Cursos Técnicos - Souza Lima

Profissão: Músico

• Tradição no ensino de Música

O Conservatório Musical Souza Lima é reconhecido desde 1968 pela Secretaria de Estado de Cultura e por

mudança de competência, em 1979, foi autorizado pela Secretaria de Estado de Educação. Em 2002, teve

aprovado o Plano de Curso, atendendo a mudança de legislação.

• Convênio Berklee (exclusivo no Brasil)

O Conservatório Musical Souza Lima tem convênio exclusivo no Brasil com a Berklee College of Music

(Boston – USA), o Curso Técnico foi desenvolvido seguindo os moldes e metodologias de uma das

melhores faculdades de música do mundo.

• Duração do Curso

O Curso de Técnico em Música tem duração de 800 horas e está organizado em matriz curricular móvel,

com disciplinas obrigatórias e outras opcionais, a serem cursadas em um período de 3 (três) anos, em estilo

de repertório de opção do aluno (um instrumento ou canto).

• Perfil do aluno na Conclusão do Curso

Ao término do curso o aluno estará suprido de conhecimentos musicais (teóricos e práticos) para trabalhar

como intérprete de repertório erudito ou popular (MPB, Jazz, Blues, Rock e outros).

Estará apto a ler notação musical, improvisar, fazer arranjos e compor. Será também capaz de organizar

repertório para apresentações em diversos estilos e executá-los com qualidade.

• Matriz Curricular

A metodologia utilizada no curso tem ênfase na prática, assim a Matriz Curricular é constituída de um

componente curricular essencialmente prático (Performance – prática individual e prática de conjunto) e

componentes curriculares, que a partir da aquisição de conhecimentos teóricos preparam para a prática

(Harmonia Popular e Tradicional, Percepção, História da Música, Improvisação, Contraponto, Arranjo,

Análise).

• Requisitos de Matrícula

Para a matrícula no Curso Técnico é necessário ao candidato estar matriculado ou ter concluído o Ensino

Médio (2º grau).

• Diploma

Ao término do curso o aluno receberá o Diploma de Técnico em Música, com validade no Território

Nacional, que dá direito ao registro na OMB (registro definitivo, sem prova de aptidão) podendo atuar

profissionalmente.

Conheça a nossa matriz curricular:

Instrumento ou Canto – Erudito ou Popular

Matriz Curricular - 6 (seis) semestres

Lei

9394/96,

Res.

Componentes Curriculares 1º

Sem.

2º

Sem.

3º

Sem.

4º

Sem.

5º

Sem.

6º

Sem. Total

Performance 60 60 60 60 60 60 360

CNE/CEB

4/99,

Parecer

CNE/CEB

16/99

Harmonia 20 20 20 20 - - 80

Hamonia Tradicional - - 20 20 20 20 80

Percepção 20 20 20 20 - - 80

História da Música 20 20 - - - - 40

Improvisação 20 20 - - - - 40

Contraponto - - 20 20 - - 40

Arranjo - - - - 20 20 40

Análise/Regência - - - - 20 20 40

Total Geral do Curso 140 140 140 140 120 120 800

Matriz Curricular - Quadro Geral

Lei 9394/96,

Res.

CNE/CEB

4/99, Parecer

CNE/CEB

16/99

Componentes Curriculares Total

Performance 360

Harmonia 80

Hamonia Tradicional 80

Percepção 80

História da Música 40

Improvisação 40

Contraponto 40

Arranjo 40

Análise/Regência 40

Total Geral do Curso 800

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OBJETIVOS GERAIS: Fornecer ao aluno os recursos técnicos (práticos e teóricos) que são utilizados para

execução e

interpretação do repertório popular (incluindo estilos: Jazz, Música Brasileira, Blues, Rock, Música Erudita)

em qualquer

situação, como arranjador, instrumentista e/ou compositor.

II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fazer com que o aluno esteja suprido técnica e musicalmente de modo

a ter em seu

repertório um conjunto de peças musicais suficientes para a apresentação, podendo apresentar-se como

solista e ou em

grupo.

Curso de Violão Popular 07-02-12

Curso de Violão Popular

1º Semestre

1 - Asa Branca (Luiz Gonzaga)

2 - A Banda (Chico Buarque)

3 - Não Chores Mais (Gilberto Gil)

4 - Pétala (Djavan)

2º Semestre

1 - A Paz (Gilberto Gil)

2 - Dona (Sá & Guarabira)

3 - Aquarela (Toquinho)

4 - O Leãozinho (Caetano Veloso)

3º Semestre

1 - Sina (Djavan)

2 - Samba da Benção (Vinícius de Morais)

3 - Palco (Gilberto Gil)

4 - Odara (Caetano Veloso)

4º Semestre

1 - Garota de Ipanema (Jobim)

2 - Papel Marchet (João Bosco)

3 - Velas Içadas (Ivan Lins)

4 - Jogral (Djavan e Filó Machado)

5 - Sampa (Caetano Veloso)

Curso de Violão Erudito

07-02-12

Curso de Violão Erudito 07-02-12

http://www.souzalima.com.br/index.php?lang=pt

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=category&id=37&Itemid=263&lang=pt


http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=675:violao-popular&catid=39&Itemid=624&lang=pt

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=676:violao-erudito&catid=39&Itemid=623&lang=pt

1º Semestre

• Postura e conceitos de posicionamento ( aluno e instrumento ).

• Estrutura de mão direita.

• Estrutura de mão esquerda.

• Apresentação das notas (primeira posição - 4 casas) no braço do violão.

• Repertório: Livro iniciação ao Violão e ou Ciranda das Seis Cordas.

Material necessário:

1. Apoio de pé.

2. Estante para leitura.

3. Livro Ciranda das Seis Cordas

obs: criança de até 12 anos ( Henrique Pinto )

4. Livro Iniciação ao Violão ( Henrique Pinto )

2º Semestre

• Estudo do Repertório Básico. (Livro iniciação ao violão vol.II)

• Escalas maiores e menores.

• Estudo de ritmo em vozes diferentes.

• Aperfeiçoamento da sonoridade (unhas e conceito).


1. Livro Iniciação ao Violão VOL. II (Henrique Pinto).

2. Caderno com Pauta.

3. Lixa de madeira e lixa especial (3m nº 400).

3º Semestre

• Estudo de técnica de nível médio.

• Técnica da mão direita.

• Repertório do livro Curso Progressivo (Henrique Pinto) - Ricordi.

• Música de Câmara: 12 Romances (Ferdinando Carulli) - Ricordi.


1. Curso Progressivo (Henrique Pinto) - Ricordi.

2. 12 Romances (Ferdinando Carulli) - Ricordi.

3. Livro de "Técnicada Mão Direita" (Henrique Pinto) - Ricordi.

4º Semestre

• Estudo avançado de técnica da mão direita.

• Estudos Nº 1 - 7 (Francisco Tárrega).

• 25 Estudos (Mauro Giuliani).

• 25 Estudos op.60 (Fernando Sor) - Ricordi.


1. 25 Estudos (Mauro Giuliani).

2. 25 Estudos op.60 (Fernando Sor) - Ricordi.

3. Livro de "Técnicada Mão Direita" (Henrique Pinto) - Ricordi.

5º Semestre

25 Estudos (M. Carcassi) - Ricordi

Duos op.34 nº1 e 2 (F. Carulli).


1. 25 Estudos (M. Carcassi) - Ricordi

2. Duos op.34 nº1 e 2 (F. Carulli).

6º Semestre

• Livro nº3 de técnica (Abel Carlevaro)

• 20 Estudos Simples (Leo Brouwer).

• Suíte Popular Brasileira (H. Villa-Lobos).


