EDUCACIÓN PARA LA CONCIENCIA CIUDADANA-ULADECH PIURA -EDUARDO AYALA TANDAZO

1

I.- Identificación:

1.1. Facultad: Derecho

1.2. Carrera Profesional: Derecho y Ciencias Políticas

1.3. Centro Uladech Católica: Universidad “Los Ángeles de Chimbote 1.4. Nombre de la asignatura: Desarrollo de la Sociedad I 1.5. Semestre académico: 2012-II Ciclo académico: IV 1.6. Docente tutor: Diana Milagros Morales Saavedra

1.7. Nombre del Estudiante: Yarleque Saldaña Grecia. 1.8. Fecha: del 13 de Agosto al 19 de Agosto del 2012.

I.- Actividad de Extensión Universitaria

TALLER: Educación para la Concienciación Ciudadana

2

. 01.- AYALA TANDAZO, José Eduardo

02.- BORRERO JIMENEZ, Key.

03.-CABRERA HUERTAS, César Augusto

04.-LABÁN PEÑA, Elgar.

05.-MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny Mercedes.

06.-MORE LÓPEZ, María Audita.

07.-NAVARRO PALACIOS, Héctor.

08.-RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César Augusto

09-SILUPÚ CASTILLO, Rufino.

10.-VELÁSQUEZ PALACIOS, José Emigdio

11.-YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.

Integrantes:

3

Dedicatoria:

El presente trabajode Informe Final; está dedicado a todos

aquellas Integrantes de la APAFA de la IE. 15186 Del

Papayo-Castilla- Piura, que luchan día a día por salir

adelante, a nuestra profesora tutora Milagros Morales

Saavedra y a cada integrante del Equipo de trabajo en este

Curso que ha demostrado personalidad y ser en el futuro buen

abogado sintiendo en lo más profundo de su corazón las injusticias

en nuestra sociedad, ya que defenderemos a los más necesitados

de justicia y si no lo hacemos ahora con qué autoridad moral lo

haremos después.

LOS AUTORES

4

Índice:

I.-Introducción………………………………………………...07

II.-Ámbito de aplicación…………….………………..32

III.-Resultados………………………………………….……..34

IV.-Logros……………………………………………………..…..35

V.-Dificultades………………………………………………...37

VI.-Propuesta de……………………………………………..39

VII.-Anexos…………………………………………………..…..42

5

Presentación:

Como equipo de trabajo podemos señalar que cumplimos el Objetivo

encomendado, ya que después de un diagnóstico y planificación;

logramos detallar aspectos importantes de nuestro Taller de “Educación

para la Concienciación Ciudadana”, el cual ejecutamos en la IE

15186 Ampliación el Papayo. Todo esto nos ayuda mucho en nuestra

Formación como futuros Abogados.

También estamos convencidos de que hemos logrado la proyección

adecuada y extendida la imagen de nuestra universidad, mediante la

labor social y creación de conciencia Ciudadana. Pero debemos

reconocer que nuestra Universidad lleva bastante tiempo proyectando

una buena imagen, eso nos ayudó mucho, además de haber aprendido

con usted, lo que es este tema, para conocer de cerca que hay caseríos

donde el conocimiento de ciudadanía es muy bajo.

Justamente este es el gran problema de los integrantes de la APAMAFA

de la IE 15186, que no conocían lo que es ciudadanía a profundidad, ni

podían organizarse localmente para salir adelante, ya que no hay esa

confianza y motivación. Por ello hemos ejecutado nuestro trabajo con los

integrantes de la APAMAFA, ya que tenían grandes falencias en el

Conocimiento de sus Derechos como Ciudadanos, lo cual si seguía

avanzando, íbamos a tener un pueblo más atrasado por qué no exigían

sus derechos ciudadanos como verdaderos Derechos constitucionales.

Hemos concientizado y logrado que empiecen a trabajar los

presupuestos participativos, además de organizarse y gestionar ante las

6

empresas cercanas Chilenas que producen UVA, obras en beneficio de su

comunidad y jamás volver a resignarse al olvido.

Como estudiantes de ULADECH, conocedores de nuestra MISIÓN y

VISIÓN, hemos desarrollado de manera consistente y sobre todo con

mucha conciencia ciudadana un Taller de concienciación que nos

permitirá seguir mejorando en esta temática.

