Diagnostico institucional

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PROPUESTA PLAN GESTIÓN TIC INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE MISION La institución Educativa el Diamante se reconoce pluriétnica y multicultural forma estudiantes con calidad humana y competencias técnicas , apoyadas en las TIC, a través de los actores educativos con el apoyo de diferentes instituciones educativas técnicas a nivel local, regional, nacional y del entorno de la comuna 13; lo que permite a los estudiantes la construcción de relaciones sociales dinámicas y prósperas para el desarrollo de competencias del Siglo XXI que faciliten el acceso al campo laboral o a la educación superior. VISION La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE, al 2017 , será reconocida como una institución pluriétnica y multicultural, modelo de excelencia en la educación Media Técnica permeada por las TIC, en la comuna 13 de Santiago de Cali y referente para el desarrollo social de la comunidad . GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS DIRECTIVA Según nuestra apreciación, el manejo de las TIC es bajo(2.014). Capacitaciones MEN. Interés por mejorar. Poca conectivid ad y afecta el normal desarrollo de las clases ADMINISTRATIV A Y FINANCIERA Falta de capacitación en los Capacitación de las TIC por parte de los La institució n posee un Poca cultura digital

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Page 1: Diagnostico institucional

PROPUESTA PLAN GESTIÓN TIC INSTITUCION EDUCATIVA EL DIAMANTE

MISION

La institución Educativa el Diamante se reconoce pluriétnica y multicultural forma estudiantes con calidad humana y competencias técnicas , apoyadas en las TIC, a través de los actores educativos con el apoyo de diferentes instituciones educativas técnicas a nivel local, regional, nacional y del entorno de la comuna 13; lo que permite a los estudiantes la construcción de relaciones sociales dinámicas y prósperas para el desarrollo de competencias del Siglo XXI que faciliten el acceso al campo laboral o a la educación superior.

VISION

La INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DIAMANTE, al 2017 , será reconocida como una institución pluriétnica y multicultural, modelo de excelencia en la educación Media Técnica permeada por las TIC, en la comuna 13 de Santiago de Cali y referente para el desarrollo social de la comunidad .

GESTIÓN DIFICULTADESOPORTUNIDADE

SFORTALEZA

SAMENAZAS

DIRECTIVA

Según nuestra apreciación, el manejo de las

TIC es bajo(2.014).

Capacitaciones MEN.

Interés por mejorar.

Poca conectividad

y afecta el normal

desarrollo de las clases

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Falta de capacitación

en los programas adecuados

para el uso de las TIC en los

procesos institucionales

Capacitación de las TIC por parte

de los entes territoriales

La institución posee un BLOG y correo

institucional

Poca cultura digital para

lograr la fluidez de la comunicació

n

ACADÉMICA La infraestructura

es muy precaria para

la

Implementación adecuada de las TIC en todas las

aulas y ampliar la capacidad de

Alto nivel académico del cuerpo

docente y la actitud

Falta de presupuesto

para garantizar el sostenimient

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implementación de las TIC

internet en toda la institución

positiva en implementar

las TIC en nuestro

quehacer

o técnico y humano del

Proyecto TIT@

instaurado en la

institución

COMUNIDAD

La comunidad no posee una cultura digital

sólida

Inducción en el manejo y control

de las TIC

El interés de la comunidad

se hace manifiesta en integrar las

competencias del siglo

XXI

La mayoría de la

comunidad poseen

dispositivos inteligentes

pero no tienen

conectividad y el manejo inadecuado de las TIC

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

AREÁ DE GESTIÓN PROPUESTA

DIRECTIVA Elaborar la planeación estratégica de la ejecución del programa en cuanto

a: 1- la seguridad de los equipos2-adecuación de los ambientes

mobiliarios de las aulas3-Mejorar la conectividad para todas

las aulas4- Rotación adecuada de los

estudiantes por aula5-Buscar el mecanismo para

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implementar el sentido de pertenencia de los estudiantes y

padres de familia para el uso adecuado y cuidado de los computadores durante las 3

jornadas6- Contratar personal de apoyo con el perfil de las TIC para solucionar

los contratiempos presentados en el manejo de las TIC en las aulas

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Además de las mencionadas en el ítem anterior anexamos destinar

recursos para garantizar el sostenimiento del programa de las

TIC en la Institución educativa

ACADÉMICAIntegrar el uso de las TIC en las

diferentes áreas de conocimiento a través de proyectos transversales

COMUNIDADCapacitar a la comunidad en el uso

adecuado de las TIC