1. Livro nº3 de técnica (Abel Carlevaro).

2. 20 Estudos Simples (Leo Brouwer).

3. Suíte Popular Brasileira (H. Villa-Lobos).

Curso de Violino

Curso de Violino

1º Semestre:

Samuel Apple Baum

- Erick Doflein

- Karl Hewkel

Repertório: Danças Antigas

2º Semestre: - Bernardo Ferrara

- Emilio Cross

- Movimentos Anatômicos

Repertório: Minuetos

3º Semestre

Hans Sitt 1º p

- Kaiser 36 Est.

- Hans Sitt, posições

Repertório: Sonatinas

4º Semestre:

- Hans Sitt, mudanças

- Kaiser 36 Est.

- Cal Flesch

Repertório: Danças

07-02-12

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=677:violino&catid=39&Itemid=625&lang=pt

5º Semestre:

Sevcik op.1

- Kaiser 36 Est.

- Hans Sitt, Cordas Duplas

- Henry Scradieck

Repertório: Sonatas

6º Semestre:

- Sevcik, mudanças

- Sevcik, escalas

- Carlo Dancla

- Sevcik, 40 variações

Repertório: Sonatas e Partituras / Concertos

7º Semestre:

Hans Sitt, 6º e 7º p

- Cal Flech

- Sevcik, mudanças op 1º

- Rodolphe Kreutzer

Repertório: Sonatas e Partitas

Concertos

- Rode24 caprichos

- Dont op. 35

- Sevcik, dobradas op. 35

- Rodolphe Kreutzer

8º Semestre:

Repertório: Concertos / Caprichos

Curso de Contrabaixo

Curso de Contrabaixo Acústico

PROF. GILBERTO DE SYLLOS

I) Técnicas / Métodos;

II) Harmonia Aplicada (escalas; arpejos; acordes - improvisação);

III) Leitura e escrita para contrabaixo;

IV) Repertório.

1-SEMESTRE

I)

Técnica da mão direita e esquerda (postura);

Exercícios no plano horizontal e vertical;

“A Bateria e o Contrabaixo na MPB” (Gilberto de Syllos/Ramon Montanhaur- ed.Lumiar).

II)

Escala maior e menor natural (tríades e pentatônicas – 1 oitava);

Acorde dominante;

07-02-12

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=678:contra-baixo&catid=39&Itemid=617&lang=pt

Estrutura / Forma / Chorus;

Escala e estrutura blues;

Forma canção / choro.

III)

Programa de leitura para contrabaixistas – nível I (cordas soltas; meia posição; quiálteras).

IV) Blues maior e menor;

Rock I; Schuffle;

Choro; Samba; Bossa Nova.

2-SEMESTRE

I) Walking bass (“two beat jazz” ; “four beat jazz”);

“Slap it” – Funk studies for the eletric bass (Tony Oppenheim – Theodore Presser

Company).

II) Tríades e tétrades ( 4 formas – arpejos);

Inversões;

Centro tonal maior e menor (arpejos);

Modos;

III) Cadência II – V – I .

Programa de leitura para contrabaixistas – nível II (melodias e escalas; síncopas e

contratempos).

IV) Funk I; Rock II;

Partido alto; Samba funk;

Swing I.

3-SEMESTRE

I) Revisão;

“Bass Solo – Segredos da Improvisação” (Nico Assumpção - ed. Lumiar).

II)

Centro tonal menor harmônico e melódico (arpejos e escalas);

Escala hexafônica; acordes alterados.

III) Leitura de temas (melodias);

Criação de padrões rítmicos aplicados ao repertório dado (escrita);

Compasso composto.

IV) Funk II; Reggea / Ska;

Balada I (Jazz; Rock; Funk);

Samba Canção;

Swing II.

4-SEMESTRE

I)

Tapping I (iniciação);

“Expanding walking bass lines” (Ed Friedland – ed. Hal Leonard).

II) Revisão dos 4 centros tonais;

Arpejos e modos 2 oitavas;

Tensões disponíveis.



5/4 – leitura e escrita.

IV) Marchinhas; Frevo Elétrico

Balada II;

Jazz Waltz.

5-SEMESTRE

I)

Revisão;

“A Arte da improvisação” (Nelson Faria – ed. Lumiar).

Tapping II (aplicação de padrões em diversos gêneros);

II)

Improvisação I

III)

Duetos para contrabaixo I;

Melodias brasileiras I;

Transcrição I.

IV) Be bop;

Rithym and change;

Fusion I.

6-SEMESTRE

I) Revisão;

“Funckfing the clave” (Lincon Goines / Robby Ameen- DCI)

II) Improvisação II.

III)

Duetos para contrabaixo II;

Melodias brasileiras II;

Transcrição II.

IV)

Ritmos Latinos

Fusion II.

Curso de Contrabaixo Elétrico

PROF. GILBERTO DE SYLLOS

I) Técnicas / Métodos;

II) Harmonia Aplicada (escalas; arpejos; acordes - improvisação);

III) Leitura e escrita para contrabaixo;

IV) Repertório.

1-SEMESTRE

I)

Técnica da mão direita e esquerda (postura);

Exercícios no plano horizontal e vertical;

“A Bateria e o Contrabaixo na MPB” (Gilberto de Syllos/Ramon Montanhaur- ed.Lumiar).

II)

Escala maior e menor natural (tríades e pentatônicas – 1 oitava);

Acorde dominante;

Estrutura / Forma / Chorus;

Escala e estrutura blues;

Forma canção / choro.

III)

Programa de leitura para contrabaixistas – nível I (cordas soltas; meia posição; quiálteras).

IV) Blues maior e menor;

Rock I; Schuffle;

Choro; Samba; Bossa Nova.

2-SEMESTRE

I) Walking bass (“two beat jazz” ; “four beat jazz”);

“Slap it” – Funk studies for the eletric bass (Tony Oppenheim – Theodore Presser

Company).

II) Tríades e tétrades ( 4 formas – arpejos);

Inversões;

Centro tonal maior e menor (arpejos);

Modos;

III)

Cadência II – V – I .

Programa de leitura para contrabaixistas – nível II (melodias e escalas; síncopas e

contratempos).

IV) Funk I; Rock II;

Partido alto; Samba funk;

Swing I.

3-SEMESTRE

I) Revisão;

“Bass Solo – Segredos da Improvisação” (Nico Assumpção - ed. Lumiar).

II)

Centro tonal menor harmônico e melódico (arpejos e escalas);

Escala hexafônica; acordes alterados.



Compasso composto.

IV) Funk II; Reggea / Ska;

Balada I (Jazz; Rock; Funk);

Samba Canção;

Swing II.

4-SEMESTRE

I)

Tapping I (iniciação);

“Expanding walking bass lines” (Ed Friedland – ed. Hal Leonard).

II) Revisão dos 4 centros tonais;

Arpejos e modos 2 oitavas;

Tensões disponíveis.



5/4 – leitura e escrita.

IV) Marchinhas; Frevo Elétrico

Balada II;

Jazz Waltz.

5-SEMESTRE

I)

Revisão;

“A Arte da improvisação” (Nelson Faria – ed. Lumiar).

Tapping II (aplicação de padrões em diversos gêneros);

II)

Improvisação I

III)

Duetos para contrabaixo I;

Melodias brasileiras I;

Transcrição I.

IV) Be bop;

Rithym and change;

Fusion I.

6-SEMESTRE

I) Revisão;

“Funckfing the clave” (Lincon Goines / Robby Ameen- DCI)

II) Improvisação II.

III)

Duetos para contrabaixo II;

Melodias brasileiras II;

Transcrição II.

IV)

Ritmos Latinos

Fusion II.

