Dossier Activitats

DOSSIER ACTIVITATS PREIMPRESSIÓ

Cicle Formatiu Grau SuperiorDisseny i Producciò EditorialProducció en indústries d'AAGG

1TIPOGRAFÍA 1ACTIVIDAD: El caractér y las líneas de referencia TIPOGRAFÍA

DESARROLLO RESULTADO FINAL

Realizar una composición donde se señalen las partes de los caracteres.También se señalarán las líneas de referencia.

Para su realización se trabajará con las siguientes familias:

OBJETIVO: Reconocer las partes de un carácter y las líneas de referencia básicas.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA

MANUAL de tipografía, MARTÍN Mon-tesinos, José Luis, Valencia: Camp-gràfi c, 2002TIPOGRAFÍA básica, LUIDL Philipp, Valencia, Campgràfi c 2004www.recursos.cnice.mec.es/fp

Una vez realizado el ejercicio extraer conclusiones a partir de las diferen-cias entre las cuatro familias.Anotar en el trabajo fi nal.Se entregará impreso.

Esta actividad teórica se profundiza en las partes que componen los carac-teres y utilidades de las líneas imaginarias.Conocimientos base para la correcta utilización práctica de los programas de autoedición en la compaginación.

OBSERVACIONES

2TIPOGRAFÍA 2ACTIVIDAD: Estilos, familias y fuentes tipográfi cas TIPOGRAFÍA


Realizar una composición donde se refl ejen los 4 estilos tipográfi cos.

Dentro de estos estilos elegir tres fa-milias con sus respectivas fuentes.

OBJETIVO: Identifi car y diferenciar correctamente las diferentes familias tipográfi cas y sus estilos.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


Una vez realizado el ejercicio extraer conclusiones a partir de las diferen-cias entre las cuatro familias.Anotar en el trabajo fi nal.Se entregará impreso.

Esta actividad teórica se profundiza en características básicas de la tipogra-fía para la correcta utilización

Conocimientos base para la correcta utilización práctica de los programas de autoedición en la compaginación.

OBSERVACIONES

Paloseco

Helvética

Helvética light condensed

Helvética light condensed oblique

Helvética RegularHelvética ObliqueHelvética Bold

Helvética Bold Oblique

Helvética BlackHelvética Black Oblique

Estilo

Familias

Fuentes

3TIPOGRAFÍA 3ACTIVIDAD: Los contragrafi smos o blancos TIPOGRAFÍA


Se dispondrá de un impreso editorial.En este impreso se ha de identifi car:InterlineadoKerningTrakingEspacio entre palabras: cuadratínEspacio entre párrafosArracadasMárgenes

Una vez identifi cados realizar la me-dición de cada uno de ellos mediante el tipómetro.

OBJETIVO: Identifi car y reconocer la importancia de los blancos de la composición. Saber la nomenclatura adecuada de cada uno. Utilizar el tipómetro en la medición de los contragrafi smos

BIBLIOGRAFÍA


El tipómetro es un instrumento bási-co en la tipometría, se facilitara en el aula.Atención al vocabulario específi co y a su contenido teórico asociado.

OBSERVACIONES

4TIPOGRAFÍA 4ACTIVIDAD: Tipometría y jerarquización TIPOGRAFÍA


Se facilitará en clase un impreso edi-torial, en el se medirán los cuerpos de toda la composión.En este mismo impreso se identifi ca-rán las diferentes categorías creadas para jerarquizar la información en el texto.Identifi car con que atributos de texto se han creado las siguientes catego-rías:

Título• Antetítulo• Subtítulo• Sumario o entradilla• Pie de foto• Ladillo• Destacado•

OBJETIVO: Utilizar correctamente el tipómetro en la medición de los grafi smos. Observar la relación que hay entre la composición y jerarquía de la información.

BIBLIOGRAFÍA


Al trabajar en publicaciones exten-sas con muchos títulos, subtítulos... se deben crear categorías según la importancia del texto y el orden. Para ello se pueden variar los cuerpos y las series:

VERSALES NEGRA• VERSALES REDONDO• Caja baja negra• Caja baja cursiva negra•

Caja baja cursiva•

Caja baja redondo, cuerpo uno o dos pun-• tos mayor que el del texto.

OBSERVACIONES

5TIPOGRAFÍA 5ACTIVIDAD: Color tipográfi co TIPOGRAFÍA


En este ejemplo ¿por qué no se ha conseguido un color tipográfi co co-rrecto? Señala los errores y di las re-comendaciones para mejorarlo.

OBJETIVO: Observar los errores tipos y más comunes que se realizan en una composición. Realizar las correccio-nes pertinentes

OBSERVACIONES

V I V I R E NLA COMA

Formativos y demostraciones para presentar las ten-dencias actuales de la industria, posibles oportunidadesy dificultades venideras, y para mostrar cómo la automa-tización puede mejorar y ampliar la impresión teniendoen cuenta esos factores. En la exposición “AutomationSquare” se presentaron todas las soluciones Agfa ycómo se adecuan para optimizar el flujo de trabajo.

Casa asistente encontró algo en lo que pensar”, comen-ta Johan Berlaen, director general de Agfa DigitalSolutions.

“Nuestras presentaciones y demostraciones transmiten anuestros clientes que la tecnología cambia rápidamente anuestra industria. A medida que la impresión sigue evolu-cionando, los impresores necesitan una automatizacióninteligente a fin de mantener una conomía de escala enun negocio creciente. Nuestras soluciones reducen cos-tes y aumentan la productividad, con lo que necesaria-mente se benefician Durante 3 días, profesionales delmundo de la impresión asistieron a seminarios, talleres formativos y demostraciones para presentar lastendencias actuales de la industria, posibles oportunida-des y dificultades venideras, y paractuales de lateniendoen cuenta esos factores. En la exposición“En la confe-rencia casa asistente encontró algo en lo qSolutions.

EDITORIAL

Asociac ión de vec inos y Ent idades de l Barr io de la Coma

Boletín informativo

nº 14 — verano 2005

Tirada 1200 ejemplares

C/ Burriana, 59—bajo

46980 —La Coma—Paterna

Edición: Área de Comunicación

Los vecinos seagrupan enasociacionesSe estudia aún cómopaso de la materia inertea la vida

❑ Durante 3 días, profesionales

del mundo de la impresión asis-tieron a seminarios, talleres for-mativos y demostraciones parapresentar las tendencias actualesde la industria, posibles oportu-nidades y dificultades venideras,y para mostrar cómo la automati-zación puede mejorar y ampliar laimpresión teniendo en cuentaesos factores. oportunidades ydificultades venideras, y para

mostrar cómo la automatizaciónpuede mejorar y ampliar laimpresión teniendo en cuentaesos factores. Durante 3 días,

profesionales del mundo de laimpresión asistieron a semina-rios, talleres formativos y demos-traciones para presentar las ten-dencias actuales de la industria,posibles oportunidades y dificul-tades venideras, y para mostrar

Intentamosentender la vidapero no loconseguimosSe estudia aún cómopaso de la materia iner-te a la vida

❑ Durante 3 días,

profesionales del mundode la impresión asistierona seminarios, talleresformativos ydemostraciones parapresentar las tendenciasactuales de la industria,posibles oportunidades ydificultades venideras, ypara mostrar cómo laautomatización puedemejorar y ampliar laimpresión teniendo encuenta esos factores.oportunidades ydificultades venideras, ypara mostrar cómo laautomatización puedemejorar y ampliar laimpresión teniendo en

BIBLIOGRAFÍA


6ACTIVIDAD: Texto a tres columnas más logo TIPOGRAFÍA


Maquetar texto a 3 columnas según muestra.Tamaño del documento 260x145 mm. Primero habrá que dibujar vectorial-mente el logo con Illustrator. Se ad-juntará en .jpge colocar como plantilla para redibujar.Adecuar tamaños del logo.Adecuar color CMYK y (fondo)

¿Cuántos puntos se utilizarían para dibujar una de las olas de logo?¿Qué diferencia hay entre la escala horizontal y el track?Métodos para aclarar un color para que sea apto para fondo.

Método 1

Método 2

OBJETIVO: Maquetar un texto a tres columnas identifi cando los atributos de texto correctamente. Redibujar logo vectorial y defi nirlo como fondo.

En esta actividad se van han de utilizar por una parte Illustrator para la imagen vectorial e InDesign para el ensambla-do de la imagen con el texto.Hay que utilizar cada aplicación ade-cuándola a aquello que vayamos hacer.En la composición del texto se ten-drán en cuenta todos los atributos tipográfi cos vistos en las actividades anteriores.Fuente, familia, interlineado etc.En el logo la tipografía no se redibu-jará sino que se ha de buscar la fa-milia correspondiente y adecuar sus atributos.

OBSERVACIONES

CUESTIONES

7ACTIVIDAD: Text i imatge

DESARROLLO

BIBLIOGRAFÍA

OBSERVACIONES

OBJETIVO: Afi anzar dominio del dibujo vectorial, manejo de fi chero EPS, hojas de estilo de párrafo, apren-der a utilizar colores planos y obtener fotolitos.

El número superior derecho representa el número de página y se debe-rá especifi car en la maqueta con numeración automática, en INDESIGN: TEXTO>INSERTAR CARÁCTER ESPECIAL>MARCADORES>NÚMERO ACTUAL DE PÁGINA, abreviando alt+may+ctrl+n

INDESIGN>PREFERENCIAS>CUADRÍCULAS. Defi nido con el margen su-perior y el interlineado aplicado al texto.

La cuadrícula base debe estar prede-fi nida acorde a las características de párrafo.

FORMATO: A4

Márgenes, medianil, tipografía, etc .... a criterio.

Colores utilizados:

NARANJA: PANTONE 1575 CAZUL: PANTONE 305 C

Logotipos:son muchos más que elementosdiferenciadores de unas firmasco-merciales con otros o distintivos deproductos. Son indicadores de cali-dad, valor, fiabilidad y origen, tam-bién podemos decir que son mensa-jes abreviados para consumidores.Por ejemplo: Un perfume con unlogotipo Chanel puede ser vendidoa un precio distinto que si lleva otrocualquiera y también irá dirigido aconsumidores distintos.

Sus funciones:- Identificar un producto u organiza-ción.- Diferenciarlo de otros de su mismosector. Por ejemplo los colores dellogotipos de Kodak.- Comunicar información acerca delvalor, origen, calidad. Por ejemplo eltipo de letra utilizado para unadeterminada marca como Loewe,con tipos de rasgos elegantes.- Añadir el valor. Las empresas quefabrican el producto son distintas alas que acuñan el logo, que se dedi-can a exigir una calidad determina-da.Los logos constituyen propiedadeslegales importantes. En 1987, GranMetropolitan compra la compañíaHeublein a RTR Nabrisco por másde mil millones de dólares. Lamayor parte de este valor provienede la marca Smirloff. Al comprareste logo se está comprando elconocimiento del producto por partede los consumidores, mirándolodesde ese punto de vista el preciopuede parecer incluso bajo, pues lainversión necesaria en publicidadsobre una nueva marca hasta quefuera conocida Smirloff deberíasuperar con creces esta cifra deconmpra antes mencionada.Pero de todas las funciones enume-radas la más importante es la deidentificar el producto, servicio oempresa, o sea, deben ser distintospero a la vez acorde con los que yaexisten en el sector. Como ejemplopodemos cifrar las marcas de caféque son paquetes que se usan colo-

res dorados y negro. Y al identificarel producto debemos asimilarlo a susector o actividad, por ejemplo, unlogo que se asocie con la músicaclásica o con la electrónica estaríafuera de lugar aplicarlo en una fune-raria.

1. Logotipos con sólo el nombreEn un principio (al comienzo de laera del comerciotal y como es cono-cido ahora, a raíz de la revoluciónindustrial, finales del siglo XIX) losfabricantes marcaban sus productoscon su firma.Conforme las series de fabricaciónaumentaron resultó dificil aplicarle lafirma del producto a todos sus pro-ductos. Esta firma fue sustiuida porla impresión de la misma. Con eltiempo se desarrolló y dió luagar allogo. Como ejemplo tenemos lamarca de Kellogg´s o Harrods.Con el tiempo de la firma original haquedado en el olvido y se ha llega-do a un nivel de evolución elevado(pero partiendo de la caligráfia origi-nal de la firma del creador). En losejemplos antes citados aún pode-mos distinguir rasgos caligráficos enla marca pero existen otros muchosmásn retocados a lo largo del tiem-po como pueden ser Pirelli oDunhill.Sus caracterícticas favorables esque transmiten el mensaje directo einequívoco pero son utilizables sólocuando el nombre es breve y fácilde usar, con esto quiero decir quesea lo suficiene abstracto y adapta-ble. por ejemplo se puede utilizar enAvon o Xerox pero sería imposiblede utilizar este tipo de marcas enMerrill Lynch, National WestminsterBank o Junta Qualificadora deConeixements Valenciá; en estoscasos se suele optar por otras solu-ciones como pueden ser las inicia-les.

2. Logos con nombre y símbolosIgual que en los losgos con sólonombre, éste debe ser lo suficiente-mente adaptable, no es utilizable en

los casos antes enumerados en losque los nombres eran demasiadolargos y difíciles de recordar.L a evolución puede partir tambiénde firmas de sus fabricantes comoes el caso de Ford.El elemento que acompaña a la ins-cripción será muy sencillo y englo-bante ( o lo bien encierra, como enel caso de círculos, elipses, formaspoligonales; o bien lo agrupa comoun subrayado).Como ejemplos podemos citar losde Du Pont, Levi´s, Bayern, Nike.

3. Iniciales en los logosAparecen cuando el nombre de laempresa o producto es demasiadolargo, bien porque corresponde a ladescripción de su actividad, comoes el caso de Campsa (CompañíaArrendataria Monopolio dePetróleos Sociedad Anónima), ocreado a partir de fusiones deempresas, Banco Central Hispano,o también se basan en apellidos defundadores del negocio, WhigtCollins Rutherford Scott. En estoscasos resulta evidente que el nom-bre es demasiado rígido y hay queoptar por iniciales, pero debemostener cuidado, esto no siempre esposible o puede que no sea la mejorsolución, sólo es una opción más aestudiar.

Merche Piñar 32J nº 16 1

RESULTADO FINAL

Maquetar texto a 3 columnas según muestra. Primero habrá que dibujar vectorialmente el logo con ai. Gua-dar con formato EPS y utilizar en pro-grama de maquetación INDESIGN ó QUARKXPRES. Se deberá realizar utilizando previamente la retícula

8ACTIVIDAD: Original serigrafía

DESARROLLO

REVISIÓN DE RESULTADOS

OBJETIVO: Realizar el documento con los requisitos correctos para su impresión en serigrafía. Realizar correctamente las sobreimpresiones y reventados. Calcular las poses para la imposición en una pantalla a especifi car.

Medidas del documento.1. Correcta realización..2. Tipografía.3. Sobreimpresión y reventados4. Obtener los fotolitos adecuados: 35. Cálculo de poses 6. Imposición7.

PAULANER

MUNCHEN

COLOR: 3 Tintas Planas Solid CoatedPantone 106 CPantone Rubine Red CPantone 2612CÍRCULOS DIÁMETRO: 90, 60 Y 55 mmTIPOGRAFÍA: Bookman Old Style Cuerpos 36 y 24 puntosSE ADJUNTA: Posavaso.pdf como ejemplo. Logo.jpg vectorizarSOBREIMPRESIÓN EN ILLUS: Se indican en el panel atributos.REVENTADOS EN ILLUS: Es la or-den efecto/buscatrazo/reventar.IMPOSICIÓN DE POSES EN ILLUSPANTALLA: (se toman datos del taller de seri)

RESULTADO FINAL

9ACTIVIDAD: Calendario anual

DESARROLLO

BIBLIOGRAFÍA

OBSERVACIONES

OBJETIVO: Fomentar el trabajo en equipo. Obtener una visión global procedimental de los procesos de pre-impresión, abarcando todas sus fases. Crear un original correcto para su impresión.

Se diseñará un calendario anual de forma colectiva,. para ello primero se debe elegir el formato, colores, siste-ma de impresión, etc...

Después se creará una lista de traba-jos o partes a realizar, se distribuirá el trabajo, se creará un coordinador y una persona hará las veces de im-prenta, recepcionando el material.

Una vez acabado el trabajo presentar:

1. Arte fi nal (con sus correspondientes archivos) para su correcta impresión.

2. Redacción de la orden de trabajo necesaria para su recepción en un centro de trabajo.

Atención a todas las fases de la pro-ducción.

2011

RESULTADO FINAL

10ACTIVIDAD: Tríptico en cartera

DESARROLLO

BIBLIOGRAFÍA


OBJETIVO: Aprender a ensamblar texto con imágenes, maquetando y obteniendo un producto gráfi co de lo más común en la industria gráfi ca.

Medidas de la hoja: formato 1. e infradimensión de la página encajante.Sangre del documento.2. Retícula.3. Tipografía4. Hojas de estilo.5. El negro de los textos debe so-6. breimprimir.Solapes en las tizas. imagen: 7. ET00101-IMG05Nº de tintas8. Colocar marcas de registro, 9. sangrado y barras de densi-dadObtener los fotolitos adecua-10. dos: 4

Se defi nirán las medidas, se trazará la retícula base y con la ayuda de está se colocarán todos los elementos.

Las imágenes están numeradas del 1 al 8 y se encuentran en dos formatos básicos y muy necesarios conocer en AAGG: EPS y JPGE. En el eps se han guardado todas las imágenes vectoriales y en jpg todas las imáge-nes raster.

ET00101-LAYOUT es el nombre del fi chero PDF ejemplo.

ET00101-DETAILS es el nombre del fi chero PDF con los detalles a obser-var en la realización de la actividad.

As your child grows

Secure environment. Lorem ipsum dolor

sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam non-

ummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna

aliquam erat. Ut wisi eni m ad minim veniam, quis.

Personalized care. Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy

nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam

erat. Ut wisi eni m ad minim veniam, quis.

Plenty of attention from staff. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit,

sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet

dolore magna aliquam erat. Ut wisi eni m ad minim.

Infants (3 month - 1 year)

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt

ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud tation.

Et iusto odio dignissim qui blandit. Et iusto odio dignissim qui blandit. Et iusto odio dignissim qu.

Et iusto odio dignissim qui blandit. Et iusto odio dignissim qui blandit.

Toddlers (1 year - 3 year)





Preschool (4 year - 5 year)





Sin título-1 2Sin título-1 2 14/08/2009 10:40:1814/08/2009 10:40:18

HoursMonday - Friday

0:00 a.m. - 0:00 p.m.

Closed Ut wisi ad odio dignissim qui

blan praesent. Et iusto odio

dignissim qui blandit praesent

zzril delenit augue duis dolore

te feugait nulla.

Ut wisi ad odio dignissim qui

blandit praesent odio.

PricingInfants (3 mo - 1 yr) . . . . . . . . . . . . . . $000.00 per week

Toddlers (1 yr - 3 yr) . . . . . . . . . . . . . $000.00 per week

Preschool (4 yr - 5 yr) . . . . . . . . . . . . $000.00 per week

After school (6 yrs - 8 yr) . . . . . . . . . . $000.00 per week

5432 Any Street WestTownsville, State 54321 USA

(555) 543-5432 (555) 543-5433 faxwww.yourwebsitehere.com

Children’sdaycare & preschool

a place for growing minds.

Children’sdaycare & preschool

Sin título-1 1Sin título-1 1 14/08/2009 10:39:2914/08/2009 10:39:29

RESULTADO FINAL

11ACTIVIDAD: Etiqueta para prenda textil


Dibujar la etiqueta de la fi gura:

FUENTES:

GENUINE: Nombre PostScript: GE-NUINE. Estilo de la fuente: Normal. Ta-maño de fuente: 48 pt, 56 pt y 80 pt . Arial Black: Nombre PostScript : Arial-Black. Estilo de la fuente : Normal. Ta-maño de fuente : 60 pt

COLORES:0c 0m 100a 0n (Cuatricromía) • 0c 35m 100a 0n (Cuatricromía) • 0c 0m 0a 100n (Cuatricromía) • 30% 0c 0m 0a 100n (Cuatricro-• mía) 60% 0c 0m 0a 100n (Cuatricro-• mía)100c 30m 0a 0n (Cuatricromía)• 35c 0m 0a 0n (Cuatricromía) • PANTONE 3995 CVC (Tinta • plana)

OBJETIVO: Aprender a crear una etiqueta para una prenda textil, proceso de elaboración y sobre todo aprender a sobreimprimir el negro y sus tonalidades. Crear colores y utilizar las herramientas de dibujo.