Finalmente señalar que este Informe Final trae una diversidad de

aspectos que relacionan nuestro éxito, como los resultados, resumen,

Indicadores de cumplimiento y las fuentes de verificación, que nos

permitirán verificar y validar nuestro trabajo de concienciación

ciudadana.

Los Autores

8

I.- INTRODUCCIÓN

2.1.- DETALLE DE LA ETAPA DE RECOJO DE LA INFORMACIÓN DEL PROYECTO:

Al detallar el primer aspecto de este curso importante en nuestra

formación, debemos señalar claramente que todo ha dependido de

su buena orientación que nos ha dado como maestra tutora, lo

hemos debatido en el aula y es que muchas veces estamos haciendo

labor social y no conocemos lo que es ciudadano y ejercer la

ciudadanía. Sin embargo nosotros que estudiamos en esta

universidad de prestigio hemos aprendido con usted lo que es este

tema, sin embargo debimos conocer de cerca que hay caseríos

donde este conocimiento es muy bajo. Justamente el diagnóstico

arrojó el gran problema de los integrantes de la APAMAFA, que no

conocen lo que es ciudadanía a profundidad, ni pueden organizarse

localmente para salir adelante, ya que no hay esa confianza y

motivación. Por ello creemos que este es el principal problema EL

DESCONOCIMIENTO DE CIUDADANÍA, lo cual si sigue avanzando,

vamos a tener un pueblo más atrasado por qué no exigen sus

derechos ciudadanos como Derechos constitucionales. El saber

trabajar los presupuestos participativos, además de organizarse y

gestionar ante las empresas chilenas que producen UVA, obras en

beneficio de su comunidad y jamás volver a resignarse al olvido.

Eso nosotros como estudiantes de ULADECH, conocedores de

nuestra MISIÓN y VISIÓN, vamos a desarrollar un buen trabajo de

manera consistente y sobre todo con mucha conciencia ciudadana.

Los resultados en las encuestas han sido claros, ya que si bien es

cierto fueron representantes a la escuela tuvimos que buscarlos en

sus casas a los demás ya que simplemente hay mucha desconfianza

y sobretodo desinterés por el tema de la ciudadanía y es allí donde

debemos enfocar este trabajo de concientización en busca del BIEN

COMÚN.

9

Es importante señalar esta etapa de manera muy minuciosa,

debido a que nos dio una línea directriz, de cómo deberíamos

hacer para planificar la ejecución de nuestro Taller, eso

prueba una vez más que esta Universidad toma en cuenta el

poder seguir los pasos de una notable organización. Por ello

colocaremos los gráficos correspondientes que evidencian

nuestro diagnóstico:

Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de

Junio del 2012

.

Fuente: Cuestionario aplicado a los integrantes del FRENTE DE DEFENSA DEL NOR OESTE DE PIURA 12-02-2012

Interpretación de Resultados: Cuadro 01:

Se observó que de los 60 encuestados, Sobre el conocimiento de lo que es ciudadanía,

tenemos que un 78.33% de Madres y Padres de Familia, DESCONOCÍAN, el concepto de

ciudadanía, tenían una idea vaga pero no concreta sobre este significado. Pero también

habría que dar a conocer que un 21.67% de estas Madres y Padres de Familia si

conocían o tenían idea de lo que es ciudadanía, pues han estado en organizaciones de

base y capacitaciones por ONG que llegan a este Pueblo. Finalmente anotamos que fue

un punto a trabajar de manera reflexiva en esta IE que alberga a los hijos de todos los

moradores.

Pregunta 1

10

Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de Junio del 2012

.

Fuente: Cuestionario aplicado a los integrantes del FRENTE DE DEFENSA DEL NOR OESTE DE PIURA 12-02-2012


En este segundo cuadro pudimos diagnosticar que de los 60 Madres y Padres

encuestados pudimos notar que un 91.67% contundente de ellos NO SABÍA QUE

CRITERIOS O CONDICIONES SE DEBÍA CUMPLIR PARA SER CONSIDERADO UN

CIUDADANO EN EJERCICIO, y muy mínimo porcentaje del 8.33% Si conocía por

las razones expuestas anteriormente, es decir estaban en constante contacto con

este tema, mayormente son dirigentes de la comunidad. Finalmente os resultados

son esenciales, es decir no conocen el tema a plenitud, lo cual debería darse debido

a que se busca el cambio y progreso de su pueblo.

