Dosier CURSOS de FORMACION v6Rake - DS HUMANO · Pág.’1 v6...

v6Pág. 1Nuestra mayor ventaja competitiva es la creación de un

impacto medible con un reducido número de intervenciones

DSH - Empresas

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www.dshumano.comConsigue soluciones eficientes y duraderas,a través de la SISTÉMICA-HS®



1. INTRODUCCIÓN

2. En QUÉ ÁREAS trabajamos

3. Con QUÉ ACCIONES Formativas

4. OTRAS Acciones Formativas

5. VALOR AÑADIDO de nuestras Formaciones

CONTENIDO del presente Documento:



El MODELO SISTÉMICO HS® aporta EQUILIBRIO y ORDEN

a cualquier Persona, Equipos de Trabajo y Empresa.

Con ello obtenemos las tres C´s:

CONFIANZA, COMUNICACIÓN y COOPERACIÓN,

que hacen que los equipos sean más eficientes.

Entonces aparecen de manera natural la

MOTIVACIÓN LABORAL y la IMPLICACIÓN que nos aseguran el COMPROMISO y la FIDELIDAD,

cualidades imprescindibles para que mantengamos y aumentemos a los talentos y a los clientes.

INTRODUCCIÓN



1. Liderazgo y Dirección Sistémica-‐HS®.2. Gestión Sistémica HS® de Personas, Equipos de Trabajo y Organizaciones.

3. Trabajando Juntos Sistémicamente en la Empresa (Liderando jefes, pares y colaboradores).

4. El Modelo Sistémico HS® en la Empresa Familiar. Resolución de Conflictos y Relevo Generacional.

5. Reuniones Eficientes SHS® de los Equipos de Trabajo.

6. Comunicación dentro de la empresa y Lenguaje No Verbal, SHS®.7. Emociones en los Equipos y en las Organizaciones.

¿En QUÉ ÁREAS trabajamos?

¿Con QUÉ ACCIONES Formativas?

Desarrollo SISTÉMICO Humano trabaja en diferentes áreas de trabajo, tales como: estrategia, logro de objetivos,liderazgo, gestión sistémica de equipos, habilidades directivas, comunicación y reuniones eficientes, motivación laboral,toma de decisiones, negociaciones, mediación de conflictos en la empresa, y la gestión de las emociones en los equipos yen las organizaciones.



El próximo apartado recoge de cada ACCIÓN FORMATIVA:ü PARA QUÉ, ü POR QUÉ, ü QUÉ CONSIGUES y ü QUÉ vas a APRENDER



El modelo SISTÉMICO HS®, le permite al directivo darse cuenta de la existencia de unos principios y de cómoactúan en la empresa, optimizando el ejercicio del liderazgo y la dirección de cualquier Persona, Equipo de Trabajoy Organización.

¿PARA QUÉ el Liderazgo y la Dirección Sistémica-‐HS®?Lid

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La posibilidad de desarrollo y éxito de la empresa depende de lo certero del camino que emprenda y de lacantidad de aciertos que acumule en su seguimiento. La primera decisión concierne a la determinación ydesarrollo estratégico, es decir en la definición de las tareas a desarrollar (DIRECCIÓN), mientras que lasegunda concierne a la forma de relación interpersonal en la organización que permita la comprensión yalcance de los objetivos con la máxima eficiencia (LIDERAZGO).

Para que ambas decisiones sean acertadas se necesita una persona Dirigente con características de Liderazgo(el “Direc-‐Líder”).

El objetivo de este curso es desarrollar las competencias que debe de tener un “Direc-‐Líder”, para lograr laresonancia emocional necesaria que permita a la organización conseguir una buena gestión empresarial para laconsecución excelente y rápida de sus objetivos.

El POR QUÉ de esta formación

Al finalizar esta formación los directivos habrán adquirido el conocimiento necesario para:

• Realizar un autodiagnóstico del estilo gerencial.• Relacionar el estilo de liderazgo con el rendimiento de la organización.• Implementar una metodología de trabajo con el fin de aumentar la efectividad, de forma que sintonicemejor con la Misión, Visión y Valores de la empresa.