A TENER EN CUENTA

En este trabajo nos encontramos con diferentes problemas de impresión que se han de preveer en la fase de preimpresión.

Sobreimpresión y reventados.

Es necesario entender estos concep-tos en su teoría y en su procedimiento práctico.

TROQUEL DIBUJAR EN CAPA APARTE con PANTONE 3995 CVC. La fi nalidad de este contorno es para realizar el troquel de la etiqueta,

EL NEGRO NO PUEDE SOBREIMPRIMIR, el cohete es gris, por lo que si sobreimprime quedará de diferente color según pise al fondo o quede en blanco. Se puede solucionar sobreimprimiendo el gris a partir del 90% por ejemplo.Las puntas deberían tener algo de trapping sobre el contorno negro del recuadro de ABove para facilitar el registro, se puede utilizar ampliar trazo del menú modifi car.Los fi letes de contorno de texto son complejos para registrar, conviene so-breimprimir. Pero si se realiza el recuadro del texto “ above” como contorno este no deberá sobreimprimir pues lo hará sobre las puntas, por lo que resultará más práctico realizarlo como objeto relleno propio.

OBSERVACIONES

12ACTIVIDAD: Díptico 4 págs Talking Control


Se defi nirán las medidas, se trazará la retícula base y con la ayuda de está se colocarán todos los elementos. Las imágenes están numeradas del 1 al 4 y están en formato básico JPGE.

FN00101-LAYOUT es el nombre del fi chero PDF ejemplo.

FN00101-DETAILS es el nombre del fi chero PDF con los detalles a obser-var en la realización de la actividad.

Los colores: se aproximarán a los del original en cuatricromía.

Los textos: el profesor elegirá si se “pican” o se permite capturar del PDF, en principio el pdf está protegido para evitar el copiado.

OBJETIVO: Aprender a ensamblar texto con imágenes, maquetando y obteniendo un producto gráfi co de lo más común en la industria gráfi ca.

Medidas de la hoja: formato.1.

Sangre del documento.2.

Retícula.3.

Tipografía.4.

Hojas de estilo.5.

El negro de los textos debe sobre-6. imprimir, sobre todo cuando van sobre fondo.

Textos en negativo se realizarán en 7. cuerpo mayor de 6 pt estilo negrita y el fondo con color simplifi cado.

Nº de tintas8.

Colocar marcas de registro, san-9. grado y barras de densidad.

Obtener los fotolitos adecuados: 410.


Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestieet iusto eu m veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobor m veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit loborismod tincidunt ut laoreet dolore ma gna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad odio dignis-sim qui blandit praesent.

Achieving financialwell being

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulpu tate velit esse molestie conse quat. Nam liber tempor cum soluta nobis eleifend op tion congue nihil imperdiet dom ing id quod mazim placerat facer wisi enim ad minim veniam possim assum.vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero ming id quod mazim placerat facm veniam, quis no-strud exerci tation ullamcorper suscipit loborer wisi enim ad min im veniam possim assum.

planning, cal culating & m

Lorem ipsum dolor sit amet, con-

sectetuer adipiscing elit, sed diam

nonummy nibh euismod aliquam erat

volutpat wisi enim ad minim veniam,

blandit praesent luptatum zzril delenit

augue duis dolore gait nulla facilisi.

Financial Planning Services

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullam-corp ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad min im ve-niam, quis exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.

Addressing your long-term fi nancial goals

Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dig-nissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi. Nam liber tempor cum soluta nobis eleifend option congue nihil imperdiet doming id quod mazim placerat facer wisi enim ad minim veniam possim assum.

Taking control of yourmonetary assets

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.

FN00101-PI1.INDD 2FN00101-PI1.INDD 2 14/08/2009 15:39:5914/08/2009 15:39:59

Financial Tools

Assessing Your GoalsLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer

adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcortin-cidunt ut laoreet dolore per.

Profi t EvaluationEt iusto odio dignissim qui blandit praesent

luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis exerci tation ul-lamcorper suscipit lobortis nisl ut aliq ea com-modo consequat.

Long-Term InvestingDuis autem vel eum iriure dolor in hendrerit

in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla.

Nam liber tempor cum soluta nobis eleifend option congue nihil imperdiet doming id quod mazim placerat facer wisi enim ad minim veniam possim assum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat am liber tempor cum soluta.

Lorem ipsum dolor sit

amet, consectetuer adipi-

scing elit, sed diam nonum-

my nibh euismod aliquam

erat volutpat wisi enim

ad minim veniam, blandit

praesent luptatum zzril

delenit augue duis dolore

gait nulla facilisi.

100

80

60

40

20

0

2003 2004 2005 2006

Invested Assets

Aonsectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euis-mod tincidunt ut laoreet dolore ma gna aliquam erat volutpat.Ut wisi enim ad min im veniam, quis nos trud exerci tation ullamcoret iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer euismod tincidunt ut laoreet dolore aliquam erat volutat.

& managing


Taking control of your f inances.

Financial Planning Services

planning, calculating & managing


F inancial Planning Services

5432 Any Street WestTownsvi l le , State 54321 USA

(555) 543-5432(555) 543-5433 faxwww.yourwebsi tehere .com

Commitment to our clientsLorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci ta-tion ullamcorper.

Et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.


13ACTIVIDAD: Original para serigrafía: Trapping

DESARROLLO

OBSERVACIONES

RESULTADO FINAL

Dibujar el objeto de la fi gura utilizando Illustrator pensando que se va a impri-mir en serigrafía sobre una camiseta:

Atención: en este trabajo las necesi-dades de trapping serán diferentes por el sistema de impresión.

Obtener las separaciones en pdf, imprimirlas y comprobar sobre una mesa de luz si el trabajo se ha hecho correctamente.

nº de fotolitos a obtener: 3

OBJETIVO: Aprender a utilizar las herramientas de dibujo, familiarizarse con ellas y aprender a aplicar solapes allí donde sea necesario.

Crear un dto de 200 x 200 mm, lle-1. nándolo con cuadrados de 20x20 mm como si un tablero de ajedrez se tratara. Las características de los cuadrados son: Color pantone 2415 C y trazo 0,5 2. pt, con ventana>atributos activar sobreimprimir trazo.Color pantone 172 C y trazo 0,5 3. pt, con ventana>atributos activar sobreimprimir trazoCon la herramienta elipse se crea 4. un circulo (200 mm de diámetro) encima del tablero de ajedrez creado.Objeto>distorsión de envolvente 5. > crear con objeto superior. Nota: previamente todo el tablero de ajedrez debe estar agrupado.Crear el texto ACTIVITAT 8 41l y 6. repetir la operación del punto El

texto negro deberá estar sobre-impreso tanto contenido como trazo.

En el menú ver>previsualizar so-7. breimpresión, nos permite com-probar si hemos hecho bien los solapes y preimpresiones.Modifi car el tamaño del do-8. cumento. Archivo > ajustar documento>editar mesa de tra-bajoColocar el nombre del alum-9. no en la parte superior. Con ventana>estilos grafi cos>estilos de imagen>relieve, crearemos el efecto de relieve, pero esto nos obligará a utilizar una pantalla se-rigráfi ca de mas de 120 hilos por pulgada.

PASO A PASO

14ACTIVIDAD: Etiqueta en rotativa Sant Hilari


Dibujar y obtener los fotolitos del di-seño de una etiqueta como el de la fi gura teniendo en cuenta que:

Impresión off-set bobina papel estu-• cado 135 gr/m2 L=150 lpi

Tamaño etiqueta 236 x 62 mm san-• gre 2 mm

Ancho de la bobina 50 cm•

Diámetro cilindro impresor: 213 mm•

Tintas: cian y negro.•

Obtención de dos fotolitos.•

OBJETIVO: Utilizar herramientas de dibujo y aprender a preparar un trabajo optimizado con dos tintas de tono conti-nuo. Impresión en rotativa.

Hay que calcular el área que ocupará la forma impresora.Realizar el montaje con las poses necesarias dependiendo del cálculo anterior.Atención a las características del montaje para rotativaSobreimpresión

OBSERVACIONES

15ACTIVIDAD: Revista digital


Se defi nirán las medidas, se trazará la retícula base y con la ayuda de está se colocarán todos los elementos.

Realizar página maestra

PDF ejemplo: CRITERIOS

Los color: cuatricromía

Impresión: Offset papel estucado.

Se dispone del texto en formato word.

REVISIÓN DE RESULTADOS:

Medidas de la hoja: formato. Már-• genes, etc..

Retícula•

Tipografía•

Hojas de estilo•

Página maestra•

El resultado fi nal no tiene porqué • ser semejante al PDF de ejemplo

OBJETIVO: Aprender a ensamblar textos con imágenes maquetando y obteniendo una producto gráfi co. Exportarlo con un formato adecuado para su difusión por internet.

En in-design existe una función en: archivo>exportar para digital editions, que nos permitirá obtener una versión adecuada al formato digital

Sangre del documento, no existe, aunque se debe partir siempre del trabajo a sangre para posteriormente adaptar a salida digital sin sangre

OBSERVACIONES

tendencias tecnológicas

tecnologíala innovación

CRITERIOS EN LA ADOPCIÓN DE NUEVASTECNOLOGÍAS

Realmente, existe una cierta desorientación en el mercado acerca de cuáles deben ser los criterios y losaspectos a tener en cuenta al tomar la decisión de invertir en una nueva tecnología. El sector de las activida-des gráficas está viendo como cambian algunas tecnologías y como otras, a pesar de que desde hace añosse está advirtiendo sobre su cambio, permanecen igual en lo que se refiere a la tecnología propiamente.

1. INTRODUCCIÓN

Creemos que los criterios que sedeben tener para decidir que tecnolo-gía adoptar no deben limitarse a lascaracterísticas propiamente de la tec-nología y del producto que se puederealizar con ella, y si esto se corres-ponde con el tipo de producción quese está realizando en ese momento.

Al valorar una nueva inversión sedebe tener en cuenta toda una serie deaspectos que pueden condicionar surendimiento. En la decisión debentenerse en cuenta aspectos como laevolución reciente y futura del merca-do del producto que se va a producircon el equipo, la eficacia contrastadade la tecnología, la facilidad de obte-ner suministro de consumibles especí-

ficos, la amenaza de otras tecnologíasque la puedan sustituir, etc.

2. SITUACIÓN DEL SECTORY CONSEJOS GENERALES

Los tiempos en los que la empresagráfica esperaba a que llegaran lospedidos de los clientes y en que deci-

por Jaume Casals

• Octubre. Criterios en la adopción de nuevas tecno-logías.

• Noviembre. Tendencia a completar el ciclo productivoen la propia empresa.

• Diciembre. La planificación del ciclo productivo, herra-mienta para reducir costos.

Tiempo de lectura: 10'

día sobre los plazos de entrega y losprecios de forma unilateral ya quedanmuy lejanos. Seguramente el joven hijode un empresario probablemente nose creería que esto pudiera ser cierto.

Sea como sea, la realidad actual esbien distinta. Actualmente es impres-cindible tener una actitud comercialactiva. Pero las empresas que estánteniendo más éxito van más allá.Disponen de nuevas estrategias demarketing.

Para ello, estudian las necesidadesde sus clientes, conociendo su merca-do y pasando a dar un servicio demarketing a través de los productosque pueden producirles. Esto lleva anuevos productos, con nuevas necesi-dades productivas. En estos casos, lospresupuestos pueden ser diversos y loque se busca por encima de todo es lasatisfacción del cliente.

Por otro lado, mientras hay empre-sas que tienen dificultades, otrasempresas parece que su ritmo de creci-miento sea imparable. Al margen de loque puede representar el crecimientoen la propia actividad, muchas empre-sas están ampliando hacia otras activi-dades, que resultan complementarias asu producción.

Además de las adquisiciones deequipamiento para aumentar el cicloproductivo, cada vez es más frecuenteencontrar impresores que compranempresas de encuadernación o depreimpresión, preimpresores que com-pran pequeñas empresas de reprogra-fía e, incluso, empresas que compranempresas de otros países. Esta es unaforma fácil de incrementar las capaci-dades productivas.

En este entorno, sin duda el grupoque está creciendo de forma más evi-dente es el de las reprografías.Después de cierto tiempo en el que sehan consolidado muchas de estasempresas y otras han sido vendidas ohan cerrado, las reprografías están cre-ciendo adoptando de forma significati-va la impresión digital de producción,ampliando los servicios ofertados a susclientes (incorporando cierto nivel depreimpresión) e incluso incorporandosistemas de impresión convencionalcomo puede ser el pequeño offset. Dehecho, se puede decir que este tipo deempresas está sustituyendo de formaprogresiva la característica pequeñaimprenta rápida.

A su vez, algunas pequeñas impren-tas han sabido incorporar cierto nivel

de preimpresión, y están adoptandoimpresión digital como alternativacomplementaria a sus servicios.

Todos estos movimientos estratégi-cos de las empresas responden a unatendencia clara de completar el cicloproductivo. Los impresores tienden aincorporar la preimpresión, para poderrecibir e interpretar los trabajos de susclientes en la forma en la que ahoralos suministran, y como claro pasoprevio a la incorporación de un enlaceentre la preimpresión y la impresiónen forma de CTP o, incluso, de unfuturible CTPress (Máquina).

Por otra parte, los preimpresoresestán viendo posibilidades en el mun-do de la impresión, y están aceptandopedidos de impresión subcontratándo-los a colaboradores, o incluso incorpo-rando equipos de impresión.

Aunque no tan novedoso, los impre-sores también están incorporando pro-cesos de acabado, pero actualmenteno lo hacen para poder realizar cual-quier producto, si no en base a unaespecialización y a la posibilidad deofertar un mejor precio y servicio enuna línea de producción específica.

Pero lo que realmente está siendonecesario es la realización de una eva-luación más profesional de las nuevas

tecnologías en cuanto a las posibilida-des de su adopción. Cada vez es másfrecuente que se realicen estudioscompletos de rentabilidad, que secompruebe el efecto de la nueva inver-sión en la producción existente y quese realicen nuevas inversiones elimi-nando equipos viejos, y no mantenién-dolos operativos a costa de aprovecharmenos la nueva inversión.

A nivel de nuevas tecnologías, loque realmente a marcado las inversio-nes ha sido el CTP. Durante los últi-mos dos años se ha vivido el verdade-ro “boom” en la inversión en CTP. Aprincipios del 2002 existían ya más de150 equipos de CTP en España, cifraque nada tiene que envidiar a la exis-tente en los países líderes económicosen Europa.

Las ventajas más importantes que sehan encontrado en la adopción delCTP no se encuentran en ahorros eco-nómicos directos de un coste menorde producción de las planchas. Lo quejustifica la inversión es el conjunto deventajas que se pueden apreciar enproductividad gracias a unas planchasmás fiables y exactas que facilitan lapuesta a punto de la máquina enmenos tiempo. Además de los impre-sores, existen bastantes empresas que

Tendencias tecnológicastecnología •

se están especializando en la prepara-ción de planchas mediante CTP.

En cuanto a la impresión digital, seestá adoptando esencialmente por par-te de las reprografías y de algunosimpresores, especialmente de tamañopequeño-medio, aunque los impreso-res se encuentran menos predispuestosa realizar esta inversión.

Con todo, para progresar no soloexiste el camino de la inversión ennuevas tecnologías, ni incluso en nue-vos equipos de tecnología disponible.Antes de plantearse una inversión paraaumentar la capacidad productiva con-viene asegurarse de que se está obte-niendo el rendimiento óptimo a laexistente.

Una de las herramientas que hoy endía existe para evaluar el nivel de opti-mización de los recursos respecto a lacompetencia es el “benchmarking”.Hemos hablado de él sobradamente enotras ocasiones, pero citemos única-mente que se trata de información demercado acerca de la situación de unconjunto representativo de empresasrespecto a diversos aspectos, especial-mente relacionados con los niveles deproductividad. Utilizando informaciónde benchmarking es posible identificarcomo se encuentra el propio nivel pro-ductivo respecto a la competencia.

Es evidente que si otras empresascon características similares a nivel deequipamiento están obteniendo unosdeterminados rendimientos mayoresque los propios, se debe ser capaz deprogresar sin necesidad de invertir en

más medios de producción.De lo que se trata es de reconocer

cuáles son los factores que están limi-tando la propia productividad. Paraello, será necesario recoger informa-ción sobre la realidad de la produc-ción. Clasificar esta información enfunción de sus causas, cuantificarla yanalizarla, y tomar decisiones que per-mitan minimizar el efecto de los tiem-pos no productivos.

Es fundamental reducir progresiva-mente los tiempos de puesta a punto,reducir el tiempo no efectivo, etc.

Realmente, aconsejamos consolidar yoptimizar los recursos existentes antesde realizar nuevas inversiones. Seacomo sea, si las nuevas inversionesson para aumentar la capacidad pro-ductiva presente, deben ser despuésde maximizar la utilización de los exis-tentes, o para sustituir equipos.

Entre los problemas actuales quelimitan obtener un buen nivel de pro-ductividad cabe destacar el problemacon el tratamiento de los ficheros digi-tales entregados por los clientes.Realmente, éste sigue siendo el princi-pal problema de la mayoría de lasempresas de impresión al recibir fiche-ros teóricamente “listos para filmar”.

Se trata de un tiempo no efectivoque no se puede cargar al cliente, yque, además, no puede preverse. Lamejor forma para avanzar en este sen-tido es conseguir la colaboración delcliente. Se deben tener reuniones entreautores, diseñadores, editores, preim-presores e impresores para definir las

responsabilidades y la forma en la quese deben preparar los ficheros. Sedebe llegar a acuerdos sobre especifi-caciones.

Con todo, una de las mejores inver-siones que puede realizarse es la de lacreación del puesto de “verificador deficheros” a la entrada del ciclo produc-tivo, asistido por programas de pre-flight, de forma que se garantice queuna vez se inicie propiamente la pro-ducción del trabajo, no existirán pro-blemas y se podrá planificar adecuada-mente.

Cada vez resulta más frecuente quelos proveedores (impresores/recepto-res de ficheros) realicen cursos parasus clientes más importantes acerca decómo preparar los ficheros y sobre loscondicionantes de la impresión en lapreimpresión.

Esta normalización no debe limitarsea esta fase de producción. Es funda-mental cambiar el control de calidadhacia un sistema de calidad a través dela estandarización de los procesos queasegure el resultado y su repetibilidad.Para ello se deberá utilizar estándares,preparar mejor a los “receptores de tra-bajos” en cuanto a la definición de lostrabajos que deben obtener y obteneruna mayor profesionalización en elconjunto de los operarios y especial-mente en los mandos intermedios. Sedebe disponer, también, de un plan deformación continuada en base a pro-blemas aparecidos, recomendando lamedición y entendiendo las nuevastecnologías.

3. CÓMO SE ESTÁN TOMANDOLAS DECISIONES

La forma en la que se toma la deci-sión sobre en qué tecnología invertirdepende de muchos factores, pero enla mayoría de casos no responde a unanálisis suficientemente adecuado delconjunto de circunstancias que puedencondicionar la inversión.

Es frecuente que la decisión deadoptar una tecnología responda a unaimitación de lo que la competenciapuede haber decidido o puede sertambién que de forma más o menosinconsciente la decisión se va afectadapor la influencia del suministrador.

Sin embargo, normalmente la deci-sión se toma por necesidad de unamayor capacidad, por imagen de pro-greso en el mercado o para extender la


propia actividad hacia otros productoso servicios.

Pero en cualquiera de estos casos,una decisión sin un estudio suficientepuede condicionar el éxito de la inver-sión. Una inversión poco estudiadapuede representar problemas comoque los equipos en los que se hainvertido queden obsoletos por apari-ción de nuevas tecnologías o que lademanda del producto que se realizacon esa inversión caiga.

Por otra parte, es posible que nopueda llenarse la capacidad un nuevoequipo de alta producción si esta capa-cidad tiene que ser totalmente nuevapor no haberse desprendido de equi-pos existentes.

Otro condicionante a tener en cuen-ta es si la tecnología en la que seinvierte está totalmente resuelta o si lainstalación va a ser un “banco de prue-bas” de la nueva tecnología.