Curso de Guitarra

Curso de Guitarra

Prof.: Lupa Santiago

CURSO: MÚSICA CRÉDITOS : 1

DISCIPLINA: GUITARRA HORAS/AULA : 20 semestrais

I - OBJETIVOS GERAIS: Fornecer ao aluno os recursos técnicos (práticos e teóricos) que

são utilizados para execução e interpretação do repertório popular (incluindo estilos: Jazz,

Música Brasileira, Blues, Rock) para guitarra.

II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fazer com que o aluno ao final do seu curso esteja

suprido técnica e musicalmente de modo a ter em seu repertório um conjunto de peças

musicais suficientes para a apresentação de um recital de formatura executado na guitarra ,

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=674:guitarra&catid=39&Itemid=619&lang=pt

podendo apresenta-se neste recital como solista e ou em grupo .

III - CONTEÚDO:

1º Semestre

Técnica :

1.1 Estrutura do instrumento

1.2 Posições para leitura e digitação

1.3 Localização das notas no instrumento e na pauta

1.4 Acordes do Campo Harmônico Maior

1.5 Campo Harmônico Maior

1.6 Digitações da escala Maior

1.7 Exercícios em arpejos

1.8 Ritmos Americanos: Funk e Rock.

1.9 Uso do metrônomo

Estudos: dois estudos simples a escolher dentre os de M.J.Carrasqueira

Repertório: 1- Blues Menor e Maior (12 compassos) sugestão de autores pelo professor:

Thelonious Monk, John Coltrane, Sonny Rollins e/ou Charlie Parker.

2° Semestre

Técnica:

1.1 Ritmos Brasileiros: Afoxé, Bossa Nova, Samba, Baião e Chorinho.

1.2 Modos Gregos e digitações

1.3 Acordes do Campo Harmônico Maior em Drop 2

1.4 Ritmos Americanos: Swing com Walking Bass.

1.5 Exercícios de dinâmica na digitação

1.6 Exercícios para palhetada

1.7 Estudos em 3/4

Estudos: três estudos simples a escolher dentre os de M.J.Carrasqueira, New Book e/ou do

livro Bach Sonatas e Partitas For The Violin.

Repertório:

1 - standards: 3 peças simples do New Real Book, autores sugeridos: Cole Porter, Tom

Jobim, Gilberto Gil, Victor Young e/ou Chico Buarque.

2 - solo: Transcrição de solo simples de Miles Davis (mínimo 48 compassos)

3º Semestre

Técnica:

1.1 Campo Harmônico Menor Melódico

1.2 Digitações da escala Menor Melódica

1.3 Arpejos da escala Menor Melódica

1.4 Uso da Menor Melódica na Improvisação

1.5 Exercícios para improvisação

1.6 Modos da escala Menor Melódica

1.7 Escalas Pentatônicas e aplicações

Estudos: três estudos a escolher dentre os de M.J.Carrasqueira, New Book e/ou do livro

Bach Sonatas e Partitas For The Violin.

Repertório:

1 - standards: 3 peças simples do New Real Book, autores sugeridos: Cole Porter, Tom

Jobim, Victor Young e/ou Chico Buarque.

2 - solo: Transcrição de solo simples (mínimo 48 compassos), autores sugeridos: Heraldo do

Monte, Olmir Stockler (Alemão), Miles Davis, Wes Montgomery, Jim Hall, Django

Reinhartd ou Charlie Christian.

4º Semestre

Técnica:

1.1 - estudo e composição de frases melódicas para improvisação

1.2 - estudo de sobreposição harmônica

1.3 - análise harmônica de standards do repertório brasileiro

1.4 - escala menor harmônica e modos

Estudos: três estudos a escolher dentre Charlie Parker Omnibook, New Book e/ou do livro

Bach Sonatas e Partitas For The Violin.

Repertório:

1 - standards: 3 peças do New Real Book, autores sugeridos: Steve Swallow, Charlie Parker,

Ray Noble, Tadd Dameron, Edu Lobo e John Coltrane.

2 - solo: Transcrição de solo (mínimo 48 compassos), autores sugeridos: Heraldo do Monte,

Wayne Shorter, JJ Johnson e/ou Pat Metheny.

5º Semestre

Técnica:

1.1 - Iniciação na métrica ímpar.

1.2 - Análise harmônica de standards do Jazz Moderno

1.3 - Escalas simétricas e aplicações.

Estudos: três estudos a escolher dentre os do Charlie Parker Omnibook e New Book.

Repertório:

1 - standards: 3 peças do New Real Book, autores sugeridos: Steve Swallow, Joe Henderson,

Chick Corea, Pat Metheny, Ivan Lins, Edu Lobo e John Coltrane.

2 - solo: Transcrição de solo (mínimo 48 compassos), autores sugeridos: Lula Galvão, Chick

Corea, John Coltrane e/ou Pat Metheny.

6° Semestre

Técnica:

- Harmonia em bloco: "Chord Melody"

- "Dimensões do beat", tocar atrás, na frente e no centro do tempo.

- Sistema Tritônico

- Escalas tritônicas e tetratônicas

Estudos: dois estudos de Nelson Faria

Repertório:

1 - standards: 3 peças do New Real Book

2 - solo: Transcrição de solos inteiros: Arturo Sandoval, Greg Osby, Vitor Assis Brasil, Ravi

Coltrane e Steve Coleman.

IV - METODOLOGIA:

- Aulas prático/demonstrativas em que o aluno (ou grupo) executa um exercício técnico,

estudo ou peça musical para as devidas correções e comentários realizados pelo professor

- Aulas expositivas onde serão abordados aspectos da escrita musical aplicada à guitarra,

aspectos históricos e estéticos e também relativos à teoria instrumental da guitarra moderna

V - AVALIAÇÃO:

- Provas práticas em que o aluno (ou grupo) se apresenta tocando para uma banca formada

por professores

- Análise do desempenho em classe

- Prova escrita sobre aspectos técnicos /teóricos

VI - BIBLIOOGRAFIA BÁSICA:

Irmãos Vitale S/A Carrasqueira, Maria José - O Melhor de Pixinguinha

Sher Music Co. (USA) The New Real Book, Volume I

Sher Music Co. (USA) The New Real Book, Volume II

Atlantic Music Corp. (USA)- Charlie Parker Omnibook

Schirmer's Library (USA) Bach Sonatas and Partitas for the Violin

VII - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR :

Chediak , Almir - Dicionário de acordes cifrados / Irmãos Vitale Editores

Crook, Hal - How To Improvise/ Advance Music

Crook, Hal - How To Comp: A Study in Jazz Accompanniment/ Advance Music

Goodrick, Mick - The Advancing Guitarist/Hal Leonard

Faria , Nelson - The Brazilian Guitar Book / Sher Music Co.

Leavitt, William G. - A Modern Method For Guitar Volume 1/ Berklee Series



Reeves, Scott D. - Creative Jazz Improvisation/ Prentice Hall

Adolfo, Antonio - Brazilian Workshop/ Advance Music

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execução e interpretação do repertório popular (incluindo estilos: Jazz, Música Brasileira, Blues, Rock,

Música Erudita) em qualquer situação, como arranjador, instrumentista e/ou compositor.


a ter em seu repertório um conjunto de peças musicais suficientes para a apresentação, podendo apresentar-

se como solista e ou em grupo.

Curso de Saxofone 07-02-12

Curso de Saxofone

Programa de Ensino (por Marcelo Coelho)

I – Objetivos Gerais:

Fornecer ao estudante os recursos técnicos (práticos e teóricos) necessários para o domínio e

execução do instrumento saxofone.

II – Objetivos Específicos:

Preparar o estudante para a execução do repertório básico com proficiência em leitura,

execução e improvisação sobre acordes (nível iniciante-intermediário), pré-requisitos para

uma performance satisfatória.