• Conocer las claves de la motivación laboral y la automotivación de las personas y los equipos de trabajo dela empresa.

• Que los miembros del equipo y la organización adquieran mayor responsabilidad.• Dirigir mejor a los equipos y con ello tener más perspectiva de los objetivos y los obstáculos que impidenconseguirlos.

• Desarrollar competencias en Habilidades sociales, Desarrollo de Personas y Comunicación eficaz.

Lo QUE consigues



Lo que VAS a APRENDER

Contenido del Curso

MÓDULO I: Introducción y Situación Actual

Ø Situación actual de la organizaciónØ Objetivos de la organizaciónØ ObstáculosØ Cambios

§ A cambiar los demás§ A cambiar yo

Ø A conseguirØ Problemas de la Organización

MÓDULO II: SISTÉMICA-‐HS® -‐ Fundamentos y Conceptos

Ø ¿En qué se basa? § ¿Qué es un sistema? § Sistemas personales y organizacionales.

Ø Características de la Sistémica-‐HS® aplicadas al Liderazgo y la Dirección de Personas, Equipos de Trabajo y Organizaciones.

MÓDULO III: Herramientas de la Sistémica-‐HS®

Ø Las leyes sistémicas-‐HS§ Procedencia de las leyes§ Las principales leyes Sistémicas aplicadas al Liderazgo y la Dirección de Personas, Equipos y Organizaciones.o Equilibrioo Orden – Responsabilidad Organizacionalo Orden – Responsabilidad Posicional

§ Principios del Liderazgo Sistémico-‐HS®

§ Resto de leyes Sistémicas § La conciencia grupal

Ø Las configuraciones Sistémicas§ ¿Qué son?§ ¿Qué obtenemos?§ ¿A quien le interesa?

MÓDULO IV: Conclusiones de la SHS® para el Liderazgo y la Dirección de Personas, Equipos y Organizaciones.

Ø Situación actual de la organizaciónØ Cómo les gustaría estarØ Pasos que queréis dar hoyØ Qué estáis dispuestos a dar para conseguirloL

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¿PARA QUÉ la Gestión Sistémica HS® de Personas, Equipos de Trabajo y Organizaciones?

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La gestión sistémica de las organizaciones HS® permite comprender cómo la desconfianza afecta a la comunicaciónentre los miembros de un equipo, produciendo deficiencias en su cooperación y qué elementos la causan.

La confianza crece con un intercambio equilibrado y un orden de responsabilidades bien establecido.

Gestión SISTÉMICA de Equipos



Las empresas y organizaciones operan en un mercado global cada vez más competitivo que demandasoluciones innovadoras, tiempos de respuesta más cortos y mayor valor añadido para el cliente. Por ello,requieren de nuevas estrategias y nuevas competencias para mantenerse a la cabeza.

La construcción de equipos eficientes se ha convertido en un factor crítico para el desarrollo y el éxito de laempresa. Con ella conseguimos mejorar el rendimiento de la organización a través de una mejor utilización desus recursos, a la vez, que logramos incrementar la calidad del servicio prestado.

Esta formación es el primer paso para gestionar con eficacia y compromiso los recursos humanos.

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Al finalizar esta formación los asistentes habrán adquirido los conocimientos prácticos necesarios para:

• Lograr una mayor eficiencia de su equipo y un menor gasto de energía.• Adquirir una visión compartida y común de todo el equipo y la organización, comprendiendo lasingularidad de cada elemento e individuo y la globalidad de la organización que los integra.

• Conseguirmás confianza, una comunicación eficaz ymayor cooperación entre los miembros de su equipo.• Aprender a manejar las emociones en los equipos y en las organizaciones, logrando desarrollar ciertasensibilidad por las personas.

• Desarrollar las competencias necesarias para el management de grupos y el trabajo en equipo,aprendiendo a relacionarse con cada miembro.

• Evitar una proyección emocional y de estrés laboral en los colaboradores inmediatos, con el fin deasegurar al máximo la estabilidad de la organización.

• Comomejorar la relación con jefes y compañeros tóxicos.• Descubrir y eliminar obstáculos que impiden alcanzar los objetivos marcados.• Alcanzar un equilibrio y el bienestar entre la vida personal y profesional.