Pregunta 2

11

.



De las 60 Madres y Padres encuestados en esta IE, el 100% contundentemente

creen y aseguran que ES IMPORTANTE EJERCER LA CIUDADANÍA, por una

cuestión general, y sobretodo que les ayudará a superar los muchos problemas que

se tiene en este Pueblo.

Definitivamente que este Porcentaje es alentador, pues si bien es cierto no se

conocían a plenitud los aspectos de la ciudadanía, hay mucha expectativa por la

mejora de estos aspectos importantes y tienen confianza que les ayudará en el

progreso tan anhelado y para que las Autoridades no los olviden ni menos se

burlen de sus conocimientos.

Pregunta 3

12

Fuente: cuestionario aplicado a los 60 integrantes del APAMAFA 15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA- de la IE el 02 de

Junio del 2012


Este cuadro fue muy interesante: del Total de Padres y Madres de Familia

integrantes de la APAMAFA de esta Institución Educativa en número de 60,

un 86.67%, consideraban que el EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA SE

RELACIONA CON EL ASPECTO EDUCATIVO, es por lo que han ido

aprendiendo como miembros de una comunidad Educativa. Sin embargo un

13.33% no lo consideraban pues no tenían confianza en ningún aspecto que sea

teoría, pues afirmaban que estaban hartos de engaños y sobretodo que no se

les tome en cuenta en sus obras de desarrollo. Pensamos como grupo que ese

grupo será indispensable en nuestro trabajo de Extensión universitaria.

Pregunta 4

13

.



Finalmente en esta Etapa de Diagnóstico pudimos identificar que de los 60

Madres y Padres de Familia miembros de la APAMAFA, fueron claros en esta

respuesta que encierra aspectos importantes del trabajo a realizar, sobretodo un

80% de ellos respondió que NO CONOCÍAN EN SU COMUNIDAD PERSONAS

QUE EJERZAN LA CIUDADANÍA. Inferimos que no tienen confianza en sus

autoridades. Pero también habría que mencionar al 20% restante pues afirmaron

que si conocían a esas personas y que son las autoridades del Pueblo, que no

hacen mucho pero conocían de este tema.

Pregunta 5

14

.

2.2.- DETALLE DE LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO:

En este enfoque sobre la planificación podemos señalar como grupo,

que nos hace más organizativo el habernos reunidos y poder

distribuirnos el trabajo que de una u otra manera fue destacando

responsabilidades que de una u otra manera se cumplieron a

cabalidad. Por ello queremos destacar esta parte del trabajo total,

donde también se contribuyó con parte económica, lo cual fue

asumido con seriedad y nos ayudó muchísimo. Finalmente

presentamos a continuación los cuadros de planificación que nos

parece una muestra de lo que debe ser un buen trabajo de

planeación:

15

2.3.4- Con qué medios y recursos se realizará la actividad?

Nº Actividad programada Alumno Responsable Material Tiempo

Elaboración y entrega de documentación a la Presidente de la APAMAFA DE LA IE 15186, Además se elaborará y entregarán

las Invitaciones correspondientes a los todos los Integrantes de la APAMAFA.

AGUILAR HIDALGO, Allison

MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny

-Papel Bond

-Fotocopias

28 de Junio

Coordinará y Monitoreará con todos los

Integrantes, para que la Actividad sea

exitosa.

AYALA TANDAZO, José Eduardo(COORDINADOR GENERAL I)

-Trípticos

-Papel bond

-Pancarta

02 de Julio

Se encargará de realizar las actividades

publicitarias, es decir trípticos, avisos en

emisoras y sobretodo coordinar el gasto de

la pancarta.

SILUPÚ CASTILLO, Rufino.

RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César

-Equipo de sonido

-Sillas.

-Mesas

04 de Julio

Se encargará de coordinar un equipo de

sonido, para las actividades, además de

coordinar el mobiliario para ese día.

También tendrá como responsabilidad la

coordinación del local donde se llevará a

cabo el evento, es decir con los responsables

y acondicionamiento de este.

CABRERA HUERTAS, César A.

