Departamento: Ciencias.

Asignatura: Ciencias.

Profesor: Katiuska Zara

Curso: 2° B

Objetivo: Comprender los diferentes estados de la materia.

Contenido:¿Qué es la materia? Elementos de la materia (masa, volumen).

Número de clase: 26 Fecha: 26-07-21

Actividad práctica: https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0Escribe en tu cuaderno y responde :

1-¿Realiza los siguientes dibujos luego señala ,cual de las dos frutas pesa más

Material: , lápiz cuaderno, crayones, texto del estudiante.

Habilidad :conocer.

Sustancia de la que están hechas las

cosas

La materia es todo aquello que tiene

masa y ocupa un lugar en el espacio, es

decir, tiene volumen. Los objetos tienen

dos clases de propiedades: - Generales:

Las propiedades

generales de la materia son aquellas que

no nos permiten diferenciar unas

sustancias de otras. Estas son: Masa,

volumen y la temperatura.

Habilidad :conocer.

La masa es la cantidad de materia o

sustancia que posee un cuerpo u objeto

material. gravedad que sucede en todos

los cuerpos

¿COMO SE MIDE?

Habilidad :conocer.

El volumen de un objeto es el

espacio que ocupa.

Habilidad :conocer.

Actividad.

Escribe en tu cuaderno y responde :

1-¿Realiza los siguientes dibujos luego señala ,cual de las dos frutas

pesa más

Departamento: Ciencias.

Asignatura: Ciencias.

Profesor: Katiuska Zara

Curso: 2° B

Objetivo: Conocer los estados de la materia

Contenido : liquido, solido y gaseoso.

Número de clase : 27 Fecha: 28-07-21

Actividad práctica:. Realizar actividad de la pagina 62 del texto.https://www.youtube.com/watch?v=S_SaCPa1Zkg

Material: , lápiz cuaderno, crayones, texto del estudiante.

El aguaSustancia líquida sin olor, color ni sabor

que se encuentra en la naturaleza en

estado más o menos puro formando ríos,

lagos y mares, ocupa las tres cuartas

partes del planeta Tierra y forma parte de

los seres vivos

Se presenta en 3 estados

LIQUIDO SÓLIDO GASEOSO

TRABAJEMOS JUNTOS PAGINA 62Habilidad :aplicar.

Departamento: Ciencias.

Asignatura: Ciencias.

Profesor: Katiuska Zara

Curso: 2° B

Objetivo: Conocer los estados de la materia

Contenido : liquido, solido y gaseoso.

Número de clase : 28 Fecha: 28-07-21

Actividad práctica:. Realizar y experimentar actividad de las pagina 64,65

Material: , lápiz cuaderno, crayones, texto del estudiante.

Habilidad :conocer.

El estado líquido es un estado en que la

materia se presenta como una sustancia

fluida y con volumen, pero sin forma

definida.

Habilidad :aplicar.

Habilidad :aplicar.

Se caracteriza principalmente por tener

una forma y volumen constante. Es decir,

una materia en estado sólido no se puede

comprimir con solo apretarlo o presionarlo.

Estado solido

Habilidad :conocer.

Estado gaseoso a un estado de la materia que

consiste en el agrupamiento de átomos y

moléculas con poca fuerza de atracción entre sí o

en expansión, lo que significa que no pueden unirse

totalmente.

Habilidad :conocer.

Habilidad :conocer.

Habilidad :aplicar.

Departamento: Ciencias.

Asignatura: Ciencias.

Profesor: Katiuska Zara

Curso: 2° B

Objetivo: Identificar como se transforma la materia.

Contenido. TRANFORMACION DE LA MATERIA (fusión, vaporización, gaseoso y solidificación

Número de clase. 29 Fecha: 02-08-21

Actividad práctica: https://www.youtube.com/watch?v=GA78a4dPwXY

Material: , lápiz cuaderno, crayones, texto del estudiante.

¿Cómo medimos la temperatura?.

Habilidad :conocer.

Derretimiento, o fusión, es un proceso

físico que resulta en la transición de fase

de una sustancia de un sólido a un líquido.

Esto ocurre cuando aumenta la energía

interna de los sólidos, típicamente por la

aplicación de calor o presión, el cual

aumenta la temperatura de la sustancia al

punto de fusión.

Habilidad :conocer.

Se llama temperatura o punto de

vaporización a la temperatura mínima

necesaria para que En los líquidos no

inflamables es la temperatura a la que esos

líquidos pasan a ser vapor.

Habilidad :conocer.

La congelación es una transición de fase

en la que un líquido se convierte en un

sólido cuando su temperatura desciende

por debajo de su punto de congelación.

Habilidad :conocer.

La condensación es lo opuesto al proceso

llamado evaporación. En la condensación,

el vapor de agua que hay en el aire

disminuye y vuelve a su estado líquido.

Esto puede ocurrir en el cielo para crear

nubes o sobre una superficie tal como el

exterior de un vaso para beber.

Por ejemplo: el ciclo del agua, la niebla sobre el

parabrisa, el vapor de la respiración.

Habilidad :conocer.

Actividad.

Responde en tu cuaderno.

1-como se llama la fase en la que la que la materia esta estado

solido.

2-¿Cómo se llega al punto de ebullición?.

Departamento: Ciencias.

Asignatura: Ciencias.

Profesor: Katiuska Zara

Curso: 2° B

Objetivo: Conocer el ciclo del agua.

Contenido:¿Qué es el ciclo del agua ? Fases del ciclo.

Número de clase: 30 Fecha: 11-08-21

Actividad práctica: https://www.youtube.com/watch?v=QDCohXW6blg

Material: , lápiz cuaderno, crayones, texto del estudiante.

Habilidad :conocer.

Habilidad :conocer.

Ciclo del agua”. Es decir, el agua está

constantemente en movimiento pasando

por sus tres estados: sólido (hielo o nieve),

líquido (mares o ríos) y gaseoso (nubes o

vapor de agua)

Habilidad :aplicar.

La evaporación es un proceso físico

que consiste en el paso lento y

gradual de un estado líquido hacia

un estado gaseoso, tras haber

adquirido suficiente energía para

vencer a la tensión superficial.

La condensación es el proceso por el cual

el vapor de agua del aire se transforma

en agua líquida. La condensación es

importante para el ciclo del agua ya que

forma las nubes. Estas nubes pueden

producir precipitación, la cual es la principal

forma que el agua regresa a la Tierra

Habilidad :conocer.

La precipitación, es agua liberada desde las nubes

en forma de lluvia, aguanieve, nieve o granizo. Es el

principal proceso por el cual el agua retorna a la

Tierra.

Habilidad :conocer.

actividad

Realiza un dibujo alusivo al tema del ciclo del agua con todas sus

faces.

Habilidad :Aplicar .