Lo QUE consigues




Contenido del Curso

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Ø Situación actual del equipoØ Objetivos del equipoØ ObstáculosØ Cambios


Ø A conseguirØ Problemas del equipo



Ø Características de la Sistémica-‐HS®, aplicada a la Gestión de Personas, Equipos de Trabajo y Organizaciones.

MÓDULO III: Herramientas de la Sistémica-‐HS® para la Gestión de Personas, Equipos y Organizaciones.

Ø Las leyes sistémicas-‐HS§ Procedencia de las leyes§ Las principales leyes Sistémicas aplicadas a la Gestión de Personas, Equipos y Organizaciones. o Equilibrioo Orden – Responsabilidad Organizacionalo Orden – Responsabilidad Posicional

§ La SHS® para el Liderazgo 360º§ Resto de leyes Sistémicas § La conciencia grupal


MÓDULO IV: Conclusiones de la SHS® para la Gestión de Personas, Equipos y Organizaciones.

Ø Situación actual del equipoØ Cómo les gustaría estarØ Pasos que queréis dar hoyØ Qué estáis dispuestos a dar para conseguirlo



Al Trabajar Juntos Sistémicamente en la Empresa, se logra conocer aquellos elementos que ayudan a la creaciónde un entorno de eficiencia, donde se produzca una comunicación eficaz entre las personas y no existanbarreras para la excelencia, siendo éste el marco idóneo para el ejercicio del liderazgo, la construcción deequipos de trabajo y la influencia lateral.

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s ¿PARA QUÉ Trabajar Juntos Sistémicamente en la Empresa?



“Aprender a trabajar juntos sistémicamente de forma eficiente y excelente” en la empresa, se ha convertidoen un factor imprescindible para el desarrollo y el éxito de la empresa. Solo de esta forma conseguimos mejorarla motivación laboral y el rendimiento de la organización a través de una mejor utilización de sus recursos(personas, medios, etc.), a la vez que logramos incrementar la satisfacción del cliente al cumplir en tiempo ycalidad a sus requerimientos.

Esta formación pretende que los participantes conozcan y comprendan el alcance de las “Leyes del Éxito” en losequipos, en las empresas y en el trabajo, mejorando el compromiso y la implicación de las personas. Al mismotiempo aprender a trabajar con sus pares, a gestionar equipos de trabajo y también a liderar a sus líderes,respetándoles y reconociéndoles en su función y en su cargo, mientras sigues siendo operativo en el tuyo.


• Organizar y priorizar las demandas que vienen de tus superiores.• Entender las diferentes formas de solicitar trabajos o tareas.• Identificar lo que ayuda a mejorar la relación con los compañeros y con los líderes y cómo hacer que lacomunicación dentro de la empresa seamás eficiente

• Conocer lo que puedes aportar a una organización desde los puestos de menor responsabilidad.• Motivación laboral realizando el trabajo que me piden y conseguir la máxima eficiencia y el mayor ahorrode energía.

• Pedir lo que necesitas para conseguirlo y qué hacer cuando no te lo dan.

• Como mejorar la relación con jefes y compañeros tóxicos.• Descubrir y eliminar obstáculos que impiden alcanzar eficientemente los objetivos marcados.• Identificar las barreras que actúan como frenos no visibles.• Alcanzar un equilibrio y el bienestar entre la vida personal y profesional.

Lo QUE consigues

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Contenido del Curso


Ø Situación actual del equipoØ Objetivos del equipoØ ObstáculosØ Cambios


Ø A conseguirØ Problemas del equipo



Ø Características de la Sistémica-‐HS®, al Trabajar Juntos en la Empresa.

