Conferencia 4 chomsky
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Carlos Briceño
““PRINCIPIOS DE LA PRINCIPIOS DE LA ESTRUCTURA DEL ESTRUCTURA DEL
LENGUAJE II”LENGUAJE II”Conferencia 4Conferencia 4
Noam ChomskyNoam Chomsky
Carlos Briceño (Expositor)Amyla PelayzaGabriel Osco
Carlos Briceño
Marco de discusiónMarco de discusión
Tradición de la filosofía y psicologíaNaturaleza esencial de los
Seres humanos
Ciencia contemporáneaRespuestas a las preguntas tradicionales
Organismo y cerebro
Estudio del lenguajeTipos de preguntas
Clases de investigación
LENGUAJE/ N. HUMANA
Propiedad de la especieParte común de la Herencia biológica
Pensamiento, acciónRelaciones sociales
RelativamenteAccesible al estudio
Carlos Briceño
La tradición filosófica: tema La tradición filosófica: tema y preguntasy preguntas
PROBLEMA DE DESCARTESUSO DEL CONOCIMIENTO
PERCEPCIÓNPRODUCCIÓN
PROBLEMA DE PLATÓNORIGEN DEL CONOCIMIENTO
ENMENTE/CEREBRO
PROBLEMA KANTIANOCONTENIDO DELCONOCIMIENTO
VERDAD DE SIGNIFICADOVERDAD DE HECHO
Carlos Briceño
ii. ¿Cómo surge este ii. ¿Cómo surge este sistema de conocimiento en sistema de conocimiento en
la mente/cerebro?la mente/cerebro?
CONOCIMIENTOFACULTAD LING.
INTUICIÓN
INFORMACIÓN
EXISTE ANTES DELA EXPERIENCIA
PROPIEDADESMARCO CONCEPTUAL
Carlos Briceño
iii. ¿Cómo se utiliza este conocimiento en el habla (o en iii. ¿Cómo se utiliza este conocimiento en el habla (o en sistemas secundarios tales como la escritura)sistemas secundarios tales como la escritura)
CONOCIMIENTOCEREBRO/MENTE
PRODUCIRHABLARCAPACIDAD /
DESTREZA PRÁCTICA
PERCIBIRENTENDERMENTALISMO
TRADICIONAL
CONOCIMIENTOFACULTAD LING.
DATOS LENGUA iEXPRESIONES
ESTRUCTURADAS
MENTALISMOCIENTÍFICO
CREATIVIDAD
Carlos Briceño
PROBLEMA DE DESCARTESPROBLEMA DE DESCARTES
ÓRGANOSARTICULATORIOS
ÓRGANOSDE AUDICIÓN
CREATIVIDAD
CEREBRO CEREBRO
/O//O/
CAPACIDAD /DESTREZA PRÁCTICA
=CONOCIMIENTO
EXORCISMO DELA MÁQUINA
Carlos Briceño
““Parece que el niño emprende la tarea Parece que el niño emprende la tarea de adquirir una lengua provisto ya de de adquirir una lengua provisto ya de un rico marco conceptual, y también de un rico marco conceptual, y también de un rico sistema de presupuestos acerca un rico sistema de presupuestos acerca de la estructura del sonido y la de la estructura del sonido y la estructura de enunciados más estructura de enunciados más complejos. Estas constituyen las partes complejos. Estas constituyen las partes de nuestro conocimiento que provienen de nuestro conocimiento que provienen “de la mano de la naturaleza”, como “de la mano de la naturaleza”, como decía Hume. Constituyen una parte de decía Hume. Constituyen una parte de la herencia biológica humana, que la la herencia biológica humana, que la experiencia despertará, afinará y experiencia despertará, afinará y enriquecerá en el curso de la enriquecerá en el curso de la interacción del niño con el mundo interacción del niño con el mundo humano y material. En estos términos humano y material. En estos términos podemos acercarnos al problema de podemos acercarnos al problema de Platón (…)”Platón (…)”Op. Cit.Op. Cit. Pág. 36 Pág. 36
Carlos Briceño
Sobre el programa de Sobre el programa de investigacióninvestigación
EL LENGUAJE ES UN FENÓMENOBIOLÓGICO
SISTEMA COMPUTACIONAL
ESTABLECE EL MOLDE PARA LAS REPRESENTACIONES ESTRUCTURALES
DE LA EXPERIENCIA LINGÜÍSTICAQUE DETERMINAN
SU SONIDO Y SIGNIFICADO
Carlos Briceño
¿Cómo se inicia el ¿Cómo se inicia el programa de investigación?programa de investigación?““En estos términos podemos esbozar un En estos términos podemos esbozar un
cierto programa de investigación para cierto programa de investigación para el estudio del lenguaje. La facultad el estudio del lenguaje. La facultad del lenguaje es un componente de la del lenguaje es un componente de la mente/cerebro, parte de la herencia mente/cerebro, parte de la herencia biológica humana (…).biológica humana (…).
La tarea del lingüista es descubrir la La tarea del lingüista es descubrir la naturaleza de los elementos de (23) naturaleza de los elementos de (23) ESQUEMA.ESQUEMA.
Carlos Briceño
Descripción y explicaciónDescripción y explicación
Carlos Briceño
Carlos Briceño
• ““La mente determina la estructura de La mente determina la estructura de las expresiones lingüísticas sin hacer uso las expresiones lingüísticas sin hacer uso de las reglas de la lengua particular o de de las reglas de la lengua particular o de construcciones particulares. La mente construcciones particulares. La mente utiliza los principios generales de la utiliza los principios generales de la gramática universal”gramática universal”
Ante la ESTRUCTURA SUBYACENTE:Ante la ESTRUCTURA SUBYACENTE:
(2) El hombre al que (2) El hombre al que [[María nos quiere María nos quiere ver examinarver examinar]]
Carlos Briceño
PRINCIPIOS Y PRINCIPIOS Y PARÁMETROSPARÁMETROS
Carlos Briceño
PRINCIPIOS TEORÍA DEL LIGAMIENTO
PROYECCIÓNCATEGORÍA LÉXICA
TEORÍA DEL CASO