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P r o f . J A V I E R R O M E R O

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE ASSESSMENT MEDIANTE EL

USO DE BLOGS

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OBJETIVOS DEL TALLER

• Definir que es un Blog

• Conocer sobre el uso de Blogs en la educación.

• El uso de Blogs como método de Assessment o

evaluación.

• Evaluar algunos blogs educativos.

• Conocer distintas herramientas para el desarrollo de

Blogs (Blogger de Google).

• Desarrollar un Blog sencillo para exponer trabajos

realizados por los participantes.

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¿QUÉ ES UN BLOG?

• El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para

referirse a un diario personal en línea que su autor o

autores actualizan constantemente. Más adelante, las

dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para

formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se

convirtió en una muy corta: “Blog”.

• En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita

la publicación instantánea de entradas (posts) y permite

a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de

comentarios. Las entradas quedan organizadas

cronológicamente iniciando con la más reciente

(bitácora digital).

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¿QUÉ NECESITO PARA TENER UN BLOG?

• Un blog requiere poco o ningún conocimiento

sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso

libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs.

Algunos de los más populares incluyen a:

• WordPress

• Blogger

• Livejournal

• Xanga

• Edublogs.

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VENTAJAS EDUCATIVAS DE LOS BLOGS

• Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: • Escribir

• Intercambiar ideas

• Trabajar en equipo

• Diseñar

• Visualizar de manera instantánea lo que producen

• Entre otros

• La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

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VENTAJAS EDUCATIVAS DE LOS BLOGS

• La facilidad con que se crean y alimentan los Blog

los hace muy llamativos porque gracias a los

asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no

hay que concentrarse en la implementación

técnica sino en los contenidos y materiales a

publicar. Esto permite que cualquier docente o

alumno, sin importar el área académica, pueda

crear recursos y contenidos de temas educativos

sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener

conocimientos de programación.

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EL USO DE BLOGS COMO MÉTODO DE ASSESSMENT O EVALUACIÓN

• Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al salón de clases. • Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y

permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo.

• También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedios como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros.

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EL USO DE BLOGS COMO MÉTODO DE ASSESSMENT O EVALUACIÓN

Trabajos colaborativos

Mapa conceptual de Felipe Zayas sobre el uso de Blogs en el aula

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EL USO DE BLOGS COMO MÉTODO DE ASSESSMENT O EVALUACIÓN

• Los trabajos colaborativos se han venido posicionando

como una buena estrategia educativa. Sin embargo,

esta metodología tiene el inconveniente de requerir casi

siempre la confluencia de los integrantes del grupo en

un mismo espacio.

• Con los Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un

espacio virtual, independiente del sitio físico en el que se

encuentren, donde pueden combinarse dependiendo

de la actividad o proyecto de clase: Blogs generados

entre docentes y alumnos y Blogs creados solo por

estudiantes. Esto posibilita al docente, actuando de

facilitador del aprendizaje, guiar constantemente a los

estudiantes.

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EL USO DE BLOGS COMO MÉTODO DE ASSESSMENT O EVALUACIÓN

• Actividades orientadas a la realización de

proyectos de investigación

• Actividades de resolución de problemas

• Actividades que fomentan la implicación

de los alumnos

• Actividades de búsqueda en la red

• Estudio de casos

• Aprendizaje por descubrimiento

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DESARROLLO DE BLOGS

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ESTRUCTURA DE UN BLOG

• La estructura, características y los elementos comunes

de los blog son muy parecidos aunque utilicemos

distintos generadores.

• Es importante que conozcamos esta estructura básica

para poder movernos libremente por la “Blogosfera”.

• Entradas, post, artículos que escribirmos, tienen una estructura

común. (estructura de Isidro Vidal)

• Enlace permanente: cada artículo que se publica tiene un

enlace único en la organización del blog. Esto nos sirve para

cuando queremos escribir sobre un artículo publicado, bien

sea en nuestro blog o en otro cualquiera, hagamos una

referencia mediante un enlace que nos lleva directamente al

artículo sobre el que estamos escribiendo.

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ESTRUCTURA DE UN BLOG

• Autor: Aparece quién es el autor del artículo. Si es una bitácora colectiva, cada artículo aparecerá con los

diferentes nombres.

• Fecha y hora de publicación

• Comentario: al pinchar sobre este enlace se despliegan los

comentarios, si los hubiere, y al final aparece una ventana

donde podremos escribir nuestro comentario al artículo

leído, previamente deberemos haber rellanado otros datos:

nombre, e-mail y web o URL. Una vez hecho el comentario

pincharemos en el botón correspondiente para añadir el

comentario al artículo.

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ESTRUCTURA DE UN BLOG

• Los artículos suelen estar ordenados en orden de más a menos reciente en su publicación.

• Categorías, son los temas sobre los que vamos a escribir y a las que van asociados nuestros artículos.

• Enlaces, son vínculos con sitios web relacionados con la temática de nuestra blog y/o con nuestros intereses.

• Archivos, es una clasificación mensual de todas nuestras publicaciones.

• Buscador, sirve para movernos por distintos lugares de nuestro espacio.

• Páginas, es una utilidad que no tienen todas las blog. Las páginas son como las entradas excepto en que no siguen la cronología habitual del blog y pueden estar jerarquizadas. Se usan para organizar y gestionar cualquier tipo de contenido.

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¿CÓMO DESARROLLAR UN BLOG?

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ALGUNOS EJEMPLOS DE BLOGS EDUCATIVOS

• http://tecnoeducajrs.blogspot.com/

• http://www.educacontic.es/

• http://www.adelat.org/index.php?title=rss_no_nave

gues_deja_que_internet_llegue&more=1&c=1&tb=1

&pb=1

• http://www.lbarroso.com/

• http://aula21.net/aulablog21/archives/2008/05/17/

crear-un-wiki-sencillo-con-google-docs/comment-

page-1/#comment-260122

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BIBLIOGRAFÍA

• http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

• http://www.searchenginepeople.com/blog/12-

errores-comunes-a-evitar-en-un-blog.html

• http://tiscar.com/2006/12/01/presentacion-sobre-

el-uso-educativo-de-los-blogs/