III – Conteúdo Programático:

1º. Semestre - Estrutura do instrumento (palheta, boquilha, manutenção e cuidados)

- Emissão do som (respiração, diafragma, garganta, embocadura, nota longa)

- Localização das notas no instrumento e na pauta (digitação por região: média, grave,

aguda)

- Articulação

- Leitura (com metrônomo) de compasso simples e composto

- Estudos e exercícios melódicos

Material de estudo: - Método de saxofone Amadeu Russo

- Rubank Elementary Saxophone Method

- Pozzolli – Vol.1

2º. Semestre - Escala maior (modos gregos, padrões escalares)

- Campo harmônico maior (arpejos das tríades, tétrades e tétrades com nona)

- Estudos melódicos

- Repertório (chorinho, bossa, blues)


- “Os melhores chorinhos” Vol.1 e 2

- Real book

- Song book

3º. Semestre

07-02-12




http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=681:saxofone&catid=41&Itemid=632&lang=pt

- Escalas menores (menor harmônica e menor melódica)

- Campo harmônico menor (arpejos das tríades, tétrades e tétrades com nona)

- Estudos melódicos

- Repertório (2 chorinhos, 2 bossas, 2 blues, 1 rhythm change)

- Transcrição (solo Miles Davis)



- Real book

- Song book

4º. Semestre - Exercícios e arpejos para leitura das cifras:

- Maiores (tríades, tríades com 6ª; tétrades com 7ª maior, 7ª maior e 9ª, 7ª menor, 7ª menor e

9ª)

- Menores (tríades, tríades com 6ª, tétrades com 7ª menor, 7ª menor e 9ª, 7ª maior)

- Aumentadas

- Diminutas

- Improvisação (aplicação das escalas e arpejos sobre os acordes do repertório básico)

- Repertório (3 chorinhos, 5 temas brasileiros, 5 temas americanos)

- Transcrição (a definir)

Material de estudo: - “Patterns for jazz”


- Real Book

- Song Book

5º. Semestre - Escalas e aplicações (menor melódica, dom-dim, diminuta, tons inteiros)

- Permutações e aplicações (maiores, menores)

- Improvisação (aplicação das escalas e permutações sobre os acordes do repertório

básico)



Material de estudo: - “Patterns for jazz”


- Real Book

- Song Book

6º Semestre - Permutações e aplicações (Aumentadas e frígias)

- Pentatônicas e aplicações

- Improvisação (aplicação das permutações e pentatônicas sobre os acordes do repertório

básico)



Material de estudo:

- “Pentatonics” – Jerry Bergonzi

- “How to improvise” – Hal Crook

IV – Avaliação:

O estudante será avaliado de duas formas:

- Desempenho em classe

- Banca de apresentação (observamos que a forma de avaliação poderá se alterada em função

da necessidade)

Curso de Gaita

Curso de Gaita

1. Objetivo do curso

O objetivo do curso é proporcionar ao aluno o domínio das principais técnicas de improvisação na gaita

diatônica, também conhecida como gaita blues. São fornecidos conceitos teóricos aplicados ao instrumento e

ênfase na prática de melodias e solos nos estilos blues, rock e folk, jazz e música brasileira.

Além da exposição em aula, é utilizado método próprio com cd ou dvd, onde o aluno encontra exercícios e

músicas para tocar com acompanhamento.

2. Instrumento

Gaita diatônica de 10 orifícios (gaita blues) - afinada em Dó (C).

Modelos recomendados:

Hering (nacional): Master Blues; Super 20; Free Blues, Hering Blues Hohner (importada): Marine Band;

Blues Harp; Special 20; Golden Melody.

3. Conteúdo do curso

3. 1º Primeiro Semestre

a.Noções básicas - tipos de sopro

b. Afinação e manutenção do instrumento

c. Notas na gaita e sua relação com demais instrumentos

d. Exercícios em primeira posição

e. Efeitos de sonorização

f. Temas em primeira posição

g. Bends

h. Arpejos em primeira posição

3. 2º Segundo semestre

a. Exercícios em segunda posição (Cross harp)

b. Bends associados a blue notes

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=682:gaita&catid=41&Itemid=631&lang=pt

c. Temas de blues em segunda posição

d. Progressões do Blues

e. Improvisação em segunda posição

f. Principais gaitistas e seus estilos

g. Overblow/Overdraw

h. Arpejos/Cromatismo

Thiago Cerveira

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Curso de Canto 07-02-12

Curso de Canto Lírico

prof Marcos Arrais

I Semestre

1. Anatomia

Sistema Esquelético e Respiratório / Postura

2. Fisiologia da voz

Respiração / Saúde e Higiene Vocal

3. Técnica vocal (*vide no final)

4. Teoria Musical

Conceitos Fundamentais / Estética

5. Leitura Rítmica e Melódica

6. Repertório Programado

Estudo das formas, motivos e gêneros musicais

7. Formação de Repertório Individual

Pesquisa e Desenvolvimento de Projeto artístico

8. Técnicas de Interpretação da Canção

Dinâmica e Acentuação

II Semestre

1. Anatomia

Aparelho Fonador / Integração Estrutural


Fonação / Ressonância

3. Técnica vocal

4. Teoria Musical

Intervalos





http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=686:canto&catid=43&Itemid=639&lang=pt




Definição de Estilo


Tempo Musical

III Semestre

1. Técnica Vocal

2. Teoria Musical

Escalas / arpejos


4. Introdução à Semiótica da Canção

Técnica de interpretação do texto poético




Estética Vocal


Estratégia / Clímax / Anticlímax / Atmosfera /

IV Semestre

1. Técnica vocal

2. Teoria Musical

Noções de Harmonia e Contraponto



Análise da Relação Letra e Música




Desenvolvimento da identidade artística


Entendimento do texto poético-musical

V Semestre

1. Técnica vocal

2. Estudo Comparativo

intérpretes/autores/períodos históricos




Projeto de Conclusão do Curso


Gestualidade

Técnica de Improvisação

Fundamentos Práticos e Teóricos

VI Semestre

1. Técnica vocal






Continuação do Projeto de Conclusão do Curso


Integração dos estudos realizados



* Técnica vocal (A orientação do trabalho técnico deve depender da necessidade e do nível de cada aluno, por isso não se

encontra definido no programa acima apresentado)

1 Técnicas de relaxamento

2 Controle respiratório

3 Entrada (ataque) do som

4 Emissão e ressonância

5 Técnica do apoio

6 Staccato / Legatto

7 Afinação

8 Sustentação da voz

9 Extensão vocal e classificação das vozes

10 Definição das vogais e consoantes

11 Finalização do som

12 Articulação, pronúncia e dicção

13 Mecanismo de passagem da voz 14 Escalas, intervalos e saltos

15 Timbres Vocais

16 Volume e Dinâmica

BIBLIOGRAFIA

BARROS, Diana Luz Pessoa de (2001). Teoria do discurso. Fundamentos semióticos. São Paulo,

Humanitas.

BARRAUD, Henry (1975). Para Compreender as Músicas de Hoje. São Paulo, Perspectiva.

BEHLAU, MARA & PONTES, PAULO (1993) Higiene Vocal - Informações Básicas. Editora louvise ltda,

São Paulo

CALAIS-GERMAIN, B. (1991) Anatomia para o Movimento. São Paulo,Editora malone ltda.

FIORIN, J. L. (1988). Linguagem e ideologia. São Paulo, Ática.

HINDEMITH, P (1988). Treinamento Elementar para Músicos. São Paulo , Ricordi

HOWARD, John (1991). Aprendendo a Compor. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor.

