Edson Jorge Huaire Inacio

REDACCIÓN DE ARTÍCULOS

CIENTÍFICOS

edsonjhi@gmail.com

@huaire_edson

revistaconcienciaepg@une.pe

El mérito no es de quien hace el

descubrimiento, es de quien lo escribe y

convence al mundo. Modificado de William Osler

Lo que escucho, lo olvido;

lo que leo, lo recuerdo;

lo que hago, lo séModificado del Tao Te King

La redacción científica

Tipos y estructura de artículos científicos

Elaboración y fuentes de información del artículo

Revisión de los artículos

Interpretación de los resultados

Proceso de publicación

Con

teni

do

Objetivos de los artículos científicos

Conocer la importancia de comunicar los resultados de una investigación científica.

Entender las partes principales de un informe científico.

Conocer las funciones de cada parte y sus características.

Entender el concepto de plagio y sus implicaciones éticas.

Interpretar los resultados y llegar a conclusiones

Un artículo científico (a veces también llamado coloquialmente paper como anglicismo) es un trabajo de investigación publicado en alguna revista especializada. Tiene como objetivo difundir de manera clara y precisa, los resultados de una investigación realizada sobre un área determinada del conocimiento

Artículo

científic

o

Tipos de Artículo

Artículos empíricos. Son contribuciones centradas en la presentación y análisis de datos obtenidos con una metodología precisa y replicable; constituye el tipo de articulo más frecuente en la literatura académica-científica (Jordan y Zanna, 1999).

Notas de investigación. Son similares a los estudios empíricos, pero menos elaborado en extensión y contenido. Se presentan resultados de un estudio en curso.

Revisión bibliográfica. Su función es dar cuenta el estado de la cuestión en una temática específica para identificar avances y posibles contradicciones. De acuerdo a la APA (2009), los componentes de este tipo de articulo pueden organizarse de varias formas: por similitud entre conceptos, afinidades metodológicas o desarrollo histórico del campo.

Artículos teóricos. De estructura semejante a las revisiones de bibliografía, en estos artículos se examinan las evidencias precedentes sobre un tema, para proponer a continuación una nueva teoría sobre el mismo. Nótese que el plantear una nueva teoría es un objetivo que difiere de una revisión bibliográfica.

Ar

tícul

os

metodol

ógicos

. En estos artículos se resalta la contribución empírica y la novedad en el procedimiento de análisis de los datos. El contenido del texto debe acompañarse de los aprendices que ilustren al lector sobre la metodología propuesta y en ello, la posibilidad de replicarla (o refutarla).

Estudio

de

casos

Consiste en informes de trabajos realizados con un individuo, grupo o comunidad, que pueden ilustrar un problema más general, indicando posibles soluciones al mismo, o bien dar luz sobre nuevas direcciones en la investigación e intervención de la temática que ejemplifica el caso analizado.

Otros tipos

Afines a estos se encuentran: Introducciones a monográficos, comentarios/replicas, revisiones de libros, cartas al editor y obituarios. En líneas generales estos textos no suelen seguir el proceso de revisión por pares (o doble ciego).

Titulo ¿Cuál es el título del trabajo?

Autor(es)¿Quién (es) es (son) los responsables del trabajo?

Resumen ¿Cuál es la síntesis del trabajo?

Descriptores ¿Cuáles son las palabras clave para consultar el trabajo en catalogo?

Introducción¿Cuál es el problema?

Método¿Cómo se estudió el problema? ¿Con qué instrumentos

Resultados ¿Qué se encontró?

Discusión ¿Qué significa dichos hallazgos?¿Cómo generar nuevos problemas ?

Referencias ¿Qué fuentes fueron citadas?

LA ESTRUCTURA DE UN ARTICULO CIENTÍFICO

Identificación

Contenido

Soporte

Para facilitar los procesos de indexación, búsqueda y

consulta

Espacio para la información más

relevante

Para explicitar las fuentes de

información

Título

Resumen

Autor(es)

Descriptores

Introducción

Resultados

Método

Discusión

Referencias

Estructura del IMRYD para artículos científicos

En el grafico se evidencia que uno y otro estilo de escritura no sólo son diferentes, sino contrapuestos en sentido literal (Cisneros y Olave, 2012).

El ESTILO

La investigación científica se rige por el carácter de veracidad y concisión, requiere ajustarse a otras características que la literatura

sobre redacción ha convenido en dos aspectos: claridad y concisión.

Características Es lo mismo que:

No confundir que:

Es lo apuesto a: Busca garantizar:

Claridad Sencillez Simplicidad Inaccesibilidad Rápida comprensión

Precisión Exactitud Tecnicismo excesivo

Imprecisión Evitar ambigüedades

Sobriedad Moderación Laconismo Verbosidad Proyectar seriedad

Fluidez Orden lógico Enumeración Fragmentación Cohesión entre ideas

Efectividad Persuasión Retorica, sofismas

Ineficacia Alcanzar los objetivos

Cortesía Cordialidad Formalismo excesivo

Descortesía Humanizar el texto

13

Para empezar…

14

PRECISIÓN

CLARIDAD

BREVEDAD

3 Principios

Características de la redacción científica

Buen estilo y rigor científico

Otros principios Más que opinar sin fundamento hay que interpretar

Evitar la primera persona

El proceso de

elaboración

En la redacción de artículos científicos, como en el baile, loslogros dependen del acompañante

Rodolfo J. Ochoa-Jiménez

¡Qué solos estamos cuando en ciencia se trabaja!