SERNAQUÉ NOVOA, Julio

BORRERO JIMENEZ, Key

-Separatas.

-Papel bond

-Fotocopias

03 de Julio

Se encargará de coordinar los demás

ponentes y preparar los temas adecuados

que le permitan un mejor trabajo

coordinado.

MORE LÓPEZ, María Audita.

(COORDINADOR GENERAL II)

-Cajas de cartón.

-Papel bond.

-Lapiceros

20 y 21 de Julio

Se encargará de la movilidad hasta el

papayo, llevar el material y sobretodo

verificar que todo esté listo en el tiempo y

responsabilidad. Siendo el coordinador del

Grupo.

LABÁN PEÑA, Elgar.

VELÁSQUEZ PALACIOS, José E

Cajas de cartón.

-Papel bond.

-Lapiceros

20 y 21 de Julio

Coordinar la elaboración de Refrigerios, es

decir las empanadas y la chicha morada,

pues gaseosa no se permite en las

recomendaciones de nuestra universidad.

NAVARRO PALACIOS, Héctor.

YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.

-Empanadas

-Chicha morada

-Servilletas y Vasos

Nota: Para los gastos; todos los alumnos integrantes del grupo darán su cuota.

Cronograma de actividades previas a la actividad de ejecución del sábado 21 de julio

del 2012

16

N° Acción a realizar Responsables Materiales Tiempo

01

Acondicionamiento del local donde

se realizará el Taller,

denominada “Educación para la

concienciación de la Ciudadanía”

y coordinación con la presidente de

la APAMAFA.

01.- AGUILAR HIDALGO, Alison Graciela.

02.- AYALA TANDAZO, José Eduardo

03.-BORRERO JIMENEZ, Key



06.- 03.-BORRERO JIMENEZ, Key







10.-SERNAQUÉ NOVOA, Julio

11.-SILUPÚ CASTILLO, Rufino.


13.-YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.07.-

Manteles.

Sillas.

Mesas.

Afiches

Trípticos

Gigantografía

Escobas.

Sogas

Sonido

60 MINUTOS

(3:00pm a

4:00pm)

02

Taller: “Educación

para la

concienciación

de la

Ciudadanía”

Introducción al Tema

de Ciudadanía Navarro palacios, Héctor. Cartulinas

Plumones

Afiches

15 min

Aspectos

fundamentales de

Ciudadanía.

Aguilar hidalgo, Alison G. 15 min

Educación,

Ciudadanía y

Democrácia.

Silupú Castillo, Rufino. 15 min

Deberes y Derechos

que tenemos como

ciudadanos

More López, María Audita 15 min

Participación

Ciudadana

(Presupuesto

Participativo).

Compromisos

asumidos

Ayala Tandazo, José E.

20 min

03

Finalización del Taller,

indicaciones finales; entrega de

trípticos y refrigerio a las y los

participantes.

Borrero Jiménez, Key

Cabrera huertas, césar augusto

Labán peña, Elgar.

Montalbán López, Fanny

Rodríguez Sánchez, césar

Sernaqué Novoa, Julio

Velásquez palacios, José E. Yarleque Saldaña, Grecia.

-Afiches

-Papelotes

-Chicha

morada

-Bocaditos

-Fuentes -Otros

30

MINUTOS

(17:20pm

a

17:50pm)

Cronograma de la Actividad central: día Sábado 21 de Julio 4:00pm

17

Este taller de Sensibilización fue Autofinanciado, es decir cada integrante

dará una cuota simbólica, de tal manera que se aseguró un buen trabajo.

Gastos del Equipo Costo

Alquiler de Toldo y sonido s./ 120.00

Alquiler y transporte de sillas s./ 30.00

Confección de Pancarta s./ 30.00

Confección de Afiches s./ 20.00

Confección de Trípticos s./ 20.00

Refrigerios para 70 personas s./ 80.00

Movilidad para gestión y entrega de invitaciones s./ 30.00

Llamadas Telefónicas s./ 10.00

Internet s./ 5.00

Impresiones y fotocopias s./ 20.00

Total s./ 375.00

Financiamiento

18

2.3.- DETALLE DE LA ETAPA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:

Esta etapa que es la más importante, pues pone en práctica todo lo

diagnosticado y todo lo planificado, ha quedado para nuestra

evaluación, como una de las más importantes debido a que nos ha

permitido conocernos más y trabajar en un verdadero equipo. De

acuerdo a todo esto podemos decirle estimada tutora que le

agradecemos por su paciencia y sobre todo por su orientación

constante a este trabajo. Dejando muy claro que no lo hemos hecho

por aprobar el curso, sino por el significado que trasciende para

nosotros la proyección Universitaria, esa extensión que nos permite

fortalecer nuestra universidad, en la búsqueda de la verdadera

ciudadanía de los Piuranos y sobretodo el bien común.