KAHLE, Charlotte (1966) Manual Prático de Técnica Vocal. LIVRARIA SULINA Editora. Porto Alegre.

LACERDA, Osvaldo (1961). Teoria Elementar da Música. São Paulo, Ricordi.

MANSION, Madeleine El Estudi del Canto. São Paulo, Ricordi

MILLER, Richard (1996) The Structure of Singing- System and Art in Vocal Technique. New York,

Schimer Books.

MICHAEL, Michael (1995) Essential Music Theory for Singers. South Africa, ICMA

PINHO, S. M. REBELO (1998) Fundamentos em Fonoaudiologia. guanabara koogan. Rio de Janeiro.

PINHO,.R.(1997) Manual de higiene vocal para profissionais da voz. Editora PRÓ- FONO

POZZOLI (1983) Guia Teórico-Prático para o ensino do ditado musical (partes I,II,III,IV) São Paulo,

Ricordi

QUINTEIRO, E. A. (1989) Estética da Voz -Uma voz para o Ator SUMMUS EDITORIAL, São Paulo.

SCHAFER, R. Murray (1997). A Afinação do Mundo. São Paulo, Editora UNESP.

SCHAFER, R. Murray (1992). O Ouvido Pensante. São Paulo, Editora UNESP.

SHOENBERG,Arnold (1993).Fundamentos da Composição Musical. São Paulo, Editora UNESP.

ROLF, Ida P. (1999) Rolfing - A Integração das Estruturas Humanas. São Paulo, Martins Fontes

TATIT, L. (1994) Semiótica da canção: melodia e letra. São Paulo, Escuta.

TATIT, L. (1996) O cancionista: composição de canções no Brasil. São Paulo, EDUSP.

TATIT, Luiz (2001). Análise semiótica através das letras. São Paulo, Ateliê Editorial.

TATIT, Luiz (2004). O Século da Canção. São Paulo, Ateliê Editorial

TAYLOR, Bob (2000) The Art of Improvisation. Taylor-James Publications

WISNIK, J. M. (1989) O som e o sentido. São Paulo, Companhia das Letras.

SONGBOOKS VARIADOS

Curso de Canto Popular

prof Marcos Arrais

I Semestre

1. Anatomia

Sistema Esquelético e Respiratório / Postura


Respiração / Saúde e Higiene Vocal

3. Técnica vocal (*vide no final)

4. Teoria Musical

Conceitos Fundamentais / Estética





Pesquisa e Desenvolvimento de Projeto artístico


Dinâmica e Acentuação

II Semestre

1. Anatomia

Aparelho Fonador / Integração Estrutural


Fonação / Ressonância

3. Técnica vocal

4. Teoria Musical

Intervalos





Definição de Estilo


Tempo Musical

III Semestre

1. Técnica Vocal

2. Teoria Musical

Escalas / arpejos



Técnica de interpretação do texto poético




Estética Vocal


Estratégia / Clímax / Anticlímax / Atmosfera /

IV Semestre

1. Técnica vocal

2. Teoria Musical

Noções de Harmonia e Contraponto



Análise da Relação Letra e Música




Desenvolvimento da identidade artística


Entendimento do texto poético-musical

V Semestre

1. Técnica vocal






Projeto de Conclusão do Curso


Gestualidade



VI Semestre

1. Técnica vocal






Continuação do Projeto de Conclusão do Curso


Integração dos estudos realizados



* Técnica vocal (A orientação do trabalho técnico deve depender da necessidade e do nível de cada aluno, por isso não se

encontra definido no programa acima apresentado)

1 Técnicas de relaxamento

2 Controle respiratório

3 Entrada (ataque) do som

4 Emissão e ressonância

5 Técnica do apoio

6 Staccato / Legatto

7 Afinação

8 Sustentação da voz

9 Extensão vocal e classificação das vozes

10 Definição das vogais e consoantes

11 Finalização do som

12 Articulação, pronúncia e dicção

13 Mecanismo de passagem da voz 14 Escalas, intervalos e saltos

15 Timbres Vocais

16 Volume e Dinâmica

BIBLIOGRAFIA

BARROS, Diana Luz Pessoa de (2001). Teoria do discurso. Fundamentos semióticos. São Paulo,

Humanitas.

BARRAUD, Henry (1975). Para Compreender as Músicas de Hoje. São Paulo, Perspectiva.

BEHLAU, MARA & PONTES, PAULO (1993) Higiene Vocal - Informações Básicas. Editora louvise ltda,

São Paulo

CALAIS-GERMAIN, B. (1991) Anatomia para o Movimento. São Paulo,Editora malone ltda.

FIORIN, J. L. (1988). Linguagem e ideologia. São Paulo, Ática.

HINDEMITH, P (1988). Treinamento Elementar para Músicos. São Paulo , Ricordi

HOWARD, John (1991). Aprendendo a Compor. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor.

KAHLE, Charlotte (1966) Manual Prático de Técnica Vocal. LIVRARIA SULINA Editora. Porto Alegre.

LACERDA, Osvaldo (1961). Teoria Elementar da Música. São Paulo, Ricordi.

MANSION, Madeleine El Estudi del Canto. São Paulo, Ricordi

MILLER, Richard (1996) The Structure of Singing- System and Art in Vocal Technique. New York,

Schimer Books.

MICHAEL, Michael (1995) Essential Music Theory for Singers. South Africa, ICMA

PINHO, S. M. REBELO (1998) Fundamentos em Fonoaudiologia. guanabara koogan. Rio de Janeiro.

PINHO,.R.(1997) Manual de higiene vocal para profissionais da voz. Editora PRÓ- FONO

POZZOLI (1983) Guia Teórico-Prático para o ensino do ditado musical (partes I,II,III,IV) São Paulo,

Ricordi

QUINTEIRO, E. A. (1989) Estética da Voz -Uma voz para o Ator SUMMUS EDITORIAL, São Paulo.

SCHAFER, R. Murray (1997). A Afinação do Mundo. São Paulo, Editora UNESP.

SCHAFER, R. Murray (1992). O Ouvido Pensante. São Paulo, Editora UNESP.

SHOENBERG,Arnold (1993).Fundamentos da Composição Musical. São Paulo, Editora UNESP.

ROLF, Ida P. (1999) Rolfing - A Integração das Estruturas Humanas. São Paulo, Martins Fontes

TATIT, L. (1994) Semiótica da canção: melodia e letra. São Paulo, Escuta.

TATIT, L. (1996) O cancionista: composição de canções no Brasil. São Paulo, EDUSP.

TATIT, Luiz (2001). Análise semiótica através das letras. São Paulo, Ateliê Editorial.

TATIT, Luiz (2004). O Século da Canção. São Paulo, Ateliê Editorial

TAYLOR, Bob (2000) The Art of Improvisation. Taylor-James Publications

WISNIK, J. M. (1989) O som e o sentido. São Paulo, Companhia das Letras.

SONGBOOKS VARIADOS

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Cursos

Curso 1 – Percussão ou Bateria Individual Mensal

- Uma vez por semana

- Duração de 50 min.

- Teoria e Pratica

- Com direito a matérias complementares - teoria, harmonia,

percepção, canto (coral), historia da música e Pratica de Banda.

