PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES,SAITH HERRERA MENCOWENDY PAYARES JIMENEZ KELLY FONTALVO GARCIALINDA LUZ MERIÑO CABRERA

PARTICIPACIÓN ACADÉMICA PASADA Y ACTUAL CON EL IASB

Aunque no es tan extensa como el deseo de muchos, los académicos han participado en el desarrollo de ~ RS. Uno de sus papeles más visibles en el proceso de establecimiento de normas es el de la Junta, comité o servicio dvisory. En estas áreas *, los académicos han participado activamente durante más de una década.

Por el contrario, la participación académica en el proceso carta IFRS comentario es baja. Para 55 tienes IASB publicado para la exposición hasta el 2008. 90 académicos y las organizaciones que proporcionan sólo 153 respuestas .

Participación académica es aún menor teniendo en cuenta que tres fuera de Estados Unidos y uno de los académicos fuera de Estados Unidos la organización académica proporcionada 42 (24 por ciento) de las 173 respuestas académicas. A sólo 14 académicos de Estados Unidos y organizaciones académicas contaba con un total de 16 respuestas de 79 IASB y el IFRS cuestiones de interpretación del Comité. De las respuestas totales, sólo tres fueron presentadas por los comités de AAA.

Si bien el compromiso académicotravés de la pertenencia a losórganos normativos es loable,creemos que los temas que el IASBestá abordando actualmente son tancríticamente importantes y notablesque una gama más amplia de laparticipación de los académicos quese necesita. Creemos que elestablecimiento de normas podríanbeneficiarse de la investigación y elconocimiento de la perspectivaacadémica, y por lo tanto, instamos ala comunidad académica a escribiractivamente cartas de comentarios yla investigación acción y perspectivasreflexivas y analíticas sobre losproblemas que enfrentan losorganismos de normalización.

CÓMO Y POR QUÉ PARTICIPAR EN EL PROCESO DE CARTA DE COMENTARIO

Participación académica en elproceso carta IFRS comentario no esdifícil. Contabilidad deestablecimiento de normas en laIASB sigue un proceso similar al dela FASB, con numerosasoportunidades para comentariosdurante el proceso legal. Muchosproyectos involucran la emisión deun documento de discusión (DP) alinicio del proceso, el propósito deeste documento es recabaropiniones sobre el tema ycomprender la práctica actual de laindustria.

muchos proyectos se encuentranactualmente en o se están acercando alborrador para discusión pública (ED) etapa, yla entrada académico podría ser muy valiosoen este momento. El propósito de la ED esdejar que los constituyentes saber quépensamiento actual de la Junta es sobre untema en particular y lo que el Consejo tiene laintención de emitir como una norma decontabilidad. Si bien la investigación esrelevante Importan! a los organismos denormalización, participación académica debecomprender una comunicación clara deinvestigación utilizando el proceso cartacomentario. Esto es importante porque, comose nota Leisenring y Johnson (1 994, 75), losprofesionales, incluidos los organismos denormalización, por lo general "no y no puedeentender gran parte de la investigaciónacadémica."

CUESTIONES QUE NECESITAN COMENTARIO: LAS AGENDAS NIIF DEL IASB Y SEC EE.UU

Con el memorando de 2006 de Entendimiento(MoU) entre el FASB y el IASB y susactualizaciones posteriores, las agendas deambos Consejos se expandiósignificativamente. Si bien las cuestiones deconvergencia Sorne eran menos complejas deabordar (por ejemplo, intereses capitalizados),otros problemas son mucho más complicadas.Este aumento de la actividad, de hecho la grancantidad de normas contables cambios en lasobras durante los próximos dos años por elIASB, está exigiendo a las empresas Publicas.contables, corporaciones, y todos losinteresados a participar más en el proceso. Enresumen, la "ola" de la actividad en el CNIC estan importante que la necesidad de laaportación académica es más importante hoyque nunca antes.

También vemos una oportunidad continua para la entrada académico sobre hoja de ruta de la SEC en sí, y aplaudimos los esfuerzos de los diferentes grupos de la AAA que respondieron al 2008 SEC "hoja de ruta" para la convergencia con las NIIF (Bradshaw et al 2010;.Frost et al . 2009; Jamal et al 2010).. Creemos comentarios más académicos será necesario que el debate avanza

UN LLAMADO A LA PARTICIPACIÓN ACADÉMICALos académicos tienen el potencial de seruna influencia fuerte positiva en laconformación de las NIIF. Ha habidonumerosos calis para los académicosestadounidenses a involucrarse más en lacontabilidad de establecimiento de normas,especialmente en lo que los investigadoresde las cuestiones pertinentes y escribiendocartas de comentarios al FASB, y, másrecientemente, a la IASB, así como la SECde EE.UU. en el examen de las NIIF. ComoBarth (2000, 26) afirmó que "los organismosde normalización se enfrentan a problemasdifíciles, interesantes y Iook a losacadémicos en busca de ayuda para hacerfrente a ellos.

Hay un entendimiento de que lainvestigación académica puede serrelevante para el desarrollo y el usode las NIIF (Fulbier et SIL 2009: "Dioste salve, et al 2010)... Investigadorescontables tienen la capacidad deexplorar áreas diferentes que sonincreíblemente importantes para losorganismos de normalización.¿Cuáles son las ventajascomparativas que los académicospuedan ofrecer el establecimientode normas del IASB proceso? Enprimer lugar, a través del cuerpo deacadémicos, hay un amplioconocimiento de la investigaciónfinanciera en relación con elestablecimiento de normas.

Especialistas en corrientes deinvestigación individuales puedenofrecer ventajas comparativas de dosmaneras. Con su conocimiento,pueden tamizar a través de losresultados de la investigación, echara un lado lo que no proceda, ypresentar los hallazgos relevantes enla discus Por otra parte, debido a laamplitud de su tipo en encuestascursos académicos fácilmente ver lasinconsistencias en las normasactuales, y ser competentes enseñalar estos escollos en las normaspropuestas. Su preocupación seríamás hacia la pureza conceptual yconsistente de cómo un estándar a lalínea de fondo.

ReferenciasBarth, VI. E. 2000. Valoración de investigación basada en la

contabilidad: Implicancia para la información financiera y

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Business Research (SpecialIssue: Foro Internacional de Políticas deContabilidad): 7-15. Barth, M. E. 2008. Global Reportingfinanciero: Implicancia para los académicos estadounidenses. Larevisión de cuentas 83

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Entre otros..