A continuación pasamos a detallar la ejecución que nos permite

evidenciar nuestro trabajo con mucha honestidad y respeto:

19

A-Llegando al Papayo:

se llegó a las 8am, y se

organizó todos los

detalles importantes

correspondientes a la

actividad a realizar.

Todos los integrantes de

la APAMAFA

llegaron a la hora

señalada eso es lo que

más destacó en nuestra

organización.

B.-Llegando al local: En

esta fotografía se puede

apreciar que se está

procediendo a colocar la

pancarta principal, en

un aula de la IE. 15186

del Papayo.

Actividades antes del Taller

20

C.-Logística: Los alumnos

acondicionando las mesas y la

carpetas del aula de la IE.

15187, donde se ubicará cada

uno de las integrantes de la

APAMAFA del Papayo.

D.-Víveres: En esta

fotografía podemos

observar que se han

llevado kilos de arroz

embolsados, para

entregarse a las madres

y padres integrantes de

la APAMAFA

21

F.-Madres de familia

llegando al aula:

Efectivamente las Madres

de familia fueron llegando

masivamente a la IE

15186, para poder escuchar

este Taller.

E.-Víveres: Aquí se

pueden observar cada uno

de los víveres llevados con

ocasión de motivar a las

madres de familia que

acudieron a las IE.

15186 del Caserío el

Papayo.

22

G.- Acondicionamiento del aula:

Efectivamente las Madres de familia integrantes de

la APAMAFA, fueron llegando masivamente a la

IE 15186, para poder conocer los aspectos importantes

del Taller “Educación para la concienciación de la

Ciudadanía”. Los alumnos del Equipo fueron

ubicándolos ordenadamente

23

A.-Introducción al tema de

ciudadanía

Siguiendo estrictamente la

Planificación, El buen

alumno Héctor Navarro

Palacios inició el Tema,

presentando al equipo de

trabajo, dando la

intencionalidad positiva de

nuestra Universidad, en la

proyección Universitaria y

sobretodo esa concienciación

que tanto estamos buscando

como alumnos de la

Facultad de derechos y en

el futuro buenos abogados

con buen conocimiento de

esta temática.

2.1.2 Actividades durante el Taller

Actividades durante el Taller

24

B.-Ciudadanía- Aspectos

fundamentales:


Planificación, la alumna

Alison Aguilar Hidalgo

inició el Tema, sobre el

significado y aspectos

netamente fundamentales de

la ciudadanía, haciendo la

contextualización y

presentación coherentemente.

Además la alumna detalló

metodológicamente los

aspectos de la Ciudadanía,

como lo que encierra ser

ciudadano, para que

ejercemos la ciudadanía? Y

por qué debemos hacer

respetar nuestros derechos

como ciudadanos?

25

C.-Tema 2: Educación

Ciudadana y democrática:


Planificación, uno de los

mejores oradores que tiene

la hermosa tierra de la

Arena en el bajo Piura y

Alumno de Derecho; Rufino

Silupu Castillo; disertó

claramente el tema de

Ciudadanía y democracia

su relación y como debe

ponerse en funcionamiento en

la sociedad. Estrictamente

la alumna contextualizó el

tema hacia los Integrantes

de la APAMAFA y

ciudadanos que habitan en

este hermoso Caserío como

es el Papayo.

26

D.-Tema 3: Deberes y

Derechos que tenemos como

Ciudadanos:

La alumna María More

López estructuró muy bien

su tema, detallando

claramente el trabajo que se

viene dando en la aplicación

de los Derechos como

ciudadanos y también de

nuestros deberes como tal.

Esta alumna hizo una

buena disertación, que de

una u otra manera iba

despertando conciencias de

las Madres y Padres de

Familia de la

APAMAFA de la IE

15186 Ampliación el

Papayo.

