Ejercicios Estadc3adsticos a Resolver

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  • 7/22/2019 Ejercicios Estadc3adsticos a Resolver

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    Docente Luis M Dicovskiy Pgina 1

    Ejercicios a Resolver de Estadstica Inferencial

    Tabla de contenidoRegresin y Correlacin .......................................................................................... 1

    Anlisis de Variancia ............................................................................................... 5

    Estadstica no Paramtrica...................................................................................... 7

    Regresin y Correlacin

    Ejercicio 1.1 Hay una hiptesis de investigacin que sugiere que el gasto en

    comida por familia, expresado en C$ por mes, est influido directamente por el

    ingreso familiar mensual en C$. Haga estudio de regresin y correlacin de las

    dos variables. Trabaje con calculadora.

    Tabla de datos

    Ingreso observado por

    familia, en cientos C$

    Gasto observados en

    alimentacin, en cientos C$

    30 21

    34 26

    17 5

    26 19

    29 18

    18 7

    32 23

    32 25

    Calcular el coeficiente de regresin Lineal, r.

    Construya la recta de regresin, determinar los parmetros b0y b1y Realizar

    diagnstico de los datos, intervalos de prediccin y confianza.

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    Determine los gastos estimados (y estimada) por la recta de regresin, para

    los ingresos observados.

    Se quiere saber si la correlacin obtenida con la muestra, es diferente de 0 enla poblacin. Realice una prueba de hiptesis para el coeficiente de correlacin

    r. El valor t de tabla es 2.3

    Comente brevemente sobre los coeficientes obtenidos. Responda la hiptesis

    de la investigacin.

    Concluir los resultados de manera narrativa en Word, todas las salidas

    estadsticas deben pegarse en Word cmo imgenes.

    Ejercicio 1.2 En una industria de alimentos, quieren saber si se puede predecir la

    materia seca de races de yuca y a partir de la cantidad de nitrgeno, x1, y

    fsforo, x2, que poseen las mismas. Esta informacin permitir al gerente de una

    empresa industrial de alimentos, plantear un plan de fertilizacin para hacer

    mejores chips. Para este anlisis se tienen 20 datos de 20 races tomados al azar.

    Datos

    Y Materia

    seca

    X1p.p.m

    Nitrgeno

    X2 p.p.m

    Fsforo

    22 76 20

    34 82 36

    35 121 32

    35 88 32

    36 90 38

    37 94 3638 81 39

    34 79 36

    35 79 35

    35 86 35

    Y Materia

    seca

    X1p.p.m

    Nitrgeno

    X2p.p.m

    Fsforo

    22 66 25

    33 73 35

    21 58 26

    17 31 15

    38 38 39

    18 56 1522 64 23

    35 87 31

    19 56 14

    29 55 25

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    Realizar en computadora

    Construir el coeficiente de correlacin mltiple, , Construir la ecuacin de regresin =0 + 11 + 22

    Construir la tabla de anlisis de variancia de la regresin

    Concluir los resultados de manera narrativa

    Estudios de residuos y de correlaciones bivariadas.

    Concluir los resultados de manera narrativa en Word, todas las salidas

    estadsticas deben pegarse en Word cmo imgenes.

    Ejercicio 1.3 Se hizo un estudio correlacin mltiple con 4 variables

    independientes, que se cree sirven para caracterizar el valor de venta de un

    producto industrial. Las variables independientes son vida til del producto,

    Resistencia del producto, apreciacin visual de la calidad y precio de costo del

    producto. La variable dependiente era valor de venta, fijado por los

    compradores. Se hizo la regresin y el anlisis de variancia de la regresin

    Anlisis de Variancia de la regresin

    Modelo Suma de

    Cuadrados

    Grados de

    Libertad

    Cuadrado

    Medio

    F

    Regresin 18.5 4

    Residual 12.0 20

    Total 30.5 24

    Nota: el valor F de tabla es 2.87

    Resolver manualmente

    Plantee las 2 hiptesis correspondientes del ANDEVA para una regresin

    mltiple, con 4 variables independientes.

    Complete la Tabla de ANDEVA, el valor F de tabla es 2.71

    Interprete el valor F del ANDEVA y responda a la prueba de hiptesis.

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    Anlisis de Variancia

    Ejercicio 2.1: Se evalu 4 tipos de abono, uno con base de pulpa de caf, otro

    con base de lombrihumus, abono de lombriz y se utilizaron 2 testigos, uno con ladosis de fertilizacin qumica tradicional (testigo relativo) y otra con tierra, sin

    abono extra (testigo absoluto). La variable de produccin fue onzas promedio del

    peso seco de las plntulas de caf a los 6 meses de siembra por unidad

    experimental, el ensayo tuvo cuatro repeticiones.

    Tabla de Datos. Peso en onzas. Parte area plntula de caf.

    Tratamiento/ Repeticin I II III IVPulpa caf 1.00 0.90 1.16 0.98

    Lombrihumus 1.65 1.59 2.00 1.65

    Qumico 1.49 1.52 1.40 1.46

    Tierra 0.58 0.60 0.60 0.46

    Tarea con el software Estadstico:

    Construir histograma de la variable cuantitativa.

    Disear un grfico de barras de los promedios, con intervalos de confianza.

    Realizar el ANDEVA e Interpretar su prueba de hiptesis.

    Concluir los resultados de manera narrativa en Word, todas las salidas

    estadsticas deben pegarse en Word cmo imgenes.

    Ejercicio 2.2

    Se hizo un experimento que consisti en evaluar dos tecnologas de conocimiento

    y el testigo, la manera tradicional de hacer las cosas. Resolver como un

    experimento factorial.