Curso 2 – Percussão ou Bateria Individual Quinzenal

- A cada 15 dias


- Teoria e Prática

Curso 3 – Percussão em Grupo


- Duração de 1 hora

- Teoria e Prática

07-02-12




Curso de Bateria

Curso de Bateria

1º Semestre

Exercícios de aquecimento

Posicionamento de mãos (Tradicional Grip x Match Grip)

Toque simples (Single Strokes) e duplo (Double Strakes)

Groove: Rock (4/4, Subdivisão: Colcheia)

Exercícios Básicos de Caixa (até colcheia apenas)

Independência: Uso do pé esquerdo (semínima - assincopado)

Groove: Bossa Nova

Independência: Uso do pé esquerdo (sobre groove de Bossa Nova)

2º Semestre

Exercícios Básicos de Caixa (semicolcheia)

Groove: Funk (4/4, subdivisão: semicolcheia)

Independência: uso do pé esquerdo (sincopado - sobre groove de funk)

Independência: frases ("viradas" ) mantendo pé esquerdo (sobre funk)

Groove: Samba

3º Semestre

Exercícios Alternando mãos e pés

Groove: Swing (4/4)

Independência: Frases sobre Ostinatos (em Baião)

Rebote (Rebound)

Introdução de Peças para caixa

4º Semestre

Continuação de Peças para caixa

Conceitos: Dinâmica, Acentuação, Ligadura

Movimento de Rufo (Aberto e Cerrado)

Groove: Frevo

Variações sobre ostinato de Frevo

Groove: Jazz - Waltz

Variações e Frases sobre ostinato de Jazz - Waltz

5º Semestre

Introdução a leitura de charts para bateria

Groove: Maracatu

Groove: Xote, Xaxado, Ciranda

07-02-12

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=679:bateria-9-de-julho&catid=40&Itemid=627&lang=pt

6º Semestre

Introdução a Leitura de Lead Steets

Concertos de Forma: 12 - Bar (Blues), 32 - Bar (Swing, etc.)

Introdução a construção de solos

Conceito: Claves de Són e Rumba

Curso de Percussão

Curso de Percussão







Cursos

Curso 1 – Percussão ou Bateria Individual Mensal



- Teoria e Pratica

- Com direito a matérias complementares - teoria, harmonia,

percepção, canto (coral), historia da música e Pratica de Banda.

Curso 2 – Percussão ou Bateria Individual Quinzenal

- A cada 15 dias


- Teoria e Prática

Curso 3 – Percussão em Grupo

http://www.souzalima.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=680:percussao&catid=40&Itemid=628&lang=pt


- Duração de 1 hora

- Teoria e Prática

Curso de Piano Popular

(por Guilherme Ribeiro)

Semestre 01

- iniciação ao piano popular: visualização do teclado, intervalos, escala maior

- primeiras formações de acordes: tríades

- A tríade aumentada e sua função modulante

- Cifrado, formato brasileiro e americano.

- Introdução à tétrade: tensões 9a, 11a, 13a, e suas alterações

- Cinco tipos de acordes básicos: maiores, menores, diminutos, dominantes e semidiminutos

Semestre 02

- Campo Harmônico maior: visualização das funções tônica, subdominate, relativo da subdominante,

dominante, relativo e anti relativo

- Distribuição de acordes na formação 1-3 e 1-7

- Progressões de acordes: II-V-I no modo maior

- Blues maior e menor

- Noções básicas de acompanhamento e levadas: bossa nova, marcação nos tempos 2 e 4 do swing

- Progressões de acordes: I-VI-II-V-I ou III-IV-II-V-I no modo maior

Semestre 03

- Distribuição de acordes na formação 1-5

- Harmonia de apoio, forma A(3579) e B(7935)

- A quinta aumentada nos acordes mairoes e dominantes.

- Noções de linhas de baixo e levadas mais comuns para acompanhamento

- Campo Harmônico menor: visualização das funções tônica, subdominate, relativo da subdominante,

dominante, relativo e antirrelativo na escala menor natural, harmônica e melódica

- Primeiras escalas: escala pentatônica e escala Blues.

- Campo Harmônico maior e menor: visualização das dominantes individuais

- Transcrições de solos

Semestre 04

- Funções do acorde semidiminuto: II do modo menor, dominante do dominante

- Inversão de acordes: 3a no baixo, 7a no baixo, 5a no baixo etc; formações extraídas do violão/guitarra e

apropriadas ao piano

- Modos gregos e formações de acordes modais: dórico, frígio, lídio, mixolídio, eólio, lócrio

- Campo Harmônico Menor Melódico e Harmônico (incluindo modos)

- O acorde sus4, derivados e alterações


Semestre 05

- Formações de escalas dos acordes dominantes: mixolídio, mixolídio com 4a aum, alterada, Domdim

(semitom/tom), tons inteiros.

- Escala diminuta (tom/semitom)

- Tríades da escala diminuta e domdim


Semestre 06

- Upper structure ou tríades superpostas aos acordes dominantes

- Harmonia quartal e alterações nas escalas pentatônicas

- Estruturas avançadas: tensão b9 nos acordes maiores, superposição de tríades, acordes híbridos.


Revisão:

Professor Miguel Laprano

Curso de Piano Erudito

PRÉ I

Crianças de até sete anos de idade, em período pré-escolar

Livros: Leila Fletcher -vol. I

John Thopson -vol. I

James Bastiem - Pré Iniciação

Francis Clark - The Music Tree – Vol. I

(Time to Begin)

Olson Bianchi - Piano study – 1 A

Alfred's Basic - Preparatory Course

(For the Young Beginer)

Programa: Qualquer um dos livros por completo

PRÉ II

Crianças de até sete anos de idade, após 1º ano da escola

Livros: Leila Fletcher - vol. I

John Thopson - vol. I

Francis Clark - The Music Tree – (parte A)

Olson Bianchi - Piano Study – 1B

A Dose do Dia - Vol. I

James Bastiem - Level I

Alfred's Basic - Preparatory Course B

Peças: Gurlitt - Estudo em Dó M

Rameau - Minuet em Rondeau

Souza Lima - O Cravo, Cantiga de Roda nº 2

- Marchando nº 1

- Vamos Brincar de Roda?

- Gaivota

Mozart - Canto de Maio

Fernanda L. - Madrugada

- Caçando Borboletas

- Manhã na Praia

Programa: Qualquer um dos livros acima por completo

4 peças (execução de memória, sendo duas brasileiras)

INICIAÇÃO

Para Adolescentes e Adultos

Livros: Francis Clark - Keyboard Musicien for

Adult

Vera Cury/Monica Thiele - Tocar Piano

(para Adultos)

Alfred's Basic - Aldult Beginer

John Thompson's - Aldult Beginer

Leila Fletcher - Aldult Beginer

Programa Mínimo Anual: Qualquer um dos livros por completo

PRIMEIRO ANO

Obras de Enforque Técnico:

Strawinsky - Los Cinco Dedos

Diabelli - 20 Peças Fáceis (4 mãos)

Czerny - 60 Pequenos Estudos – Vol. I

Béla Bartók - Mikrokosmos - Vol. I

- For Childrens - Vol. I

Cesi Marciano - Estudos para Piano

Obra Básica:

Bach - O Pequeno Livro para

Ana Magdalena

Sonatinas:

Beethoven

Diabelli

Clementi

Persicheti

Cobb

Peças:

Kabalevsky - For Children

Beethoven - Danças

Corelli - Gavote

Fernadez L. - Suíte das Cinco Notas

- A Dançarina Automática

Mignone - Os Dois Gatinhos

- Seven Piano Pieces for Children

Carvalho - Burrinho Teimoso

Villa-Lobos - A Moda da Carranquinha

- Vamos todos Cirandar

- Todo o Mundo Passa

Schumann - Álbum para a Juventude

Programa Mínimo Anual: 01 Bach

01 Obra de Enfoque Técnico

01 Sonatina

04 Peças (execução de memória, sendo duas de compositores nacionais)

SEGUNDO ANO

Obras de Enfoque Técnico:

Heller - Estudos para piano

Béla Bartók - Mikrokosmos – Vol. I

- For Children – Vol. I

Dimitri Kabalevsky - Do Barroco ao

Contemporâneo

Ernest Widner - Ludus Brasiliensis I

Czerny - Estudos

Cesi Marciano - Estudos para Piano

Obra Básica:

Bach - O Pequeno Livro para Anna Magdalena

Sonatinas:

Clementi

Kuhlau

Gurlitt

Diabelli

Beethoven

Persicheti

Peças:

Gretchaninoff - Dança dos Ursinhos

- Dança das Borboletas

Schumann - Álbum para a Juventude

Beethoven - Danças

Couperin - Fanfarra

Schubert - 452 Danças Pequenas

Leopold Mozart - Minuetos

Shostakovitch - Six Children's Pieces for Piano

Khatchaturiam - Children's Album

Fernadez L. - Caminho da Serra

- A Dançarina Espanhola

- A Boneca Sonhadora

- Na Beira do Rio

Guerra Peixe - Suíte Infantil

Mignone - Valsinha

- Brinquedo Japonês

Nunes - História muito Antiga

- São Horas de Dormir

Nepomuceno - Marcha Militar (P. Infantis 22)

Oswald - Duas Marchas

Villas-Lobos - Cirandinhas (álbum)

Programa Mínimo Anual:

02 números de Bach

02 Obras de Enfoque Técnico

01 Sonatina

04 Peças ( execução de memória, sendo duas

de compositores nacionais)

TERCEIRO ANO


Bela Bartók - Volume II (Mikrokosmos) e For

For Children (Continuação)

Czemy - Estudos Vol. I

Obra Básica

Bach - Pequeno Livro para Ana

Magdalena

- Invenções a 2 Vozes

Sonatinas:

Dussek

Clementi

Kuhlau

Persicheti

Beethoven

Peças:

Rameau - Tamboril

Beethoven - Danças

Grieg - Canção do Marinheiro Op. 68

Nº 1

- Dança dos Silfos Op. 12 nº 4

- Chant du Paysan Op. 65

Handel - 12 Peças

Tchaikowsky - Álbum para a Juventude

Haydn - Minuet du Boeuf

Mozart - Rondó em Ré Maior

Schubert - Valsas Op. 9 nº 2

- Scherzo em si Bemol Maior

Schumann - Folhas d'Álbum Op. 124

- Dança Fantasia Op. 125 nº 5

Weber - Valsa em Lá Maior

Fernandez L. - Boneca Tagareia

- A Dançarina Automática

- Dança Misteriosa

- Roda Noturna

- Pequeno Cortejo

- Suíte das 5 notas

Guarnieri - Polca

- Ponteio nº 1

- Ficarás Sozinho

- Estudando Piano

- Criança Triste

Oswald - Chansonette

- Gavota

- Miniatura

- Tarantela (póstuma)

Gretchaninoff - Children's Álbum Op. 98

Five Miniatures

Mignome - Pequena Valsa de Esquina

- Quando eu era Pequinino

Villa-lobos - Suítes Infantis

Vianna - Tanguinho

- Cirandinhas

Casella - Children's Pieces


04 números de Bach (sendo 1 invenções a 2 vozes)

02 Estudos Técnicos

01 Sonatina

04 Peças (execução de memória, sendo compositores nacionais)

QUARTO ANO

Obras de Enfoque Técnico: Bela Bartók - Volume III (Mikrokosmos) e For Children – Vol. II

Clementi - Prelúdios e Exercícios

Bertini - Estúdios Op. 32

Obra Básica: Bach - Invenções a Duas Vozes

Sonatinas: Kabalevsky

Mozart

Beethoven

Haydn - ( Sonatas nºs 7, 8, 9, 10 e

11)

Peças: Schumann - Álbum para a Juventude

Albeniz - Berceuse

Beethoven - Danças

Tchaikovsky- Álbum para a Juventude

Couperin - Souer Monique (Rondeau)

- Lés Papilons

Daquin - L'Hirondelle

Grieg - Peças Líricas Op. 12

- Melodia

- Valsa em Lá Menor

Souza Lima - Suíte Infantil

- Brincando de Jazz

Villa-Lobos - Petizada

- Zangou–se o Cravo com a Rosa

- A Maré Encheu

- A Roseira

Mignone - 6 Peças

Béla Bartók - Bear Dance

- Ten Easy Pièces

Debussy - Lê Petit Négre

Prokofieff - Gavotte

Denes Agay - From Bach to Bartók (volumes A e B)

Mendelssohn- Six Pieces for Children

Programa Mínimo Annual:

02 Invenções


01 Sonatina ou Sonata

04 Peças (de execução de memória, sendo 2 nacionais)

QUINTO ANO


Cramer - 50 Estudos ( 01 a 25)

Heller - 30 Estudos Progressivos

Op. 46

Bela Bartók - IV Volume

(Mikrokosmos)

Czerny - Estudos

Moskowsky - Estudos Op. 91

Clementi - Prelúdios e Exercícios

Obra Básica: Bach - Invenções a Duas Vozes Ou

- Pequenos Prelúdios e Fughetas

Sonatas: Cimarosa

Scarlatti

Beethoven

Mozart

Haydn

Peças: Albeniz - Granada (s. Espanhola1) - Espana (6 folhas d´album)

- Tango

- Sevilha

Beethoven - 6 Variações em Sol Maior

- 6 Danças Campestres

- Rondó em Sol Maior

Op. 51 nº 2

- Bagatelas Op. 33

Chopin - Mazurka em Dó Maior

Mazurkas 1, 3, 9, ,13, 21, 25, 26. 27, 30, 34, 36, 41, 52, 54, 56 e 57

- Noturno Op. 37 nº 1

- Noturno Op.9/2 e Op.15/3

- Valsas Op.60/2 e Op.34/2

- Prelúdios 3, 4, 5 e 15

Mignone - Valsa de Esquina nº 5

- Lenda Sertaneja nº 5

- No Fundo do Meu Quintal

O. Pinto - Cenas Infantis

B. Britten - Valsas Op. 3

Couperin - Les Petits Moulins à Vent

- Les Tic-Tac-Choc

Daquin - Le Coucou (Rondeau)

Granados - Dança Espanhola 5

Haydn - Rondó Cigano

Nepomuceno- Claches de Noel

- Prece

Oswald - Minueto Op. 32/4

- berceuse Op. 12/3

Prokofieff - Music for Children-Op. 65

Schumann - Cenas Infantis – Op. 15

Vianna - Peças Infantis

- 7 miniaturas

Villa-Lobos - Carnaval para crianças (01 a 07)

- Prole do Bebê (Vol. I)

Nunes - Caixinha de Música

Brahms - Valsas

Grieg - Peças Líricas Op. 12 e 54

Hindemith - Kleine Klaaviermusik

Kabalewsky - Rondó Op. 30 nº 1

- Rondós Op. 60

Liadow - Valsa em Fá #

Mac-Dowel - Humoreske Op. 24 nº1

- Reverie Op. 46 nº 6

Denes Agay - Peças de Prokofieff e

Kabalewsky

Shostakovitch- Rebikoff(álbum)

Satie - 3 Sarabandes,

Gymopedies, etc


03 números de Bach


01 Sonata ou Sonatina

04 Peças (execução de memória, sendo 2 de autores nacionais)

SEXTO ANO


Cramer - 50 Estudos

Czerny - Estudos Jornaleiros Op. 337

Kullak - Escola das Oitavas Op. 48 Vol.1

Longo - Estudo em Terças

Bela Bartók- Mikrokosmos – Vol.V

Obra Básica:

Bach - Invenções a 3 vozes ou

Suítes Francesas

Sonatas:

Beethoven

Haydn

Mozart

Scarlati

Peças Mendelssohn-Romances sem Palavras

Saint-Saens - Les Closes du Soir Op. 85

- Bourré Op. 135 nº 4

Schubert - Improvisos Op. 90 e Op. 142

Tchaikowsky- Capricho Op. 19 nº 5

- Octobre Op. 37 nº 10

- Romance Op. 5 em Lá Bemol

Maior

Chopin - Valsas Op. 69 e 70

- Prelúdios 9, 10, 11, 17, 22

Debussy - Primeira e Segunda Arabesques

- La Plus que Lente

- Rêverie

Falla - Dança Del Molinero

Fauré - Romances sem Palavras

Grieg - Scherzo Impromptu Op. 73 nº2

- Noturno Op. 54 nº 4

Heller - Tarantela Op. 85

Kabalewsky - 4 Prelúdios Op. 5

Kodaly - Children´s Dances

Honegger - Lê Cahier Romano (5 peças pra piano)

Moszkowsky- Romance Op. 81

- Humoreske

- Trois Arabesques

- Pensées Fugitivas

Liszr - 6 Consolações

Mozart - Rondó em Lá Menor

- Rondó em Ré Maior

- Ah, Vous Dirai-je Maman (var.)