27

E.-Tema 4: el ejercicio de

la Ciudadanía en el

Presupuesto Participativo:

El Alumno José Eduardo

Ayala Tandazo, disertó

sobre el tema fundamental

del cómo debemos ejercer

nuestra Ciudadanía en el

Presupuesto Participativo,

cada uno de sus

procedimientos y esa

verdadera participación

democrática que debe existir

despertando conciencias de

las Madres y Padres de

Familia de la

APAMAFA de la IE

15186 Ampliación el

Papayo.

28

A.- Refrigerio:

Al culminar el

Taller las alumnas y

los alumnos de la

comisión

correspondiente,

repartieron los

sandiwschs y la

chicha morada a las

Madres y Padres de

Familia de la

APAMAFA de la

IE 15186

Ampliación el

Papayo.

Actividades después el Taller

29

B.- Víveres:

Al culminar el

Taller las alumnas y

los alumnos de la

comisión

correspondiente,

repartieron los kilos

de arroz a las

Madres y Padres de

Familia de la

APAMAFA de la

IE 15186

Ampliación el

Papayo.

30

2.3.4- Con qué medios y recursos se realizará la actividad?

Nº Actividad Planificada antes de

la ejecución

Responsable Actividad ejecutada

Si No

Elaboración y entrega de documentación a la Presidente de la APAMAFA DE LA IE 15186, Además se elaborará y entregarán

las Invitaciones correspondientes a los

todos los Integrantes de la APAMAFA.

AGUILAR HIDALGO, Allison

MONTALBÁN LÓPEZ, Fanny

x

Coordinará y Monitoreará con todos los

Integrantes, para que la Actividad sea

exitosa.

AYALA TANDAZO, José Eduardo(COORDINADOR GENERAL I)

x

Se encargará de realizar las actividades

publicitarias, es decir trípticos, avisos en

emisoras y sobretodo coordinar el gasto de

la pancarta.

SILUPÚ CASTILLO, Rufino.

RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, César

x

Se encargará de coordinar un equipo de

sonido, para las actividades, además de

coordinar el mobiliario para ese día.

También tendrá como responsabilidad la

coordinación del local donde se llevará a

cabo el evento, es decir con los responsables

y acondicionamiento de este.

CABRERA HUERTAS, César A.

SERNAQUÉ NOVOA, Julio

BORRERO JIMENEZ, Key

x

Se encargará de coordinar los demás

ponentes y preparar los temas adecuados

que le permitan un mejor trabajo

coordinado.

MORE LÓPEZ, María Audita.

(COORDINADOR GENERAL II)

x

Se encargará de la movilidad hasta el

papayo, llevar el material y sobretodo

verificar que todo esté listo en el tiempo y

responsabilidad. Siendo el coordinador del

Grupo.

LABÁN PEÑA, Elgar.

VELÁSQUEZ PALACIOS, José E

x

Coordinar la elaboración de Refrigerios, es

decir las empanadas y la chicha morada,

pues gaseosa no se permite en las

recomendaciones de nuestra universidad.

NAVARRO PALACIOS, Héctor.

YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.

x

Nota: Para los gastos; todos los alumnos integrantes del grupo darán su cuota.

Cronograma de actividades realizadas a la actividad de ejecución del

sábado 21 de julio del 2012

31

N° Actividad realizada durante

la ejecución

Responsables Actividad

ejecutada

Si No

01

Acondicionamiento del local donde

se realizará el Taller, denominada

“Educación para la concienciación

de la Ciudadanía” y coordinación

con la presidente de la APAMAFA.

01.- AGUILAR HIDALGO, Alison Graciela.

02.- AYALA TANDAZO, José Eduardo

03.-BORRERO JIMENEZ, Key



06.- 03.-BORRERO JIMENEZ, Key







10.-SERNAQUÉ NOVOA, Julio

11.-SILUPÚ CASTILLO, Rufino.


13.-YARLEQUE SALDAÑA, Grecia.

x

02

Taller: “Educación

para la

concienciación

de la

Ciudadanía”

Introducción al Tema

de Ciudadanía Navarro palacios, Héctor. x

Aspectos

fundamentales de

Ciudadanía.

Aguilar hidalgo, Alison G. x

Educación,

Ciudadanía y

Democrácia.