Actualmente no se pueden correrestos riesgos ya que las circunstanciasen las que se encuentra este mercadocompetitivo no lo permiten. Nosencontramos en una situación en laque los márgenes se están reduciendoprogresivamente, el cambio de tecno-logías y la necesidad de una mayorproductividad exigen unos plazos deamortización cada vez más cortos.Paralelamente, existe una gran confu-sión en cuanto a las nuevas tecnologí-as, su eficacia y fiablidad, así como sudurabilidad en el tiempo, en términostecnológicos y económicos del provee-dor.

Pero analicemos cuales pueden serlos motivos que llevan a crear esta“necesidad” de realizar esa nuevainversión. Las cuatro razones principa-les para realizar una nueva inversiónson: conseguir una mayor producciónigual a la existente, conseguir una pro-ducción con unos costes menores,poder realizar nuevos productos o ser-vicios, o conseguir un nivel de calidadmás elevado con una mejor imagenexterna.

Mayor producción igual a la existente:Cuando este es el motivo de la

inversión, antes se debe asegurar queno puede ser más conveniente la reali-zación de un nuevo turno con losequipos existentes, o con alguno deellos. También debe analizarse si no seva a tener un exceso de capacidadfrente a un posible cambio en las ten-dencias de mercado.

Si se realiza la inversión, sería con-veniente elegir pensando en la estan-darización del conjunto de los equi-pos.

Uno de los errores más frecuentesen la inversión en equipos para el mis-mo tipo de producción a la existentees no plantearse la sustitución de algu-no. Si bien es cierto que a nivel pro-ductivo seguramente los existentestodavía pueden producir, el mantener-los activos puede limitar el aprovecha-miento del nuevo equipo. Es mejordetener un equipo menos productivo yutilizar más horas el nuevo equipo,más productivo, consiguiendo amorti-zarlo en menos tiempo para cambiarlopor nueva tecnología, y disminuyendolos costes de producción.

Producción a costes menores:La nueva inversión puede disponer

de mayor nivel de automatización quepermita reducir los costes de mano deobra.

Unos costes menores se puedenconseguir a través de inversión ennuevas tecnologías que reducen elciclo productivo, ahorrando enpasos/fases de producción (por ejem-plo en CTP).

Por otra parte, nuevas tecnologíasserán probablemente más eficientes,con un ahorro en consumibles.

Si la inversión es para realizar traba-jos u operaciones que se están subcon-tratando, si se consigue cubrir un nivelóptimo de capacidad cabe pensar quelos costes de producción serán meno-res que los de subcontratación.

Realización de nuevos productos oservicios:

El objetivo de una inversión de esteequipo normalmente es conseguircubrir el conjunto de necesidades delcliente característico.

También es posible que se deseedisponer de nuevas aplicaciones paracubrir nuevos mercados.

Es frecuente que el motivo seaampliar la gama de acabados de unproceso de impresión, o adoptar nue-vas formas de impresión que posibili-tan un tipo de producción no posiblecon los equipos existentes y que pro-bablemente se encuentre en manos delmismo mercado.

Mejora de la calidad y la imagen de laempresa:

Las nuevas tecnologías normalmente

llevan a una mayor automatización, loque implica más regularidad en elresultado. Sin duda este es un aspectocualitativo que el cliente va a agrade-cer.

Con determinadas tecnologías, seráposible la realización de impresos concolor más sofisticado, con tramas esto-cásticas (FM) o con impresión conseparación en 6 o más colores (hexa-cromía, etc.)

Opciones de secado acelerado,como el secado por radiación Ultra-violeta o Electronbeam, pueden daruna intensidad de color mayor, con unresultado más llamativo y atractivopara el cliente.

En las nuevas tecnologías es posibleque se incorporen también equipos demedición, incluso conectados al siste-ma para una corrección automática,que, conjuntamente con la formaciónque los operarios recibirán por partedel fabricante, permitirán una consecu-ción de un nivel de calidad superior.

4. VALORACIÓN DEL COSTE TOTALDE LA INVERSIÓN

Uno de los aspectos más importan-tes que se debe tener en cuenta alvalorar una nueva inversión es el costeque realmente representa la incorpora-ción de ese nuevo equipo.

No se trata de simplemente valorarel coste del equipo más sus accesorios.A ello se debe añadir los costes deadecuar la zona y la instalación delequipo, los costes de la necesidad deadecuar otros equipos en el proceso,así como el coste inicial de no produc-tividad mientras se realizan pruebascon el equipo y se aprende a utilizaren condiciones de productividad efi-ciente.

Un reparto característico del coste deuna inversión puede ser el siguiente:

Equipo principal 66%

Accesorios 10%

Adecuación de la zona 4%

Transporte e instalación 3%

Adecuación de otros equipos 4%

Recepción, pruebas y aprendizaje 5%

Adaptación y utilización progresiva 8%

Coste total de la inversión 100%

Una vez disponible el coste total dela inversión deberá adecuarse el tipode amortización y plazo de amortiza-


ción más conveniente según el caso,pero siempre teniendo en cuenta elnivel de utilización en cada periodo y,a ser posible, la depreciación “real” encada periodo. Para ello, se deberá irdisponiendo del valor residual en cadamomento del periodo de amortizaciónestimado.

5. PROCESO DE DECISIÓNRECOMENDABLE

5.1. En qué invertir

Evidentemente, la primera fase antesde realizar la inversión es decidir enqué se va a invertir.

Para ello, se debe tener reconsideraren primer lugar si la inversión no res-ponde simplemente a deseos deaumentar la capacidad sin la posibleexistencia de la demanda necesariapara cubrir la nueva capacidad.

Es importante plantearse la inversióncomo una sustitución de equipos pocoproductivos, en el caso de que se estéoptando por equipos del mismo tipoque los existentes.

Una inversión muy recomendable escualquiera que ayude a reducir el cicloproductivo y conseguir menores costesy mayor rapidez en los plazos deentrega.

El mercado avanza hacia un aumen-to del color y a una reducción de lostirajes, por lo que cualquier inversiónen alguno de estos sentidos tiene másposibilidades de éxito.

Pero al invertir, no se debe analizar

simplemente el mercado existente, sino que se debe valorar las posibilida-des de ampliación del tipo de produc-tos y servicios, probablemente para elmismo sector o mercado en el que seestá especializado y sobre el que setiene un amplio conocimiento. La acti-vidad de las industrias se dirige espe-cialmente hacia dar una oferta másamplia a sectores o tipos de clientesespecíficos sobre productos quecubran sus necesidades.

5.2. Análisis de la evoluciónde la demanda

Una vez se ha elegido un tipo detecnología a adoptar, se debe analizarque está sucediendo con la demandadel producto que esta tecnología pue-de realizar.

En primer lugar se deberá evaluar sila necesidad de ese producto o servi-cio está creciendo en el mercado. Unabuena forma de valorar este aspecto esanalizar lo que está sucediendo en paí-ses más avanzados.

Probablemente una buena forma deobtener este conjunto de informaciónsea acudir a expertos independientesen evolución del mercado de las activi-dades gráficas en forma de empresasconsultoras especializadas.

Por otra parte, es bueno observar lasinversiones que ha hecho la compe-tencia y el nivel de éxito que estánteniendo.

Finalmente, se deberá intentar pre-ver si habrán cambios en la tendencia

actual en el consumo de ese productopor parte de la sociedad, o si aparece-rán nuevos productos que la tecnolo-gía podrá satisfacer igualmente.

5.3. Análisis de la evolucióntecnológica

Al margen de lo que suceda en elmercado, es importante considerar quesucede, o puede suceder, tecnológica-mente.

En primer lugar se deberá identificarsi existen tecnologías alternativas a laconsiderada en fase creciente y que enun futuro a medio plazo puedan ame-nazar la tecnología elegida, de formaque se pueda perder competitividad, oposibilidad de proveer al mercado, deforma acelerada.

Es conveniente acudir a institucionesespecializadas que conocerán estassituaciones y dispondrán de la infor-mación necesaria para poner de mani-fiesto este riesgo.

Por otra parte, resulta interesanteobservar lo que están utilizando loscompetidores más avanzados, desdecuando disponen de la tecnología y sihan incorporado herramientas alterna-tivas.

Es fundamental que la tecnología seencuentre ya en una fase de madurezque asegure que el proceso de puestaen marcha y la producción continuadano se va a ver perjudicada por inexpe-riencias con la tecnología.

En muchas ocasiones, es posible queuna nueva tecnología sea una opcióncomplementaria al proceso existentepara producir un producto que con unconjunto de producción totalmentedistinto puede resultar mucho más ren-table. No se debe configurar una líneade producción en base a “parches”, sino que la línea de producción de serestable, sólida y fiable.

5.4. Elección de la mejor opción

En muchas ocasiones la elección dela mejor opción se ve demasiadoinfluenciada por factores emotivos ocondicionantes de los que se esinconsciente. A continuación propone-mos un método, en este ejemplo sim-plificado, para realizar una compara-ción entre diversas ofertas.

En primer lugar se debe concretarcuáles son los factores que son más


importantes y que condicionan la elec-ción. Como ejemplo de factores eneste sentido citamos los siguientes:

• Fiabilidad en el servicio del sumi-nistrador.

• Adaptación a las propias necesi-dades de productos.

• Rendimiento probado en el mer-cado.

• Posibilidad de ampliación futura.• Precio y condiciones en la instala-

ción.• Facilidad de aprendizaje.• Adecuación al resto de instalacio-

nes.• Innovación continuada del sumi-

nistrador.• Flexibilidad en los consumibles.• Calidad fiable del equipo y sus

productos.Aconsejamos tener en cuenta entre 4

y 8 factores para no complicar el pro-ceso de decisión.

El siguiente paso consiste en dar unaponderación de importancia relativa acada factor. Aconsejamos una pondera-ción de 1 a 10, de forma que un factorcon ponderación 1 significa que espoco importante en la decisión, y queun factor con ponderación 10 es deimportancia capital. Evidentemente,conviene que los diversos factores ten-gan ponderaciones distintas en lo posi-ble dentro de la realidad de la deci-sión.

Se debe entonces definir una seriede ofertas aceptables a considerar.Creemos que el número de ofertasdebe estar entre 3 y 5.

Entonces, se debe valorar el nivel decumplimiento de cada oferta con cadafactor considerado, valorando tambiénde 1 a 10, siendo 1 un nivel de satis-facción con ese factor mínimo, y 10 unnivel máximo.

Entonces se valorará la ponderaciónconjunta de cada factor. Por ejemplo,un equipo que su aprendizaje sea muyfácil puede tener un nivel de cumpli-miento de 8 a 10. Si a este factor se leha dado una importancia de 8 por pre-cisar de un periodo de aprendizajecorto, con un nivel de cumplimientode 9, la ponderación conjunta para esefactor será de 72.

Una vez realizado esto con todos losfactores y ofertas, se sumará los resul-tados para cada oferta. La comparaciónde los resultados de las sumas dará elíndice de conveniencia de cada oferta.

En el cuadro 1 se muestra el resulta-do de una evaluación siguiendo este

método. En este caso se han valoradocuatro factores y cuatro ofertas. En estecaso la oferta A es la que obtiene unamayor puntuación.

5.5. Consejos para una tomade decisiones correcta

A título de conclusiones en la formade tomar la decisión, damos una seriede consejos para realizar una toma dedecisiones correcta en la compra denuevos equipos:

1. Conocer los costes reales actua-les. No es posible tomar una decisiónestratégica si no se conoce la realidadde la producción actual a nivel de cos-tes, y no se puede evaluar cuales van aser los nuevos costes con el equipo aadquirir.

2. Evaluar todos los costes comple-mentarios de la inversión. Comohemos comentado anteriormente, lainversión no se reduce únicamente alcoste de adquisición del equipo.

3. Realizar una elección profesionaldel equipo y suministradores más ade-cuados. Hemos dado un camino sim-ple y que tiene en cuenta los factoresmás relevantes.

4. Calcular el efecto de la inversión

teniendo en cuenta el Valor ActualNeto de las cifras.

5. Recordar que es preferible susti-tuir que añadir un equipo. Si se elimi-na un equipo poco productivo y sedestinan los recursos humanos a traba-jar con el nuevo equipo, se conseguiráuna producción mayor en conjunto, yse amortizará la nueva inversión enmenos tiempo, con lo que esto suponeen cuanto a posibilidades de actualiza-ción posterior.

6. Fortalecer las acciones de marke-ting. Si se aumenta la capacidad pro-ductiva, o la gama de productos, no sepuede esperar que por si misma repre-sente un reclamo para más trabajos. Sedebe tener una actitud comercial activapara la captación de más actividad.

7. Adoptar un sistema coherente deamortización. El periodo de amortiza-ción se debe corresponder con la natu-raleza de la tecnología, y su vigencia.

8. Entrenar a los operarios en elnuevo equipo. El éxito de la inversióndepende, especialmente, de que losoperarios trabajen de forma adecuadacon él, y le saquen el mayor provecho.

9. Prever las necesidades de cash-flow cuando se está financiando elequipo. No es lo mismo amortizar quepagar un equipo de forma financiada.


EJEMPLO APLICADO A LA COMPRA DE UN EQUIPO

Puntuación Factor de decisión Nivel de cumplimiento Cálculodel factor para las ofertas

A B C D A B C D

6 Facilidad de aprendizaje 8 8 4 5 48 48 24 30

10 Posibilidad de ampliación 7 0 10 8 70 0 100 60

8 Comunicabilidad (estandarización) 8 6 4 5 64 48 32 40

4 Economía de la compra 4 10 6 8 16 40 24 32

Puntuación total 198 136 180 162

Cuadro 1.

16ACTIVIDAD: Diseño catálogo


Realizar un catálogo de artículos:

Formato libre

Utilizar retícula: especifi car los cálcu-los REALIZADOS para obtenerla

Justifi car con un informe escrito todas las decisiones

Los artículos podrán ser fotografi ados o bien de un banco de imágenes,

También se puede realizar un “book” de trabajos de diseño de cada alum-no, si el alumno no tiene, utilizar los proporcionados por el profesor.

En fi chero “exemple de com fer un catalec.pdf” se muestra como realizar una maqueta y la maquetación para un catálogo.

El catálogo se imprimirá en una má-quina offset de 4 colores 50x70 cm. margen de pinzas 10 mm.

OBJETIVO: Trabajar la creatividad en un trabajo de libre realización con la única limitación de la producción (formato de máquina con límite presupuestario.

En este ejercicio es importante opti-mizar el diseño del catálogo para el formato de impresión dado.Atención a la unidad del producto y su efi cacia en la exposición del pro-ducto.

OBSERVACIONES

17ACTIVIDAD: Promoción Artes Gráfi cas


El alumno creará un producto gráfi -co para la promoción de los estudios de Artes gráfi cas en el Pais Valencia. Para ello deberá realizar un “breafi ng” del trabajo.

CONTENIDO A PROMOCIONAR: To-dos los ciclos formativos de artes grá-fi cas que se imparten en el centro.

ÁMBITO: Pais Valencià.

SEGMENTO POBLACIONAL: Jóve-nes mayores de 16 años, con ESO y alumnos con bachiller. También se considerará la posibilidad de promo-ción entre trabajadores en activo que deseen poseer una titulación especia-lizada en AAGG.

Los articulos promocionales pueden variar entre un folleto, tríptico, etc... hasta una camiseta o un bolígrafo.

OBJETIVO: Fomentar la creatividad al mismo tiempo que se aprende a organizar todos los procesos que intervienen en la producción de un producto gráfi co.

CONTENIDOS

El producto acabado deberá de tener en cuenta:Inclusión del logo ya diseñado del de-partamento de Artes Gráfi cas.El sistema de impresíón.

OBSERVACIONES Concepto de breafi ng

18ACTIVIDAD: Etiqueta dos versiones: CMYK - Tintas planas


Realización de la etiqueta Aston en dos versiones de impresión.Primera en CMYK Segunda en Pantones: 3 separacio-nes.Redibujar la imagen utilizando el jpge como plantilla en Illustrator.Datos:

Soporte: cartulina estucada.1. Procedimiento de impresión: offset 2. convencional, máquina de cuatro cuerpos.Lineatura: 175 lpi.3.

OBJETIVO: Utilizar herramientas de dibujo y aprender a preparar un trabajo en dos versiones de impresión: CMYK o tintas planas.

CUESTIONES

Usando colores de cuatricromía. Se deberá prestar especial atención a que no aparezca tinta de color no de-seado. Por ejemplo, en la zona verde sólo aparecerá cian y amarillo. Cuatro separaciones.Tintas especiales. Tres separaciones para la imagen: verde, amarillo y rojo. Son necesarios bordes de trapping.

OBSERVACIONES

Resolución a la que has guardado la imagen.1.

Resolución de fi lmación que utilizarías.2.

Espacio de color (modo) en el que has guardado la imagen en ambos 3. casos.

Cantidad de borde de trapping que has utilizado.4.

¿Por qué es necesario el trapping?5.

19ACTIVIDAD: Tríptico ventana


Se defi nirán las medidas, se trazará la retícula base y con la ayuda de está se colocarán todos los elementos. Las imágenes son las que encontraremos con un nombre que las relaciona.

Los colores: se leerán del PDF, es un CMYK con dos colores planos en el fondo.

OBJETIVO: Aprender a ensamblar textos con imágenes maquetando y obteniendo una producto gráfi co. Resolver imagen en ventana doble.

OBSERVACIONES



Retícula.3.

Trazado de recorte.4.

Encaje “imagen camello”5.

Tipografía.6.

Hojas de estilo.7.

El negro de los textos debe so-8. breimprimir, sobre todo cuando van sobre fondo.

Textos en negativo se realiza-9. rán en cuerpo mayor de 6 pt es-tilo negrita y el fondo con color simplifi cado.

Nº de tintas10.

Colocar marcas de registro, 11. sangrado y barras de densidad

Obtener los fotolitos adecua-12. dos: 6

Obtener prototipo. (Imprimir, 13. cortar y doblar)


VIA

TG

ES

DE

L M

ÓN

PRIMAVERA - ESTIU2001

VIATGES DEL MÓN t’ofereix el món sencer. Des de interessants capitals europees fins platges paradisiaques.Des de cèntrics hotels, fins llocs remots.Les teues vacances seràn inolvidables, la nostra companyia t’ho

garantitza.

La fòrmula ideal per les teues vacances

Document.qxd 07/10/2020 21:23 PÆgina 1

Platja Perdida

Illa del Tresor

A 120 Km. de Isla Margarita, 35minuts en avió.

Els preus inclouen: Avió linearegular clase turista Cia. Panam,trasllats, allotjament en elsestabliments decidits.

Eixides desde Madrid,Barcelona i València.

S’ha de consultar els preus persortides des de altres ciutats.


Els preus inclouen: Avió linearegular clase turista Cia. Panam,

trasllats, allotjament en elsestabliments decidits.Eixides desde Madrid,Barcelona i València.


Des de

236.650 pta.

Cercle Polar Àrtic


Els preus inclouen: Avió linearegular clase turista Cia. Panam,trasllats, allotjament en elsestabliments decidits.

Eixides desde Madrid,Barcelona i València.


Des de

411.250 pta.

VIATGES DEL MÓN

Document.qxd 07/10/2020 21:23 PÆgina 2

Para resolver el problema de la imagen en dos cuadros, deberemos tratar la imagen con la medida de los dos cuadros, tal como si fuese a colocar en un cuadro de imagen de doble ancho, se añadirá una referencia, por ejem-plo una pequeña ralla en la zona de sangre y que divida la misma en dos mitades, de tal manera que esta deberá coincidir con el límite de la sangre en ambos cuadros mitades o defi nitivos, de esta manera cuando se corte a sangre el “camello” coincidirá perfectamente. Esta operación se realizará con Photoshop y posteriormente con el cursor en InDesign se colocará con la ayuda de la marca.

Para realizar los tulipanes deberá hacerse un trazado de recorte en Photos-hop, guardar en EPS y al maquetar en InDesign elegir bien los parámetros de “ceñir texto”

20ACTIVIDAD: Imposición folleto A5


Se defi nirán las medidas, se coloca-rán todos los elementos. Las imáge-nes están en formato básico JPGE y en formato TIF. 01 y 02 son los nombres del fi chero PDF ejemplo.Los colores: se leerán del PDFLos textos: se “picarán”Imponer para realizar 40.000 ejem-plares, 10.000 por cada modelo, te-niendo en cuenta que la máquina es de formato 50x70 cm con 10 mm de margen de pinzas. Además se debe-rá optimizar para imprimir los 4 ejem-plares con el dorso en común: plano, dirección, teléfono (último boceto de las imágenes siguientes) La imposi-ción se podrá realizar en “Illustrator” o con un programa específi co como el “preps”

OBJETIVO: Aprender a ensamblar texto con imágenes, maquetando y obteniendo un producto gráfi co en condiciones óptimas para su impresión. Imponer el trabajo optimizando recursos.