MÓDULO III: Herramientas de la Sistémica-‐HS® para Trabajar Juntos en la Empresa

Ø Las leyes sistémicas-‐HS§ Procedencia de las leyes§ Las principales leyes Sistémicas aplicadas al Trabajo en Equipo o Equilibrioo Orden – Responsabilidad Organizacionalo Orden – Responsabilidad Posicional

§ La SHS para el Trabajo en Equipo§ Resto de leyes Sistémicas § La conciencia grupal


MÓDULO IV: Conclusiones de la SHS® para el Trabajo en Equipo

Ø Situación actual del equipoØ Cómo les gustaría estarØ Pasos que queréis dar hoyØ Qué estáis dispuestos a dar para conseguirlo

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Las herramientas sistémicas HS® en la gestión de una empresa familiar, permiten conocer cual es tu posiciónen cada momento y la de cada miembro de los dos sistemas principales que cohabitan a la vez: la familia y laempresa. Qué funciones y/u obligaciones tienen cada uno con respecto a los demás miembros.

Integrar esta particularidad, reduce los conflictos y permite realizar el relevo generacional con gran armonía ybeneficios para todos.

¿PARA QUÉ el Modelo Sistémico HS® en la Empresa Familiar?

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Lo QUE consigues

La particularidad principal de la empresa familiar es que conviven dos sistemas bajo el mismo paraguas: el de laempresa y el familiar. Esta característica genera una gran distorsión porque mientras en un sistema unapersona tiene que “recibir” por ser miembro, en el otro puede que no tenga el derecho de hacerlo.En muchas ocasiones, tampoco está clara la diferencia entre socios y ejecutores (elementos funcionales),mientras que en la familia todos son miembros.

Los grandes retos en la dirección de una empresa familiar son:• Mejorar la comunicación, adquirir un visión compartida, evitar las peleas y las rivalidades.• Saber en que sistema se está y cual es el lugar y la función de cada uno, es lo que permite una granarmonía y evolución, aunque esto normalmente, no esta claro ni explicitado.

• Realizar un protocolo de sucesión familiar que favorezca una evolución beneficiosa para la empresa y lafamilia.

• Aprender a no mezclar las funciones y los roles de cada persona dependiendo del sistema en el que se está.• Tomar consciencia de la importancia de “colocarse” en su sistema familiar, para no descolocarse en elsistema laboral.

• Aprender a observar lo que interfiere, resta y frena el avance de cada uno de los sistemas y de la propiapersona en concreto.

• Identificar los beneficios y los problemas de no aplicar la leyes sistémicas HS.• Aumentar el rendimiento de la empresa y su producción.• Conocer las claves para realizar una sucesión familiar sin provocar perturbaciones en el sistema laboral paraque la evolución de éste sea muy beneficiosa.

• Alcanzar un equilibrio entre la vida familiar y profesional.El M

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Contenido del CursoMÓDULO I: Introducción a la Sistémica-‐HS® y al Coaching

SHS®

Ø Breve Historia del Pensamiento SistémicoØ Diferencia y Similitudes entre Constelaciones,

Configuraciones y Coaching Sistémico-‐HS®Ø Estructura de la Sistémica-‐HS®

MÓDULO II: Fundamentos y Conceptos Básicos de la Sistémica-‐HS® en las empresas familiares

Ø ¿En qué se basa? Ø ¿Qué permite?Ø ¿Qué es un sistema? Ø Sistemas familiares y organizacionales.Ø Principales Características de la SHS® en la Empresa

Familiar.Ø ¿Qué obtenemos?

MÓDULO III: Herramientas de la Sistémica-‐HS® (I) – Las Leyes Sistémicas en las Empresas Familiares

Ø Procedencia -‐ El cerebro humanoØ Las leyes Sistémicas aplicadas a la Familia y las

Organizaciones.§ Prevalencia y Jerarquía (Orden) en la familia y en

el sistema laboral.

§ Equilibrio: relaciones incondicionales en la familia y relaciones condicionales en el sistema laboral

§ La SHS® para la Empresa Familiar§ Resto de leyes Sistémicas

Ø La conciencia grupal.Ø Conclusiones de las Leyes Sistémicas en la Empresa

Familiar. Sus similitudes y Diferencias en el sistema familiar y en el laboral

MÓDULO IV: Socios, Ejecutivos y familiares en una Empresa Familiar

Ø Elementos funcionales de la empresa familiarØ Participación de los hijos y/o sociosØ Funciones del sistema laboral. Cargos funcionales

MÓDULO V: La Sucesión Familiar y/o Relevo Generacional

Ø Como llevarla a cabo sistémicamenteØ Elementos a tener en cuenta

MÓDULO VI: Herramientas de Sistémica-‐HS® (II) – Las Configuraciones Espaciales en las Empresas Familiares

Ø El Trabajo SistémicoØ Modos de aplicación.