Prokofieff - Tales of the G. Mother Op. 31

Rachmaninoff- Serenata Op. 3 nº 5

- Valsa Op. 10 nº 2

Rameau - Gavotta em Lá menor

- La Poule

- Les Cyclopes

Saint-Saens - Primeira e Segunda Mazurka

Schubert - Momentos Musicais

- 2 Scherzos

(Si bemol e Ré bemol)

Schumann - Arabesque Op. 18

- Cenas da Floresta Op. 82

Scriabine - Prelúdio Op. 02 nº 1

- Mazurka Op. 25 nº 3

Dinorah de Carvalho

- Chora Minha Terra

- Soldadinhos

- Manhã Radiosa

- Cavalinho de Pixe

Fernandez L.- Pai do Mato

- A Fada do Bosque

- Folhas d'Álbum nºs 1 e 5

Guarnieri - Ponteios ( cadernos 1 e 2 )

Mignone - Valsa Elegante

- Puladinho

- O Pobre e o Rico

- Valsa de Esquina nº 6

- Lenda Brasileira nº 1

Miguez - Faceira ( Improviso – Valsa )

Oswald - Tarantela Op. 14 nº 5

- Valsa Op. 32 nº 6

Souza Lima - Prelúdios 1, 2 e 3

Villa-Lobos - O Gigante de Pierrozinho

- Valsa Mística

- Ciranda

- Lenda do Caboclo

- A Flauta de um Precoce

Fantasiado

- Prole do Bebê


02 Invenções a 3 Vozes ou 01 Suite Francesa 02 Obras de Enfoque Técnico

01 Sonata

04 Peças (Execução de Memória, sendo 2 de

autores nacionais)

SÉTIMO ANO


Haendel - Suites

Clementi - Gradus ad Parnassum

Moszkowsky - 15 Estudos de Virtuosidade

Op. 72

Kullak - Escolas das Oitavas Op. 48/111

Brahms - 51 Exercícios

Bela Bartók - Mikrokosmos – VI Vol.

Czemy - Estudos Op. 740

Obras Básicas: Bach - Invenções a 3 Vozes ou

Suítes Francesas

Sonatas: Beethoven

Clementi

Mozart

Haydn

Peças: Schumann - Carnaval de Viena

Albeniz - Seguidiljas

Beethoven - Rondó Op. 51 nº 2

Brahms - Intermezzos: Op. 76 nº 6

Op. 116 nº 3

Op. 117 nºs 1, 2 e 3

Op. 118 nº 2

Op. 119 nº 3

- Rapsódia Op. 79 nº 2

Chopin - Mazurkas nºs 6, 8, 19, 23, 24, 31, 39, 40 e 55

- Noturnos Op. 9 nº1

Op. 32 nº1

Op. 37 n?1

Op. 55 nº 1

Schubert - Improvisos Op. 90 e 142

Liszt - Rêve d´Amour nº 3

- Murmúrios da Floresta

Nepomuceno - Melodia

- Galhofeira

- Improviso

Oswald - Tarantela Op. 12 nº 4

- II Neige

- Valse Op. 12 nº4

Souza Lima - Prelúdios 3 e 4

Vianna - Seresta

Villa-Lobos - Suíte Floral Op. 97

- Cirandas 3, 4, 5 e 10

Bela Bartók - 3 Rondós

Shostakovitch - 3 Danças Fantásticas

Bughici - Toccata

Eisler - Rondó

Constantinescu - Toccata

Dohnanyi - A Dedication

- Capriccio

Debussy - Ballade

- Nuages

Respighi - Notturno

Gershwin - 3 Prelúdios


03 Invenções a 3 Vozes ou Suítes Francesas

02 Estudos de Enfoque Técnico

01 Sonata

04 Peças ( execução de memória, sendo 2 de

autores nacionais)

OITAVO ANO


Moszkowsky - 15 Estudos de Virtuosidade

Op. 72

- Escola das Notas Duplas Op. 64

Haendel - Suítes – Vol. 2

Clementi - Gradus and Parnassum

Béla Bartók - Mikrokosmos – Vol I ou VI

Chopin - Estudos Op. 25 e Op. 10

Czerny - Estudos Op. 740

Strawinsky - 4 Estudos

Obras Básicas: Bach - Suítes Inglesas ou Cravo bem

Temperado

Sonatas: Beethoven

Clementi

Scarlati

Haydn

Mozart

Peças: Fauré - Noturnos

- Barcarolles

Poulenc - Intermezzo

- Toccata

- 3 movimentos Perpétuos

- Suíte (1920)

Debussy - Prelúdios (1º vol.)

- Suíte Bergamasque

- Children´s Córner (Durand)

A. Ginastera - Danças Argentinas

- Rondó

- Suíte de Danzas Criollas

Albeniz - Córdoba

- Bagatelas

Rachmaninoff - Prelúdios Op. 23

Bach Ph. E. - Capricho e

Fuga em Ré menor

Bela Bartók - Allegro Bárbaro

- Bagatelas

Beethoven - Ruines d`Athenes

(Transcrição de Saint-Saens ou Busoni)

Brahms - Balada Op. 118 nº 3

- Intermezzos: Op. 76 nºs 1,2 e 8

Op. 79 nºs 1 e 2

Prokofieff - Romeu e Juliette

Chabrier - Bourée Fantasque

- Valse Caprice


Bach – 01 Preludio e Fuga ou

01 Suite Inglesa

02 Estudos de Enfoque Técnico

01 Sonata

04 Peças (Execução de Memória, sendo 2 autores nacionais)

NONO ANO


Scriabin - Estudos Op. 2

Chopin - Estudos Op. 25 e 10

Bela Bartók - Mikrokosmos – Vol. VI

Moskowsky - Op. 72

Obra Básica: Bach - O Cravo bem Temperado

Sonatas: Beethoven

Mozart

Haydn

Ravel - Sonatina

Peças: Debussy - Suíte pour le Piano

- Prelúdios (2º Vol.)

- Suíte Bergamasque

Rachmaninoff - Prelúdios Op. 33 e 32

Villa-Lobos - Prole do Bebê

Béla Bartók - Suíte Op. 14

Prokofieff - Visões Fugitivas

- Sugestão Diabólica

Ravel - Jeux D'eau

Programa Mínimo Anual

Bach – 2 Prelúdios e Fugas

02 Estudos Técnicos

01 Sonata

04 Peças (execução de memória, sendo 2 peças nacionais)

Revisão:

Professor Miguel Laprano

Curso de Teclado / Órgão




II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Fazer com que o aluno esteja suprido tecnica e musicalmente de modo


se como solista e ou em grup

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