Medidas de la hoja: formato A5.1.

Sangre del documento 3 mm.2.


Textos en negativo se realizarán 4. en cuerpo mayor de 6 pt estilo negrita y el fondo con color sim-plifi cado.

Nº de tintas5.

Colocar marcas de registro, san-6. grado y barras de densidad

Obtener los fotolitos adecuados: 47.

OJO: Los negros CMYK con los 8. negros 100 K dan resultados dife-rentes y colocados próximos se-rán diferenciables a la vista.


Precios de Inauguración

elige la mejor manera de vivir...

PISO COMPLETO

1265 €

Precios de Inauguración Precios de Inauguración

elige la mejor mane ra de vivir...PISO COMPLETO

1265 €



PISO COMPLETO

1265 €



PISO COMPLETO

1265 €

Plaza Rey Jaime I, 15.46701 GANDÍA - [email protected]

Tel. 962 863 883

Estamos aquí

Paseo Germanías

Cal

le M

ayor

Plaça dels Colomets(Plaza Rey Jaime I)

BIB

LIO

TE

CA

CO

RR

EO

S

Prohibida la reproducción total o parcial de esta publicación. Nuestros precios si incluyen transporte, montaje e IVA.

Financiación a su medidaTransporte y montaje gratisProyectos personalizadosAsesoramiento por expertosCalidad garantizadaServicio post-venta

De lunes a sábadode 10 a 14h. y de 17 a 21h.

21ACTIVIDAD: Etiqueta calzado Camper


Realizar la etiqueta de la imagen. Lle-va un doblado en el centro tal y como se marca, haciendo cuatro páginas. El trabajo se realizará en Illustrator y para las imágenes que sea necesa-rio, Photoshop. Imprimir por separa-ciones. Las medidas y los textos se tomarán de la muestra.

OBJETIVO: Utilizar herramientas de dibujo y aprender a preparar un trabajo para tintas planas

OBSERVACIONES

Soporte: cartulina verjurada.1. Procedimiento de impresión: off-2. set convencional, máquina de cuatro cuerpos.Lineatura: 175 lpi.3. Filmadora: resolución máxima de 4. 3.600 dpi.Preparar el trabajo para imprimir 5. a dos tintas.

DATOS

El logotipo se realizará en Illustrator. Se rediseñará con otro tipo de letra también de palo y asta gruesa; usando envoltura para la distorsión. Nunca deben redibujarse las tipografías en los logotipos, de no ser total-mente imprescindible. En este trabajo es imprescindible hace transparente el nombre de la mar-ca.¿Qué opción tiene Illustrator para hacer esto?

22ACTIVIDAD: Díptico


Se defi nirán las medidas, se trazará la retícula base y con la ayuda de está se colocarán todos los elementos. Las imágenes son las numeradas del GB00401-IMG01 al GB00401-IMG07 y están en formato básico JPGE y en formato TIF.

GB00401-LAYOUT es el nombre del fi chero PDF ejemplo.

GB00401-DETAILS es el nombre del fi chero PDF con los detalles a obser-var en la realización de la actividad.

Los colores: se leerán del PDF

Los textos: el profesor elegirá si se “pican” o se permite capturar del PDF, en principio el pdf está protegido para evitar el copiado.

OBJETIVO: Aprender a ensamblar texto con imágenes, maquetando y obteniendo un producto gráfi co en condiciones óptimas para su impresión.

OBSERVACIONES



Retícula.3.

Tipografía.4.

Hojas de estilo.5.


Textos en negativo se realiza-7. rán en cuerpo mayor de 6 pt es-tilo negrita y el fondo con color simplifi cado.

Nº de tintas8.




Especial importancia cobra en este trabajo la sobreimpresión del negro. La espiral azul debería sobreimprimirse para facilitar el registro aunque va-riará su color, esto es menos importante ya que la otra espiral sobre blanco cae en hoja interior y nunca están a la vista para compararse.

ARCH I TECTU RA L FI RMdesign | strategy | v is ion

Architecture is vital and enduring because it contains us; it describes space, space we move

through, exit in and use. - Richard Meier

OUR MISSIONDuis autem vel eum iriure dolor in hen-drerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna ali-quam dolor sit erat volutpat.

OUR PHILOSOPHYLorem ipsum dolor sit amet, consete-tur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipsc-ing elitr, sed diam nonumy eirmod tem-por invidunt ut labore et dolore magna aliquyam.

OUR HISTORYStet clita kasd gubergren, no sea taki-mata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.

Duis autem vel eum iriure dolor in hen-drerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla.

Nam liber tempor cum soluta nobis elei-fend option congue nihil imperdiet dom-ing id quod mazim placerat facer possim assum. Lorem ipsum dolor sit amet, con-sectetuer adipiscing elit, sed diam non-ummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nos-trud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex.

Form and function are one. - Frank Lloyd Wright

ARCHITECTURAL FIRMdesign | strategy | v is ion

Profile

COMMERCIAL ARCHITECTUREAt vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum.

INSTITUTIONAL ARCHITECTUREConsetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet.

RESIDENTIAL ARCHITECTURENam liber tempor cum soluta nobis eleifend option congue nihil imperdiet doming id quod mazim placerat facer possim assum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

SPECIALIZED SERVICES• At vero • Eos et accusam • Rebum

• Et justo • Duo dolores • Sanctus

• Rebum • Takimata • Est lorem

• Sanctus • Est lorem • Eos et accusam

At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet.

Architecture is the learned game, correct and magnificent, of forms assembled in the light. - Le Corbusier

ServicesClients• Consetetur sadipscing

• Elitr sed diam

• Nonumy

• Eirmod tempor

• Invidunt

• Ut labore

• Et dolore

• Magna aliquyam

• Erat sed

• Diam voluptua

• Ipsum dolor

Affiliations• At vero Consetetur sadipscing

• Eos et accusam Duo dolores

• Et justo Rebum

• Duo dolores Sit amet

• Rebum Est lorem

• Takimata Ipsum dolor

• Sanctus Sit amet

• Est lorem Est lorem

• Ipsum dolor Et justo Rebum

• Sit amet Ipsum dolor

Awards• At vero Consetetur Eos et accusam Duo, 0000

• Et justo Rebum Duo dolores Sit amet, 0000

• Rebum Est lorem Takimata Ipsum dolor, 0000

• Sanctus Sit amet Est lorem Est lorem, 0000

• Ipsum dolor Et justo Rebum Sit amet Ipsum dolo, 0000

AR C HI TEC TUR AL FI R Mdesign | strategy | v is ion

5432 Any Street WestTownsville, State 54321, USA

Phone: 555.543.5432 | Fax: 555.543.5433www.yourwebsitehere.com

Leadership

Consetetur sadipscing

Stet clita kasd gubergren, no sea

takimata sanctus est Lorem ipsum

dolor sit amet. Ut wisi enim ad minim

veniam, quis nostrud exerci tation

ullamcorper suscipit lobortis nisl ut

aliquip ex ea commodo.

Magna Aliquyam

Duis autem vel eum iriure dolor

in hendrerit in vulputate velit esse

molestie consequat, vel illum dolore

eu feugiat nulla facilisis at vero eros

et accumsan et iusto odio dignissim

qui blandit praesent luptatum zzril del-

enit augue duis dolore te feugait.

Partners

• Atvero Consetetur

• Accusam Duodolores

• Sit amet

• Rebum Estlorem

• Takimata Ipsum

• Sanctus Sitamet

• Magna Aliquyam

• Erat Sed

• Diam Voluptua

• Ipsum Dolor

Nam liber tempor cum soluta nobis

eleifend option congue nihil imperdiet

doming id quod mazim placerat facer

possim assum. Lorem ipsum dolor

sit amet, consectetuer adipiscing elit,

sed diam nonummy nibh euismod

tincidunt ut laoreet dolore magna ali-

quam erat volutpat.

23ACTIVIDAD: Imposición 16 páginas


Con las 16 páginas que se adjuntan, crear una imposición para obtener el cuadernillo sobre un formato de plie-go A4.

Para ello primero se deberá crear un prototipo, plegado y numeración de páginas según instrucciones del pro-fesor.

Crear el trazado maestro con la ayu-da de las guías.

Después realizar la imposición, doblar grapar y comprobar el resultado.

OBJETIVO: Aprender a realizar un folleto de 16 páginas imponiendo con la ayuda de un programa de diseño vectorial como Illustrator.

Atención a la colocación correcta de todas las marcas necesarias en pro-ducción.Marcas de plegadoMarcas de corteAtención a la correcta imposición de cada una de las páginas.

OBSERVACIONES

24ACTIVIDAD: Imposición 16 páginas Preps


Con las 16 páginas que se adjuntan, crear una imposición para obtener el cuadernillo sobre un formato de plie-go 70x100.

Para ello primero se deberá crear un prototipo, plegado y numeración de páginas según instrucciones del pro-fesor.

Después realizar la imposición CON PREPS, obtener un PDF, imprimir, doblar, grapar y comprobar el resul-tado.

OBJETIVO: Aprender a realizar un folleto de 16 páginas imponiendo con la ayuda de un programa específi co de imposición Preps.

La extensión de archivo propia del Preps es .job

OBSERVACIONES

LA REVISTA GRATUÏTA DE LA SAFOR-VALLDIGNAnúm. 4 - decembre 2008

El Nadal menys dolç ?

Especial nadalBenifairó de la Valldigna,Xeraco, Palmera, Oliva,Potries i molt més.

Actualitat Els lectors d’Infosafor, a favor de la Mancomunitat

L’entrevista Frederic Aparisi Rome-ro. Historiador, nascut aGandia. Universitat de València.

XeracoUn example de servei al ciutatà.

4 - ACTUALITAT

Els lectors d’Infosafor, a favor de la Mancomunitat

Un 76,5 % de lectorsconsidera que “cal una llei de comarcalització que obligue els municipis a adscriure-s’hia la Mancomunitat”. Sorpre-nentment, un 13,2 % diu que“no té sentit continuar amb elseu funcionament”. Pel que faal seu funcionament, un 4% prefereixen que funcione “demanera voluntària, com fi ns ara”, i un 4,4 % consideren que“els municipis es poden adherir

a serveis puntuals”.A partir d’ara podeu votar

a una nova pregunta, situadaa la columna dreta d’Infosafor:“Creus adequada la moció de censura al govern del PP de Simat de la Valldigna?”. Els resultats no tenen un valorcientífi c, només aproximatiu;no obstant, amb elles prete-nem que pugueu opinar sobreaspectes de l’actualitat i la societat saforenques.

Els lectors d’Infosafor creuen que cal que s’obligueels municipis a adscriure’s a la Mancomunitat, segons es desprén de l’enquesta que proposàvem al nostre web (www.infosafor.com). La nova enques-ta que s’està realitzant ara demana la vostra opiniósobre la moció de censura al govern del PP deSimat de la Valldigna.

Oliva avança en la millora del Passeig que interconnectarà els espais comercials

L’Agenda 21 d’Almoinesexplica com estalviar energia a casa.

Emili Morant i Paula Ban-yuls, membres del Fòrum deParticipació Ciutadana Agenda21 d’Almoines, van ser elsencarregats de fer una xarradasobre les maneres d’estalviar energia a casa.

Es van donar consells per acuinar, rentar o escalfar la llarde la manera més efi cient. A més, es va repartir documen-tació als assistents sobre elsdiferents tipus d’energies reno-vables, el tema que ha centrat les activitats de la VI SetmanaMedioambiental d’Almoines.

J.E.

El departament de Co-merç, Mercats i Consum de l’Ajuntament d’Oliva continuarà millorant la zonacomercial del Passeig Jaume I, per tal connectar la xarxa de comerç local i fomentar els nous espais comercials.

La subvenció rebuda,de 86.106 €, prové de la DGde Comerç de la Conselleria d’Industria, Comerç i Inno-vació, i del fons europeu de Desenvolupament Regional per a una nova actuació demillora peatonal i urbanis-me comercial a la ciutat. Concretament al passeig, ons’estan centrat les obres demillora peatonal i comercial.“La subvenció és la máximaquantitat a la que es podia optar, cobrint un 40% de les despeses de l’obra”, explicael regidor David González.

La millora consisteix enl’ampliació de les voreresper on passen els vianants, de 1’80 a 3’5 m. d’amplitud,

repavimentació de lavorera amb materials nobles com el granit i la millorad’il·luminació i mobiliari urbà amb les millores de la part central del passeig.“Una adequació i milloraintegral de tota la zona”,explica González.

Les noves actuacionstindran lloc en el tramdel passeig des del carrerSanchis Maians fi ns al carrerAlcalde Francisco Llorca, on es fi nalitzarà la part de lesvorers de dalt.

“Amb esta actuacióes connecten dos circuitscomercials molt importantsen la nostra ciutat, la zonadel centre històric comercialamb la zona del passeig”.Fins la zona comercial de l’ambulatori, per tant esta interconnexió és un altre objectiu de la millora.

MINIMITZAR LES MOLÈS-

TIES

La delegació està treba-

llant en un pla de xoc per a minimitzar les molèsties de les obres i per augmen-tar el nombre de plaçesde parking al passeig. “Les obres no s’iniciaran fi ns tindre clars este pla d’aparcaments”, afegeix Davil González, qui apuntaque es podria habilitar dueszones al passeig utilitzant els solars. Està previst queles obres comencen amitjans d’octubre, parant endesembre per la campanyade Nadal.

L’Agenda 21 d’Almoines explica com estalviar energia a casa

El regidor de Comerç, Mercats i Consum, David González.

+ info: www.potries.org

+ info: www.benifairo.org

5 - NOTÍCIES BREUS

La companyia elèctrica iberdrola vol duplicar la línea d’alta tensió que travesa La Valldigna

L’ajuntament de Benifairó de la Valldig-na s’ha oposat a la intenció que porta la

companyia elèctrica iberdrola de duplicar lalínea d’alta tensió antiga, aquesta que haviade ser substituïda per l’actual línea de 400Kv, es de 132 Kv i ara la companyia elèctrica la vol duplicar.

Palmera peatonalitza el seu centre històric .

“FANG I AIGUA A LA SAFOR” una ruta pels camins de l’aigua a Potries

L’Ajuntament de Xeraco entrega les beques als universitaris i als estudiants de mòduls de grau superior

La Conselleria de Presidència ha resolt conce-dir a l’Ajuntament de Palmera una ajuda per tal de peatonalitzar els carrers de l’entorn de l’Ajuntamenti de l’Esglèsia Parroquial de la Puríssima Concepció ja que constitueix el centre neuràlgic de Palmera, on es celebren, al llarg de l’any, esdeveniments socials i públics importants.

L’obra consistix en renovar el paviment dels carrersa peatonalitzar, fent a la vegada, la canalització de lesaigües pluvials. A més es té previst la instal•lació decontenidors soterrats per als residus urbans, constri-buint així a la millora de l’entorn.

L’interes i la preocupació per la recuperació del patrimoni històric ha provocat als darrers anysl’implementació de diverses iniciatives a la comarcade la Safor per a posar en valor els nostres recursos. El municipi de Potries ha contribuit amb el seu passat històric i els models de la vida rural dels segles passats, tot i que relacionat i vinculat a un context territorial,històric i cultural d’àmbit comarcal. Es tracta de la Rutade l’Aigua, una proposta novedosa des de el punt de vista de la valoració i difussió del patrimoni local.

La Ruta de l’Aigua a Potries ha constituït una accióexperimental, una visita guiada a elements claus de la complexa infrastructura hidràulica comarcal, unrecorregut per camins i sendes rurals per apropar alsvisitants a un medi rural en franca regressió, visualit-

zant un conjunt de construccions amb segles d’històriavinculades al sistema d’irrigació tradicional.

Divendres passat, 12 de desembre, l’Ajuntament de Xeraco va celebrar l’acte d’entrega de beques als universitaris i als estudiants de mòduls de grau superior. L’entrega de beques, celebrada en el Saló d’Actes de la Casa de la Cultura, va comp-tar amb les intervencions de la regidora d’Educació, Carmen Chova, i de l’alcalde de Xeraco, Ferran Bofí. El primer edil va destacar que el present curs “vam entregar estes ajudes per quint any consecutiu, sempre amb l’objectiu de recolzar l’esforçque fan les famílies que tenen fi lls i fi lles estudiants, més encara en situacions de crisi com l’actual”. Així mateix, va animar als estudiants a fi nalitzar els seus respec-tius estudis.

Els estudiants universitaris becats van ser Palmerar Ferrer Bertomeu, Guillem Gavarda Elena, José Vicente Chaveli Balbastre, José Ramón marqués baró, DanielAlvarado Balaguer, Jaume Badenes Rodríguez, Cristina Vidal Pardo, Adrian SalvadorMerí Edgarian i Salvador Gea Pérez. Estos alumnes van rebre un total de 600 euros de beca cada u. Respecte als estudiants de mòduls de grau superior, els alumnes becats van ser Vanesa Valencià Saez i Ricardo Blanquer Boluda, que van rebre unaajuda de 400 euros. En total, l’Ajuntament de Xeraco hi ha invertit enguany un totalde 6.000 euros en este tipus de beques. Esta xifra suposa un increment del 25 per

cent respecte ales ajudes conce-dides en el cursanterior. Segons explica la regido-ra d’Educació del’Ajuntament de Xeraco, Carmen Chova, “una deles prioritats de la nostra tasca de govern és l’educació. En este sentit, la concessió d’estes beques té l’objectiu de fomentar l’estudi entre els jóvens del municipi, així com valorar la seua trajectòria acadèmica. Des de la seua creació, en 2004, hem destinat més de 20.000 euros per a este tipus d’ajudes, a més de les beques que anualment con-cedim per a l’adquisició de llibres de text per a l’ensenyança pública i obligatòria. De cara al futur, continuarem ampliant estes ajudes, ja que tenim un gran interés afomentar la formació dels jóvens en tots els nivells.”

+ info: www.xeraco.es

Xeraco hi ha invertit un total de 6.000 euros en beques per als estudis superiors,xifra que suposa un increment del 25 per cent respecte al curs anterior.

8 - ESPECIAL NADAL A LA SAFOR

Palma: deixa un 2008 ple d’activitatsAl poble de Palma de Gandia hem

gaudit dún any 2008 ple dáctivitatsen les quals han participat desde elsmés menuts fi ns als més grans.

Les activitas han sigut molt varia-des Aixa que farem uns repàs:

Començàrem lány amb la festivi-tat de Sant Antoni que és celebrà els dies 12-13 de gener amb les seuesactivitats correspondents.

El més de Gener tambè fou de-dicat a la música; lássociaciò “Amics de la Mísica” de Palma de Gandia presentà el CD “Pamisons”, hi hagué un recital de Piano a càrrec de Claudio Carbó Montaner i un taller dÍniciació Musical Precoz per als més menutsdel poble.

Al mes de febrer tinguerem les Carnestoltes que foren amenitza-des per un cercavila Xinesa que la Companyia de Teatre Quimera ensva oferir. Tot el poble gaudídáquestespectacle i amb léspectacle que els veïns de Palma de Gandia oreri-ren amb les seues disfresses.

El 9 de març tinguerem un caféconcert que lássociació “Amics dela Música”ens oferí a la Casa de laCultura i per al 12 de març, Dia de la Dona la companyia de Xavi Demelointerpretà “Gèneres” una obra de teatre per tal de conmemorar aquest dia.

El més destacat del mes dÁbrilfou el dia del llibre. Aquest dia elpoble de Palma de Gandia montaren a la Plaça Vella distintes paradetes organitzades per lássociació Jaume I i a la tarda hi hagué teatre al carrer amb lóbra “Paraulia”.

Diumenge 1 de Maig DIA DEL TREBALLADOR que el celebrarem amb les actuacions dels cantautors Luchu Roa i Vicent Camps. El dia31 de maig gaudirem dún concert Zarzuela a la Casa de la Cultura.

Amb el mes de Juny vingué la calor i amb ella les activitats de fi de curs de LÉscoleta i léscola LaMurtera, les activitats foren moltdiverses, tinguerem una FiretaMediambiental, teatres infantils,manualitats, contacontes...

Juliol, més de la QuincenadÉstiu, diversos tallers desde musi-coteràpia, risoterapia, manualitats,expressiò corporal, jocs tradicionals i com no comenta el cinema al carreramb una diversitat de pel•lícules per a que tots els públics puguen gaudir.

