Cuadro 12 Trabajo Por Proyectos
of 3
-
Upload
diplomado-rieb-zona-51 -
Category
Documents
-
view
216 -
download
0
Transcript of Cuadro 12 Trabajo Por Proyectos
-
8/14/2019 Cuadro 12 Trabajo Por Proyectos
1/3
Es
una
estrategia
dirigida
LAESTRATEGIADEPROYECTOSPERRENOUD(2000)
Pore grupoc ase,e pro esoranimay medialaexperiencia,peronolo
decidetodo:elalumnoparticipaactivaypropositivamente.
ESTRATEGIA
Se
orienta
a
una
produccin
concreta enelsentidoamplio:experienciacientfica,texto,creacin
artsticaoartesanal,exposicin,
Induceunconjuntodetareasenlasquetodoslosalumnospueden
participarydesempearunrolactivo
DEPROYECTOS
, , ,produccinmanual,manifestacin
deportivaetc.
propsitosydelasfacilidadesyrestriccionesdelmedio.
Suscitaelaprendizajedesaberesydeprocedimientosde
Promueveexplcitamenteaprendizajesidentificablesenel
,
planificar,coordinar,
etc.)
as
como
delashabilidadesnecesariasparalacooperacin.
programade
una
o
ms
disciplinas,
o
quesondecarcterglobalotransversales.
Perrenoud,Ph. (2000)Aprenderenlaescuelaatravsdeproyectos:Porqu?Cmo?RevistadeTecnologaEducativa (SantiagodeChile),14
(3),
pp.
311
321.
Citado
en
Daz
Barriga,
F.
(2006)
Enseanza
Situada:
Vnculo
entre
la
escuela
y
la
vida,
Mxico,
(2)
pp. 36.
-
8/14/2019 Cuadro 12 Trabajo Por Proyectos
2/3
LAESTRATEGIADEPROYECTOSPERRENOUD(2000)
BENEFICIOS
Implicaraungrupoenunaexperienciaautntica,fuerteycomnparavolveraelladeunamanerareflexivayanaltica,ylograrnuevossaberes.Estimularlaprcticareflexiva ylasinterrogantessobrelossaberesylosaprendizajes.
1. Lograrlamovilizacindesaberesydeprocedimientos,construircompetencias.
2. Dejarver
prcticas
sociales
que
incrementan
el
sentido
de
los
saberes ydelosaprendizajesescolares.
PROPSITOS
. escu r rnuevossa eres,nuevosmun os,enunaperspect vadesensibilizacinodemotivacin.
4. Plantearobstculosquenopuedensalvarsesinoapartirdenuevosaprendizajes,quedebenalcanzarsefueradelproyecto.
5. Provocarnuevosaprendizajesenelmarcodelmismoproyecto..
perspectivade
autoevaluacin
yevaluacin
final.
7. Desarrollarlacooperacinylainteligenciacolectiva8. Ayudaracadaalumnoaconfiarensmismo,areforzarla
identidadpersonalycolectivaatravsdeunaformadefacultamiento oempoderamiento.
9. Desarrollarlaautonomaylacapacidaddehacereleccionesynegociarlas.
10. Formarpara
la
concepcin
yla
conduccin
de
proyectos.
-
8/14/2019 Cuadro 12 Trabajo Por Proyectos
3/3
Definicinde
una
re unta
ue
lleve
auna
situacinproblemaporresolver.Observacinydocumentacin(libros,revistas,internet,personas,organizaciones)deunasuntoo
PASOSPARALA
.
Planteamientode
una
hiptesis
o
conjetura
susceptibledeponerseaprueba.Delimitacindeunmtododeexperimentacin
DEUNPROYECTO
concisoypertinentealapregunta.Obtencinyanlisisdeobservacionesyresultados
atravs
de
la
conduccin
de
un
experimento
.Redaccindeconclusiones.Elaboracindeunreportedelproyecto(escrito,audiovisual,multimedia).
Presentacinysocializacin
del
proyecto
yde
los
productosgeneradosenl.
*Sibienlospasosaseguirdescritosanteriormentecorrespondenaunproyectoparalarealizacindeunaferiadelasciencias y
endondeseindicaquesonlospropiosdelmtodocientficoexperimental y;adecuadosmsalascienciasnaturales,nospuede
serde
mucha
utilidad
como
referencia
para
las
dems
asignaturas.
Diaz Barriga
Arceo,
F.
(2006)
EnseanzaSituada:Vnculos
entrelaescuelaylavida.McGraw Hill,pp.3544.
