Desarrollo de La Hora de Juego Diagnostic A
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8/6/2019 Desarrollo de La Hora de Juego Diagnostic A
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DESARROLLO DE LA HORA DE JUEGO DIAGNOSTICA
Comenc la hora de juego invitando a Franco a que se acerque a la mesa donde
bamos a trabajar.
Pamela: Fran, vos sabes por que estas ac conmigo?
Franco: Porque tengo faltas de ortografa, no se
P: Y por que ser eso?
F: no se, que se yo
P: Bueno y que es lo que mas te gusta hacer a vos?
F: a mi?, no se...me gusta dibujar, y me gusta bsquet, ftbol tambinbah, no se
P: Y dibujitos miras?
F: Si algunos, no muchos, no se... me gusta el chavo, pero ahora cable no tengo as
que miro los del trece. Qu vamos a hacer?
P: Hoy te traje una caja, con un montn de cosas para jugar, y hagas lo que quieras,
mientras tanto yo voy a anotar lo que haces, y un ratito antes de terminar te voy a
avisar.
F: Lo que yo quiera?
P: Si lo que quieras.
Coloco la caja arriba de la mesa, y enseguida Franco la destapa y comienza a ver lo quehay dentro de ella, revuelve como buscando algo, pero sin saber que. Todo el tiempo ,
mueve las cosas de un lugar a otro, pero en ningn momento saca las cosas de la caja,
salvo los materiales que precisa.
En un primer momento saca las fibras, que estn en su caja, la cual abre y ve lo que hay
dentro, luego dice:
F: No traje el cuaderno, porque se lo llevo mi seorita
P: No importa, total hoy no trabajamos con el cuaderno
Saca una fibra negra, mira dentro de la caja y saca una hoja color blanca, se sienta y
comienza a dibujar en la parte superior de la hoja. Mientras dibuja me comenta:
F: Tengo 4 hermanos, Jos Luis, Martn, Agustn y una mujereehhh no puede serque no me acuerde!... ah! Pelusa!
Sigue dibujando, y de vez en cuando me mira para ver que es lo que yo hago. Luego
comenta:
F: Con vos voy a venir los jueves no?
P: A partir de la semana que viene no, nos vamos a ver los lunes en vez de los jueves, a
las tres y media
F: Ahyo pens que era los jueves nada ms que tenia que venir.
Sigue dibujando mientras se da esta charla. Agarra una pinturita color piel y le pinta la
cara a su dibujo. Luego va a buscar nuevamente la caja de fibras que ya haba guardado
y saca una fibra, luego de usarla la acomoda en la caja y saca nuevamente la fibra
negra, la guarda en el lugar donde estaba.
F: Termin. Qu hago con esto? (refirindose a su produccin)
P: Y vos qu quers hacer con eso?
F: No se lo dejo por ac y hago otra cosa con cualquier cosa?
P: Lo que vos quieras Fran
F: Uh se cae todo. (Refirindose a los materiales que el haba apilado dentro de la
caja)
Saca la plasticota de color azul.
F: Necesito hoja
Revisa nuevamente lo que adentro de la caja, cambia las cosas de lugar.
F: Ac esta (Agarra una hoja de color)Empieza a poner plasticota en la hoja.
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En este momento entra una persona al comedor y se dirige a la cocina sin decir nada,
Franco lo miera y deja de realizar su actividad; luego de mirarlo durante unos minutos
vuelve a su trabajo, pero de todas maneras cada vez que puede mira lo que esta
haciendo esa persona.
Busca dentro de la caja, mira todo con detenimiento, encuentra una brillantina, la saca,
y vuelve a mirar lo que hay en la caja. Saca otra vez la plasticota azul. Trata de abrir la
brillantina con sus manos, como no puede, me pregunta:
F: La corto?
P: Fjatecomo vos quieras
Busca en la caja nuevamente, encuentra la tijera y corta el sobrecito de la brillantina
sobre sus piernas, como se le cae un poco dice: uh!, luego lo levanta y comienza
poner brillantina sobre la plasticota.