També celebrarem els 25 anys de lássociació dels jubilats, fou una se-tmana dedicada a ells, Aixa hi agüe-

ren activitats , excursions, xarrades, ball, berenar, dinar,que ho celebrarenla setmana del 24 al 27 de juliol.

I el mes dÁgost destacat per les Festes Patronalsde Palma de Gandia i les festes de Marxuquera a més a més mes dedicat a lésport, minitenis.Patinatge, jocs a la piscina amb una competició i un carrera a peu...

Amb els jocs a la piscina tots elsveïns disfrutren de lesmillores noves instal•lacions que lÁjuntament de Palma de Gandia ha realitzat a lapiscina municipal.

I amb un estiu tan complet

dáctivitats saludarem al mes dóctubre amb la diada dels Va-lencians celebrada els dies 8, 9 i 10 dóctubre, lÁjuntament organitzà el dia 8 una conferència a càrrec delássociacio Jaime l, tema del qual fou“naixement dún poble” ,el dia 9 unstallers per celebrar els 800 de Jaume I a la Casa de la Cultura, el dia 10 unaconfèrencia a càrrec de lÁssociaciò Jaime I el tema de la qual fou laCommemoració dels 800 anys delnaixement de Jaume I.

I amb el mes de desembre des-pedim lány 2008 amb els festivalsde Nadal de lÉscoleta i el col•legi la

Muriera, a més del Concert de Nadalque lássociació “ Amics de la Música” interpretà el dia 21, també comenta léscola de Nadal amb un gran èxit i una eixida a EXPOJOVE, on tots els xiquets i xiquetes disfrutaren dels espectacles i activitats que aquestamostra ofereix.

A més de les activitats mensuals, lÁjuntament proposà diferents acti-vitas que van desde diferents danses, ioga , tallers per a la gent gran, eixides amb la gent del poble, ...

9 - L’ENTREVISTA

J.E.A.S.

- Has participat en el congrés sobre

el temps de Jaume I que s’ha cele-

brat recentment a Gandia. Quina

valoració en fas?

La valoració és molt positiva. Aquest congrés ha inserit Gandia dins el circuit de congressos sobre Jaume I que l’Institut d’Estudis Catalansha organitzat arreu dels països dela Corona d’Aragó, no sols de parla catalana, amb la conseqüent difusió de la ciutat. La meua participació ha estatpossible gràcies al redescobriment d’un privilegi de 1253. Vam tindre unxicotet problema amb el power pointperò crec que ens reeixírem bé de la situació. Pense que els assistents i elsalumnes s’emporten una bona intro-ducció a la fi gura i al temps de JaumeI, ara cal aprofundir.

- I dels actes realitzats al país al llarg

de 2008?

Com sol succeir, València ha centrat la major part dels actes. Voldria destacar la recreació de la desfi lada que féuAlfons el Magnànim en 1428, que vatenir lloc el 9 d’octubre passat i que lapluja va deslluir. Una llàstima perqueera realment una posada en escena molt bona. Dit això, personalment pense que aquests actes no són més que tirar els diners al fem. La inversió feta en aquest acte perfectament podria haver-se destinat com ajut a un jove historiador perquè treballés la fi gura de Jaume I des d’una novaperspectiva, això hagués estat moltmés productiu científi cament i cultu-ralment, clar que no políticament.A més, la Generalitat Valenciana ha organitzat dues exposicions ubicades

a l’almodí de València, darrere la ca-tedral, molt interessants, encara queno tots els materials exposats són del temps de Jaume I. Per altra banda, de la mà de la Uni-versitat de València, s’ha celebrat uncurs sobre Jaume I que ha analitzat no solament el personatge històric sinó també el seu temps i els seusespais. Han participat investigadors de les tres universitats públiques del país però també altres historiadorsi historiadores vinguts de França i Itàlia. En aquest punt voldria destacar la participació de Ferran Garcia-Oliver, que parlà de la xarxa de vilesde la Corona d’Aragó en el segle XIII,un tema molt poc treballat.

- La teua conferència es titulava

“Fundar una vila, colonitzar un

territori”; quina relació va tenir

Jaume I amb la fundació de la vila

de Gandia?

A Jaume I Gandia li ho deu tot.Abans d’ell, era una alqueria més de l’horta de Bairén. El rei Jaume elegeixaquesta xicoteta alqueria i engega una nova vila, des de la qual va acolonitzar-se tot el territori. Reconec que avui en dia resulta complicat veurela petjada del monarca en la nostra ciutat però sota els carrers que xafem hi és la vila del segle XIII. Per exemple, pensem sota la Col•legiata s’hi trobal’església que alçaren el primers veïns de Gandia i sota aquesta no hi haviacap mesquita. Jaume I impulsà elcomerç i els intercanvis de Gandia amb altres viles del país com Dénia, Alzira i la capital del regne, València. Ara bé,tampoc deuríem magnifi car aquesta relació, pensem que és el mateix

Jaume I qui paralitza la construcció delport de Gandia en 1262.

- Recomana’ns alguns llibres per

conéixer la fi gura del fundador del

Regne de València.

Sens dubte, El rei conqueridor:Jaume I, entre la història i la llegenda,d’Antoni Furió, edicions Bromera. És el regal perfecte d’aquests nadals: unaedició acurada, una lectura fàcil gràciesa que l’autor l’ha escrit pensant amb un públic divers, en un clar to divulga-tiu, i a més les imatges han estat molt

ben seleccionades.S’han publicat molts altres llibres alllarg de l’any però crec que cap comaquest, si el que es vol és una introduc-ció alUn llibre recomanat per

Frederic: Jaume I, entrela història i la llegenda,d’Antoni Furió, edicionsBromera.

Frederic Aparisi Romero. Historiador, nascut a Gandia. Universitat de València.

“A Jaume I Gandia li ho deu tot. Abans d’ell, era una alqueria més de l’horta de Bairén”L’historiador Frederic Aparisi, ens parla de la seua participació en l’estudi de la gura de Jaume I .

BOTIGADELPAIS.COM

12 - GASTRONOMÍA

Xeresa i Xeraco recuperen la seua cuina tradicional

La presentació de les obres gastronòmiques va tindre lloc alCasal Jaume I, on el professor del’IES Tirant lo Blanc, Emili Selfa, va serl’encarregat d’introduir els dos llibres de cuina tradicional de la Safor. Se-gons va comentar Selfa, s’ha trencatla cadena de transmissió de la cuina de pares a fi lls per diferents raons,com la desaparició del món rural, les formes de vida urbana i la desperso-nalització de la societat valenciana.

Però al mateix temps, la Safor té una bona base de cuina tradicional, una cultura dels olors i els sabors. Pera Emili Selfa, estem passat de l’etapa del fast-food a l’etapa del low-food, del menjar “assaonat”, lent. “Ja no ésvalora la qualitat sinó la no pressa”, vadir Selfa.

Els dos llibres que es presentaven

al Casal Jaume i, el de Xeresa i Xeraco, tenen diferents trets en comú. Els dosllibres contenen menjar d’una cuinade subsistència, humil; de produc-tes de la terra; de la paciència i la substància; de la festa, on la paella ésla reina; i alhora una cuina del treballi que incorpora productes que la milloren constanment.

Joan Lluís Mollà, autor del llibre “Entre perols i cassoles”, va explicarque el llibre recull les receptes que ha vist menjar en sa casa, d’una cuinapopular que s’ha transmés de forma oral, que no és momentània, i onel principal objectiu és “omplir lespanxes dels comensals”.

L’Associació Cultural la Goleta de Xeraco va presentar de boca de Joan Iborra el seu llibre de menjars salats “Lletra de convit”.

Fa uns dies es van presentar dos llibres que contenen plats populars de Xeraco i Xeresa

13 - TEMPS LLIURE

Caos, paisatge i art a la ToscanaQuan arribes a Itàlia, de sobte, notescoses diferents, la forma de viure lesciutats al carrer, estendre la roba a lesfi nestres, molt típic de totes les ciutats italianes, però sobretot si condueixes, és el caos total!. La Toscana té un encant especial i és inagotable, en un perímetre de 60 Km hi ha 5 ciutats que son patrimoni de la humanitat, Pisa,Florència, Lucca, Siena, Sangiminiano,i d’altres com Volterra, Monterriggioni Castelina etc.. que són imprescindi-bles per gaudir-la. Com a bressol del renaixement occidental, els museus i monuments estan per tot arreu, castellsi cascs històrics, però el que mésm’impressionà de la Toscana és el camp,els poblets i sobretot el paisatge pràc-ticament perfecte que han aconseguitmantindre i defensar de l’urbanisme sense escrúpols. Hi ha una gran oferta en cases rurals, granges, cellers on quedar-se i gaudir de la vida del camp, la cultura del vi, amb el Chianti, Chianti

Classic i el Brunello que tenen fama mundial i fer escapades a les ciutats jaque les comunicacions son bones i les distàncies curtes. Fer degustacions de vi a Castelina in Chianti, passejar perSiena i vore la carrera de cavalls delPalio, que es celebra dues vegades a l’any en juliol i agost, tastar els millors gelats del mon a Sangiminiano (no és broma allí està la gelateria que més ve-gades a guanyat el campionat del mon d’artesans gelaters), fer passejades amb bicicleta per vies secundàries, i gaudirde la natura amb excursions ja que hi ha un bon grapat de camins i vies per fer senderisme. En defi nitiva és un llocespecial per fer un viatge i gaudir de la millor cultura europea, de la natura, id’uns vins fantàstics.

Com a bressol del renaixement occidental, els museus i monu-ments estan per tot arreu

2 - OPINIO

n. 4 - desembre 2008

www.infosafor.com

EDITA

INFOSAFOR COMUNICACIÓ I PUBLICACIONS S.L. C/ Solidaritat, nº 9. 46760 – TAVERNES DE LA VALLDIGNATels. 615 953 [email protected]

DIRECCIÓ

Joan [email protected]

[email protected] i MAQUETACIÓ:

Eixgràfi c. Serveis gràfi cs inte-grals.info@eixgrafi c.com www.eixgrafi c.comADMINISTRACIÓ

[email protected] DE REDACCIÓ i

COL·LABORADORS

Rafa Castelló, Isabel Canet, Roger Cremades, Joan Faus, SicoFons, Àngels Gregori, Robert Llorca (Almoines), Jordi Puig,Àngels Guerola.FOTOGRAFÍA

Joan Faus, Arxiu d’Infosafor,Jordi Boluda

La redacció d’InfoSafor no compar-tix, necessàriament, les opinions ex-pressades pels seus col·laboradors.

LA REVISTA GRATUÏTA DE LA SAFOR-VALLDIGNAnúm. 4 - decembre 2008

El Nadal menys dolç ?

Especial nadalBenifairó de la Valldigna, Xeraco, Palmera, Oliva,Potries i molt més.

Actualitat Els lectors d’Infosafor, a favor de la Mancomunitat

L’entrevista Frederic Aparisi Rome-ro. Historiador, nascut aGandia. Universitat de València.

XeracoUn example de servei al ciutatà.

OPINIÓ MIGUEL PÉREZ

Signeu, signeu, que el castellà s’acaba

No recorde un absurd major des de la notícia d’aquell retor brasiler que s’enlairà impulsat per un milerde globus o més, i que va aparéixerfa uns dies a 1.000 kilómetres d’ondesaparegué de la vista humana,al fons de la mar. I m’explique... Un grup d’”intelectuals” de prestigi reconegut va signar una mena de manifest… en defensa del castellà! Personatges que –almenys a priori-ben poc tenen en comú, com Jimé-nez Losantos, Fernando Savater o Albert Boadella (¡) subscriuen un paperot que preten denunciar lapersecució (¿) de la que es víctimal’espanyol al seu propi país.

Abans de continuar, he d’aclarir dues coses: 1) em van educar en castellà i aquesta és, per tant, lameua primera llengua, i açò no és cap vergonya, així com tampocmotiu d’orgull: senzillament és, i 2)estic convençut: qualsevol naciona-lisme és irracional i primitiu, ja siga un de basc, de català, d’espanyol o armeni. Només s’han de consultarels llibres d’Història. Aclarits aquestsdos punts, continuem.

El debat lingüístic no és res denou, i termes com “discriminació positiva”, “bilingüisme” i moltsd’altres encara sonen als capsd’aquells que hem sigut estudiantsde secundària en democràcia. Però després del treball de llingüistes, escriptors, sociòlegs, polítics ijuristes, ara –a Déu gràcies!- ungrup d’observadors privilegiats que, des dels seus càrrecs honoraris,xalets allunyats del soroll del món

i cafeteries d’Ateneu contemplensobtadament el Fons de les coses, arriba per fer-nos vore la tristarealitat de la llengua de Cervantes. Aquesta realitat, i que es podriasintetitzar sense esforç amb la màxi-ma cagüenlaputaháblenmencris-tianoquespañaserompecoñoya!, nopretendria una altra cosa –de no sertan ridícul- que el restabliment d’unestat de coses predemocràtiques en matèria de riquesa lingüística. A aquest respecte és magistral i molt recomanable l’article “Dame lalengua”, de Gonçal Pontón aparegut a El País (14-07-08).

Si jo fora ma mare, diria sensecap entrebanc allò de “qui no té faena, Déu li’n dóna”, però jaque açò no és estilísticamentacceptable, aduirem quelcommés elaborat, i açò em porta a re-fl exionar al voltant de l’essència del’intelectual. S’avorreix, l’intelectual?N’és d’egocèntric, l’intelectual?Passa fam, l’intelectual? Qué té,l’intelectual?

Senyor Losantos, no senta tristor perquè un parell de jutges ingrats li traguen quatre duros, o perquèaquells als que defenia li donenl’esquena: redacte un manifest, que és una cosa que sempre alça l’esperit.

Senyor Boadella, no se’n pre-ocupe perquè la seua companyia ja no reba subvencions que acaben en mans de companyies més joves. Va dir vosté: “Los nacionalismos sontodos iguales. Por ciertas circuns-tancias unos se pueden volver más

violentos que otros, pero la esenciadel nacionalismo es esa.(…) Se busca una unidad místico-sentimental,que es lo que buscaba el franquismo, una unidad de destino universal”.Completament d’acord, ara bé, no és aquest espanyolisme seu unnacionalisme con qualsevol d’altre?Diu el manifest: “Y contar con una lengua política común es una enorme riqueza para la democracia, aún más si se trata de una lengua de tantoarraigo histórico en todo el país y detanta vigencia en el mundo enterocomo el castellano.” També va dir”vosté: “Lo que funciona bien para el nacionalismo es un cierto totalitaris-mo, aunque se ponga bajo la excusade la democracia.” No sé, no sé…”

Senyor Savater, no s’acaba el món si ja no ven tants llibres comvosté solia, només perquè moltsdels seus intolerants exlectors no li perdonen que el seu suposat uni-versalisme fi losòfi c derive ara en un més d’eixos nacionalismes miops que vosté criticava -i critica- ambvehemencia.

I els senyors Pombo, Llosa, Mari-na… tan cegos estan, i tan centrats en les seues càtedres i els seusguanys editorials, que no veuen que els seus anhels de protagonis-me són aprofi tats per algú per que un país sencer oblide una estona que ara mateix tenim problemesmés seriosos dels quals fer-noscàrrec? Si Goebbels alçara cap,estaria ben reorgullós. En conclusió, un triomf més de la desinformació ila megalomania.

L’Ajuntament de Palmera vos desitja bones i molt felicitat per al proper any 2009.

L'Ajuntament de Palmera vos desitja bones festes i molta

felicitat per al proper any 2009.

3 - XERACO

El 2008 que ara acaba ha sigut un any important per al nostre municipi, ja quehem aconseguit fi nalitzar instal•lacions quecomporten temps de preparació i execució i fortes inversions. Des de l’Ajuntament deXeraco hem posat en funcionament l’EscoletaMunicipal, un centre educatiu amb capacitat per a 115 alumnes d’entre 0 i 3 anys. Aquesta actuació suposa una important millora pera qualitat de l’ensenyament infantil al nostrepoble. Per altra banda, també hem posat enmarxa les Piscines Climatitzades, on més de400 persones de totes les edats participenen les diverses activitats organitzades, com cursos de natació o aquagym, entre altres. Actualment estem tenint alguns problemes de funcionament de la maquinaria, però prompte estarà tot solucionat. Així mateix, 2008 tambéha servit per a consolidar una programaciócultural de primer nivell en la nostra Casade la Cultura, un edifi ci emblemàtic queutilitzen cada dia centenars de veïns i veïnes de Xeraco. Durant l’any que ara acomiaden també hem realitzat obres menors però igual

d’importants: així tením fi nalitzada la primera fasedel camvi de l’enllumenat públic de l’avinguda Co-munitat Valenciana o el reasfaltat de diversos carrers del poble. Tampoc hem descuidat la platja, amb lacol•locació d ‘un primer tram de passeig de fusta per davant de les dunes. També hem portat a termealtres diverses actuacions, sempre amb l’objectiu de millorar la qualitat de vida dels nostres veïnes i veïnes, així com ajudar-los en uns temps en què la situació econòmica mundial no passa per bons moments. Un exemple d’això és l’increment d’un25 per cent en l’import de les beques concedidesals estudis superiors. De cara a 2009, amb l’impulsque ens donarà la inversió del Govern d’Espanya(Xeraco rebrà 1.039.000 €), ens permetra executar altres obres, consensuades entre tots els partits, quecontribuiran, sense cap dubte, a continuar millorant el nostre poble .

Desde l’Ajuntament i en nom de tota la Cor-poració municipal, desitge a tots els xeraquers ixeraqueres unes bones festes i un 2009 amb salut i plena ocupació.

Ferran Bofí Pardo.Alcalde-president de l’Ajuntament de Xeraco.

Passeig Fusta a la platja de Xeraco: El Ministeri va instal.lar abans d’estiu un primer tram delpasseig de fusta que millora l’accés dels usuaris i sobretot dels meys afavorits.

Més de 400 persones participen en les activitats de les Piscines Climatitzades, que han supo-sat una inversió d’1,4 milions d’euros

L’Escoleta Infantil Municipal Papallona ha suposat una inversió d’1,3 milions euros.

La Casa de la Cultura ha servit per a consolidar una programació cultural de primer nivell,amb activitats per a totes les edats.


El Nadal menys dolç ? El comerç urbà de la nostra comarca s’hi troba immers en una des la campanyesde vendes més importants de l’any. Paradoxalment, el que hauria de representar el seu particular agost s’ha convertit en una mena de revàlida. Després d’un estiu per oblidar, aquest desembre és, sens dubte, la primera prova de foc per avaluar l’estat d’ànim real dels consumidors. Poc tardarem a saber el grau d’alegria amb la què compraran enguany els regals per a familiars i amics… I és que la Safor tampoc és aliena a l’evolució de la crisi econòmica: a l’estancament i caiguda del sector immobiliari, cal afegir l’aparició delsprimers ERO… Còm afectarà al xicotet i mitjà comerç urbà ? Per començar, algunes associacions ja s’hi atreveixen a preveure unacaiguda de les vendes al voltant del 20 per cent.

De fet, les dades del comerç minorista, que pro-porciona llocs de treball a prop 200.000 persones al territori valencià, refl ecteixen la situació. La Federaciód’Associacions de comerciants de menuda i mitjanaempresa, Facpyme, estima que les vendes han caigutdurant 2008 al voltant d’un 30%. Així, entre juny isetembre les vendes van baixar gairebé un 14% de mitjana en comparació amb els tres mesos anteriors, segons el darrer Informe de Cojuntura del Comerç Urbàde la Confederació Valenciana de Comerç, Covaco. A més a més, la organització de pimes no hi preveu grans canvis i calcula que fi ns a fi nals de novembre lesvendes milloraran un 0,61% sobre els tres mesos previs.I això, que els preus abaixaran un 0,40% de mitjana. El descens pot semblar menut, però es compara amb el tecer trimestre de l’any, quan hi havia rebaixes d’estiu iels preus descendiren un 4,11%.

Acció-reacció. Accions de fi delització, ampliació del’horari, descomptes, personalització de productes i serveis adicionals amb les compres són “les principals accions” que els establiments estan desemvolupant front a la crisi. A Tavernes, per exemple, enguany s’haaugmentat el nombre de regals que es sortegen entreels clients. El president de l’Associació de Comerciants de Tavernes, Vicent Pérez ens ha confi rmat “que moltesempreses ja han iniciat les rebaixes, oferint fi ns i totdescomptes del 20%”. Precisament, aquest el percen-tatge que Pérez pronostica per a la caiguda de lesvendes aquest Nadal.

