Contexto Sociodigital y Sociotecnológico del siglo XXI NODO 1
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Contexto Sociodigital y Sociotecnológico del siglo XXI NODO 1 Actividad Integradora Mapa Conceptual Topográfico ALMA ANGELICA MARTINEZ MONTANEZ Septiembre 19, 2013.
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Contexto Sociodigital y Sociotecnológico del siglo XXINODO 1
Actividad Integradora Mapa Conceptual Topográfico
ALMA ANGELICA MARTINEZ MONTANEZSeptiembre 19, 2013.
“PROBLEMA: Evaluar la viabilidad de que las academias del área económico-administrativa de la universidad trabajen en conjunto para afinar y consolidar un significado interno del Saber Ser y que para cada programa de estudio se propongan actividades y experiencias significativas que lo vinculen al saber y saber hacer
SOLUCIONES ÁREAS PROBLEMA
• Trabajo colegiado de academias•Reforzar concientización de maestros involucrados•Creación de banco de actividades del Saber Ser por materia.
•Visto bueno de las jefaturas de departamento de cada área•Convencimiento de los propios maestros de la importancia de reforzar el Saber Ser•Consolidación del trabajo de academia debido a las cargas de trabajo de sus integrantes.