F: Ahora la dejamos secar.
Guarda la brillantina. Mira en la caja, ve la plasticota y los palitos de helado. Con
mucho cuidado corre la hoja con plasticota azul y brillantina hacia uno de los costados
de la mesa. Cierra la plasticota de color azul y la guarda en la caja.
F: Nos vienen a traer pan.
En este momento, entra en el comedor otra persona con dos bolsas de pan que nos diceHola ustedes sigan trabajando no mas, yo dejo las dos bolsitas y me voy. Franco me
mira y se rie, pero sigue con su actividad. Pega los palitos de helado y por ultimo pone
uno cruzado; me mira y vuelve a la caja. Encuentra otro tipo de palitos de helado.
F: Le agrego ac.
P: Bueno, como quieras.
F: Ay! Me falta este palito
Lo pega con mucho cuidado
F: Listo, ya est
Vuelve a la caja, encuentra una esfera de tergopol, la pinta con fibra amarilla, guarda la
fibra una vez que termino. Sigue buscando en la caja y ve cajitas que tiene cosasadentro, primero las mueve para ver como suenan y luego las abre. Encuentra una caja
con plastilina, corre la cajita de fibras que estaba en la mesa y pone enfrente de el la de
plastilina. Corta con la tijera el nylon de la plastilina, corre la caja de estas, me mira y se
pone a amasar. Va a ala caja y saca una hoja blanca, luego trata de aplastar la plastilina
contra la hoja y que quede pegada, pero como no lo logra guarda la hoja y sigue
amasando la plastilina. Primero hace una bolita chiquita, luego otra mas grande, las
une y forman un cuerpo, luego corta otro pedacito de plastilina y forma las piernas, por
ultimo del mismo cuerpo que esta armando forma unos brazos cortitos. Agarra la
tijera y le hace la cara.
F: Listo, ya est a ver que hay para hacer
Mira la caja, revuelve, ve una cajita con bollitos de lana.
F: Para qu es esto?
P: Vos para que pensas que es?
F: No se, no se me ocurre si usar con papel o sin papel.
Guarda la caja con lana. Saca un globo color amarillo.
F: Le voy a hacer la carita.
Trata de inflarlo y no puede. Agarra una fibra, le dibujo los ojos y la boca, prueba
inflarlo otra vez.
F: Ah!... est roto ac!
Mira adentro de la caja nuevamente, deja el globo adentro, me mira y se re.
F: Ah!, ya se lo que iba a usar. Esto.
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Agarra algodn, plasticota y una hoja; va cortando cachitos de algodn a medida que
va formando una cara en la hoja.
F: Listo. Voy a guardar todo, si si
P: Bueno Franco, me contas que es lo que hiciste en cada hojita?
Primera produccin: dibujo de persona
P: Quin es?
F: Un chico cuerno.
P: As se llama?
F: Si, chico cuerno.
P: Y por que le dicen as?
F: No se, que se yoporque tiene cuernos.
Segunda produccin: plasticota azul y brillantina
P: Y ac que hiciste?
F: Un perro, de Tom y Jerry, nada ms.
Tercera produccin: palitos de helado
P: Y ac?
F: Es una aleta de un avin. Se me corri un poquito, pero sirve. Listo.
Cuarta produccin: esfera de tergopolP: Y esto que es?
F: No seuna cabeza de un mueco, pero no se
Quinta produccin: mueco de plastilina
P: Y ac que hiciste?
F: Una personita con brazos y piernas, nada ms
P: Tiene algn nombre?
F: No, no
Sexta produccin: globo con carita
F: Ac no me salio nada, quera hacer un globo con carita, pero no salio estaba
pinchado el globo y ya fueP: Por qu ya fue?
F: Y ya estno lo iba a hacer de nuevo, ya esta, lo mande as.
Sptima produccin: hoja con algodn
P: Y por ultimo, de esto qu me podes contar?