Ana M. Contreras

1. TÍTULO Debe sintetizar la idea principal del escrito de una manera

sencilla y con un estilo adecuado.Debe ser lo suficientemente explicativo por sí solo. Evite las palabras que no sirven para propósitos útiles, que

aumenten la extensión y puedan confundir a las personas que elaboran los índices.

Evite utilizar abreviaturas. La extensión recomendada para un titulo es de no más de 12

palabras. Debe escribirse con letra inicial mayúscula, centrarse en el

centro de la carilla. American Psychological Association (2010, p.23)

Breve

Completo

Preciso y adecuado

Concreto

CARACTERÍSTICAS DE UN TÍTULO

Debe ser congruente con la idea principal y los objetivos

Los artículos científicos con títulos breves son los más citadosUn análisis bibliométrico muestra una correlación inversa entre el número de citas y la longitud de los titulares

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Los autores

Prestigio de la coautoría Coautoría inmerecida Coautoría no reconocida Desorden de coautoría Inconsistencia en la

presentación del autor

Aporte sustancial

Revisión

Gestión de difusión

Contribución personal

ÉticaDerechos de

autor

Common ground

Contesta las preguntas: ¿Quién lo hizo?¿Cuándo lo hizo?¿Qué se hizo? ¿Cómo se hizo? Y¿Cuáles fueron los resultados e interpretaciones más importantes de los mismos?

Resumen

De acuerdo con la APA (2009), un buen resumen debe caracterizarse por ser preciso, no evaluativo (descriptivo), coherente y legible, además de conciso. Su extensión habitual está entre 150 o 200 palabras.

Introducción/ objetivo

Resultados

Conclusiones y/o discusión

Métodos / Muestra, diseño e instrumentos

Rebollo, García, Buzón y Vega (2014). Las emociones en el aprendizaje universitario apoyado en entornos virtuales : diferencias según actividad de aprendizaje y motivación del alumnado. Revista Complutense de Educación, 25(1), 69-93. http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41058.

El resumen

en formato IMRYD.

Palabras clave: reproduce

buena parte del titulo.

INTRODUCCIÓN

La introducción es el primer segmento extenso del artículo científico. Discursivamente se ha definido como la carta de presentación del resto del articulo. Estructuralmente existe consenso sobre tres puntos que deberían aparecer siempre: el objetivo general, la relevancia del estudio, y los antecedentes consultados.

Explicita el orden en el que va a presentar la

argumentación de la propuesta

teórica, lo que coincide con la

estructura general del artículo.

Emplea citas de autores que han

estudiado el tema.

Introduce de manera sintética el tema.

METODOLOGÍA Se describen los materiales y métodos empleados. Los materiales son las herramientas, instrumentos, elementos y objetos utilizados en los procesos de experimentación y recolección de datos. Por su parte, los métodos son los procedimientos sistemáticos de manipulación de esos materiales.

Esta sección sirve para dotar de validez al artículo, tanto en que el arbitraje se evalúa la posibilidad de reproducir la investigación empleando idénticos materiales y métodos.

• Sujetos • Materiales • Procedimiento

Resultados Se exponen los hallazgos de la investigación. Consiste en la

localización precisa de la novedad que aporta el investigador al campo disciplinar, presentando de manera

condensada (textos, tablas y figuras) lo que obtuvo a partir de los procedimientos aplicados y la base para la

interpretación. Cualquier aseveración posterior debe tener sustento en base a los datos que se presentan en los

resultados.

DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Es el momento de cierre del articulo, donde su autor propone una lectura particular de los hechos

contenidos en los resultados antes expuestos. Las discusiones sirven para establecer distintos tipos de relaciones entre datos internos como externos; esto

dota de carácter propositivo al trabajo de investigación.

Requisitos indispensables para escribir…

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1. Dominar el idioma• Escribir oraciones completas y coherentes• Construir párrafos que lleven al lector

lógicamente de un tema al próximo • Usar con destreza las palabras y los signos

de puntuación para producir texto sencillo, claro y fácil de entender.

Requisitos

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2. Establecer un plan de trabajo• Con fechas para comenzar y terminar

el artículo • Reservar tiempo para escribir Y

ESCRIBIR• No buscar excusas para posponer el

trabajo

Requisitos

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3. Dedicarle tiempo a la revisión del manuscrito

• La redacción efectiva es producto de una escritura y revisión cuidadosa, pausada y constante

Requisitos

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ESCRIBIR VOLVER A ESCRIBIR

REVISAR

Apoyarse de dos personas (cada una revisa cosas específicas), puede ser alguien de la misma disciplina y alguien de otra disciplina

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39

1. Elige un lugar para escribirAsegura que sea confortable, conveniente y sin distracciones.

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http://www.siep.org.pe/?page_id=245 : Revista peruana de investigación educativahttp://www.cienciapsicologica.org/pubs/psiencia : Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológicahttp://www.oei.es/publicaciones/catalogo.php : Revistas Electrónicas de Educación – OEIhttp://www.biomedcentral.com/publishing-services/publication-costs-and-funding

http://www.latindex.org/buscador/ficRev.html?folio=20756&opcion=1 : Apuntes de ciencia & sociedad (Huancayo. En línea)

http://www.latindex.org/buscador/ficRev.html?folio=23447&opcion=1 : Horizonte de la Ciencia (Huancayo)

http://www.jasolutions.com.co/call_for_papers.html :