§ Con símbolos (Coaching sistémico).El M

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Conseguir reuniones de trabajo eficaces y con el menos gasto energético en la empresa es posible. Logra desarrollarla Confianza, la Comunicación y la Cooperación, herramientas imprescindibles en cualquier equipo de trabajo paraconseguir objetivos exitosos y excelentes en cualquier organización.

¿PARA QUÉ las Reuniones Eficientes SHS® en los Equipos de Trabajo?

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En las empresas por lo general, no hay suficientes reuniones y si las hay, suelen ser largas, no se lograconcreción y se pierde demasiado tiempo en cosas banales. Hasta el punto que a veces, cancelar una reunión esuna liberación.

Sin embargo, las gestión de reuniones eficientes SHS®, permiten ver la situación actual en la que se estárespecto a uno o más objetivos y descubrir cual es el camino mejor a seguir. Herramienta muy eficaz parachequear si se está avanzando hacia el objetivo de la manera y velocidad marcadas, además de comprobar silas acciones de una persona, equipo, departamento, organización,… se están realizando eficientemente.

Al identificar si los hitos y acciones acordadas no se están cumpliendo, se puede tomar las optimas medidaspara conseguir el objetivo de una manera rápida y con el mínimo gasto de energía.

Por lo tanto, saber organizar una reunión de trabajo, te permitirá conocer, concretar, modificar y coordinar lospasos en cuanto a cuáles, cómo, quienes, por qué y para qué, seguir avanzando hasta conseguir el objetivo. Siqueremos asegurar el éxito en el logro de nuestros objetivos, es necesario tener reuniones eficientes y con elmenor gasto energético y para ello estas deben ser concretas, cortas y concisas.


• Controlar el proceso de una reunión.• Identificar comportamientos que imposibilitan el desarrollo de una reunión con eficiencia.• Conocer los “cargos y posiciones” que benefician mas el desarrollo de la reunión.• Aumentar la comunicación dentro de la empresa, del equipo y de las personas.• Mejorar la eficiencia de cualquier persona, equipo, empresa u organización.• Limitar responsabilidades y controlar tiempos.• Aprender a comunicar el objetivo de una forma clara.• Mejorar la escucha y valorar lo ajeno, respetándonos unos a otros.• Aprender a tener presente la comunicación emocional en cualquier reunión.• Confiar en el equipo, y en ti mismo.

Lo QUE consigues

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Contenido del CursoMÓDULO II: PASOS para que una reunión sea EFICIENTE y ECOLÓGICA

Ø ANTES: PREPARACIÓN de las reuniones:§ 6 puntos a tener en cuenta.

o Objetivoo Históricoo Quienes y Cuandoo Entorno y Estrategiao Diseñar la reunión – Esquema de la reunión

ü Orden del día – Partes y Tiempos – Actao Involucrar a la gente

Ø DURANTE: DESARROLLO de las reuniones:§ 9 pasos a tener en cuenta en la reunión:

o Apertura – Lectura del Histórico – Exposición – Propuestas – Votación – Decisiones – Plan de Acción – Ruegos y preguntas -‐ Valoración.

Ø DESPUÉS: SEGUIMIENTO de la reunión§ 4 pasos posteriores para la eficacia y eficiencia de

las reuniones:o Redactar y enviar Actao Evaluación de la reunióno Seguimientoo Resultados y valoración

Ø ¿Y ahora qué?

MÓDULO I: ¿QUÉ SON y PARA QUÉ… las reuniones?

Ø Qué es una reunión y cómo se convocaØ Para qué sirve una reuniónØ ¿Qué ocurre normalmente en las empresas con las

reuniones?Ø BeneficiosØ CaracterísticasØ Conclusión

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La mejora de la Comunicación y el Lenguaje No Verbal, SHS®, permiten comunicarnos dentro de la empresaexpresando las propias convicciones y derechos, poniendo límites cuando resulte necesario y prestando atención aaquellos elementos que generan conflicto en la comunicación con los demás.