A Oliva, ha estat l’Ajuntament qui ha mamprés la

iniciativa per paliar els efectes de la crisi sobre el sector. Així, la regidoria de Comerç, Mercats i Consum, que di-rigeix David González, ha anunciat l’elaboració d’un Plad’Acció Comercial per a la ciutat, el segon que s’hi rea-litzarà després del desenvolupat l’any 1997/1998. L’edildel BLOC ha destacat que es tracta de “l’instrument de planifi cació més important per a la dinamitzaciócomercial i econòmica de la ciutat… Aquest pla es fa ara especialment important si tenim en compte que esdesenvoluparà en un moment de difi cultat econòmicasevera, per això un estudi objectiu i fonamentat és important, així com dur a terme una sèrie d’accions que puguen dinamitzar un sector tan important en Oliva com el del comerç”. El pla té una duració aproximadade 10 anys i el primer que fa es analitzar el contextterritorial i la dinàmica urbana de la ciutat, amb un estudi de l’oferta comercial d’Oliva i de la demandad’hàbits de compra. L’anàlisi atendrà l’equilibri comer-cial de la ciutat “per a intentar donar resposta a les necessitats que plantege. Així s’abordaran, a més del centre i el passeig, altres zones com la del Raval -que no té consolidat el comerç- o les zones marítimes”. El regidor ha assenyalat que un cop realitzat l’estudi -quees farà entre octubre i juny pròxims- “disposarem d’ungrapat d’informació i dades que permetran plantejaraccions concretes de millora”, amb propostes dirigides a aspectes com reforçar la centralitat comercial d’Oliva, la promoció i l’animació comercial, la modernització d’equipaments, les campanyes de comunicació i imatge, les oportunitats de negoci existents, el foment

de l’associacionisme, la cerca de sinergies entre elcomerç i altres activitats econòmiques o la millora del’accesibilitat a les zones comercials. Per la seua banda,la Generalitat sufragarà el 70% del cost de l’estudi, valorat en 39.500 euros.

A Gandia el que s’ha presentat és una enquesta-es-tudi d’hàbits dels tres tipus de consumidor: el resident,el visitant i el turista. Pel que fa a les perspectives de lacampanya nadalenca, des del Centre Històric s’aposta per llençar missatges d’optimisme i confi ar en unaremuntada, “sobretot de cara als dies més forts, al vol-tant del Nadal i Reis…” Els xicotets i mitjans empresarisconfi en que el tiró d’última hora serà fonamental, altemps que tracten de seduir els clients amb ofertes,abans de temps.

El president dels comerciants, Andreu Sanç reconeixque “sense arribar a parlar de rebaixes, alguns comerçosja han introduïts descomptes per fer front a la crisi…” Pel que fa a les activitats programades per al Nadal, a les ja tradicionals (trenet, sorteig de 6.000 euros…) cal afegir novetats, com ara la rifa d’una ecomoto,un castell o l’aparcament gratuït del Prado i el carrer Alzira per als clients, i la tarifa reduïda 0’35 euros/horaper als comerciants… Per cert, que la Cooperativa deComerciants del Centre Històric ja treballa en un ambi-ciós pla d’activitats per al pròxim any, que contempla“més activitats i serveis per als clients, com ara un jardí d’infantesa, pàrquings gratuïts o habilitar noves zonesd’aparcament per a cotxes…” Això sí, esperen comptar amb el recolzament de l’Ajuntament i la Generalitat.

Canalizaciones y Derribos Safor S.L.Construcciones O. Publicas


Juanjo Pérezi Donoso (Penek)i Josep Villaro-ya i Navarro,membres deVALLDIGNA SOM I SEREM, seran elsencarregats de presentar el text, amb la presència del’autor. L’acte es clourà amb un acústic dels internacionals Obrint Pas, on l’autor és el lletrista i vocalista.

Sarrià, llicenciat en FilologiaCatalana per la Universitat de València, compagina la seua activitatmusical amb l’escriptura. Aquestaprimera obra ja ha estat presentadaa Barcelona, Girona, Palma i diferents ciutats del País, i ha rebut molt bona crítica per part de diferents escriptors de reconegut renom, com IsabelClara i Simó, Gemma Pascual o ToniCucarella.

La vinculació del cantant a LaValldigna, es llarga i compromesa,ja que el seu grup ha participat enesdeveniments musicals celebrats al petit epicentre cultural valldignenc enque s’ha convertit Benifairó: Concert Solidari Contra l’Alta Tensió (2005) 1er Festival Més que Rock (2007) i en la4ta edició del Festivern el passat cap d’any (2007).

La presència dels Obrint Pas a Be-nifairó clourà la setmana cultural que organitza anualment l’ajuntament benifaioner per Nadal i que en aques-

ta edició tindrà estrena el nou espaicultural que ara obri les portes..

Les activitats comencen el pròxim dia 27 a la Sala d’Exposicions

amb la presentació del llibre “Elsúltims moriscos de Benifairó de la Vall-digna” de Vicent Sanchis, Historiador,escriptor i transcriptor corrector del servei de publicacions de les Corts Valencianes, que estarà acompanyant en l’acte per Francesc Torres, Doctor en Geografi a i Historia de la universi-tat de València i Director de l’Arxiu del Regne de València, i per l’Alcalde de Benifairó, Jesús Ferrando.

Els actes es traslladen més tard (20h) al nou auditori municipal, on la Banda l’Entusiasta de Benifairó de laValldigna farà el seu primer concert al recinte amb un concert extraordinari,on els solistes seran Emilio Ferrando iPeris, catedràtic del Conservatori Su-perior de Música de València i Vicent Alberola Ferrando, clarinet solista de la Orquestra Simfònica de Madrid (OSM), tots dos fi lls del poble.

L’Ajuntament aprofi ta l’avinentesaper felicitar al poble en aquestesdiades, tot i fent palés l’invitació acadascun dels actes programats des de la Regidoria de Cultura, que aquest any tindran com a escenari el nouAuditori Municipal.

L’Ajuntament de Benifairó de la Valldigna celebra la Setmana Cultural Nadalenca.

HISTÒRIES DEL PARADÍS de XAVI SARRIÀ

A primera vista sembla un llibre de contes, però a mi em sembla un conte de llibres. Cada relat es capaç de donar-nos una visió completa d'un esdeveniment, d'una his-tòria personal o un sentiment que acaben per tenir relació els uns amb els altres. (Feliu Ventura)

L'acte tindrà lloc a l'auditori de Benifairó de la Valldigna

el dia 29 de desembre,

a les 19 hores

Contarem amb la presència de l'autor i a l'acte també intervin-dran Juanjo Pérez i Donoso i Josep Villarroya i Navarro

A CONTINUACIÓ:

CONCERT en acústic d’OBRINT PAS

PROGRAMA CONCERT DE NADAL, dia 27-12-08, 20 hores, auditori municipal

1 ª part • Obertura festiva (Dimitri shostakovich)

• Concertpiece nº2, per a dos clarinets i piano

(Felix Mendelson) i arranjament per a 2 clarinets i banda ( harry gee) (solistes: Emilio Ferrando i Peris, catedratic del conservatori superior de musica de valencia i i Vicent AlberolaFerrando, clarinet solista de la orquestra simfonica de Madrid.•Egmont ( l.van beethoven) seleccio obertura

2ª part•Los maestros cantores(R. Wagner) obertura• La boda de Luis Alonso ( G. Giménez) intermedi•Achristmars festival( Leroy Anderson)

El cantant i escriptor Xavi Sarrià presenta el seu pri-mer llibre a La Valldigna el proper 29 de desembre ales 8 de la vesprada al nou Auditori Municipal.

La vinculació del cantant a La Valldigna, es llarga i compromesa

10 - ASSOCIACIONS

L’Associació de veins del Raval d’Oliva han iniciat diverses accions per talde millorar el barri donada la seuadegradació. Com manifestaven mit-jançant la publicació el Portalet, s’estàproduint un èxode de persones queabandonen el barri degut a la seuadegradació.

Un dels principals problemes segons la majoria de la gent delbarri era “l’abandonament de la zonaesportiva Sant Vicent, i el vandalisme que la rodeja”. Després d’una reunióamb el regidor delegat de la Policia Local, Vicent Sabater, precedida d’unaarreplegada de fi rmes i campanya alsmitjans de comunicació, aquest es vacomprometre a millorar la situacióamb més presencia policial, amésd’anunciar que està previst millorar lazona pròximament.

DEMANAR AJUDES

Per altra banda, els veins proposenacollir-se a una línia d’ajudes anone-menada Programa “Restaure” - l’hereu de les Àrees de Rehabilitació Integral (ARIS) - del Ministeri, gestionades per la Conselleria. Amb eixe objectiuels veïns es reuniran amb el tècnicresponsable de l’Ofi cina Comarcal deRehabilitació (OCRE).

A la seva publicació mensual esrecorda que a la Safor hi ha molts pobles que estan rebent aquestes subvencions, com ara Ador, Miramar,Ròtova, Vilallonga… El cas méssignifi catiu és el de Gandia, que s’ha vist benefi ciada amb 9 declaracions ARIS… “Paradoxalment, Oliva que compta amb el Raval més importantde la comarca no n’hauria rebut cap.Senzillament, perquè l’Ajuntament no l’hauria sol·licitat mai” argumenten.

L’Associació cultural la Goleta de Xeraco ha entregat els premis al’Estudi 2008, amb l’intenció de “buscar el reconeixement social per

aquells estudiants que, malgrat lesdifi cultats superades per a seguirun camí d’esforç i treball, mantenenla dignitat de l’estudi i es mostrencom un exemple encoratjador per ala resta de joves”, segons expliquen. Enguany destaquen “l’excel·lent gene-ració d’estudiants que han acabat els estudis”.PREMIS SUCOSOS. Les modalitatsvan des de Batxillerat a Cicles For-matius, passant per ESO i Primària. El Premi Salvador Miragall al millor expedient acadèmic de Batxillerat,dotat amb 300 €, per l’Administracióde Loteries Rosa Miragall ha sigut per a Cristina Vidal Pardo de l’IES Tirant lo Blanc de Gandia. Premi Ahuir al millorexpedient acadèmic de Batxilleratdotat amb 200 € per l’empresa BLB se l’emportava Adrián S. Merí Edgarian del mateix cente educatiu. També de l’IES Tirant Lo Blanc ha sigut el PremiGuaita al millor expedient acadèmic de Cicles Formatius dotat amb 300 €

per José María Lanáquera Redal, per al’alumna Sabina Cervera Ferrer.

El Premi Mondúver a la millorvaloració acadèmica d’ESO dotat amb

300 € per l’AMPA de l’IES Mondúver de Xeraco, i 300 € per l’Ajuntament de Xeresa han sigut per a Emília Castelló Ferragud i Mª Amparo Torres Romero de l’IES Montdúver de Xeraco. Per úl-tim, el Premi Joanot Martorell a la mi-llor valoració acadèmica de Primària dotat amb 400 € per Salvador Merí, deXeraco Motors, i Nativitat Santacatali-na ha anat conjuntament per a MíriamClar Castelló i Mireia Rubio Jaijo del C.P. Joanot Martorell de Xeraco.

L’Associació Cultural la Goleta és una societat sense ànim de lucre queté per objecte primordial la promoció i organització de tota classe d’actes que fomenten l’interés dels xeraquers per la cultura, per l’estudi, pel respecteals nostres antecedents històrics, perl’estima al patrimoni arquitectònic, en vies de desaparició, pel respecte i con-servació de la natura, és a dir, per lapreservació i acreixement dels valors cívics, culturals i mediambientals quehan sigut tradicionals als valencians.

Els Veïns del Raval d’Oliva exigeixen la rehabilitació del barri i la zona esportiva de Sant Vicent

L’Associació La Goleta entrega els VII Premis a l’Estudi

Mitjançant l’Associació El Portalet han aconseguit el compro-mís de l’Ajuntament en rehabilitar la degradada zona de Sant Vicent en uns mesos i una major presencia policial en la zona.

96 296 66 07

y venta on-line en:

www.ecoberries.comcon Servicio de

Entrega a Domicilio

Pl Pl Pl Pl Pl Pl Pl Pl Pl Paçaçaççççaçaçaçaçaçaçaçaaa a a addedeededeeeeddlslslslslsslslsslslss C C C C C CC Col ol ol ol ol ol ol ooooomomomomomomomomomomomet et et etttt et et et ets, s, ss, s, s,333 333 3333-G-G-GG-G-G-GG-GGGANANANANANANANANANANAANANNDI DI DI DI DII DI DI DI DDAAAAAAAA

11 - ESPORTS

Els comptes dels grans de Gandia es basen en les ajudes municipals.

L’actualitat dels dos principals clubs de la comar-ca, el Gandia Bàsquet i el Club de Futbol Gandia,té un caràcter econòmic i està relacionada amb les ajudes municipals. Així, mentre el Gandia Bàsquet signarà ben aviat un conveni d’esponsorització ambl’Ajuntament per 800.000 euros, el Club de FutbolGandia continua (o això sembla) les converses per poder arribar a alguna mena d’acord que li permetaeliminar o rebaixar el deute que arrossega des de fa temps i sanejar l’economia del club. Es parla concre-tament d’un milió d’euros, dels quals es pretén que almenys 500.000 siguen aportats per l’ajuntament.

Però, malgrat l’aparença, les relacions entre els

clubs i l’Ajuntament de Gandia no són tot el fl uïdes i fructíferes que caldria o que desitjarien els seus directius. D’una banda, el govern municipal s’ha ne-gat a eixa aportació que reclamava el futbol, encaraque sí que sembla disposat a fi nançar els equipsinferiors o de la base i a invertir en una remodelacióde l’estadi (cosa que tampoc és cap novetat perquèque ja es venia parlant des de fa molts anys). D’una altra, l’ajuda al Gandia Bàsquet (fi nançada ambels diners del cànon d’Aigües de València, l’antic esponsor principal del club) sembla que serà laúltima, com així va manifestar l’alcalde Orengo en uns articles de premsa i en contra del desig (i el

compromís?) del club d’assegurar un fi nançament amés llarg termini que puga garantir la permanènciaen la categoria si és que se salva en la pista. Per tant,mals auguris econòmics per als dos clubs.

La situació purament esportiva tampoc és millor. Mentre el CF Gandia no acaba de situar-seen els llocs alts de la classifi cació (i van passant les jornades), el Gandia Bàsquet tanca la LEB Or en elmes de novembre, amb només un partit guanyat de deu jugats i ha començat a mostrar símptomesde nerviosisme, probablement ben justifi cats. En lesdarreres setmanes s’han produït dos fi txatges: l’aler Howard Brown (d’1,98 i 31 anys) un experimentat jugador coneixedor de la LEB i que ha arribat amilitar en l’ACB amb el Polaris World Múrcia, i JorgeJiménez, el base de l’equip en les darreres quatre temporades i que torna a casa cedit pel Fuenla-brada després del seu pas per l’Illescas. Jiméneztenia previst debutar en Vic. Dissortadament, lacrisi de resultats ha suposat també la dimissió de l’entrenador Víctor Rubio que, tot i això, seguirà lligat al club en el que ve treballant des de fa tant de temps, sobretot al costat d’Isma Cantó, però jano com a entrenador del primer equip. A Víctor, que l’any passat va aconseguir que se salvara la catego-ria, no l’ha acompanyat la sort i ha decidit presentarla dimissió buscant un revulsiu per al seu equip. Probablement una situació injusta i no acord ambla seua capacitat i el seu treball, en un any terribletambé en l’aspecte personal amb la desgraciada mort en accident del seu germà Hèctor. El nou tècnic, Pepe Rodríguez, que ja va dirigir el GandiaBàsquet fa uns anys, va debutar amb una nova de-rrota front al Breogán. Així que necessitarà de molta sort per salvar la categoria. La mateixa sort que des d’ací li desitgem a Víctor Rubio o al CF Gandia.

Perquè si no tan malament com en el bàsquet, elCF Gandia no acaba d’arribar als llocs de promo-ció. És cert que l’equip està desplegant un bon joc i que s’han perdut massa punts en els últims minuts d’alguns partits per falta de concentraciói de dubtoses o perjudicials decisions arbitrals.Però també ho és que este equip estava dissenyatper aconseguir l’ascens de categoria, el desitjatascens a la 2ª B, el tren del qual es pot perdre si nos’encadenen algunes victòries. A hores d’ara són 7 els punts que el separen del quart lloc (l’últim quedóna dret a la promoció) i encara que s’està a temps de tot i no és encara una situació alarmant, seriabo que s’aconseguira el més prompte possible per evitar el nerviosisme o el desencant.

14 - CULTURA

Oliva dinamitza la platja amb la xarxa de Museus

Dos escriptors valencians guanyen els Ciutat de Gandia

Josep Piera, per molt anys.

La Regidoria de Museus del’Ajuntament d’Oliva, que encapçalaRosanna Torres, ha organitzat al llarg d’aquest estiu uns tallers adreçats alsmés menuts de casa per tal de difon-dre la Xarxa de Museus d’Oliva entre els ciutadans i turistes que visiten les platges del municipi.

Diumenge 13 de juliol tingué lloc el primer dels tallers, que va consistiren la recreació de fòssils. Amb granafl uència de públic, els xiquets parti-cipants pogueren dur a terme fi guresi formes amb motlles i fang, querecordaven fòssils amb decoracions

marines i vegetals.Els següents tallers, es realit-

zaven els diumenge 27 de juliol, icontinuaran este mes els dies 10 i 24 d’agost, de 19:00 a 20:30, al fi nal de l’avinguda del Mar Mediterrani, enl’encreuament amb el carrer Verge del Mar.

La Regidora Torres ha valorat moltpositivament la realització del primertaller, ja que va suposar “acostar els museus d’Oliva als més menuts, difondre part de la nostra història i donar un valor afegit a l’oferta cultu-ral en la platja”.

El 21 de novembre se celebrava al Saló de Corones del Palau Ducal de Gandia la cerimònia de lliura-ment dels guardons literaris Joanot Martorell de narrativa i Ausiàs March de poesia.

Dos joves valencians, Salvador Company i Rubén Luzon, en resulta-ven guanyadors. El primer per la seuanovel•la Silenci de plom i el segon amb el poemari Baladaspirina.

L’acte va comptar amb l’actuacióde la Capella Ducal, que sota la direcció d’Enric Naval, va interpretarcançons religioses i profanes delssegles XIV i XV.

El lliurament dels guardons esde-venia el punt central d’una setmana

d’activitats destinada a difondre el treball dels autors de la nostraliteratura.

El seguit d’actes va començar amb la representació dramatitzada delTirant lo Blanc, a càrrec de diversosgrups de la Federació de Falles de Gandia. Posteriorment s’oferirial’espectacle Coral Romput, a partir de textos de Vicent Andrés Estellés,el muntatge d’una interessant Firadel Llibre al passeig de les Germanies i l’Homenatge a la Paraula dedicat enguany a l’escriptor saforenc JosepPiera.

Josep Piera és actualment un dels escriptors valencians amb una trajectòria literària més consistent i amb major projeccció fora del PaísValencià.

Possiblement per això i permoltíssimes altres coses més, un conjunt d’institucions de tot el domini lingüístic, entre les quals hi ha laUniversitat de València, l’AcadèmiaValenciana de la Llengua o l’Institutd’Estudis Catalans, li han organitzatun homenatge al llarg dels mesosd’octubre i de novembre.

Les activitats, que començaven amb la inauguració d’una singular exposició de Francesc Nogueroles a la seu de la Universitat de València, han anat recorrent espais d’una manera ouna altra lligats a la trajectòria perso-nal i literària de Piera.

Gandia, la Drova, Barcelona, Dénia,

Ciutat de Palma... han esdevingut seus d’un homenatge en què han participat literats, historiadors, polítics i amics de l’escriptor de Beniopa.

Hi ha hagut exposicions, com la ja comentada de Nogueroles o la Josep Piera, la passió per les paraules, que coordinava Víctor Labrado a l’Espai d’Art de Gandia, presentacions dellibres, conferències, passejadesliteràries, dinars...

Particularment emotiu va ser l’espectacle que Ximo Vidal va preparar per a l’edició d’enguany del’Homenatge a la Paraula que organit-za el CEIC Alfons el Vell. L’actor de Plu-ja, acompanyat de Ruth Palonés, va posar en escena fragments de la vidadel poeta extrets de la seua obra PutaPostguerra. L’acte va concloure amb l’actuació de la Colla de Castellers laMuixaranga de la Safor.