Silupú Castillo, Rufino. x

Deberes y Derechos

que tenemos como

ciudadanos

More López, María Audita x

Participación

Ciudadana

(Presupuesto

Participativo).

Compromisos

asumidos

Ayala Tandazo, José E.

x

03

Finalización del Taller,

indicaciones finales; entrega de

trípticos y refrigerio a las y los

participantes.

Borrero Jiménez, Key

Cabrera huertas, césar augusto

Labán peña, Elgar.

Montalbán López, Fanny

Rodríguez Sánchez, césar

Sernaqué Novoa, Julio

Velásquez palacios, José E. Yarleque Saldaña, Grecia.

x

32

La Actividad se realizó en la IE.

15186 AMPLIACIÓN SECUNDARIA EL

PAPAYO-DISTRITO CASTILLA-

PROVINCIA DE PIURA-REGIÓN

PIURA”. Sus límites son:

AL NORTE: CASERÍO SAN VICENTE

AL SUR: CASERÍO TERELA

AL ESTE: LOS TRES ALTOS (DESIERTO)

AL OESTE: RÍO PIURA

(HIDROELÉCTRICA CURUMUY)

Podemos dar fe de que la

población al inicio estaba muy

decepcionada de sus autoridades

y tenía una visión diferente de lo

verdaderamente significaba la Ciudadanía y sobretodo ejercerla, estamos

seguros que han reflexionado y aún seguimos en contacto para apoyarlos

en lo que necesiten.

II.- ÁMBITO DE APLICACIÓN

34

Se benefició a 24 personas de esta organización Educativa con

varios años de formación, ubicada en el Caserío del Papayo,

personas humildes que de una u otra manera se dedican a

trabajar en las empresas de la UVA, que se encuentran cerca y

que desconocen sus verdaderos derechos como ciudadanos.

La cantidad de niños a quienes se beneficia con este proyecto

es de 400 alumnas y alumnos, ya que sus padres de la

APAMAFA, aprendieron mucho sobre este tema de

Concienciación Ciudadana.

Finalmente señalar que de una u otra manera se contribuye con

los moradores del PAPAYO, pues todos los integrantes de la

APAMAFA, habitan es este caserío y se mostraban preocupados

por desconocer aspectos de la ciudadanía que les permitan

asumirse como tal y exigir sus verdaderos derechos ante las

Instituciones del Estado, logrando abrir el Camino hacia el bien

común.

III.- RESULTADOS: NÚMEROS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS BENEFICIARIOS DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA:

36

IV.- LOGROS ALCANZADOS:

1.-Se logró difundir de manera fácil las concepciones y procedimientos

prácticos de la ciudadanía para el desarrollo sostenible de la economía local,

mediante un taller; de concienciación a los integrantes de la APAMAFA de la

IE. 15186 del caserío el Papayo, del Distrito de Castilla, provincia de Piura, de

tal manera que se practique y se tome conciencia de este Ejercicio,

afianzando así su formación como personas y dirigentes en su comunidad

buscando el bien común.

2.- Se dio a conocer los Aspectos básicos del EJERCICIO DE LA

CIUDADANÍA, Así como los Derechos fundamentales que desconocían,

mediante un TALLER, para las integrantes de la APAMAFA DE LA IE. 15186”

DEL CASERÍO EL PAPAYO, DEL DISTRITO DE CASTILLA, PROVINCIA DE

PIURA

3.- Se logró Sensibilizar y concientizar a los integrantes del “LA ASOCIACIÓN

DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE LA IE. 15186” DEL CASERÍO EL PAPAYO,

DEL DISTRITO DE CASTILLA, PROVINCIA DE PIURA, mediante un Taller de

“CONCIENCIACIÓN DE LA CIUDADANÍA”, estableciéndose los lineamientos

del ejercicio, desde el respeto constitucional, hasta el campo social, donde

debe respetarse esa condición. Comprometiéndose a llevar este aprendizaje y

reflexión a sus hijos, quienes deben seguir el ejemplo y sobretodo hacer

respetar como ciudadanos, teniendo en cuenta sus derechos y deberes en el

ejercicio de su ciudadanía.