    Tratamiento Tiempo Tratamiento Tiempo

    Sin Inf

    Sin Inf

    206

    175

    I informacin

    I informacin

    167

    134

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    Sin Inf

    Sin Inf

    Sin InfSin Inf

    I informacin

    I informacin

    I informacin

    235

    281

    172187

    156

    182

    125

    I informacin

    II Informaciones

    II InformacionesII Informaciones

    II Informaciones

    II Informaciones

    II Informaciones

    152

    80

    126118

    107

    104

    70

    Tarea con el software Estadstico:

    Construir histograma de la variable cuantitativa.

    Disear un grfico de barras de los promedios, con intervalos de confianza.

    Realizar el ANDEVA e Interpretar su prueba de hiptesis.

    Concluir los resultados de manera narrativa en Word, todas las salidas

    estadsticas deben pegarse en Word cmo imgenes.

    Ejercicio 2.3Se evalu 3 niveles de inclusin (10 %, 20 % y 30 %) de un nuevo

    alimento para rumiantes desarrollado a base de pulpa de caf. El testigo fue 0 %

    de inclusin. La variable medida fue consumo de materia seca, CMS en un

    periodo determinado. Cmo no se tenan suficientes ovejas para realizar el

    experimento, se usaron 4 animales en un diseo de cuadro latino en el tiempo,

    cada una de estos pas por los cuatro tratamientos de alimentacin.

    Realizar el ANDEVA como BCA e Interpretar la pruebas de hiptesis.

    Comentar la diferencias

    Realizar prueba de separacin de medias por Tukey, DUNCAN y DSM e

    interpretar. Observar diferencias.

    Hacer estudios de residuos con pruebas de normalidad por qq plot

    Hacer estudio de igualdad de varianzas con los residuos absolutos, prueba

    de Levene.

    Hacer grficos de barras

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    Concluir los resultados de manera narrativa en Word, todas las salidas

    estadsticas deben pegarse en Word cmo imgenes.

    DatosTratamiento Ovejas Tiempo CMS

    0 A 1 424.6

    10 B 1 427.2

    20 C 1 567

    30 D 1 774.7

    0 B 2 523.3

    10 A 2 519.43

    20 D 2 444.27

    30 C 2 772.56

    0 D 3 559

    10 C 3 699.1

    20 B 3 702.61

    30 A 3 734.6

    0 C 4 586.2

    10 D 4 432

    20 A 4 656.78

    30 B 4 574

    Estadstica no Paramtrica

    Ejercicio 3.1 En un grupo de 30 estudiantes, se quiere saber si hay

    independencia entre varn y mujer y el hecho de tener beca de estudio o no. A

    continuacin se detallan los datos.

    Resolver este ejercicio con una prueba X2de independencia. Se debe construir

    una tabla de contingencia y buscar en estadsticos la prueba X2 Concluir los

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    resultados de manera narrativa en Word, todas las salidas estadsticas deben

    pegarse en Word cmo imgenes.

    Beca Sexo Beca Sexo

    Si Mujer

    Si Mujer

    Si Mujer

    No Mujer

    Si Mujer

    Si Mujer

    No MujerSi Varn

    Si Varn

    Si Varn

    No Varn

    No Mujer

    No Varn

    Si

    No

    Varn

    Mujer

    No Mujer

    No Mujer

    No Mujer

    Si Varn

    Si Varn

    No Varn

    Si VarnNo Varn

    No Varn

    No Mujer

    No Varn

    No Mujer

    No Mujer

    Si Mujer

    Si Mujer

    Ejercicio 3.2 En el siguiente grupo de estudiantes se debe determinar por la

    prueba del signo y su equivalente paramtrico, si hubo mejora entre las notas

    promedios de la primera evaluacin de exmenes trimestrales y la segunda

    evaluacin trimestral. Hay diferencias de notas segn sea el primer o el

    segundo trimestre?

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    Estudiante

    Primer

    Trimestre

    Segundo

    Trimestre Estudiante

    Primer

    Trimestre

    Segundo

    Trimestre

    Sindy 80 87

    Tatiana 80 85

    Eyleen 67 70

    Sindy 80 87

    Tatiana 80 85

    Eyleen 67 70

    Arlen 70 85

    Wilmer 70 75

    Wendel 72 72

    Juniel 64 85

    Juan J 82 73

    Nesly 90 88

    Jeydels 82 89

    Erick 78 85

    Indira 75 80

    Rosa 69 73

    Lilliam 70 65

    Heydi 75 73

    Clark 75 79

    Heydi L. 70 75

    Axel 70 70

    Itzan 65 70

    Milton 71 76

    Meyling 80 82

    Jasser 70 69

    Darol 60 60

    Karla 63 74

    Miriam 79 84

    Nely 81 90

    Tarea:

    Resolver con la prueba del signo y una prueba t apareada, comparar

    ambos resultados.

    Hacer grficos de barras con intervalos de confianza.

    Concluir los resultados de manera narrativa

    Reflexionar sobre la diferencia de abordar la solucin en ambas tcnicas.

    Ejercicio 3.3 PRUEBA DE KRUSKALLWALLISA tres grupos de jvenes se les imparti una capacitacin de tres maneras

    diferentes: por video, por internet y a travs de un profesor. Luego por medio de

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    una prueba escrita, valorada sobre 100, se midi la capacidad de retencin de lo

    explicado. La nota obtenida de cada una de las personas de los tres grupos fue:

    Video: 50, 55, 60, 61, 65, 70, Internet: 57, 65, 78, 80, 89, 90. Profesor:

    78, 83, 90, 91, 94, 95, 96.

    Preguntas

    Hay diferencias de comportamiento entre los diferentes mtodos de

    enseanza? Responder por pruebas de Kruskal Walis y Andeva

    Paramtrico

    Hacer grficos con los datos. Concluir los resultados de manera narrativa. Comparar ambos

    mtodos.