15 - CULTURA

MÚSICA LLIBRES

Divendres 11 de juliol tenia lloc una nova edició del Guaita Rock, a laplatja de Xeraco, junt a l’antic quarter de la Guardia Civil. Els participants enla fi nal d’aquest any eren Raça Borda,Madame X, Aixada, Escak al rei, Do-nant pel sak i Un entre tants, que esva emportar el primer premi. A més, en fi nalitzar, tingué lloc l’actuació de The Garrophones. Dissabte 12 de juliol el poliesportiumunicipal del Verger va acollir un concert on es donaren cita Insemina-ció, Semenéska, Desgavell, Rude BassProject, amb el preludi de Toni de l’Hostal. Uns concerts que han estat organitzats per Penya Roja Alternati-va Cultural.

II CUTA ROCK

El dissabte 19 de juliol també Llocnou de Sant Jeroni celebrava (junt a lapiscina municipal) la segona ediciódel Cuta Rock. En aquesta ocasió, actuaran Aixada, Scak al rei, Skakis, Estakats i Scul Rock. El dissabte 26, a partir de les 23 h, començava el Concert Jove a Oliva(IES Gregori Maians), amb les actua-cions de Desgavell, la Gossa Sordai el Corredor polonés. El concert,organitzat per Acció Cultural del PaísValencià, es va celebrar amb motiude la primera assemblea de joves de l’entitat. Per fi nalitzar, divendres 1d’agost Benifairó celebrava el festivalMés que Rock amb la participació deBetagarri, Habeas Corpus, Disidencia,Desgavell i Sak de Gats.

Un estiu per a la música en valenciàEls mesos de juliol i agost han reunit diversos concerts pro-tagonitzats per grups que fan música en valencià. El GuaitaRock de Xeraco, els concerts al Poliesportiu d’ El Verger, el Cuta Rock de Lloc Nou de Sant Geroni i el Concert Jove d’Olivadonaren pas al Més que Rock de Benifairó.

El asombroso viaje de Pomponio Flato

EDUARDO MENDOZA.

Seix Barral. 2008. 190 pàgs.

Josep, Maria i Jesús. Amb estos personatgesbíblics i amb Nazaret com a escenari, es desen-volupa l’acció de la darrera novel·la d’EduardoMendoza, “El asombroso viaje de PomponioFlato”. Així però, tenim com a protagonista a un fi lòsof romà, Pomponio Flato, que tractarà de descobrir la misteriosa mort d’una important persona de Nazaret.

L’autor català ens descriu la relació entre un jove Jesús i el romà Flato, que aniran investigantel per què de la mort del ric Epulón, personatgeconegut i respectat a Nazaret, i que la seua mort ha afectat directament a la família de Jesús.

De les converses i les passejades entrePomponio Flato i Jesús podrem observar com reescriu fets de la vida de Jesucrist, traslladant-los a nous escenaris, qüestió que de ben segur cridarà l’atenció de lector.

Les referències al llarg de la novel·la a diferents cultures, com la romana,grega, jueva o mesopotàmica, són una constant en esta entretinguda obra, així com el to divertit que caracteritza una bona part de l’obra d’Eduardo Mendoza.

UN ULL A LA XARXA

Plataforma pels Pobles de la Safor, un web amb format de blog

La Plataforma pels Pobles de la Safor ens presenta un web amb format blog desenvolupat amb el sistema “blogspot”, on d’una forma clara i senzilla podem trobar tota la in-formació d’estatentitat que es dedica, com ens indiquen al seuweb “a coordi-nar els esforçosde les diverses associacions decaire comarcal en defensa delpatrimoni, tant arquitectòniccom mediam-biental, elsnostres nuclisrurals i, en defi -nitiva, la nostracultura”.

Així, a http://pelspoblesdelasafor.blogspot.com/ , trobem nombrosa informació deles activitats desenvolupades per esta coordinadora, i on volem destacar la seua contínua actualització. Així mateix, podem conéixer totes les associacions quehi formen part, ja que en la columna de la dreta està situada la relació d’enllaços als seus webs.

Per tant, podem afi rmar que la Plataforma compta amb un espai web senzill però efectiu que ens permet conéixer d’una ullada les accions i opinions d’esta dinàmica entitat.

Cara

Retiración

25ACTIVIDAD: Describir un producto gráfi co


Se entregarán varios productos grá-fi cos:Libro,Folleto,Caja plegableEnvase fl exible (envoltorio snacks, etiqueta botellas, etc...)El alumno deberá ser capaz de des-cribir el producto, sus materiales, pro-ceso de fabricación, incluyendo siste-ma de impresión utilizado.

CARACTERIZACIÓN SISTEMA DE IMPRESIÓN:HUECOGRABADOFLEXOGRAFIASERIGRAFÍAOFFSET

OBJETIVO: Aprender a discernir sobre los diferentes sistemas de impresión, procesos de producción de un producto gráfi co y sus materiales.

Sistema de impresión1.

Número de tintas2.

Trama3.

Tipo4.

Lineatura5.

Ángulos de trama6.

Punto7.

Procesos de producción que ha de 8. seguir el producto.

Material9.


26ACTIVIDAD: Simulación de reproducciones


Realización de una serie de activida-des donde se ha de relacionar los va-lores tonales del original con los de la reproducción.Actv 1a y 1b se ha de simular la re-producción de la escala original, po-niendo el % correspondiente en cada escalón de la escala reproducida, se-gún indica la curva de reproducción (valor tonal).Las escalas tienen 21 escalones que se rellenan individualmente. La esca-la original va del 0% hasta el 100%, con incrementos del 5%.Actv 1c Trazar las curvas correspon-dientes analizando los valores de las reproducciones. La escala original va del 0% hasta el 100%, con incrementos del 5%.

OBJETIVO: Saber interpretar las curvas de reproducción que representa proporcionalmente todas las zonas de la imagen: luces, medios tonos y sombras.

BIBLIOGRAFÍA

PREIMPRESIÓN: TRATAMIENTO DE LA IMAGEN”, “Fundació Indus-tries Gràfi ques”

Las actividades se realizarán en los archivos digitales que se facilitarán.De todas ellas se ha de realizar una prueba compuesta.

OBSERVACIONES

Original

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 1000

510

1520

2530

3540455055

6065

70

75

80859095100

Reproducción

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 1000

510

1520

2530

3540455055

6065

70

75

80859095100

Reproducción

Actv 1a 1b

Actv 1c

27ACTIVIDAD: Curvas de reproducción de entrada


Realización de una serie de activida-des donde se ha de relacionar los va-lores tonales del original con los de la reproducción.Tomar un original a ser posible una escala de grises de control (por ejem-plo: hoja de control GRETAG),Si no se dispone de escáner de trans-parencias utilizar la carta de colores IT8/7.1 o cualquier otra que posea la escala de grises.Escanear y comprobar los valores de la reproducción, construir la gráfi ca. Para ello utilizaremos el programa PHOTOSHOP y con la herramienta “cuentagotas” mediremos los valo-res.

OBJETIVO: Construir una gráfi ca de reproducción y comprobar lo difícil que resulta obtener una reproducción perfecta.

En esta actividad se hará uso de la herramienta cuentagotas. Herramien-ta básica y que se basa en la lectura de los valores en RGB o CMYK de la imagen digital al uso como lo haría un densitómetro.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA

PREIMPRESIÓN: TRATAMIENTO DE LA IMAGEN”, “Fundació Indus-tries Gràfi ques”

0

0

5

5

10

10

15

15

20

20

25

25

30

30

35

35

40

40

45

45

50

50

55

55

60

60

65

65

70

70

75

75

80

80

85

85

90

90

95

95

100

100

0

0

5

5

10

10

15

15

20

20

25

25

30

30

35

35

40

40

45

45

50

50

55

55

60

60

65

65

70

70

75

75

80

80

85

85

90

90

95

95

100

100

Valores del original físico

Valores del original ya escaneado

28ACTIVIDAD: Curvas de reproducción de salida


Tomar un original digital consistente en una escala de grises (por ejemplo: 20 parches del 0 al 100% de 5 en 5), este deberá construirlo el alumno.

Filmar o imprimir el original que se ha realizado y comprobar los valores de la reproducción, con la ayuda de un densitómetro.

Se miden uno a uno cada parche con la ayuda del DENSITOMETRO y se colocan los nuevos valores leídos en una nueva gráfi ca de coordenadas.

Vamos a poner un ejemplo

10 % imprimió 14 %

20% “ 28 %

30 % “ 42 %

40 % “ 56 %

50 % “ 63%

60 % “ 74%

70 % “ 83%

80% “ 91%

90% “ 97%

Construir la gráfi ca en ambas moda-lidades: valores absolutos y valores acumulativos.

OBJETIVO: Construir una gráfi ca de reproducción de salida. Interpretar la gráfi ca con respecto a su reproducción y comprobar lo difícil que resulta obtener una reproducción perfecta.

OBSERVACIONES

0

10

20

30

40

porcentaje de gris0 5 5 10 15 25 30 20 10 5 0

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

��

��

29ACTIVIDAD: Curvas de reproducción de salida offset


La imagen ACT GANANCIA 2 se ha impreso en la GTO 52 del taller de im-presión. Con el Densitómetro y tal y como se ha realizado en la actividad anterior leer la tira de control y construir la grá-fi ca en ambas modalidades: valores absolutos y valores acumulativos.Aplicar la curva y compensar en la imagen: FOTO A COMPENSAR GA-NANCIA.

OBJETIVO: Construir una gráfi ca de reproducción y comprobar lo difícil que resulta obtener una reproducción perfec-ta. Aprender a compensar la ganancia de estampación.

Hay que saber cuando se aplica esta compensación, si de forma manual con el Photoshop o con scripts en fl u-jos de trabajo.

OBSERVACIONES

GANANCIA DE PUNTO

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

a c t v ga na nc i a . pdf 05/ 03/ 2009 11: 40: 33actv ganancia.pdf 05/03/2009 11:40:33

��

��

��

��

��

�� !��"#�$��%��%&��'()�%��*�� &�&�

��

�� !��"

#�$��%��%&��'()�%��*�� &�&�

��

30ACTIVIDAD: Publicidad en A5

DESARROLLO

Se defi nirán las medidas (A5), Las imágenes son las que encontra-remos con un nombre que las relacio-na.Los colores: se leerán del PDF, es un CMYK. + PANTONE 201 CVCLos textos: Se adjuntan en formato wordLa tipografía se ajustará al original.El logotipo GS FINANCIAL se adjunta.Para que el color granate del logo coincidan se deberá obtener fotolito independiente, de lo contrario y en función de la tirada, costes, etc... se pasará a cuatricromía.

OBJETIVO: Aprender a ensamblar texto con imágenes, maquetando y obteniendo un producto gráfi co. Consolidar los trazados de recorte, sangre, etc. Así como el acoplamiento de imágenes a alta resolución.

Medidas de la hoja: formato.1. Sangre del documento.2. Trasparencias del logo3. Tipografía4. El negro de los textos debe 5. sobreimprimir, sobre todo cuando van sobre fondo.Textos en negativo se rea-6. lizarán en cuerpo mayor de 6 pt estilo negrita y el fondo con color simplifi cado. Nº de tintas7. Colocar marcas de registro, 8. sangrado y barras de densi-dadObtener los fotolitos adecua-9. dos: 5 (CMYK + PANTONE GRANATE 201 cvc)


RESULTADO FINAL

31ACTIVIDAD: Páginas enfrentadas: la escapada


Realizar la siguiente maquetación de las páginas enfrentadas.Realizar la página maquetaAdaptar correctamente la composi-ción a la retícula realizada.Realizar correctamente el tratamiento de imagen (tamaño, resolución, for-mato) El logo de renfe ha de redibujarse.

OBJETIVO: Aprender a ensamblar texto con imágenes, maquetando y obteniendo un producto gráfi co. Crear correc-tamente la página maqueta.

OBSERVACIONES



Retícula.3.

Tipografía.4.

Hojas de estilo.5.


Nº de tintas7.



En esta actividad en la jerarquía tipográfi ca hay asociadas una serie de imágenes que se han de anclar al texto, esto quiere decir que han de co-rrer junto al texto no han de ser estáticas.


EL GLOBO

El globo es la mejor opción paratener una buena perspectiva de laprovincia de Barcelona.Con Baló Tours (telefono: 93414 47 74) puedes dar un paseopor el cielo de Osona, en el quepuedes alcanzar los mil metrosde altura, o realizar travesíasmás complicadas en las que hayque buscar vientos fuertes paracruzar montañas, como laTravesía de los Pantanos: saledesde el pantano de Sau y atra-viesa por el aire las comarcas deOsona, la Garrotxa, la Selva y elEmpordá.Con Kon-Tiki (teléfono: 63 9206 54) puedes hacer la Travesíade los Pirineos (dos o treshoras): en algunos momentos sellega a volar a 4.000 metros ypuedes tocar la cima deMontserrat casi con los dedos, oplanificar tú mismo la zona decielo de Cataluña en la que pre-fieras volar.Con Osona Globus (teléfono:609 832974) es fácil conocer elMontserrat, Montseny, elPedraforca...Y como colofón, descubre la ciu-dad Condal desde arriba, en laVilla Olímpica está GlobusTurístic (teléfono: 93 597 11 40).

ESCALADA

Te vas a cansar de trepar por lasparedes. A un paso de Barcelonase encuentran las moles conglo-meradas de Montserrat. Unostubos verticales que reúnen dosmil vías de escalada, de todos losniveles.Casi cien vías tienes enVall d'Olerdola (Villafranca delPenedés), donde predomina elsexto grado. Otras escuelas deescalada son la de Castelldefels(124 vías) de roca caliza, la deCervelló (Molins del Re¡), paraescalar en invierno, o la deMalanyeu y Roc de Lluna (Poblade Lillet), con 103 vías, y quetambién puedes escalar en otoñoe invierno. Todas éstas de rocacaliza, y si prefieres el granitotienes la de Cadira del Bisbe(Premiá de Dalt), la de CanBoquet (Vilasar de Dalt) o la deCellecs (57 vías).Si quieres apun-tarte a un cursillo de escalada yaprender todo sobre los nudos,Cingles (teléfono: 938257097) loorganiza en el Montgrony.

VELA

Podrás hacer tu "bautismo demar" con el Club de Mar de Sitges

(93 894 09 05). En el BaixMaresme, con el Albergue CanSoleret (93157 5797) puedes prac-ticar la vela ligera y salir por lanoche para ver las estrellas desdecubierta. El Centre Municipal deVela (932257940, www.velabar-celona.com), en el PuertoOlímpico de Barcelona, te ofrecela posibilidad de iniciarte o mejo-rar tu técnica con cursos de velaligera, crucero, catamarán, wind-surf, etc. Además, cuentan conescuela de navegación de altura yde regatas. Si quieres jugar conlos delfines, Panthalassa (93 89452 12) te lleva a quince millas dela costa a jugar con ellos y a buce-ar en los fondos de lasColumbretes o la Costa Bravadesde el Blue Dream, un yate parainmersiones.

RAQUETAS DE NIEVE

En espera de los primeros coposte vamos anticipando la multitudde rutas que puedes hacer conunas raquetas en los pies. ConGuies del Pirineu (93 823 64 14)puedes recorrer de cabo a rabotodo el Parque Natural del Cadí-Moixeró, desde rutas fáciles aascensiones un poco más técnicas,como la subida al Pedraforca, a laTosa d'Alp o a la Puigllançada,cimas panorámicas desde donde

puedes contemplar la Cerdanya, elAlto Berguedá y el Alto Valle delSegre. Además tienen un planpara ponerte en forma progresiva-mente. Cada fin de semana a par-tir de Reyes, realizan diferentesrutas que van aumentando en difi-cultad y duración. También hacenel "Camino de los Cátaros o Camídels Bons Homes" (de losHombres Buenos): son ocho díasde travesía, que también puedeshacer por etapas repartidas enfines de semana. De paso, puedeshacer de esquimal y aprender aconstruir un iglú. Y siguiendocomo esquimales, con Cingles (93825 70 97) puedes caminar por elllano de Anyella y subir tambiénal Puigllançada identificando a lavez las huellas que han dejadosobre la nieve algunos animales.También tiene una combinada deraquetas de nieve y circuito deorientación.

MOUNTAIN BIKE

Los 189 kilómetros del Caminode los Buenos Hombres tambiénlos puedes hacer en bicicleta yadentrarte en el paisaje, gastrono-mía e historia occitana con elConsejo Regulador del Camino(93 824 41 51). Otra opción apedales es visitar las cuevas del

Toll, donde la presencia humanadata del Paleolítico, con Rivendel(93 830 11 23). También puedescombinar una excursión en bici demedio día en Moianés, a tan sólouna hora de Barcelona, con unbautizo en ultraligero. Y una pro-puesta para visitar Barcelona capi-tal: ir por la Rambla o el Paseo deGracia a pedales tiene su "gracia".Un Cotxe Menys (93 268 21 05)alquila bicis y puedes contactarcon un guía que te enseñará laCiudad Condal de cabo a rabo.También Biciclot (93 307 74 75)realiza itinerarios por las calles deBarcelona que incluyen visitas amuseos y galerías de arte ...Bicitram (697 22 60 69) ademásde bicicletas, alquila patines, unaforma muy saludable de conocerla ciudad.

GOLF

Si no has "dado palo" en tu vida,ya puedes empezar. Los camposde Pitch and Putt te van a ayudar ainiciarte en la práctica del golf. O en Tours (93 280 03 88) teorganiza unas prácticas en Pitchand Putt, o clases en campos degolf “grandes”.Con la distancia legal, tienes loscampos del Real Club de Golf ElPrat (93 3790278), cerca de

Barcelona, en el que puedes com-binar cuatro recorridos largos yvariados (36 hoyos) entre pinaresy obstaculos de agua. Tambiéntiene campo de prácticas. O mejorar tu handicap en el Clubde Golf Sant Cugat (9636743908)con 18 hoyos, tres para aprendi-ces. A diez minutos de Barcelonase encuentra el Can Cunycis Golf(teléfono: 93 685 55 66), conmagnificas instalaciones para elaprendizaje de este deporte, quecuenta con tee del campo de prác-ticas cubierto y zona de prácticasiluminada.

PARAPENTE

Vuela, vuela, vuela... conParapent Espais (93 823 01 31)puedes probar la sensación dequedarte suspendido en el aire conun parapente en un vuelo biplaza,o realizar un cursillo de cuatrodias, tanto de iniciación como deperfeccionamiento. La mejorrampa de despeguede la zona (ladel Quereal) está en Bergueda, a900 metros sobre el nivel del mar,preparada especialmente para sal-tar en parapente. Desde aquí tegarantizan un vuelo de altura por7.000 ptas. Otros aeropuertosimprovisados son pequeñas mon-tañas o popularmente “marías”,que van desde quince minutos devuelo a la media hora del Rasosde Peguera. Y aseguran que esfácil aprender: el primer día es elmás duro, y practicas en tierrafirme el aterrizaje y la forma dehinchar y estabilizar sobre tucabeza el parapente. El segundodía, subes andando una pendientey bajas medio volando, sin sepa-rarte mucho del suelo, y en el ter-cero y cuarto día das el gran saltodesde la primera mafia (300 m).¡Anímate a volar!

ESPELEOLOGÍA

Son agujeros negros, pero no losdel espacio, sino en la tierra, omás bien, bajo tierra.Cuevas, grutas, simas...los aguje-ros ya están hechos, tu sólo tienesque atreverte a descubrirlos. En elParque Natural de Sant Lloren delMunt i l’Obac tienes varias cuevasde distintos niveles para escogerla que más se adapte a tu nivel.Los monitores de Rodabosc,Guías de la Naturaleza (93 8768388) te acompañan en este viaje alcentro de la tierra.