F: nada, que se yo es un tipo con barba.
P: Y cmo se llama?
F: Barba, por que tiene mucha, mucha barba, pero no seno se me ocurrevoy a
guardar todito.
Guarda todo lo que haba usado, y luego de que le pone la tapa a la caja me pregunta:
F: Vens el lunes no?, as le digo a mi mama que me traiga.
P: Si Franco, yo vengo el lunes tres y media.
F: Ah bueno listo as vengo.
Nos despedimos hasta el lunes en la puerta del comedor, donde estaba Claudia
esperndolo.
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Kiara Shaiel Esposito
5aos 6 meses
Evaluacin sobre la hora de juego:
Durante la hora de juego observo lo siguiente: en su primer contacto con la caja, Kiara
observa lo que hay adentro de la caja por un breve momento, luego toma los juguetes
que le llaman la atencin.
Primer momento clasificacin:
Comienza su juego tomando lo primero que esta a su alcance como ser las hojas en
blanco luego las va sacando de la caja en el siguiente orden Ej.:
Pecaditos a cuerda
Unos animalitos de granja
Animalitos de selva
Masas
Muecos
Ollitas, platos, utensilios de cocina
Una cocinita
Crayones
Plasticota con brillitosTijeras, plasticota
Papel glas
Segundo momento:
Kiara comienza jugando con unos pescaditos que son a cuerda, que consiste en que uno
les da cuerda y estos van girando y uno los va pescando, esta un breve momento con
este juguete, luego los guarda y lo deja a un costado de la caja, luego prosigue jugando
con unos animalitos. Luego los va separando a un lado los animales que son de granja y
a otro lado los animales salvajes. Y los va nombrando uno a uno por ejemplo: (caballo,
vaca, lobo, etc.)
Cuando termina de clasificarlos los guarda dentro de la caja.Luego saca una masas de la caja y comienza a jugar con ellas, sigue buscando en la
caja, saca unos muecos , unas ollitas, platos, vasos, utensilios de cocina, una cocinita
de juguete y comienza un nuevo juego donde a medida que juega va relatando lo que
hace.
Con las masas hace verduras y con la tapa de la caja arma una mesa y pone alrededor
los muecos.
Donde me cuenta que va ah festejar el cumpleaos de sus hijos y por eso kiara prepara
la cena,
Cuando va preparando la cena va nombrando cada una de las verduras que va picando
Ej.: (papa, cebolla, calabaza, etc.) y cuenta que cuida como comen sus hijos por eso les
da muchas verduras, y que le saca la yema al huevo para que no les haga mal.
Kiara tambin cuenta que les va a preparar una torta grande a todos rosa por que es el
color que le gusta a ella, y que si se portan mal no les va a dar la torta. Que solo es para
quien se porta bien.
Tambin va nombrando a cada uno de los muecos con los nombres de sus
compaeros de jardn. Y me cuenta como se lleva con cada uno de sus compaeritos.
Luego sirve la comida a sus invitados y a sus hijos levanta la mesa y lleva la torta, pero
antes pregunta se portaron bien? Y se auto contesta como que fueran los chicos
.SI!!! Recin ah sirve la torta. Despus de un rato ms de juego dice que se tienen
que ir a dormir por que ya es tarde. Guarda todo en la caja y cuando esta guardando
mira los crayones y me pregunta si puede hacer un cuadro.
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Tercer momento:
Comienza realizando un dibujo, toma la hoja el lpiz y dibuja un monito y un corazn.
Luego toma los crayones y comienza a pintar toda la hoja de diferentes colores, toma la
tijera papel glas y empieza a recortar, despus las figuras que recorto los va pegando
en la hoja, seguido a eso toma una plasticota con brillitos y los va pasando por el borde
del dibujo del monito y el corazn luego por el borde de la hoja y as finaliza su dibujo
de su cuadro cundo termina me regala el dibujo y me dice...espero que te guste mi
dibujo