Siempre, teniendo presente el puesto que se ocupa en el equipo de trabajo y en la empresa, y la responsabilidad quese tiene dentro de él.

¿PARA QUÉ La Comunicación dentro de la Empresa y el Lenguaje No Verbal, SHS®?

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Muchos de los problemas dentro y fuera de las empresa son a consecuencia de la pobre comunicación que setenga. Por comunicación entendemos el compartir una información racional y/o emocional, poniéndola encomún, confirmando con la otra persona su significado y valoración. Y eso no se consigue plenamente sin teneren cuenta la comunicación no verbal.Nos comunicamos para transmitir una necesidad propia (consciente o inconsciente) bien porque “tengo” quehacerlo, dependiendo de mi puesto en el equipo y la organización y mis responsabilidades y “quiero”, meapetece y/o necesito comunicar algo. Lo ideal en una comunicación es que el “tengo” y el “quiero” vayanunidos, aunque no siempre sea posible.En general, la comunicación eficaz debe hacerse de manera bilateral, siempre teniendo en cuenta quien soy yoy quien es el otro en el equipo de trabajo, en la organización y/o en el sistema. Sabiendo que si mi cargo es el demas alta responsabilidad, estoy al servicio del sistema y del “otro”. Una vez nos hemos comunicado, habrá queesperar un tiempo para ver el resultado que ha producido mi comunicación, sabiendo que no debemos actuarcon supuestos, sino comprobar los resultados.


• Controlar el proceso y los elementos de la comunicación.• Adquirir consciencia del tipo de conversaciones que mantiene la persona consigo misma y en su red derelaciones.

• Identificar comportamientos que posibilitan la percepción de un trato agradable por parte de los demás.• Controlar las situaciones conflictivas.• Conocer aquellos elementos de la propia personalidad que representan un activo importante en laconducta asertiva, y aquellos que la dificultan.

• Comenzar amodificar acciones a través de una comunicación más clara.• Aumentar el nivel de consciencia sobre la forma de procesar las informaciones conscientes e inconscientesque llegan al ser humano.

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Contenido del CursoMÓDULO II: FASES en la COMUNICACIÓN SHS®

Ø PREVIA a la Comunicación§ Reflexión ANTES de iniciar la comunicación

o ¿Qué y Para Qué?o ¿A Quién? -‐ ¿Cuándo? -‐ ¿Cómo?

Ø DURANTE la Comunicación§ Establecer Rapport

o Conectar Emocionalmenteo La Escucha Activa

§ Obstáculos en la Comunicación§ Elementos para generar Rapport:

o Lenguaje Verbal: La Palabrao Lenguaje No Verbal (LNV):

vLa Voz -‐ El tono -‐AsertividadvEl lenguaje corporal

ü El Comunicador No VerbalvCaracterísticas vCanales del Lenguaje No Verbal

Ø DESPUÉS de la Comunicación§ Reflexiones

MÓDULO I: La COMUNICACIÓN SHS®. Introducción

Ø ¿Qué entendemos por COMUNICACIÓN?Ø PARA QUÉ nos comunicamosØ La ESCUCHAØ Principales ERRORES en la COMUNICACIÓN

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Al trabajar las Emociones en los Equipos y las Organizaciones, se logra un aumento de la motivación laboral. Paraello es necesario aprender a comunicarse en diferentes niveles con el equipo, aunque primero habrá que aprender ahacerlo con uno mismomejorando la comunicación emocional.

Curso fundamentalmente experimental y vivencial, compartiendo en un entorno diferente al habitual de trabajo ycomunicando desde un punto distinto al que hacemos en el día a día en la empresa.

¿PARA QUÉ Las Emociones en los Equipos y las Organizaciones?

PROGRAMA OUTDOOR

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Una buen conocimiento y manejo de la parte emocional nos proporciona un mayor bienestar laboral debido aque tenemos mas conocimiento de lo que nos ocurre a nosotros y a las personas con las que nos relacionamos.Ser capaz de tener una comunicación emocional, además de la intelectual, nos hace ser personas mascompletas, y capaces de poder dar lo mejor de nosotros.