RUTAS A CABALLO

Pasa un fin de semana a caballo,como un autentico vaquero. En elRanch Cercós (93 896 82 64) pue-des iniciarte en la equitación osalir a pasear por rutas en las queconocerás los parajes del Penedésy el Garraf. Con Hípica Vivet deCentelles (93 81261 02), en CanSole, puedes descubrir los espec-taculares riscos de Berti, y si que-reis trotar por los parques natura-les del Montseny y el Montnegrey pasar una noche en una típicacasa de payes llama a la MasiaCal Batle (93 867 1853). Tambiénpuedes cabalgar por los parajesfrondosos de Collsacabra, la sierrade Curull, el Puigsacalm y el valled’en Bas con La Cavalleria de Sau(93 884 70 23).Y si la fiebre de Sydney te ha ata-cado, puedes retroceder aBarcelona’92 y realizar el circuitoa través del bosque que tuvieronque superar los jinetes olímpicoscon Hípica El Montanyci (93 88404 84). Si prefieres algo mas“burro”, Paisatge i Aventura (938360060) organiza salidas con losasnos como compañeros insepara-bles de viaje. Puedes escoger laruta que quieras por todaCataluña, ellos te llevan el asno.En el propio Barcelona puedeshacer cursos en la EscolaMunicipal d’ Hípica la Foixarda(93 426 1066)

SENDERISMO

Salir en una noche de luna llenapara contemplar la salida del soldesde la cima de Pedraforca, poé-tico ¿verdad? Es una de las origi-nales propuestas que hacen Guiesdel Pirineu (938236414). Ademásde subir al Pedraforca (2.497 m),cumbre mítica del excursionismocatalán, puedes pisar otras cimas,como la de la Tosa d’Alp (2.537m) y la Puigllanada (2.406 m) oacercarte a las antiguas Minas deCercs y darte una vuelta en unvagón. Si lo tuyo es la historia, tepuedes remontar al siglo XIII paraseguir los pasos que llevaron amás de 100 habitantes de Bergudaacusados de herejía a escaparhacia Francia: es el camino de losCataros o Camí dels Bons Homes.Sólo se puede hacer por etapas.Con el Consejo Regulador delCamino de los Hombres Buenos(9382441 51), puedes combinar elsenderismo con la gastronomía, lapoesía y las danzas medievales.Otra ruta más aventurera es la querealizaban los contrabandistasdesde Castellar de n’Huga Osseja,25 km. de recorrido, más o menos.

BARBARCELOCELONANAGUÍAGUÍAPRÁCTICAPRÁCTICA

LA ESCAPADA

Renfe

32ACTIVIDAD: Etiqueta de fl exo “Fresón”


OBJETIVO: Realizar 2 modelos de etiquetas a 3 tintas para su correcta impresión en fl exografía.

OBSERVACIONES

Composición de las dos etique-1. tasFotolitos2. Imposición de la forma impresora3.


Tamaño de la etiqueta: 35 x 65 mm ángulo de vértice 3Sistema de Impresión: FlexografíaLineatura: 100 lppSoporte: PolipropilenoTirada: 100000 unidades / 30000 de la primera / 70000 de la segundaAncho del cilindro: 25 cm. Diámetro= 25 cmLongitud de repetición: pi x d.(d=2 pi r)Polímero: 1,14 mm.Adhesivo: 1,84 mm.Nº de colores: 1ª- 368 Pantone verde2ª- 032 Pantone rojo3ª- negroColor registro para el marco del rectánguloImagen: ”Fresón”: 2 mm. de sangra-do

En la realización de la actividad se tendrá en cuenta las características técnicas del sistema de impresión en que se va a realizar.

33ACTIVIDAD: Perfi lar impresora


Abrir la aplicación Eye-One 1. Match3Conectar i1 al ordenador utilizan-2. do el cable USBEscoger la opción Impresora3. Seleccionar la impresora4. Elegir la impresora.5. Con la opción Medir gráfi co, Ele-6. gir el gráfi co e imprimir las tres opciones.Colocar Eye-One en mosaico 7. blanco y haga clic en calibrarMedición del gráfi co de la impre-8. sión. Medir la tira 1, 2 y 3.Guardar el archivo de medicio-9. nesSe calculará el Perfi l de la impre-10. soraGuardar el Perfi l ICC11.

OBJETIVO: Crear un perfi l para impresora de pruebas de color.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA

Revista CMYK AIDO.Gestión de color. AIDO.Uso y administración del color Fraser Bruse.

OBSERVACIONES

GESTIÓN DE COLOR

34ACTIVIDAD: SoftProof GESTIÓN DE COLOR


Previa perfi lación de pantalla y 1. activación del perfi l, abrir Photos-hop.Abrir la imagen a tratar, por ejem-2. plo: TESTPICT.TIF ó Visual_v12__4c.tifIr al menú: vista/ajustes de prue-3. ba/ a medida, se abrirá un cuadro diálogo como el de la fi gura, con-fi gurar para simular en pantalla como quedaría la imagen si se imprime en un dispositivo espe-cífi co como puede ser el defi nido en la fi gura.

OBJETIVO: Generar una prueba de pantalla. Simular en pantalla como quedaría la imagen si se imprime en un dispo-sitivo específi co.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


OBSERVACIONES

35ACTIVIDAD: Analizar tridimensionalmente perfi les GESTIÓN DE COLOR


Abrir la aplicación “Profi le editor”. 1. Ir a la pestaña “vista Gamut”Seleccionar tres perfi les creados 2. en anteriores actividades “crear perfi l cámara” por ejemplo: a. Ilu-minación exterior b. Iluminación interior con temperatura de color 4.200 ºC c. Iluminación fl ashComprobar activando la pestaña 3. conveniente, lo amplio de cada perfi l, tanto en 3D como en 2D, y en el sistema colorimétrico Lab , Luv ó xyYRepetir la acción esta vez eligien-4. do dos perfi les bien diferentes como pueden ser RGB y CMYK para ello elegimos:

Adobe RGB1998 CoatedFOGRA39

Comprobaremos que el perfi l 5. que limita el espacio de color de CMYK es mucho menor que el RGB, sólo posee algunas zonas que RGB no es capaz de repre-sentar.

OBJETIVO: Familiarizarse con las limitaciones de los diferentes dispositivos. Visualizar y comparar el gamut de los perfi les analizados.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


En el sistema operativo de Mac encontramos la utilidad ColorSync Aplica-ciones/Utilidades/ColorSync. Especialmente útil para comparar el Gamut de los diferentes perfi les y obtener información precisa sobre estos.

36ACTIVIDAD: Minimizar error de tono GESTIÓN DE COLOR


Imprimir logotipo con colores 1. complicados como puede ser un color azulado de la pantonera PANTONE Nº 293 o un color na-ranja PANTONE 144. Medir la desviación comparando 2. el impreso con el pantone, en va-lores Lab. Calcular errores Delta E. Para ello utilizamos i1 share, tomaremos el valor teórico de la biblioteca pantone, mediremos directamente en la pantonera por último mediremos la impresión realizada.Perfi lar la impresora. 3. Volveremos a realizar otra impre-4. sión esta vez aplicando el perfi l creado.Volveremos a medir los colores 5. en Lab, Calcular errores Delta E, y conseguir incluso, con una impresora de poca calidad, bue-nos resultados, si la impresora es buena, el Delta E será más bajo.Los valores Lab de la pantone-6. ra, de la impresión inicial antes de perfi lar y los valores fi nales se anotaran y representarán en el diagrama Lab, esto se puede hacer directamente sobre la hoja o bien utilizando la herramienta i1 share.

OBJETIVO: Comprobar como el color impreso se acerca más al color objetivo con el dispositivo de salida perfi lado.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


Los colores que se utilizan en esta actividad son valores complicados; por eso se eligen estos Pantones porque están a las afueras del valor Gam-ma.

37ACTIVIDAD: Perfi lar impresora offset GESTIÓN DE COLOR


El desarrollo de la actividad es seme-jante al de la creación del perfi l para impresora.

Con el programa correspondiente 1. del espectofotómetro escogere-mos una de las muestras de ca-libración.Mandar al CTP o fi lmadora e 2. imprimir la hoja test de máquina correspondiente, en este caso para el perfi lado utilizaremos la siguiente carta test:ECI2002R CMYK.tifColocar Eye-One en mosaico 3. blanco y haga clic en calibrarMedición del gráfi co de la impre-4. sión. Medir todas las tirasGuardar el archivo de medicio-5. nesSe calculará el Perfi l de la impre-6. sora,

OBJETIVO: Crear un perfi l de impresión offset

OBSERVACIONES

Se ha de tener en cuenta en la creación de este perfi l el tipo de tintas utili-zado en la impresión, el tipo de papel etc todas las condiciones en las que se ha impreso la carta.

38ACTIVIDAD: Asignar perfi l vs convertir perfi l GESTIÓN DE COLOR


Obtener una imagen con la cá-1. mara con una dominante muy exagerada en las condiciones de iluminación interior que creamos para perfi lar la cámara. En nues-tro caso la llamamos “conversión rgb a cmyk 002.jpg”Abrir Photoshop, 2. Al abrir no eliminamos el perfi l 3. sRGB que la cámara asigna por defecto, observemos que el as-pecto de la imagen posee una exagerada dominante anaranja-da como es normal por el tipo de luz con que se ha tomado.Eliminamos el perfi l y creamos 4. una copia sin perfi lComprobar que el la carpeta co-5. lor del sistema se encuentra el perfi l de la cámara nikon bajo las condiciones de luz interiorAsignar nuevo perfi l con el menú 6. adición/asignar perfi l de Photos-hopComprobar como el perfi l intenta 7. corregir las dominantesMarcar tres puntos con 8. shift+cuentagotas para observar las coordenadas colorimétricas.Esta vez en adición/convertir per-9. fi l haremos la conversión

OBJETIVO: Comprobar el signifi cado de asignar perfi l.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


Obsérvese que el hecho de asignar perfi l no varían los valores de la ima-gen. Sólo al convertir es cuando los valores RGB, Lab, CMYK, HSB que defi nen cada pixel cambian de valor.

39ACTIVIDAD: Aplicar perfi les con Photoshop GESTIÓN DE COLOR


Clasifi car las imágenes por tipo, 1. por ejemplo lo que son imáge-nes en una carpeta y las que son grafi cos, cliparts en otra. De esta manera podremos asignar un perfi l a cada una adecuado, con un propósito de conversiónAbrir Photoshop y confi gurar 2. ajustes de color , para la carpeta imágenes utilizar propósito per-ceptualEn archivo/automatizar/lote con-3. fi gurar la pantalla según gráfi co adjunto.Ejecutar y convertir a espacio de 4. color de trabajo según proceda.Confi gurar de nuevo la gestión de 5. color, para la carpeta gráfi cos uti-lizar propósito saturación.Repetir la acción con la siguiente 6. carpeta.

OBJETIVO: Familiarizarnos con el trabajo de imágenes, aplicando perfi les para una adecuada Gestión del color.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


En esta actividad hay que tener claro el concepto de Rendering Intent y las diferencias que existen entre cada propósito.

40ACTIVIDAD: Simular impresión offset en ploter de pruebas GESTIÓN DE COLOR


Abrir un trabajo con cualquier apli-1. cación, recomendamos utilizar siempre la misma aplicación, en este caso utilizamos InDesign.

En ver ajustes de prueba, elegir 2. el perfi l icc que se quiere simular, en nuestro caso “Coated fogra27 (iso 12647-2:2004)

En archivo/imprimir confi gurar to-3. dos los parámetros de impresión.

Activar la pestaña de gestión 4. de color y en imprimir elegimos “prueba” seleccionamos el ploter donde vamos a obtener la prueba, en nuestro caso HP CLJ 3600, en opciones activar según fi gura: de-jamos que InDesign determine los colores, y en perfi l de impresora utilizamos el último perfi lado de dicho plotter. Elegiremos “simular color de papel” con lo que la im-presora emulará el blanco sucio del papel utilizado y que corres-ponde al blanco del papel offset según norma ISO12647-2:2004.

OBJETIVO: Obtener una impresión de un arte fi nal por una impresora o plotter de pruebas emulando las condiciones de impresión offset.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


41ACTIVIDAD: Flujo de trabajo en entorno Adobe GESTIÓN DE COLOR


Abrir la aplicación ADOBE BRID-1. GE

Abrir: archivo/ajustes de color de 2. creative suite/

Elegir la conveniente. Si no apa-3. rece la deseada, puedo abrir cualquier aplicación de la suite y hacerme mi propia confi guración que guardaré con un nombre. Lo conveniente es hacerlo con Pho-toshop o ID, no con AI.

Volver a BRIDGE y elegir la con-4. fi guración deseada, se recomien-da utilizar una como la uso gene-ral en Europa pero modifi cando al espacio normalizado CMYK fogra 39.

OBJETIVO: Confi gurar todos los programas de Adobe para intentar trabajar en un entorno normalizado de color.

OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA


Observar que en cada una de las aplicaciones de la Suite de Adobe se tienen los mismos parámetros en los ajustes de color. Para eso se ha sin-cronizar la Suite en Adobe Bridge.

42ACTIVIDAD: Construcción de troquel PACKAGING


En Illustrator realizar las líneas bási-cas del troquel.Estas se han de asociar a tintas pla-nas para el reconocimiento correcto del troquel.Hendido: rojoCorte: negroMedidas del troquel:Laterales: 40 x 82 mmBases: 40 x 40 mmProfundidad pestañas: 26 mmCrear capas independientes:TroquelDiseñoEl diseño de la caja se copiará del ori-ginal que se facilita en PDF Tintas: Topos grises: llamar a la tinta Huella.Textos y logos (oso y reciclajes): Texto: TOUS COLORS llamar a la tin-ta RelieveFranja gris: llamar a la tinta Barniz mate.Base del código de barras: llamar a la tinta blanco.En total hay 7 separaciones.Todas ellas HAN DE SER TINTAS PLANAS.La elección de los Pantones será aproximada al color del original, ya que este NO ES SU ASPECTO FI-NAL.Esta caja lleva unos acabados de pos-timpresión que se contemplarán en la siguiente actividad. En producción este trabajo ha de con-tener toda la información correcta:Número de tintas, asociadas cada una a su elemento.Troquel y medidas, información de corte y hendido.

OBJETIVO: Crear caja packaging, dadas unas medidas específi cas. Construcción del troquel correspondiente y en-samblaje del diseño estructural de la caja.

43ACTIVIDAD: Presentación 3D caja Tous PACKAGING

DESARROLLO

RESULTADO FINAL CON PLU-ING STUDIO

OBJETIVO: Visualizar el acabado fi nal del producto con todos los procesos de producción. Ubicación en el entorno productivo.

Studio es un plug-in para Adobe® Illustrator®, dedicado al diseño 3D in-teractivo para envases. Studio ofrece una solución modular 3D para los di-señadores de envases.

OBSERVACIONES

Con la actividad anterior correcta-mente acabada crearemos el envase en 3D

Desactivar la visualización de la 1. capa diseño.Nombrar la muestra de tinta pla-2. na del hendido: crease y corte: cut. De esta manera el plu-ing re-conoce la acción que ha de rea-lizar.Seleccionar toda la capa troquel3. Ir a archivo/diseño estructural/Ar-4. tiosCAD y seleccionar colocar. El troquel se convierte en un archivo .ard (Observar los cambios en la capa) y deja de ser editable.Ir a ventana/EskoArtwork/Studio 5. Designer/Mostrar Studio. Apa-recerá una ventana nueva que mostrará el troquel en 3D. Si ha-cemos algún cambio en el diseño al actualizar en Studio se visuali-zarán estos cambios. Ventana/ESkoArtwork/Studio 6. Toolkit for Boxes/Doblar archivo ArtiosCAD.

Con esta opción podemos doblar a nuestro gusto la caja para realizar una presentación diferente.

Se trabajará el Plu-gin en clase con todas las opciones que tiene (TOMAR APUNTES)

44ACTIVIDAD: Acabado caja Tous PACKAGING

DESARROLLO RESULTADO FINAL EN ESKO VISUALIZER

Con el archivo anterior correctamente acabado (nº de tintas, medidas tro-quel) iremos a la aplicación Visualizer para aplicar los materiales fi nales del producto.Desde Illustrator y con el archivo abierto:

Ir a archivo/abrir en Visualizer. Se 1. abrirá la aplicación y se rasteriza-rá el archivo.Abrir el panel de procesos (2 ve-2. ces manzana + E) en esta paleta se pueden ver las diferentes tin-tas planas que hemos creado en Illustrator.Doble clic en alguna de estas ca-3. pas y aparecerán los diferentes efectos que se pueden aplicar.

Se pueden aplicar varios efectos a la misma tinta plana.

Aplicar en las diferentes capas 4. del documento Tous materiales, tintas especiales, etc. El proceso concreto se explicará en el aula.

Se trabajará el Programa en clase con todas las opciones que tiene (TOMAR APUNTES)


Esko Visualizer permite combinar gráfi cos, información de impresión y de estructura, para generar visiones muy realistas y en movimiento de un diseño de envase. Visualizar diseños de envase comple-jos, incluso con acabados especiales como barniz UV directo, foils y embu-tido.

OBSERVACIONES

45ACTIVIDAD: Presentación 3D y acabado fi nal Dentífrico PACKAGING


Esta actividad reúne las dos activida-des anteriores, trabajando 1º con el Plu-ing Studio y después con la apli-cación Visualizer.

Abrir en Illustrator el archivo Ste-1. llar.aiCrear el archivo .ard del troquel 2. como en la actividad anterior.Crear una presentación en 3D 3. con la caja abierta en su tapa.Visualizar y actualizar el prototipo 4. en la ventana Studio.Abrir el archivo en Visualizer (Ar-5. chivo/visualizar en Visualizer).Aplicar en las diferentes capas 6. del documento Stellar materiales, tintas especiales, etc. El proceso concreto se explicará en el aula.Se puede ver el resultado fi nal en 7. el archivo Stellar.evz.


Para observar todas aquellas tintas aplicadas al documento es interesan-te visualizarlas con las herramientas de producción del Acrobat. Hacer un PDF del archivo Stellar.ai y visualizar las diferentes tintas:

OBSERVACIONES

46ACTIVIDAD: Diseño y troquel CD PACKAGING


Realizar en Illustrator el troquel de la carpeta del CD.Diseñar y disponer la información que el alumno decida.Utilizar el Plu-ing Esko Studio para visualizar el diseño estructural, obser-var que la información está correcta, cambios, etc. Abrir el archivo en Visualizer para añadir el material y el acabado que cada alumno decida.Hay que acordarse de añadir tintas planas allí donde queramos un efec-to.

OBJETIVO: Realizar correctamente el troquel del CD y organizar toda la información que se ha de disponer en él. Diseño estructural de la carpeta.

Studio añade un entorno de visuali-zación 3D en Adobe Illustrator, don-de los diseñadores pueden ver sus gráfi cos aplicados instantáneamente sobre el envase. En la ventana de Studio puede ver el envase y girarlo como si lo tuviera en su mano. Aplique un cambio a los gráfi cos y vea inmediatamente su as-pecto en el envase.Si Studio añade la tercera dimensión a su trabajo, Visualizer le añade la cuarta: El acabado. Use Visualizer para crear vistas 3D ultra realistas del envase, en un entorno de distribución con sustratos reales y soporte para tintas especiales y barnices.

OBSERVACIONES

3

130

mm

127

mm

120

mm

5 m

m

15 m

m

Glue Tab

Glue Tab

Front

Back First Folds

Second Fold

FrontBacke d i s n Ie dis nI

1 2 3

47ACTIVIDAD: Corrección de PDF PREFLIGHT


En esta actividad se utilizarán dife-rentes aplicaciones: Acrobat, Neo y PitStop.

Abrir el PDF y comprobar los po-1. sibles errores.Realizar las correcciones perti-2. nentes.

En el aula se trabajarán las aplicacio-nes con todas las opciones que tie-nen (TOMAR APUNTES)

OBJETIVO: Reconocer los posibles problemas que tengan los PDF’s como archivo fi nal. Efectuar las correcciones pertinentes en cada trabajo.

Nada produce mayores problemas que los trabajos mal preparados, in-completos o con especifi caciones erróneas. Por eso antes de introducir un trabajo en un fl ujo de producción es imprescindible hacer una serie de comprobaciones fi nales.Elementos como el espacio de color, la resolución de las imágenes, la in-tegración de las tipografías necesa-rias, la utilización de transparencias, y otros elementos críticos para la optimización del proceso productivo, pueden ser verifi cados y chequeados de forma previa a la producción, elimi-nado o reduciendo.Los documentos de origen, frecuen-temente no están disponibles, por lo tanto, para las correcciones de último minuto solo hay una solución: editar el archivo PDF nativo, tan rápidamen-te como sea posible. Cualquier usua-rio que trabaje con PD. Se reducen drásticamente los ciclos de aproba-ción y corrección, inevitables en los exigentes entornos de preimpresión actuales.

OBSERVACIONES

Dossier Activitats

Documents

Transcript of Dossier Activitats