este delito.

Asimismo, a nivel de proyectos de grado, se observa muchas veces

que el léxico y el manejo de las ideas de aspirante a grado durante su

exposición o defensa no se corresponde con lo plasmado en los trabajos, por

lo que muchas veces se sospecha y pocas se puede comprobar que el

estudiante está presentando como suyo un trabajo que no ha sido hecho por

él. Esto constituye una violación a la normativa legal y una falta de ética en la

investigación.

De manera que no sólo se debe hacer un mayor esfuerzo en la

explicación de cómo se deben hacer la citas bibliográficas y de fuentes

electrónicas, y diferentes técnicas de parafraseo, cambio de estructura de

las ideas para evitar caer en plagio, sino también, en la ética del profesional

que se está formando y que en un futuro cercano participará de forma

honesta en el desarrollo de una nación o buscará aprovecharse de los

demás según las oportunidades que se le presenten y este es un tema de

mucha vigencia en nuestro país.

No obstante, en materia de derechos de autor, propiedad intelectual y

ética, el tema de la creación de monopolios en materia de conocimientos

científicos que podrían salvar la vida de miles de personas, avances

tecnológicos y educativos que podrían crear una sociedad más integra, son

realmente cuestionables, pues en la jerarquización de los derechos

humanos, el derecho a la vida, a la salud y a la educación siempre deben

estar por encima de cualquier otro derecho.

El plagio ocurre cuando no reconocemos las ideas o palabras de otras

personas y las utilizamos como si fueran propias. Para evitarlo es importante

conocer cómo se realiza una cita y un buen parafraseo esa son las dos

herramientas fundamentales para evitar el plagio de ideas. Es importante

conocer y diferenciar los distintos tipos de plagios (completos, parcial,

minimalista y auto-plagio) que se presentan para saber ante que plagio nos

enfrentamos y como profesores debemos actuar como agente de cambio

social y disminuir la expansión del mismo.

El plagio es robarse la propiedad intelectual de otra persona y en

Internet es muy común que esto suceda por cuanto toda la información es

abierta y de fácil acceso desde cualquier ordenador, por eso es importante

hacer saber a los estudiantes que se debe respetar la propiedad intelectual

de otras personas.

Es de suma importancia que cada vez que se escriba un documento

que requiera investigación, se deba dejar claro a los lectores donde de

obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios, se puede citar

la fuente y colocar entre comillas la información suministrada para evitar el

plagio.

Cómo evitar que esto ocurra:

1. Dándole los créditos correspondiente al autor de la información

utilizada.

2. Como docente hacerle saber al alumno que existen técnicas de

estudio como el análisis, interpretación, mapas mentales que permiten

procesar de la mejor manera posible la información.

3. Inculcarle al alumno que la originalidad en cada investigación es más

importante que cualquier copia y pega que pueda hacer para mal lucir

su trabajo.

4. Con el fácil acceso a la información por internet, el hacer propias ideas

de otros sin reconocer al autor original de las mismas es hoy en día un

hecho muy frecuente... Se incurre en PLAGIO cuando se usan ideas

de otras personas y no se reconoce adecuadamente la fuente de la

información.

5. En todos los entornos creativos, se impulsa primero a copiar para

dominar una técnica antes de pasar a superarla con una creación

propia... lo que en Arquitectura se dice Fusilar

6. Como lo mencionaba antes en los entornos creativos se impulsa a

copiar para crear algo propio pero es un arma de doble filo si no

aclaramos que una cosa es inspirarnos o ayudarnos y otra es copiar

textualmente o plagiar.

7. Hoy en día se ve mucho en las redes sociales como hay quienes

plagian información así como también los que citan entre comillas y

nombran los autores de dichas frases.

8. Las mismas tecnologías que sirven para copiar permiten descubrir los

plagios.

En conclusión, es imprescindible de la actualización de conocimientos

y la promoción cultural de niveles de extensión, a través de éstos

capacitarnos para así estar al frente de un aula virtual en el dominio de

nuevas tecnologías, tener habilidades en el uso de herramientas para la

búsqueda y rescate de información para así proveer en nuestros alumnos de

una correcta asesoría de conocimientos; ya que de nosotros depende el

éxito del proceso para estar atentos y vigilantes ante cualquier situación de

plagio

ANEXOS