38

V.- DIFICULTADES:

1.-Como grupo creemos que una de las dificultades más grandes es que

debe haber presupuestos para nosotros como alumnos, en el sentido de

que tenemos a veces limitaciones para ejecutar este tipo de trabajos,

pero el esfuerzo vale la pena, ya que llena de orgullo poder desarrollar

este tipo de trabajo de extensión universitaria.

2.- Otra de las dificultades que hemos notado, es que la presencia de

nuestro coordinador académico de Derecho, no se da y debería ser

obligatoria para que se involucre en este trabajo.

3.- Finalmente queremos señalar que se hace necesaria una movilidad

en nuestra universidad, ya que para llegar a lugares muy lejanos a

veces se hace muy difícil. Nos costó mucho llegar al Papayo, ya que la

movilidad es escaza y sobretodo que es un camino difícil.

40

VI.- PROPUESTA DE MEJORA:

En lo que respecta a la Propuesta creemos que se debe seguir por

este camino de extensión Universitaria y sobre todo con buenos

tutores como la que tenemos en este curso de sociedad I.

Además estamos convencidos que debe crearse una especie de

unidad Capacitadora en la Facultad de Derecho de tal manera

que se tenga un Equipo capacitador que planifique

Capacitaciones sobre el ejercicio de la Ciudadanía y otros

referentes, en las diferentes Organizaciones sociales de Base.

Sólo así habría una presencia muy sólida de nuestra Universidad

Católica, la cual esta evidenciada en nuestra Misión.

Finalmente nuestra Propuesta amplía a extender este tema en las

Instituciones Educativas, como un Plan estratégico que permita ir

implementando el tema de ciudadanía desde la perspectiva del

Derecho, de tal manera que los alumnos lo conozcan y puedan

contribuir a su sociedad, de una manera muy eficiente.

41

INDICADOR DE CUMPLIMIENTO:

Debemos señalar claramente que todas las

actividades planificadas se ejecutaron, ya que somos

un grupo muy organizado y responsable, desde el

primer ciclo, por lo tanto somos muy minuciosos en

nuestras actividades por ello todos cumplieron en

desarrollarlas, de lo contrario no estuvieran en

nuestro grupo.

43

VII.-ANEXOS

Registros de asistencia de los Estudiantes

45

Registros de la participación de los Beneficiarios

46

Foto de grupo entregando el Informe Final

En esta foto Evidenciamos nuestro

Regreso al Caserío el Papayo,

especialmente a la IE. Nº 15186 y

encontramos a la vicepresidenta de la

APAMAFA. La señora Reyna

María Flores Meca. Como se puede

apreciar estamos en el frontis de la IE,

además de la vestimenta la cual es

diferente a la del diagnóstico y la

ejecución que fue polo celeste. Muestra

y evidencia observable de que hemos

realizado este trabajo con la mayor

seriedad y sobre todo con la honestidad

del verdadero alumno de Derecho y

ciencias Políticas de la mejor

universidad de la cual nos sentimos

orgullosos, como es ULADECH

Piura.

Sra. Reyna María

Flores Meca.

47

FUENTES DE VERIFICACIÓN

Borrero Jiménez

Key

Rodríguez

Sánchez César

Navarro

Palacios Héctor

Cabrera Huertas

César

Sernaqué

Novoa Julio

More López

María

Montalbán

López Fanny

Yarleque

Saldaña Grecia

Velásquez

Palacios José

Silupú Castillo

Rufino Ayala

Tandazo José

Labán Peña

Elgar

48

Aguilar hidalgo

Alison

49

Equipo de Estudiantes de Derecho IV ciclo- Noche, que Ejecutaron el Taller de Educación para

la concienciación de la ciudadanía”, el sábado 21 de julio del 2012, 4:00pm. En la IE 15186

Ampliación Secundaria- el Papayo- distrito de Castilla-Provincia de Piura- Región piura.

50

El mejor quipo de Estudiantes de Derecho IV ciclo- Noche, que

Ejecutaron el Taller de Educación para la concienciación de la

ciudadanía”, el sábado 21 de julio del 2012, 4:00pm. En la IE

15186 Ampliación Secundaria- el Papayo- distrito de Castilla-

Provincia de Piura- Región Piura.

EDUCACIÓN PARA LA CONCIENCIA CIUDADANA-ULADECH PIURA -EDUARDO AYALA TANDAZO

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