Dar cabida a las emociones ayuda a poder ser mas eficaces y felices, imprescindibles a la hora de conseguir unliderazgo con éxito y unas relaciones laborales y personales con futuro y profundidad.

Hacernos conscientes también de la importancia del momento presente ayudaran a la MEJORA del equipo y alaumento de suMOTIVACION laboral.

Se pretende hacer un trabajo outdoor con el equipo para potenciar su unión a través del mindfulness,dinámicas emocionales de alto impacto, la experimentación emocional y el contacto con la naturaleza,profundizando en la COMUNICACIÓN EMOCIONAL de manera individual (con uno mismo) y con el resto delequipo.


• Mejorar nuestra forma de relacionarnos y de compartir dentro de los equipos de trabajo.

• Conocer tus emociones y las del equipo para utilizarlas a tu favor y no en tu contra.

• Identificar comportamientos y dinámicas que mejoran la relación entre los miembros del equipo

• Tenermas manejo de las situación con carga emocional.

• Mindfulness y atención plena y consciente para la mejora de tu bienestar y por lo tanto el bienestar de tuentorno tanto personal como de trabajo.

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Contenido del CursoMÓDULO I: La organización, los equipos y las personas.Sus EMOCIONES

Ø ¿Qué son?§ Emociones§ Sentimientos

Ø ¿Para que tenerlos en cuenta en la empresa?Ø ¿Qué hacemos con ellas?

§ En el trabajo§ En nuestra vida personal

Ø Primarias§ ¿Cuántas distinguimos? § Darse cuenta§ Aprender a distinguirlas§ Perderlas el miedo§ Hablar de ellas§ Lenguaje para nombrarlas

Ø Secundarias§ Cuanto nos debilitan

Ø La Respiración, fuente inagotable de fuerza.Ø Preguntándole al cuerpo. Como responde y como nos

avisa.

MÓDULO VIVENCIAL y EXPERIMENTAL (OUT DOOR)

Mindfulness – Dinámicas individuales y grupales para profundizar y experimentar en las emociones mías y

del grupo.

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ü El Directivo como Coach Sistémico-‐HS®.ü Análisis de Problemas en la Empresa y Toma de decisiones Eficaces SHS®.ü Negociar en la Empresa a partir de un punto de vista sistémico HS®.ü Mediación de Conflictos en la Empresa desde un modelo sistémico HS®.ü Desarrollo de Habilidades Personales en el Trabajo. ü Reducir el Estrés y ser más eficiente para lograr motivación laboral.

Mas información de las formaciones en la web www.dshumano.com/organizacional en sección de Formacion In Company

OTRAS Acciones Formativas



§ Aumenta el nivel de consciencia racional y emocional sobre la forma de procesar e integrar lasinformaciones, conscientes e inconscientes, que llegan al ser humano al relacionarse con otras personas y conequipos de trabajo, permitiendo hacer interpretaciones que ayuden a la persona a ser consciente de losobstáculos que debe salvar para obtener los resultados que desea.

§ Aumenta la capacitación de los asistentes para conocerse y comunicarse mejor con ellos mismos y con laspersonas con los que interactúan, comunicando directamente.

§ Promueve la aceptación de uno mismo y del entorno, y desde ahí realizar el cambio personal necesario paraconseguir relaciones humanas más sanas y equilibradas que nos permitan conseguir los objetivos,adquiriendo consciencia de los propios valores, creencias y comportamientos y cómo afectan a la vida diaria ala hora de relacionarse.

§ Enseña a gestionar la responsabilidad, manteniendo la atención en lo importante para la persona y evitandoel rol de víctima.

§ Aumenta la seguridad al usar las aportaciones Sistémicas-‐HS®, tanto en las persona como en los equipos, encuanto que trabajamos con casos reales presentados por los participantes, pudiéndose experimentar el cómoaplicarlos a la vida diaria de cada uno, tanto en el ámbito personal como en el profesional.

VALOR AÑADIDO de nuestras Formaciones



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