¨CURSO DE INGLÉS CONVERSACIONAL PARA ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DEL

COLEGIO SALESIANO PIO XII¨

Coordinador: Integrante:Tania Medina. Rafael Boissiere.

Barcelona, Agosto de 2015.

OBJETIVO GENERAL  Desarrollar la comunicación en Ingles o la competencia oral de los estudiantes de bachillerato del Colegio Salesiano Pio XII, desde el contexto del aprendizaje en equipo. 

OBJETIVOS ESPECIFICOS  Ampliar de manera significativa el vocabulario de los

estudiantes y así poder estimularlos a mejorar su comunicación en Ingles.

  Conocer en lo especifico las actitudes y aptitudes de los

estudiantes en el campo del aprendizaje del idioma inglés.  Desarrollar un conjunto de actividades pedagógicas que

resulten atractivas a los estudiantes y así lograr su participación activa en estas.

 

Beneficiarios del proyecto:

Los estudiantes del IUTSO porque se potencializan las

competencias en el campo de su formación profesional.

El IUTSO ya que es una excelente oportunidad para concientizar a

sus estudiantes en el área comunitaria.

Los estudiantes del Colegio Salesiano Pio XII ya que van a

desarrollar o mejorar su comunicación en ingles a través de la

practica.

Lapso de ejecución: Junio 2015 hasta Julio 2015

Actividades realizadas con los estudiantes durante la ejecución del proyecto:Material educativo: se mostraron videos educativos sobre la pronunciación

correcta de verbos regulares en pasado simple, se elaboraron guías con material

sobre como dar y preguntar direcciones, alimentos, texturas y sabores,

comparativos y superlativos, expresiones que se usan durante los viajes,

vocabulario legal o jurídico, vocabulario para describir personas y material

relacionado con video juegos y el papel que juegan en la sociedad.

Actividades Culturales: se mostraron técnicas utilizadas en debates públicos,

técnicas para combatir el miedo escénico y se creo una actividad tipo roll play

donde se simulo un juicio oral y los actores que participaron fueron los mismos

estudiantes.

Actividades Recreativas: se emplearon una gran cantidad de juegos como

Charadas, Tiburón, adivina quien soy, a donde quiero ir, Boggle, películas de cine,

etc.

Metodología utilizada durante la ejecución del proyecto: o Generalmente se seleccionaba el tema a tratar el día anterior y se

les comunicaba al grupo de estudiantes.

o Se les enviaba vía email a sus correos electrónicos el material a

utilizar ese día y también se imprimían varios ejemplares para

entregárselo en el momento de la actividad.

o Las actividades eran 100% participativas, es decir, los estudiantes

permanecían activos todo el tiempo, opinando, leyendo,

comentando entre sus compañeros, etc.

o La mayoría de las actividades se realizaban en grupo o en parejas.

o Constantemente se les pedía feedback de las actividades

realizadas.

o Se creo un grupo de whatsapp y se mantenía una comunicación

diaria.

o Una de las reglas del curso era no hablar en español durante las

actividades.

Fortalezas

El nivel y el compromiso mostrado por el grupo de estudiantes.

Tanto las actividades a realizar, el horario y los días seleccionados para la actividad fueron bajo un consenso.

Las instalaciones del Iutso.

El curso es totalmente gratuito.

Debilidades

El uso de equipos audiovisuales pertenecientes al Iutso fue bastante restringido.

La distancia entre el Iutso y los lugares donde residían los estudiantes.

Oportunidades

Esta actividad se puede seguir realizando todos los años, inclusive podrían formar parte varios colegios y a la vez aumentar el número de estudiantes del Iutso.

Que se les otorgue algún certificado a los participantes.

Amenazas

Siempre va a existir la posibilidad de que algunos estudiantes se retiren antes de culminar el proyecto.

Que la persona contacto con los colegios se retire del Iutso y se pierda la continuidad del proyecto.

Que la asistencia a clases de los estudiantes sea de forma irregular.